Microsoft Excel在临床检验工作中的应用

计算机软件“Office”是美国微软公司(Mi-crosoft)办公软件包的商品名称。在当今社会进入计算机化,信息化社会的时代,电脑的用途无处不在。即使你不会编程,英语能力不佳,不懂各类计算机命令,你仍然可以操作计算机完成一些工作。Windows就是这样一个操作系统,“Office”软件包则进一步提供了几个实用操作软件给用户,其中包括有:Word,PowerPoint,Excel等多个著名应用软件。以上三个软件的中文版为许多英文读写能力较差或主要以处理中文文字和数据的用户提供了方便。检验科有许多常规工作,也有许多科研工作,如数据处理、文字编辑等工作,我…     

Microsoft Excel在临床检验工作中的应用

计算机软件Office是美国微软公司(Microsoft)办公软件包的商品名称.在当今社会进入计算机化,信息化社会的时代,电脑的用途无处不在.即使你不会编程,英语能力不佳,不懂各类计算机命令,你仍然可以操作计算机完成一些工作.Windows就是这样一个操作系统,Office软件包则进一步提供了几个实用操作软件给用户,其中包括有:Word, Power Point, Excel等多个著名应用软件.以上三个软件的中文版为许多英文读写能力较差或主要以处理中文文字和数据的用户提供了方便.     

Excel自动报告表格在消毒产品实验数据处理中的应用

目的探索Excel自动报告表格在消毒产品实验报告数据处理中应用的可行性,以加快试验数据处理速度并提高其准确性。方法结合实际检验结果,对实验数据进行自动运算处理,在表格中录入实验数据生成报告结果。结果经采用Excel自动报告表格直接在计算机上进行数据处理,可按程序对中和剂鉴定试验结果、杀(抑)菌试验数据作出准确、快速报告。在报告表中自动生成各种平均值、杀灭率、对数值及误差率等数据。结论采用Excel电子表格插入运算法,能提高消毒试验报告的准确性,极大缩短运算处理过程,可以用于消毒效果评价实践。     

检验报告单在临床生物化学及临床生物化学检验实习教学中的应用

《临床生物化学及临床生物化学检验》是医学检验专业的专业课之一,是一门发展迅速的独立学科,并与基础医学和临床医学联系紧密。临床检验专业学生经过了《临床生物化学及临床生物化学检验》系统理论学习,掌握了一定的专业理论基础知识,进入临床实习阶段,是将纯粹的理论知识向临床过渡;使学生尽快将所学理论知识综合应用,学会分析解决问题以及提高独立思考、自行寻找问题答案的能力,是带教老师应着重解决的问题。近来,在实习教学中引入检验报告单分析,使学生理论联系实际,取得了一些效果。介绍如下。1对象与方法1.1教学对象来南通大学附属医…     

虚拟实验在《临床生物化学检验》教学中的应用探析

《临床生物化学检验》是医学检验专业重要的主干课程,是由生物化学、分析化学、临床医学等学科交叉融合形成的独立学科,也是集实践性、技术性和应用性于一身的以实验为主的学科[1].随着检验医学的快速发展,新知识、新技术不断推出,临床生化检验项目不断增加,且临床医生在疾病诊断、疗效判断和临床决策等方面对其依赖程度也明显提高,《临床生物化学检验》已成为医学检验专业的前沿学科.然而,传统实验教学手段(即真实实验)由于受到教师资源、场地、仪器和设备的限制已不能完全满足教学需要.因此,如何提高《临床生物化学检验》实验教学质量和水平,培养具有一定临床实践基础、富有创新能力的医学检验人才,已成为高校教学改革的重点[2].     

Excel软件在t检验和u检验中的应用

目的:通过Excel模板编制,介绍几种较为常用的且具有实用价值的t检验和u检验方法。方法:实验于2005-10/11在湖南环境生物职业技术学院医学部完成。①为Excel安装“分析工具库”:在使用“分析工具”之前,应检查“工具”菜单,确定Excel当前是否安装了“分析工具”。如果在“工具”菜单中没有“数据分析”命令项,则需通过调用加载宏来安装“分析工具库”。②利用分析工具进行描述统计:选中模板表为当前工作表;单击“工具”菜单→“数据分析”命令,出现“数据分析”对话框;选中“描述统计”项并单击[确定];显示“描述统计”工具对话框;在“输入区域”框输入待分析数据区域B3:C15“;分组方式”区域,选择“逐列”选项;选中“标志位于第一行”;选中“输出区域”,F1作为存放分析结果的起始单元格;选中“汇总统计”复选框和“平均数置信度”复选框;单击[确定]按钮。结果:统计分析模板具有形式直观、动态性、可修改以及广泛的适应性:可以根据资料特点编制适应读者特殊需要的模板,应用于多个项目组的t检验、成组设计的两样本几何均数比较、u检验中。模板建立后注意保存,多个项目组的t检验中在下次计算时只要将相应数据输入即可;成组设计的两样本几何均数比较中遇到类似的问题直接修改原始数据即可得到计算结果;u检验中在下次计算时只要将相应数据输入即可迅速得到结果。结论:在科学研究中经常需要对原始数据作t检验和u检验等统计分析,使用电子表格软件Excel编制统计分析模板来进行t检验和u检验,对于非统计专业人员来说是一种易学、方便、快捷的好方法。     

