医学统计学双语教学之实践与探索

双语教学正逐渐步入各高校,成为中国高等教育发展的一个趋势,如何开展好双语教学已是摆在我们面前值得探索的一个课题。本文介绍了广州医学院预防医学系在开展非预防医学专业之《医学统计学》双语教学的实践与探索中的一些经验和体会。     

医学科研论文中存在的统计学问题及改进措施

国内外统计学家通过对一些著名医学期刊发表的论文进行评价 ,发现已发表的医学期刊论文中 ,约有一半左右的论文存在不同程度的质量问题 ,其中统计学方面的问题尤其突出。论文中出现的质量问题 ,将直接影响论文的真实性和可靠性。本文旨在寻找医学科研论文在科研设计、统计学分析、资料收集和整理、结果解释及论文发表等方面存在的问题及原因 ,并进一步提出相应的改进措施。     

教育部“十五”国家级规划教材《医学统计学》正式出版

由复旦大学公共卫生学院赵耐青教授主编 ,陈峰教授、夏结来教授、颜虹教授和孙振球教授副主编 ,全国各大医学院校参编的教育部规划教材《医学统计学》日前已由高等教育出版社正式出版。目前 ,在医学统计学教学中充分利用统计软件的功能 ,重视基本概念 ,突出应用 ,淡化计算 ,强调研究设计已经成为大势所趋。本书在结合软件进行教学方面进行了大胆的尝试 ,通篇采用Stata软件作为教学工具 ,并用该软件实现了全书所有统计方法及统计模拟实验等计算机辅助教学。除各种基本统计方法外 ,本书还注重及时跟踪当前统计学的最新发展方向 ,以相当篇幅介…     

医学研究论文中的统计表达--教育部面向21世纪课程教材《医学统计学》评介之五

绝大多数医学研究论文或多或少都涉及到统计表达问题。从目前医学杂志上发表的论文可看到 ,一些文章中的统计表达流于形式 ,内容不够清晰明了 ,甚至有错误 ,主要原因是作者对医学论文的统计表达规范缺乏应有的了解。教育部面向 2 1世纪课程教材《医学统计学》〔1〕(以下简称“教材”)第十二章专门介绍了医学论文中的统计表达规范 ,包括摘要、引言、材料与方法、结果、讨论等部分的统计表达 ,以及调查研究与临床试验所需提供的附加信息等。这一章的内容将使广大读者对所学的统计知识有一个更深层的理解 ,能准确、有效地利用统计这一工具进行…     

统计学对医学的贡献

西医和中医最大的区别就是临床试验，任何一种西药必须经过严格的临床试验才能被批准上市。临床试验最重要的工具就是生物统计学，试验结果必须符合统计学的要求才能被承认。但是，这一条件并不是从一开始就被西医接受的。[编者按]     

全军医学统计学专业组成立

全军医学统计学专业组成立大会暨首届学术交流会于九月十四日至十八日在西安第四军医大学举行。总后勤部卫生部副部长张立平同志出席了开幕式并作了重要讲话。第四军医大学校长鞠名达教授、副校长陈景藻教授分别出席了开幕式和闭幕式并讲了     

医学统计学多元化教学方法探讨

统计学的概念和原理抽象，分析方法丰富且实践性强。传统教学法在当前教学中日现其弊端，多媒体技术的应用以及统计软件的快速发展与普及，为统计学的教学提出了新要求。本文在分析医学统计学特点及当前统计学教学现状的基础上，提出集传统与现代教学手段之优点于一身的多元化教学方法，最大程度地激发学生学习统计学的兴趣与积极性，改善教学效果。     

医学本科生医学统计学非传统教学方法初步尝试

目的为提升医学本科生学习医学统计学兴趣,探讨一些教学改革方法。方法将专业案例引导、计算机辅助式和PBL式教学方法联合用于教学,用自行设计的调查问卷并结合学习成绩分析来评估教学效果。结果回收完整调查问卷83份,其中分别有92.8%、87.9%和71.1%的学生认为专业案例教学、自己搜集数据讲课和SPSS编程对学习有帮助。学生最感兴趣和最感简单的授课内容分别是t检验和定量资料的统计描述;最不感兴趣和最感困难的都是秩和检验,但它们之间没有显示明显的相关关系(rs=-0.079,P=0.702)。113份考试试卷分析显示学生对方差分析的内容掌握得相对较好。结论学生认可调整的教学方法,但考试评价并没有反映新教学方法的接受度与考试成绩有关联。进一步需要强化这些方法的应用,尤其是对学生提到的难点和无趣的课目,将其融入教学材料、教辅形式、授课技巧等多方面,并设计有针对性的考核方法评价学生学习效果。     

高等医学本科教材存在的问题及改革建议

分析目前我国高等医学本科教材尤其是《儿科学》教材存在的问题,重视教材在医学本科教育中的重要性和改革的必要性。针对适应医学教育改革、做好医学本科教材建设提出几点改革建议。     

刍议医学摄影

刍议医学摄影何永源作者单位：４３００２２武汉市，同济医大附属协和医院影视中心一个大型现代化医院，尤其是教学医院，它所进行的医疗、科研、教学培训等一系列有关可视性资料必须得到理想的记录保存、整理和再制，才能进一步推广和交流。完成这一工作的重要手段之一就...     

