试论医学生临床实践中的诚信教育

诚信是社会的灵魂，是个人修身立命之本。诚信教育作为医学生道德教育的一个重要部分，既是社会主义市场经济的客观要求，又是医学生道德教育课题中应有之意。本文就医学生失信的表现、后期医学生诚信教育的思考，诚信教育在医学生后期教育中的作用进行了探讨，指出了诚信教育事关学校的生存与发展、学生的前途和命运，提出了诚信教育在医学生临床实践中具有十分重要的意义。     

诚信教育在医学生教育中的地位

面对当前医患矛盾的日益突出和社会对医院的诸多不良评价，如何培养即具有扎实的专业技能又有良好道德修养的医生，已成为卫生行政部门及高等医学院校教育工作者十分关注的话题。我认为，在追寻医务工作者诚信缺失原因的同时，更应该重视从医生成长的源头人手，在医学生教育中加强诚信教育，以适应医疗卫生事业健康发展的需要。     

医学生心理问题及对策研究

为了解医学生的心理问题，帮助医学生认识心理问题，促进心理健康发展，提高心理健康水平，1998年3月对徐州医学院学生进行心理问题调查分析，结果报告如下。1对象与方法1．1调查对象93级学生254人，94级学生253人，95级学生261人，共计768人，其中男生508人，女生260人。1．2调查方法问卷采用特尔菲法，均为选择题，回收率为100％，有效问卷750份，占97．65％。1．3调查内容思维障碍、意志障碍、逆反心理及性困惑等四方面内容共5个项目。1．4概念界定每一概念分为3~4个选择项，选A项者均为正常，选其他项者为不正常。思维障碍的界定：您遇…     

吉林大学医学生心理健康现状与对策研究

随着社会的飞速发展,人们的生活节奏日益加快,竞争越来越激烈。这在一定程度上影响着人们思想观念、心理意识、情感态度。作为现代社会组成部分的在校大学生,也必然受到影响。近年来的研究表明,大学生的心理健康水平远远低于同年龄阶段的其他群体[1-3]。加强大学生心理健康教育,已成为高校关注的问题,为此,作者对2004级新生的心理健康状况及2004年心理咨询服务中心求询者的情况及求询内容进行调查分析,提出了开展大学生心理健康教育的对策。1医学生心理问题及其原因1·1存在的主要心理问题吉林大学学生处运用国际通用的大学生人格问卷[4](U…     

医学生职业生涯规划的现状与对策研究

文章阐述了职业生涯规划的内涵,提出了职业生涯规划的具体步骤.从目前医学生职业生涯规划的现状及存在的问题着手,对医学生职业生涯规划的对策进行了初步的研究.     

医学生基层就业对策研究

医学生基层就业是在市场经济条件下,在教育领域乃至整个社会范围提出的一个新概念,将成为人们普遍接受的新观点而应用于社会.本研究从转型社会、医学生真实的就业环境为背景,探讨制约医学生基层就业的原因,探寻支撑医学生顺利就业的因素,以基层医疗人才生存问题为着力点,从学生、政府、高校等多当事主体的角度,探求促进医学生基层就业的对策和建议.     

医学生就业现状分析及促进就业对策探讨

随着我国经济体制与医疗体制的改革与不断完善,高等医学院校毕业生就业体制的改革也在不断深化,医学专业的毕业生就业形势不容乐观。文章分析了医学毕业生就业的现状,提出促进医学生全面就业的对策。     

医学生性知识需求及教育对策研究

目的:了解医学院大学生的性知识水平、来源及需求,为提出有效的性健康教育对策提供依据。方法:采用分层整群随机抽样的方法,利用自行设计的问卷调查1033名大学生。结果:大学生性知识的知晓率仅在20%左右,前五位来源途径依次为性教育和科普书籍(72.8%)、朋友聊天(70.1%)、课堂教育(63.2%)、网络(39.3%)和淫秽书籍或音像制品(22.4%)。大学生对相关性知识的需求率均在75%以上。结论:大学生的性知识缺乏,但需求强烈;大学生的性知识来源途径更加多元化,网络途径不可忽视。系统、科学、规范的性健康教育刻不容缓。     

