脑卒中住院患者家属健康教育需求的调查

目的了解脑卒中患者家属健康教育需求.方法采用自行设计的调查表对250例脑卒中患者家属的健康知识和健康教育需求进行调查.结果64.6%的患者家属知道疾病的诊断,53.25%的家属清楚该病的临床症状,说明对疾病有一定的认识,但缺少基本护理技巧,92.45%的家属希望与医护人员直接交谈和学习健康教育知识,86.45%的家属希望护士教授常用的基本护理技巧.结论医护人员应重视脑卒中患者家属健康教育需求,有针对性地进行宣教和指导,帮助家属掌握护理要点,以利于患者康复,开展家庭健康护理,保障患者的有效护理得以延续.     

住院老年患者健康教育需求的调查分析

健康教育对维护老年人健康和疾病的治疗具有积极的意义[1]。然而,目前的健康教育内容简单,对不同需求的患者缺乏系统的、有一定深度并符合患者个性化需要的内容[2],尤其缺少针对老年人特点的健康教育。本研究通过对     

神经内科住院患者护理安全隐患分析与防范措施

护理安全是指患者在接受护理的全过程中,不发生法律和法规的规章制度允许范围以外的心理、机体、结构及功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1];是保证护理质量的前提,是为患者提供安全、放心、满意的优质服务的基本保证.     

住院患者健康教育需求调查与分析

健康教育是通过信息传播和行为干预，有计划、有组织、有系统的社会教育活动，是帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。为了解住院患者对健康教育的需求，制定合理的健康教育计划，笔者对2005年5月在本院住院的患者进行问卷式调查，结果报道如下。     

住院患者及家属基础护理需求调查分析

目的:了解患者及家属对基础护理的需求情况。方法:以本院165例住院患者及家属为调查对象,调查住院患者及家属对基础护理需求,运用SPSS11.5软件对调查结果进行频数分析。结果:超过50%患者表示在住院过程中希望家属参与基础护理,而护士起到指导作用;除物理降温外,内科和外科住院患者对基础护理需求无显著差异;除打饭、打水外,家属及患者对基础护理需求无显著性差异。结论:在基础护理过程中要做好对患者家属的指导,使患者出院以后能得到很好的家庭护理,提高患者生活质量。     

神经内科住院患者应用优质护理的效果分析

目的 分析对神经内科住院患者使用优质护理的效果.方法 收集神经内科住院患者共112例,根据随机分配方案将其分为对照组(56例)和观察组(56例).对照组接受常规护理,观察组联合优质护理.对比2组患者满意度和红灯呼叫率.结果 观察组的护理满意度为96.43％,显著高于对照组的80.36％(P=0.008);观察组的红灯呼叫率为32.14％,显著低于对照组的62.50％(P=0.001).结论 在神经内科住院患者的护理过程中应用优质护理能够显著降低红灯呼叫率,提高患者满意度,值得推广应用.     

妇科住院患者健康教育需求的调查与分析

目的 了解妇科患者健康教育需求的现状及影响因素,为改善健康教育质量提供参考依据.方法 对216例妇科住院患者进行问卷调查.结果 妇科住院患者对健康教育有普遍需求,四个维度中对健康教育需求的程度从高到低依次为:健康知识(92.6%)、自我护理(88.8%)、心理需求(82.1%)和住院期间常见问题(77.0%);不同年龄、不同文化程度、不同职业、不同疾病种类组对健康教育需求侧重点不同.结论 对妇科住院患者进行健康教育是必要的,其内容要根据患者的需要而制定,有针对性地、灵活多样地、阶段性地选择个性化教育的内容和手段,以获得最佳的教育效果.     

神经内科住院患者的健康教育

随着生活水平的提高 ,健康观念的转变 ,以及现代护理模式的改变 ,护理的专业职责在不断扩展 ,开展健康教育已成为对护士的基本要求。尤其是神经内科的患者 ,并发症多 ,致残率高 ,给家庭、社会带来沉重负担 ,给患者本人带来终身痛苦。健康教育的着眼点就是通过系统地评估、诊断、计划、执行 ,使患者早日参与功能训练 ,恢复生活自理能力 ,提高生存质量。现将我科开展健康教育体会报告如下。1　制订健康教育计划1.1　正确地评估　患者入院后 ,护士要对患者及家属进行交谈 ,收集同患者有关的各方面的信息 ,如饮食习惯、睡眠、排泄形态、文化程度…     

骨科住院患者健康教育信息需求的调查

目的了解骨科住院患者健康教育需求的特点，针对性进行健康教育。方法用自行设计的骨科住院患者健康教育调查表对本院骨科住院患者189人进行问卷调查。结果回收有效问卷调查表189份，回收率100％，骨科住院患者由于年龄、性别、职业、文化程度的不同，对健康教育的需求也不同，具有多样化的特点。结论骨科住院患者存在多样化健康教育需求，应针对性健康教育，以致于增加患者满意度，改善患者预后。     

PDCA 循环管理对老年住院患者护理满意度的影响

目的探讨PDCA循环管理对老年住院患者护理满意度的影响。方法选取2012年5月～2013年6月在江汉大学附属医院老年病房住院患者106例,分为实验组与对照组,每组各53例。对照组给予常规护理,实验组在常规护理措施的基础上,运用PDCA循环管理。观察并比较两组患者护理前及护理后2、4、6、8个月满意度情况。结果实验组老年住院患者护理总满意度（77．36％）明显高于对照组老年住院患者护理总满意度（37．74％）,差异有统计学上有意义（P〈0．05）。实验组实施PDCA循环管理2、4、6、8个月单项护理总满意度逐渐提高,且均高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论运用PDCA循环管理可以明显提高老年住院患者的护理满意度,在临床护理管理中可以广泛运用。     