Excel软件在t检验和u检验中的应用

目的：通过Excel模板编制，介绍几种较为常用的且具有实用价值的t检验和u检验方法。方法：实验于2005—10／11在湖南环境生物职业技术学院医学部完成。①为Excel安装“分析工具库”：在使用“分析工具”之前，应检查“工具”菜单，确定Excel当前是否安装了“分析工具”。如果在“工具”菜单中没有“数据分析”命令项，则需通过调用加载宏来安装“分析工具库”。②利用分析工具进行描述统计：选中模板表为当前工作表；单击“工具”菜单→“数据分析”命令，出现“数据分析”对话框；选中“描述统计”项并单击[确定]；显示“描述统计”工具对话框；在“输入区域”框输入待分析数据区域B3：C15；“分组方式”区域，选择“逐列”选项；选中“标志位于第一行”；选中“输出区域”，F1作为存放分析结果的起始单元格；选中“汇总统计”复选框和“平均数置信度”复选框；单击[确定]按钮。结果：统计分析模板具有形式直观、动态性、可修改以及广泛的适应性：可以根据资料特点编制适应读者特殊需要的模板，应用于多个项目组的t检验、成组设计的两样本几何均数比较、u检验中。模板建立后注意保存，多个项目组的t检验中在下次计算时只要将相应数据输入即可；成组设计的两样本几何均数比较中遇到类似的问题直接修改原始数据即可得到计算结果；u检验中在下次计算时只要将相应数据输入即可迅速得到结果。结论：在科学研究中经常需要对原始数据作t检验和u检验等统计分析，使用电子表格软件Excel编制统计分析模板来进行t检验和u检验，对于非统计专业人员来说是一种易学、方便、快捷的好方法。     

Excel软件在免疫检验工作中的应用

在检验工作中经常要处理分析实验数据以评估检测方法、试剂质量和仪器性能等。这些工作一般都要运用多种统计学方法对数据进行计算。美国临床实验室标准化委员会（NCCLS）提供了一套详细的评价方案,在该方案中,对实验数据的采集和处理有严格要求。     

Excel软件在免疫检验工作中的应用

在检验工作中经常要处理分析实验数据以评估检测方法、试剂质量和仪器性能等。这些工作一般都要运用多种统计学方法对数据进行计算。美国临床实验室标准化委员会(NCCLS)提供了一套详细的评价方案,在该方案中,对实验数据的采集和处理有严格要求[1]。如果用普通计算器去处理,工作量大、过程复杂。目前实验室都已具备计算机,其内部已安装有Excel软件,可用来制作、组织、计算和分析各种类型的数据,用户也可以自行编辑数据公式,在各种图标化的提示下能迅速掌握基本操作[2]。下面将介绍在免疫检验工作中应用Excel软件解决一些问题的体会。一、…     

双语教学在临床生物化学和生物化学检验课程中的应用探索

临床生物化学和生物化学检验是医学检验专业的主干课程之一。随着改革开放和科学技术的不断发展,临床生化检验的新方法也层出不穷。为了使检验医学教育更好地面向现代化、面向世界、面向未来,培养大批适应21世纪需要的医学检验人才,结合成都医学院的具体情况和临床生化检验教学特点,笔者对临床生化检验课程的双语教学进行了一系列有益的探索。     

双语教学在临床检验生物化学中的应用体会

随着改革开放的不断深入和我国教育事业的进一步发展,为适应我国检验专业教育改革的需要,培养我国社会主义现代化建设需要的高素质检验专业专门人才显得尤为重要.     

