农民卫生与健康知识调查分析

本文通过对523名农民进行问卷调查研究,了解到农民对健康概念、初级卫生保健和影响健康的行为生活方式的认知情况,结果表明农民对这些问题的正确认知率普遍较低,其健康知识水平与所受教育程度之间存在正相关关系。提示在农村普及卫生与健康知识的工作任重而道远,健康教育工作者仍需不断努力。     

农村改厕对农民卫生意识与行为影响的调查分析

为了解农村改厕对农民卫生知识和改厕意识及卫生行为的影响,为今后农村改厕工作提供参考依据。按不同地理位置分别选择6个县为调查点,采用现场问卷的方式对改厕村和未改厕村的农民进行调查。改厕村经过健康教育干预后农民对粪便与疾病、改厕与防病等相关卫生知识知晓率,饭前便后洗手、不喝生水等卫生行为和生活习惯明显高于未改厕村,经统计学处理,差异有显著性。户主的文化程度与卫生知识和改厕意识有相关关系,文化程度越高,改厕意识越明显,改厕成功率就越高。农村改厕对农民相关的卫生知识、卫生行为和生活习惯有重大影响,并产生明显效果。加强对农民的健康教育宣传与改厕的技术培训,是今后农村改厕工作的重点内容。     

郊区居民卫生知识与行为的调查分析

目的：了解郊区居民卫生知识水平与行为的关系，以利于有针对性地开展健康教育。方法：在郊区七个乡镇按随机抽样的原则抽取512户家庭的1434人为调查对象，由经培训的专业人员入户问卷。结果：卫生知识的平均分56.10分，总及格率为54.25％。卫生知识水平在不同性别、民族中差异无显著性，但不同年龄、不同文化程度的居民卫生知识得分不同，14-17岁的青年人卫生知识得分高于成年人，文化程度高的居民得分明显高于文化程度低的居民，差异有显著性；卫生行为总形成率为56.71％，不同年龄、不同文化程度的居民卫生行为形成率与卫生知识水平有一定的差距。结论：在郊区居民中开展健康教育应根据其年龄及文化程度采取不同措施，卫生知识的宣传不是健康教育目的，强化卫生意识，矫正不卫生的行为才是最终所求。     

社区妇女健康知识与卫生行为调查问卷分析

目的 :了解太原市社区妇女健康知识掌握程度、卫生行为形成情况 ,以便为进一步开展社区健康教育工作提供依据。方法 :对 16～ 6 6岁 1317人社区妇女采用入户询问方式进行问卷调查。结果 :各项健康知识知晓率有显著性差异。卫生行为形成率在 73%以上。健康知识的知晓情况与年龄、职业、文化程度有关 ,卫生行为形成情况与职业、文化程度有关 ,经卡方检验有显著性差异。结论 :对不同年龄、不同层次的妇女开展有的放矢的健康教育工作 ,从而起到牵一发而动全身的效果     

上海市金山区农村家庭卫生状况和农民卫生习惯现况调查

目的了解金山区农村家庭的卫生状况和农村居民的自身健康知识和卫生习惯现状。方法设计调查表,培训调查员对区内农民进行入户问卷调查,将结果用SPSS10.0统计软件进行分析。结果金山区农村的家庭卫生习惯总体情况良好,农民对一般卫生常识基本掌握,对新发的疾病基本知晓;个人卫生习惯方面总体上向着健康、合理的方向发展。但是劳动防护意识还不是很强,还存在某些不良的饮食习惯。结论加大政府的投入,改善农村生活卫生条件;加大农村健康教育工作力度;完善三级预防保健网络和镇村卫生一体化管理,实现卫生工作重心下移。     

我国城镇居民自我医疗相关因素分析

目的 探讨我国普遍存在的自我医疗行为的相关因素,特别关注与社会经济状况和健康保险可及性的关系.方法 通过采用全国典型抽样调研数据(2007年国务院城镇居民基本医疗保险试点评估入户调查),根据Andersen卫生服务利用模型建立logit回归模型实证分析.结果 通过实例分析发现,收入水平、保险类别对自我医疗有不同程度的显著影响.结论 自我医疗与社会经济状况及缺少专业健康照顾有关.通过增加健康保险覆盖比例,减轻老百姓医疗保健负担,可减少自我医疗行为.     

