教育Q&A

正Q 3岁的孩子,对什么都好奇,最近老喜欢摸插孔,该怎么办昵?A 2~3岁的孩子对周围的一切都充满好奇心,这是好事。但他并不知道危险,告诉他"危险"这个抽象词,不如用能理解的词来唤醒他的感受,"里面有电,碰了电会非常疼、非常难受的,比打针还疼。"还可以让孩子在刚烧开水的水壶盖上摸一下,让他感觉到烫,然后告诉他,电比这个更烫、更疼。如果还是不行,就给他尝点苦头,找个废弃的空插头,上面放点扎手的东西或烫的东西让他摸一下,感到疼后,要他保     

宝宝的语言发展与教育

语言能力是人类智力结构中最重要的基础能力之一，是思维能力，特别是抽象思维能力发展的前提条件，婴幼儿期语言能力的发展直接影响到儿童今后认知、情感和社会性的发展。     

为什么他只说一个字?

宝宝学说话已经很久了,可是到现在他还是只会一个字一个字往外蹦,组不成词,更连不成句。遇到这种情况,作为家长,要不焦虑真的很难。尤其是当看到同龄的宝宝都已经"能说会道"时,家长的焦虑就会成倍地增长。为什么小家伙只说一个字呢?当他只说一个字时,我们又当如何面对?     

《3—6岁儿童学习与发展指南》（13）

二、语言：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。     

园本健康运动教育活动实践研究

《3〜6岁儿童学习与发展指南》(下称“指南”)中明确指出:“幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活的生活能力是幼儿身心发展的基础。”     

4个教育误区 你在扼杀孩子的聪明天分吗

日前,由中华医学会儿科分会婴幼儿保健学组在全国7个城市针对1200多位0-3岁婴幼儿父母的调查表明：超过半数的父母意识到需要特别培养宝宝的学习能力,但是仅有一成父母意识到接受婴幼儿健康专业人员指导的重要性。     

发展宝宝“协调力”的三个游戏

0～3岁是幼儿智力发展的关键期,而智力的提高离不开左右脑和身体的协调发展。小宝宝身体的协调能力主要表现为大脑对身体各器官的控制和组合能力。倘若孩子身体协调能力和运动协调性差,会直接造成宝宝学习障碍。主要表现为儿童注意力不易集中,记忆力差。精细动作差,讲话不流畅,或紧张、胆小、不合群等。所以,家长对孩子身体协调能力的训练要从小抓起。     

语言活动:《蹦蹦和闹闹》

设计意图:《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。"《蹦蹦和闹闹》是一个能促进幼儿语言学习的很好载体——故事中蹦蹦和闹闹形象鲜明,对话生动有趣,能很好地激发幼儿想象和讲述的兴趣。在第一课时的学习中,我主要引导幼儿倾听、理解故事内容.     

小小演说家

从牙牙学语到童言无忌,宝宝的语言发展进程有规律可循。作为家长,我们应该从宝宝出生开始,就不间断地给他构建语言的良好环境,并鼓励他大胆进行表达。相信在多听、多说、多练习、多互动中,每个宝宝都能成长为出色的"小小演说家"!     

婴儿哭闹抓耳朵 当心中耳炎

据儿科专家介绍,宝宝不能表达自己疾病的症状,于是就一边哭闹一边抓耳。中耳炎是宝宝常见的疾病,如果没有及时治疗,会引起听力障碍,甚至造成语言发展迟缓和学习能力差。中耳炎不像感冒发烧,一下子就能看出来。有的宝宝还小,不会明确表示"耳朵疼",家长便不容易察觉。如果宝贝有     

谈信息时代的教育

在飞速发展的信息时代,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素.信息时代给教育注入了新的生机和活力,对教育产生了深刻的影响也提出了更高的要求.开展信息教育、培养学习者信息意识和信息能力已成为当前教育改革的必然趋势.