重复测量的研究设计与统计分析——教育部面向21世纪课程教材《医学统计学》评介之四

在实际工作中 ,重复测量设计 (ｒｅｐｅａｔｅｄｍｅａｓｕｒｅｓｄｅｓｉｇｎ)常被误作配对设计或随机单位组设计进行数据分析 ,不仅损失了重复测量数据所蕴含的部分信息(如相关性 ) ,还容易得出错误的分析结论。教育部面向 2 1世纪课程教材《医学统计学》(以下简称“教材”)第四章已对重复测量数据的统计分析作了简单介绍〔1〕,在这里对这个问题作一些更深入的讨论。重复测量设计与配对设计的区别重复测量设计最简单的情况是每个观察对象只有2次测量结果 ,也称前后测量设计 (ｐｒｅｍｅａｓｕｒｅ ｐｏｓｔ ｍｅａｓｕｒｅｄｅｓｉｇｎ) ,…     

《医学统计学》新书介绍

《医学统计学》一书是由华西医科大学卫生统计学教研室倪宗瓒教授主编、1990年由人民卫生出版社出版的一本新教材。本书的特点是:(1)内容新颖。根据现代医学统计学科的发展和当前医学科研的需要,本书包括了临床试验设计、正交试验设计方差分析、协方差分析、流行病学调查资料分析、logistic回归、随访资料的生存率分析、Cox比例风险模型、     

对医学统计学教学改革的设想

医学统计学是一门重要的学科。在科学技术飞速发展的今天,无论从培养人才的角度,还是从掌握科研的基本知识角度来讲,高等医学院校的学生都应认真学好这门课。但是,从目前医学统计学的教学大纲要求和教科书的情况来看、都远不能适应本学科发展的需要,同时结合笔者二十年来统计学教学的体会,认为现行的医学统计学应进行较大的改革。一、改革的必要性1.由于近年来统计学发展的很快,只有改革才能跟上时代的步伐。笔者通过对1983年国内外七种有代表性的期刊杂     

医学统计学试题库建设的构想

目的 介绍建立医学统计学标准化试题库的思路.方法 基于2008～2011年期间的5116份医学统计学考试试卷,应用项目反应理论,对单项选择题采用单维三参数logistic模型、对简答题和计算分析题采用等级反应模型拟合项目特征曲线,运用最大边缘似然估计法估计试题参数,并以试题参数估计值和任课教师专业意见为依据,对试题进行筛选、入库.结果 建立医学统计学标准化试题库,并可利用所建立的试题库进行自动组卷和计算机自适应考试.结论 采用项目反应理论建立的医学统计学标准化试题库可以满足各种目的的考试要求,达到客观、公正、节省时间及人力的目的.     

建议开展医学统计学教学改革讨论

读了《中国卫生统计》1(2):57,1984,庞树桂老师的对医学统计学教学改革的设想一文后,很有同感,不仅完全支持他的意见,还要补充几点拙见:1.随着四化建设的发展,改革的深入,对医学人才培养提出了更高的要求.要培养三个面向、具有计算能力、逻辑思维、判断推理的能力、以及独立综合分析的开拓型人才,这与医学统计学的教学有很大关系。     

学习医学统计学的基本方法

近年来,随着医药卫生事业的蓬勃发展,卫生职业教育肩负着培养适应社会发展和卫生事业需要的高素质复合型人才的重任。医学统计学作为所有医学生的必修课,是培养学生分析和解决实际问题能力的一种方法学。因此职业教育中各个专业的医学统计学教学也正面临着怎么来应对医学事业新的机遇和挑战的问题。为了抓住机遇,提高学生学习兴趣和学习效果,我们在医学统计学教学方面作了如下探索。     

《医学统计学基础》简介

《医学统计学基础》一书由北京中日友好医院汤旦林教授编著,人民卫生出版社1989年10月出版,卫生部陈敏章部长为该书写了序言。该书比较详细地介绍了各种医学统计方法,其中临床试验设计、抽样调查、时间序列、多元分析等的选用方法依据等部分尤为详尽。书中介绍的计量诊断方法、混杂情况的     

医学统计学自主型教学模式的研究

医学统计学是需要理解、强调应用的一门学科，单靠老师满堂讲，而学生没有主动积极地参与，极不利于对其理解，更谈不上灵活应用。所以本人想尝试在教学中改变单纯一方面主动的传统教法，让学生在教学中行动起来，在教师的指导下，生动活泼主动地学习。     

华南预防医学对统计学符号及统计学方法的要求

按GB 3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写,常用如下:(1)样本的算术平均数用英文小写x-(中位数仍用M);(2)标准差用英文小写s;(3)标准误用英文小写Sx-;(4)t检验用英文小写t;(5)F检验用英文大写F;(6)卡方检验用希文小写2;(7)相关系数用英文小写r;(8)自由度用希文小写υ;(9     

医学科普创新刍议

医学科普创新刍议江苏省射阳县卫生防疫站许永杰经常听到有读者抱怨：医学科普文章多缺乏新鲜感，陈旧的内容多。如果仔细翻阅一下有关科普报刊，也不能不承认，似曾相识和内容陈旧的文章实在是太多了。近几年来不少科普报刊的发行量走下坡路，原因固然较多，但内容缺乏新...