浙江省不同经济地区农村健康促进模式研究基线调查分析

目的为了解和掌握浙江省经济发达地区(余杭)与经济中等地区(台州三门)农民的卫生服务需求和健康相关知信行状况,以便为下一步合理配置卫生资源、更好地开展卫生服务与健康教育提供依据。方法设计调查表,内容包括家庭一般情况、家庭卫生状况、个人卫生知识、态度和行为;培训调查员对两地农民进行入户问卷调查,将调查结果进行统计分析。结果两地的家庭卫生状况一般,余杭农民较台州三门农民喜吃腌制食品,更有喜欢睡前吃零食的习惯;台州三门农民比余杭农民存在较高的心理压力,两地农民的艾滋病、性病知识知晓率均不太理想,对部分慢性病知识的知晓率还较低,对吸烟危害的严重性有一定认识。两地农民都希望获得更多的卫生知识,形式上首选的是电视。结论余杭、台州三门两地居民的某些卫生知识知晓率和卫生行为形成率尚不够理想,今后应有针对性地加强这些知识的传授,引导农民建立良好的个人卫生行为和健康的生活方式。     

卫生村创建前后农村居民健康知识知晓率情况调查

目的了解卫生村创建前后农村居民对相关健康知识的掌握程度及健康行为形成情况,为今后开展创建工作提供科学依据。方法根据卫生村创建标准中的相关内容设计调查问卷,内容包括:调查人群一般情况、了解健康知识的途径、相关健康知识知晓率、健康行为形成情况等。由经过专业培训的调查员于创建前后入户询问调查。计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果农村居民通过多种途径获得健康知识的人数由创建前的24.22%上升至创建后的36.46%(P0.05),农村居民健康知识平均知晓率由创建前的73.59%上升至创建后的92.07%(P0.05),农村居民健康行为的总形成率由创建前的72.84%上升至创建后的85.65%(P0.05)。结论农村社区健康教育是一项长期工作。创建卫生村对提高农村居民卫生健康意识、促进农村居民健康行为形成效果显著,是推动农村健康教育工作深入开展及提高全民健康知识水平的有效手段。     

健康教育的好形式——入户教育

健康教育的好形式——入户教育（３６６０００）福建省永安市卫生防疫站张佳玲（３６５０００）福建省三明市健康教育所曾恕妹几年来，由于农村经济的发展，农民很难集中起来进行学习、培训，因而必须健康教育入户，通过培训骨干送知识上门，挨家入户进行面对面的教育，才...     

基于Bootstrap法检验健康技能在农民健康知识及其行为间的中介效应

目的 分析健康技能在农民健康知识及其行为间的中介作用,为农民群体的健康素养提升提供新思路。方法 采用多阶段分层抽样,使用全国居民健康素养问卷,入户进行面对面的调查,用Process 3.3软件进行Bootstrap法检验分析健康技能在农民健康知识及其行为间的中介效应。结果 农民群体健康知识、行为、技能三者每两者之间均呈显著正相关关系（（r＝0.717,0.777,0.791,P＜0.001）;健康技能在农民健康知识及其行为间的中介效应为0.1671(95%CI:0.1527~0.1814),健康知识对健康行为的总效应为0.6240,相对中介效应为26.78%。结论 健康技能在农民的健康知识与健康行为之间起到了部分中介作用,应提升农民对健康技能的掌握度。     

脊灰强化免疫日健康教育效果评价

为评价93/94 脊灰强化免疫日活动健康教育效果,在安徽部分市县开展调查。健康教育前的本底水平不容乐观,城市近40％、农村50％以上儿童家长不知晓消灭脊灰基础知识。通过开展强化免疫日健康教育活动,家长对相应卫生知识掌握水平有大幅度提高,农村尤其突出,卫生知识知晓率较健康教育前增加 30多个百分点;城市、农村居民卫生行为形成率也由健康教育前的 73.2％、62.90％提高到91.31、96.62％。收看电视和倾听医生讲解是家长喜欢的教育方式。影响健康教育效果的主要因素是当地经济水平和文化程度。     

青浦区农村中小学生健康知识知晓率现况分析

目的探讨开展农村中小学生健康教育工作在开展农民健康促进行动中的作用。方法对部分中小学生健康知识和健康行为开展基线调查。结果初步掌握了中小学生的健康知识水平,为进一步开展农村健康促进工作打下了基础。结论青浦区中小学生的健康知识水平、健康行为形成水平相对较低,需要开展更进一步的健康教育。     

