健康教育程序在乙型肝炎宣教中的应用

病人健康教育是整体护理的重要组成部分，是为病人提供安全、经济的高质量护理的保证。通过病人的健康教育，使病人了解其健康状况，作出恰当的健康医疗决定，改变健康行为，真正地实现病人参与疾病的自我护理。病人健康教育不是简单地向病人灌输医疗知识，而是一个教与学的过程。我院自1999年以来运用病人健康教育程序对乙型肝炎（以下简称乙肝）患者实施正规的健康教育，取得了较好的效果。现介绍如下。     

肿瘤病人术后护理中的健康教育

手术是许多实体肿瘤根治的主要方法，经过积极治疗大多数病人能够取得一定的缓解，部分病人可以获得治愈，肿瘤病人手术后的护理十分重要，护理质量直接影响病人的治疗效果和康复。健康教育是护理工作的重要内容，护理过程中做好健康教育，可提高病人的生活质量。     

对ICU病人进行健康教育的护理工作体会

目的：探讨对ICU（重症监护病房）病人的健康教育护理程序。方法：在实施整体护理的基础上对ICU病人进行全面评估，做出护理诊断，制定健康教育计划，并认真落实，结果：降低了并发症发生率，提高了病人的治疗效果。结论：对ICU病人进行健康教育的护理工作值得推广。     

医院开展健康教育的意义及方法

医院开展健康教育是促进医院持续发展不可缺少的内容，是现代护理中重要组成部分。护理人员要不断提高开展健康教育重要性的认识，努力提高专业水平和自身文化素质修养，积极开展健康教育才能不断提高护理质量。护士要学会分析病人的需求，熟练掌握健康教育的方法，在临床中针对不同层次的病人，在住院的不同阶段，灵活运用健康教育的技巧开展健康教育才能收到良好的效果。医院健康教育的实施，可使病人较系统地了解疾病的治疗、护理和预防保健知识，从而消除或降低影响健康的危险因素，提高病人的自我护理、自我保健技能，在疾病的预防、治疗和康复过程中均有重要意义。     

健康护理的几点尝试

健康护理是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。为了健康教育发挥治疗效果并融于护理职责在护理工作中持之以恒地开展下去，我科采用有目标、有计划、有检查，也有反馈的方法对健康教育工作进行了总结评估，提高了护理质量。     

临床护理路径在老年高血压患者健康教育中的应用

目的探索老年高血压患者进行健康教育的有效方法，提高健康教育质量。方法将197例老年高血压病人随机分成两组，实验组103例应用临床护理路径对病人进行健康教育；对照组。94例采用传统方法进行健康教育。比较两组病人相关知识和技能的掌握情况，情绪稳定，遵医行为，对护理质量的满意度。结果与对照组相比，实验组病人在相关知识和技能的掌握情况，情绪稳定，遵医行为和对护理质量的满意度有统计学意义（P〈0．05）。结论应用临床护理路径开展健康教育，可有效提高其教育效果。     

静脉输液护理健康教育存在的问题与对策

临床开展的健康教育主要是针对疾病的护理而忽视对基础护理的健康教育。就静脉输液护理而言，静脉输液是门诊常用的治疗方案之一。及时、正确的健康教育对输液患者的心理护理很重要，为了使病人在输液过程中感到舒适、安全，提高病人满意度，减少医疗投诉，静脉输液的健康教育工作势在必行。     

浅谈医院健康教育存在的问题及对策

医院健康教育是健康教育的一个重要分支，是主要由护士执行的，针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动。它是护理工作的重要组成部分，医院健康教育贯穿于护理工作的全过程。护士的健康意识和教育能力直接影响教育水平和效果，同时影响医院的护理质量。     

在整体护理中搞好健康教育

为实现２０００年人人享有健康保健的目标，深入开展健康教育势在必行。护士在医院和社区健康教育中承担着不可推卸的责任。在医院内病人及其家属是健康教育的主要对象，护理工作是健康教育的重要阵地。近２年来，我院加强护理管理，在执行整体护理过程中从四个方面抓了健康教育的开展。一、提高认识，转变观念功能制护理到整体护理是护理形式和护理分工方式的一大进步，过去由于以疾病为中心护理模式的影响，护理工作中虽然也对病人做些健康教育，但是是零散的，缺乏自觉性和科学性。随着医学模式的改变，健康内涵的升华，护理模式也相应地…     

提高护士在病人健康教育中的交流技巧

随着健康理念的转变和系统化整体化护理普遍实施，无论是医院还是面向社区的健康教育，对病人的康复、生存质量乃至全民的健康素质的提高，都有着重要的现实意义，而在临床护理工作中对病人实施健康教育更占有举足轻重的位置。     