军队住院患者健康知识需求情况调查及对策

目的：了解军队住院患者对健康教育内容和时机的认识，探讨如何在临床上有针对性地对住院军人患者开展健康教育，使其能在较短的时间内有效掌握促进疾病康复的相关知识和技能。方法：查阅文献取样和参考我院各科健康教育重点内容，自行设计问卷，内容包括不同住院阶段健康教育重点内容、教育方式和时机共3个主题44个项目，以开放、封闭相结合问卷方式调查军队住院患者312名。结果：军队住院患者认为，健康教育重点内容应以促进疾病康复相关的知识为切入点，但医、护、患之间还应加强沟通交流；健康教育方式以医、护、患个别交谈和提供书面材料两种为主；医务人员和军人患者就健康教育的时间安排上认识有差异。结论：建议采用“优势健康教育内容递增教育法”进行健康教育；各级护理人员应关注住院军人患者的感受，注意将健康教育的时间和内容科学结合；注重培训护理人员的语言和书面的交流技巧。     

住院患者自杀情况分析：附15例病例报告

报告了中日医院１９８５～１９９２年间住院患者中发生的１５例自杀身亡案例。分析了造成自杀的２个因素，并提出了为防止或减少住院患者自杀的６条措施。     

健康教育对提高住院患者满意度的影响

随着健康教育的推广及深入,我科从2001年开始实施健康教育。为了解健康教育实施后对住院患者满意度的影响,笔者收集了实施该项护理前后各100例住院病例,并进行了分析、比较,现将结果报告如下。1对象及方法1.1对象为实施健康教育前后各100例住院病例,其中男性125例,女性75例,年龄20岁~60岁。1.2方法采用问卷调查的方式,在患者出院时,护士将满意度调查表发放给患者,由患者或家属根据自己的切身感受,对护理质量进行主观和客观相结合的评价,以无计名方式书写,放入指定的意见箱内。护士长定期收集,每月汇总,及时反馈。发出200份,收回200份,该表格…     

住院患者静脉输液过程中身心需求的调查分析

目的了解住院输液患者的身心需求。方法采用自行设计的心理需求调查表,对150例输液患者进行问卷调查。结果身心需求主要表现在安全性、生活护理和对输液相关知识的了解方面。结论临床工作中应针对患者需求实施护理与指导,对提高护理工作效率、减少护理工作的盲目性与片面性有重要意义。     

在临床实习中注重培养护生的健康教育能力

目的:针对临床实习护生健康教育认知和能力存在的问题,采取相应的对策,培养临床实习护生健康教育能力。方法:对在我科进行临床实习的护生进行健康教育能力的培训。结果:护生健康教育的知识和能力不足。结论:代教老师应该使护生认识到健康教育的重要性,掌握健康教育相关理论知识和技能。     

糖尿病孕妇和正常孕妇对护理需求的调查分析及对策

目的：调查分析妊娠合并糖尿病患者和正常孕妇的护理需求,探讨有效的护理方法。方法：采用调查问卷的方式,对48例妊娠合并糖尿病住院分娩患者及100例正常分娩孕妇进行问卷调查,对比其对疾病相关知识的需求、需学会的技能需求以及护理服务需求。结果：妊娠合并糖尿病患者对相关疾病知识要求极高,对应学会的技能、并发症的预防、护理效果、医疗环境、回访等要求较高。结论：对妊娠合并糖尿病患者必须加强宣教,传授相应医学技能,建立从院内到院外的一体化护理服务模式,减少糖尿病发生率,提高母婴安全。     

实习护生护理伦理缺失调查及强化教育效果评价

目的分析实习护生护理伦理缺失现象,评价强化教育效果。方法选取340名实习护生,采用自行设计调查问卷对强化教育前后尊重、情感、公正、审慎、慎独5个维度、共计40个条目展开问卷调查;对所有实习护生定时进行医学伦理理论知识学习、尊重患者的知情同意权和隐私权、规范工作流程、强化服务意识、加强人文关怀教育、培养审慎的工作态度及培养慎独的人格修养等全方位的伦理强化教育。结果强化教育后实习护生尊重、情感、审慎、慎独几个维度评分明显提高,与强化教育前比较差异具有统计学意义仁2．663、2．542、2．749、2．2815,P〈0．05）;公正维度评分与强化教育前比较差异无统计学意义忙1．257,P〉0．05）;各维度排名前三位条目评分均有效改善。结论实习护生均存在一定程度的护理伦理缺失现象,通过护理伦理强化教育,可以有效提高实习护生护理伦理道德水准。     

前列腺增生患者行等离子电切术的护理

目的探讨前列腺增生患者行等离子电切术的有效护理措施。方法对经尿道等离子前列腺电切术45例患者作好术前术后的心理护理,术前准备,术中护理配合,术后严密观察生命体征,重点加强专科护理以及健康教育等措施。结果45例患者中,43例治愈,有1例发生尿瘘,1例发生膀胱痉挛,经积极治疗和护理,膀胱痉挛患者也治愈。结论为前列腺增生患者提供有效的护理措施、健康教育,可减少并发症及痛苦,保证患者的生活质量,从而使手术成功率得到提高。     

老年公寓老年人的护理需求及应对措施

目的:探讨老年人的护理需求,完善护理措施,提高服务质量。方法:通过对256名老年人的调查,了解老年人的健康状况和护理需求,针对具体情况制定护理措施,并在实践中不断完善和提高。结果:98.93%的老年人患有躯体疾病,人均患病(3.01±1.04)种;35.94%的老年人需要心理护理,41.7%的老年人需要专业护理,89.75%的老年人需要健康指导;不断完善护理措施方能满足老年人的需要。结论:老年公寓的老年人健康状况差、患慢性疾病的多、护理难度大,需高度重视。