天津市滨海新区某街道健康素养水平调查分析

目的了解天津市滨海新区某街道健康素养水平,为制订卫生政策和针对性的卫生素养干预提供依据。方法按照中国居民健康素养监测方案要求,使用按规模大小成比例的抽样(PPS)法,在天津市滨海新区大港某街道抽取21个小区,使用简单随机抽样方法,选取年龄15~69岁,在每个小区抽取19个家庭进行调查,共调查居民397名。结果新城区和老城区的健康素养总分高于农村地区,公务员/事业编单位人员和工人/企业人员的健康素养高于农民的健康素养,无慢性病的健康素养高于有慢性病的健康素养,自报身体好的居民健康素养得分高于自报身体差的居民健康素养,文化程度高的健康素养高于文化程度低的健康素养,差异均有统计学意义(P0.05)。农村地区在基本健康知识、健康生活方式与行为和基本技能方面得分比新城区和老城区得分低;农民在基本健康知识、健康生活方式与行为和基本技能方面得分比公务员/事业编和工人/企业人员得分低;无慢性病患者在基本健康知识、健康生活方式、行为和基本技能方面得分均高于有慢性疾病患者,差异均有统计学意义(P0.05)。结论该街区总体居民健康水平不高,城乡、职业、文化水平不同,健康素养水平不同,教育是健康素养的关键影响因素。     

山西：健康教育进农户

山西将在全省农村展开重大疾病防治、应对突发公共卫生事件等环节的健康教育，提高农民卫生防病健康知识水平，促进其健康行为生活方式的养成。     

泰州市姜堰区健康村建设成效及体会

目的提高农村居民的健康知识水平和健康意识,提倡养成健康的行为方式,使基本公共卫生均等化服务进村入户。方法政府主导、部门参与、建全保障体系、强化健康促进与健康教育,开展五项清洁活动,建立四项制度,完善五位一体常态管理体制,实施健康村的长效管理。结果 14个健康村村庄环境、农村居民健康知识和健康行为明显改善,健康服务能力明显提升。结论应推广健康村长效管理机制,巩固提高健康村建设成果,进一步提高农村居民健康水平。     

农村社区健康教育与农民健康行为关系的研究

目的：探讨健康教育对农民口腔健康行为形成的作用,方法：在农村社区设立实验区和对照区,对实验区农民开展口腔健康教育和口腔卫生行为干预,对照区仅做一般卫生宣传,结果：5年后实验区农民口腔卫生知识知晓率和刷牙率显著提高,与对照区比较有非常显著性差异（P＜0．01）,结论：提高农民口腔健康水平,农村社区健康教育起重要作用。     

安徽省农村居民健康教育现状与需求调查分析

目的了解安徽省农村居民健康教育的需求与现状,为制定农村健康教育工作规划提供依据。方法采取多阶段分层整群抽样的方法,抽取15岁～64岁的村民2400名;使用国家统一编制的问卷进行入户询问调查。结果农村居民总的健康知识知晓率为39.0%,健康行为形成率为45.8%;高血压防治等方面的特定知识和行为水平较低,他们最希望获得的卫生知识依次为营养与饮食、传染病防治和慢性病防治;使用较多的传播媒介依次为电视、医生、报纸和广播。结论农村居民的卫生知识水平和自我保健能力有所提高,但总体水平仍比较低,安徽省农村健康教育工作有待加强。     

农村儿童健康教育需求的调查分析

农村儿童受年龄、周围环境、家庭环境的影响，健康观念淡漠，不良卫生行为较普遍。为了解江西省吉安市农村儿童健康教育情况，从2003年11月份开始对吉安市3个不同经济水平行政村农村儿童卫生知识水平，健康行为的形成及健康教育的需求进行调查，为开展农村儿童健康教育工作提供科学依据。     

山西绛县农民健康教育现状调查报告

目的 了解山西绛县农民卫生知识和卫生行为的状况,为“全国九亿农民健康教育行为”在绛县实施的效果评价奠定基础。方法 采取随机抽样方式在全县抽取5个行政村的2000名16～65岁的农村人口,进行常见卫生知识10项、卫生行为11项调查。结果 在被调查的2000人中,卫生知识全知晓率为5.65%,半知晓率为63.15%,不知晓率为31.20%;卫生行为全正确率为68.45%,半正确率为29.30%,不正确率为2.25%。结论 农民对卫生知识全了解的人很少。亟需广泛开展农村健康教育工作。     

浙江省某健康教育示范社区基线调查分析

目的为了解和掌握杭州市余杭区社区卫生服务需求和健康相关知、信、行,以便为下一步合理配置卫生资源、更好地开展卫生服务与健康教育提供依据。方法自行设计调查表,对调查员进行培训。经过培训的调查员对农民进行入户问卷调查,将调查结果进行统计分析。结果示范点和对照点的家庭卫生状况尚可。示范村农民较对照村农民喜吃腌制食品;示范村农民对吸烟的危害认知度比对照村农民高;对艾滋病传播途径的认知度尚可;在慢性病知识中有几项的知晓率还较低。两村农民都希望获得更多的卫生知识,形式上首选的是电视。结论居民的某些卫生知识知晓率和卫生行为形成率尚不够理想,今后应有针对性地加强这些知识的传授;开展健康教育综合干预,促进农民建立良好的卫生习惯和健康行为。