PBL 在临床生物化学检验课程教学中的应用

医学检验学作为现代医学不可缺少的组成部分,正高速向前发展,临床也对医学检验人才提出了更高的要求。临床生物化学检验是高等医学检验专业开设的一门主要专业课程,由医学各学科相互渗透结合而逐渐形成的理论与实践都较强的应用学科,涉及的内容多,技术更新快。传统以讲师精讲为主的教学模式,学生普遍反映吃力,被动接受知识不仅学习热情不高,且难于培养其创新意识。目前,PBL 教学法在国外医学院校已经实施并取得了可喜成绩［1］,国内一些医学院校正在尝试应用 PBL 进行教学改革［2］,在生物化学检验教学中鲜见报道。作者通过引进 PBL 教学模式于临床生物化学检验课程中,在规定的学时内以案例分析为中心,让学生有思考和想象的空间,培养学生独立思考和创新思维的能力。     

医学检验成人教育在生物化学检验教学改革中的探讨

目的 探讨医学检验成人教育在《生物化学检验》教学中的改革,培养实际应用型医学检验人才.方法 对本院成人教育学院医学检验专业近5年《生物化学检验》教学进行改革,优化教学内容,改革教学方法和教学结果的评价.结果 通过问卷调查,成人学生普遍反映改革后的教学既重视理论教学,又重视实验技能训练,符合成人教学特点,真正学到了所需知识.结论 医学检验成人教育《生物化学检验》教学改革取得了一定效果.     

认知心理学在临床检验生物化学教学中的应用初探

随着教学改革的进一步展开和深入,研究教学的有效性,优化组织和实施教学过程,争取最佳教学成效,不断提高课堂教学的效率,是摆在每个教师面前的一个现实问题。按照美国认知心理学家古宁汉（Cunningham）的说法,即“学习是建构内在的心理表征的过程,学习者并不是把知识从外界搬到记忆之中,而是以已有的知识经验为基础,通过与外界的相互作用来建构新的理解”。     

SAST教学模式在临床生物化学检验实验教学中的应用研究

目的 探讨SAST教学模式在临床生物化学检验实验教学中的应用效果。方法 选取2017～2019级医学检验技术专业的本科生303名,随机分为试验组和对照组,分别采用SAST教学模式和传统教学模式。通过综合试卷实验考核、学生对各项能力提高程度的自我评价及对SAST教学模式满意度的评价等指标来比较两组的教学效果。结果 试验组学生的综合试卷实验考核优于对照组,总成绩差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查统计提示试验组对各项能力提高程度的自我评价明显优于对照组(P<0.05);98.7%的试验组学生对SAST教学模式的教学效果感到满意。结论 SAST教学模式可提高学生的自主学习能力,培养学生的科研创新思维和团队协作精神,从而提高了临床生物化学检验技术学科的教学质量,值得进一步推广应用。     

Excel 2003在实验室内部检验项目比对中的应用

目的对实验室内部两种仪器同份标本同一检测项目检验结果的数据进行比对分析。方法运用软件Excel 2003对比对数据进行自动分析。结果通过在Excel 2003进行适当的功能设置,能很快得出比对数据的相关系数、回归方程及比对的相对偏移。结论 Excel 2003对数据的分析具有很强大的功能,值得临床在做实验室内部比对数据的处理中加以利用。     

利用Microsoft Excel设计备用药品登记表的应用

在临床工作中并不是每种药都经常使用,极易出现药品过期,批号、有效期不尽相同等问题。为保证有效及时的急救,需要花大量人力在药品的管理上,以保证药品质量。为此,我科利用Microsoft Excel工作表强大的组织、管理和分析大量数据的功能,摸索设计了Microsoft Excel登记表并应用于备用药     

高效液相色谱法在生物化学和临床检验领域中的应用

高效液相色谱法是近年来崛起的分析技术,具有分析速度快,分离效果好,灵敏度高和样品用量微等优点。对一些分子量较大的或具有离子性的物质以及不易挥发或热不稳定性的物质均可应用,因此,比气相色谱法的范围要广得多。应用高效液相色谱法进行分析时,一般不改变被测物质本身的物理和化学性质,有利于分析样品的制备,进而可确定其化学结构和生物活性。目前,高效液相色谱法已被广泛用于生物化学的研究和临床检验工作,已经成为并将继续作为这些领域中的一种十分有效的仪器分析方法,本     

两种质量规范在生物化学检验质量管理中的应用

目的比较国家标准GB/T 20470-2006和行业标准WS/T 403-2012在生物化学检验质量管理中的应用。方法对该室已开展的室间质评项目进行σ水平、质量目标指数（QGI）、优先改进措施及性能评定等指标的比较。结果国家标准GB/T20470-2006和行业标准WS/T 403-2012性能评定的差异无统计学意义（P=0.069）,2者σ值分级及优先改进措施的差异有统计学意义（P分别为0.007、0.012）。结论行业标准WS/T403-2012比国家标准GB/T20470-2006更严格。