1000名医学生营养状况调查及对策研究

目的: 调查1 000名医学生的营养状况和饮食情况,并有针对性地进行饮食指导干预,进而达到改善学生体质的目的. 方法: 先对200名实习医学生进行基础能量代谢测定和饮食调查,对学生的营养状况有个初步了解,然后再选择我院实习的河北省内四所医学院四年级学生1 000名作为营养调查对象,对其进行营养状况和饮食情况调查.在营养医师指导下进行每天饮食种类及总量的纠正,使其接近健康人每天的标准热量.1年后,对他们进行营养状况复查. 结果: 学生总的进食量、种类偏少且不均衡,经营养指导后得以纠正.各项营养指标在营养医师指导后逐渐接近成人标准值.1 000名学生中营养指导前消瘦占29%,正常占68%,超重及轻度肥胖占3%.1年后,营养正常的学生比例增加了10%(P＜0.01). 结论: 在营养医师指导下,医学生能自主改变以往不合理的饮食方式,做到均衡足量进食,大多数学生达到理想体质量及标准体质指数,总体营养状况得以改善,全面提高了身体素质.     

临床专业医学生心理压力源调查与对策

目的了解临床专业医学生心理压力来源及其影响因素,以期为相关部门有针对性地制定干预措施提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法选取研究对象,采用自编《医学生心理压力调查表》进行问卷调查。结果①医学生对自身的压力认知程度良好。②心理压力源排名前3位的是个人前途(就业)、学业因素和经济因素。③不同特征学生心理压力源不同。女学生就业(前途)压力高于男学生。高年级男性、农村生源、非独生子女的学生经济压力高于低年级、女性、城市生源和独生子女的学生。非独生子女学生学业压力高于独生子女学生。④同学们希望通过丰富课余活动等措施来缓解自身压力。结论相关部门对学生采取减压干预措施,应按年级、性别等分开进行,有针对性地开展相关心理健康教育活动。     

大学生主要心理问题及调适对策

笔者结合多年的教学管理经验,通过对大学生的心理状况调查访问,指出当前大学生存在诸多心理问题,并提出了相应的调适对策.加强大学生心理问题调适和心理健康教育,对提高大学生的身心健康水平,促进人才培养质量,具有十分重要的现实意义.     

我国医疗器械监管法规的现状与发展

当前,医疗器械监管法规正处于内容修订和体系重构的重要时刻.一方面,医疗器械监管法规在获得较大立法进展的同时,仍然受固于固有的几大问题.另一方面,医疗器械监管法规又面临较多的发展机遇,其发展应该定位于更高级的法律阶位、更及时的法律创新、更严格的法律责任和更科学地接轨国际等四个方面.     

建立医疗服务诚信体系的思考

构建医疗服务的诚信体系是医疗机构适应市场经济发展的极为重要的基础内容和重点工作。医疗服务的诚信体系的核心是“以病人为中心”和“全心全意为病人服务”。医疗服务的诚信体系包括诚信观念、诚信行为和诚信环境。医疗信用和服务信用是医疗服务诚信体系的重要内涵。其基石应该是医务人员的职业道德、社会公德。法制建设是医疗服务诚信体系的根本性支撑。因此 ,必须走德、法并举之路。     

在校成教医学生对医学教育的评价与建议

目的：文章通过对成人高等医学学历教育的在校学生就其所接受的医学教育教学安排、课程设置、教学效果等的调查分析。资料与方法：南京医科大学继续教育学院2002—2005年入学的所有接受学历教育学历，进行问卷调查。结果：多数学生对教学效果感觉基本满意，认为课程设置基本合理；主要的不满意之处表现在课程设置和教学内容安排方面，希望增加专业课的教学和加强实习安排，教学内容要突出学科新进展，与实际工作更紧密地结合。政策建议：合理调整成人高等医学教育的教学计划和教学大纲，体现成人特点，适应在职卫生技术人员知识更新、提高能力的要求。     