在临床护理中实施健康教育的技巧

随着医学模式与健康观念的转变，人们对健康的需求越来越迫切。对病人进行健康教育，展现了护理工作的又一功能，即“促进健康，加强预防”。护士不仅为病人的疾病提供治疗与护理，还要为促进病人的健康提供知识服务，教给病人有关的疾病知识和科普知识，减轻其心理负担，调动病人的主观能动性，配合治疗和护理．减少可能出现的并发症，同时也培养病人的自护能力，以提高出院后的生活质量。因此，在临床护理健康教育的实施中，注意了以下几个方面的环节。     

探索护理健教模式提高健康教育水平

护理健康教育是指在护理工作中对护理对象进行健康教育、健康指导的工作，它是健康教育大系统中的一个分支，是主要由护士进行的、针对病人或健康人群开展具有护理特色的健康教育活动，是实现整体护理的重要措施，是护理工作的重要组成部分。我院为一所地市级医院，自1997年起，根据市场健康需求，结合医院自身特点，摸索出一套具有特色的护理健康教育模式，建立了比较完整的护理健康教育的管理组织体系。     

健康教育在骨科护理应用中的体会

随着社会医学的发展，人们己从过去传统的生物医学模式转化为生物一心理一社会医学模式，人们开始注重健康保养，而健康保养又离不开健康教育。在医院健康教育是护理工作的重要内容之一，它要求以病人为中心，把护士还给病人，让护士回到病人中间，多与病人交谈，在不断接触中建立起良好的护患关系，使病人从感情上接纳我们，我们所做的健康教育才能切实可行，起到对病员康复的促进和指导作用。下面是我院开展整体护理以来，我在骨科病人健康教育的临床实践中的几点体会，报告如下。     

整体护理中内科专科疾病健康教育质量的探讨

目的：探讨整体护理中内科疾病健康教育实施的方法质量。方法：控制健康教育各个环节的质量。结果：有效提高健康教育质量，提升了病人满意率，增加了生活自护质量。结论：在健康教育中严格控制相关因素，采用有效的方式方法对提高内科疾病患者的自我护理水平和增加病人满意率，至关重要。     

健康教育对骨科手术病人的影响

随着护理模式的转变，系统化整体护理的临床应用，骨科病人围手术期护理得到了临床的重视。健康教育是实施骨科病人围手术期护理的重要环节，健康教育是通过有计划、有组织、有系统社会性的教育活动，促进人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或降低危险因素预防疾病，促进健康，降低病残和死亡率，提高生活质量。     

我国在护理工作中对病人实施健康教育的现状

随着我国传统护理模式向整体护理模式的转换，临床护理的职能进一步扩展，护士必须从单纯护理角色向多元化护理方式转变。医院是健康教育的重要基地，健康教育是整体护理工作中的重要内容之一，为了解住院病人健康教育落实情况，笔者结合近期文献，对我国临床护理中的病人教育工作进行了分析，现综述如下。     

住院患者健康教育需求调查

随着现代医学模式的转变，以病人为中心的系统化整体护理已成为当今的护理模式。健康教育对提高患自护能力，全面提高护理质量，起到了促进作用。由于健康教育工作在国内还处在发展阶段，如何做好这一工作，是当前护理工作探讨的课题。为此，同济医学院医药卫生管理学院随机于2003年3月对某市143名住院患进行了健康教育需求调查，以期为更好地对病人进行健康教育提供参考。     

慢性职业性苯中毒患者的健康教育

通过对慢性职业性苯中毒患者的健康教育，向病人传授与疾病相关的医学、护理方面的知识，调动病人积极参与到治疗、护理过程中，提高病人的自我保健能力，达到减轻病痛，促进健康的目的。     

健康教育中存在的有关问题及对策

健康教育是以现代的护理观．运用护理程序．满足病人的健康需要，用科学的方法解决病人的健康问题．是提高护理质量的重要环节，使病人在就珍过程中掌握了有关疾病防治的知识．改善了不良习惯．提高了自我保健能力．促进身体健康水平。但在临床健康教育工作中还存在着诸多的问题，影响了健康教育的正常开展．以下是在工怍中总结的健康教育工作中的几点问题及相应对策。     

浅谈强化护士的健康教育职能

健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足病人健康需要而赋予护士的重要职能。因此，医院能否满足病人的健康教育需求，取决于护士有无健康教育的意识和履行职责的能力。本文结合临床实践，略谈如何进一步强化护士的健康教育职能。１强化角色意识，明确护士在健康教育中的地位和作用通过规范化培训，强化护士履行健康教育义务的法律意识，增强责任感，充分认识病人健康教育是医院健康教育的主阵地，护士是病人健康教育的主力军。因为护士在医务人员中占的比例最大，与病人接触多，为病人提供教育的机会也最多，满足病人的健康知…