对医学生心理咨询态度的研究

目的:探讨医学生对专业性心理帮助的态度与自我结构、自我表露、自我隐藏度的关系.方法:采取随机抽样法,抽取了224名不同年级的医学生,通过寻求专业性心理帮助的态度量表、自我结构量表、自我表露量表、自我隐藏度量表进行问卷调查,其中男生78人,女生146人.结果:使用SPSS16.0软件对数据进行分析.结论:①对寻求专业性心理帮助态度有显著预测作用的变量,按照预测程度从大到小依次是:自我表露的预期效用、自我表露的预期风险、自我隐藏度、相互依赖的自我结构.②女生比男生寻求专业性心理帮助的态度更积极.③具有相互依赖的自我结构的人寻求专业性心理帮助的态度积极.④自我隐藏度高的人对寻求专业性心理帮助的态度消极.⑤自我表露的预期效用高的人寻求专业性心理帮助的态度积极,自我表露的预期风险高的人寻求专业性心理帮助的态度是消极的.     

诚信医院医德医风建设的方法

本文研究并实践了创建诚信医院建设中为病人服务的两种方法，一是诚信医院的医德医风建设必须为病人想，视病人为亲人，为亲人服务是无私的；二是诚信医院医德医风必须围病人转，病人需要什么服务，医院就必须提供什么服务。     

Monitoring medical students' professional attributes: development of an instrument and process

Purpose: To describe and evaluate the implementation of an instrument and process to assess and monitor professional attributes in medical students. Method: The instrument was developed following a survey of professional attributes of concern displayed by medical students. This was followed by development and validation, amongst medical faculty staff and students, of the instrument and its supporting process. Evaluation was by recording participation rates by staff and by determining the consistency of the instrument across dimensions and across clerkships. Implementation in practice is described by using a case study based on one school's first year of use amongst all the students. Results: In its first year of use 7,418 forms were distributed to 376 students and 6,621 forms were returned (89%). The instrument's reliability was greatest where staff were diligent in ensuring thorough implementation. The process was able to detect students of concern and provide effective remediation and ongoing monitoring. Conclusion: The process that has been developed is sensitive, robust and is able to detect, monitor and remedy attributes traditionally regarded as difficult to define and defend. The strengths of the process lie in (1) clear definitions of acceptable and unacceptable behaviors, (2) reliance on observations by more than one person and over more than a single time period, (3) the ability to provide a longitudinal view of student's progress. This revised version was published online in September 2006 with corrections to the Cover Date.     

Teaching sex education improves medical students' confidence in dealing with sexual health issues

Medical students at the University of Edinburgh in Scotland can volunteer to participate in an undergraduate options project that gives them the opportunity to provide sex education for secondary school (high school) pupils. Using a questionnaire presenting a set of fictional case histories, we assessed medical students' theoretical confidence at dealing with sexual health consultations. Students who had participated in delivering peer-led sex education felt significantly more confident at discussing sexual health issues with patients of all age groups (p = 0.001) than students who had not participated in the project. All students felt more comfortable seeing patients of the same gender as themselves but more than half felt that their training left them generally ill-equipped to handle sexual health consultations.     

新型农村合作医疗十大矛盾研究

新型农村合作医疗是党中央、国务院为解决广大农民看病就医问题而建立的一项基本医疗保障制度,是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措.目前,新型农村合作医疗领域存在着十大矛盾,需要政府采取有效措施及时化解,切实抓好这项重大的民生工程,确保农民群众人人享有基本医疗卫生服务.     

医疗责任保险推行现状与推广对策探讨——以广东省某市为例

医疗责任保险作为转嫁医疗风险的重要手段之一,在我国的发展还处于初步的探索阶段。深圳市作为改革的前沿城市,其医疗责任保险的运行情况不容乐观。文章从国内外保险推行现状和深圳市运行中存在的问题入手,提出放宽责任保障范围,建立风险共担、激励与约束和强制保险制度,完善医患纠纷调解机制等推广对策。