对临床实习的几点建议

临床实习是医学生医学教育的重要组成部分，是医学生将课堂学习到的理论知识与实践相结合的重要途径，是医学生向临床医师过渡的关键性实践阶段，临床实习效果的优劣直接影响到医学生的成长。医学生过渡为临床医师是一个发生质变的过程，而临床实习是促进这种质的转变过程发生的必要环节。尽管如此，目前医学生在临床实习过程中仍存在较多问题，诸如重视不够，管理不到位，     

胸外科本科实习带教体会

临床实习是医学生医学教育的重要组成部分,是医学生将课堂理论知识与实践相结合的重要阶段,胸腔外科由于学科专业性较强,涉及相关专业、学科较多,对其实习带教具有自身特有的要求.目前国内医患间相互信任度差,学员实习主观能动性显著降低,在这种情况下提高胸腔外科实习教育质量已成为胸腔外科教学改革的焦点问题;根据实习教育工作中较为显著的问题,结合胸外科实际情况,阐述本科实习带教经验,为深化胸外科医学教学改革提供参考依据.     

强化临床实习管理的作法及体会

医学生的毕业实习是临床医学教育的重要环节，是医学生从理论走向实际、从课堂走向病房、从学校走向社会、由学生转变为医生的一个重要实践阶段，如何提高临床实习质量，培养合格医学人才，是我们不断探索和完善的一个永恒课题，本文结合我院的具体作法，就如何抓好医学生毕业实习管理工作总结如下。     

反思性笔记在医学生临床实习教学中的意义

对某军医大学连续4年的临床医学实习生反思性笔记撰写活动进行回顾总结,探讨其在临床实习中对学员的促进作用,总结出通过反思性笔记的撰写,对于教学管理部门了解实习教学管理、促进医学生进行临床实习、临床资料的保存和推广都有重要的意义,是一种能够促进临床实习教学管理效果的手段,值得推广借鉴.     

加强对临床实习阶段医学生的职业道德培养

大学生职业道德培养是高等院校的重要教学任务,医学生担负着将来救死扶伤的重任,对其的职业道德培养教育尤为重要.临床教学是医学生教育生涯中的重要环节,是加强医德医风建设、提升职业修养的关键阶段.医学生在临床实习阶段是医学生职业道德培养的关键环节.对临床实习阶段职业道德培养有利于高校对医学生培养方案的改革和医学生的健康成长,有利于国家公共卫生事业的发展,有利于社会和谐稳定和民族团结.     

狠抓临床实习环节管理 培养实用型合格卫生人才

临床实习是医学生将理论知识与临床实践相结合的关键阶段,是实现医学理论知识向个人能力转化的关键过程,临床实习质量的高低对医学生今后的发展起着至关重要的作用。随着医学科学的发展和现代医学模式的转变,如何通过加强对临床毕业实习重要环节管理,培养实用型合格卫生人才,笔者结合自己医院在近年来的临床实习管理工作,在完善医院临床实习带教管理制度、临床实习岗前教育培训、培养良好医德学风、实习生纪律管理和安全管理、临床实习转科考核制度、重视带教信息反馈等重要环节方面做些肤浅探讨,不断总结经验,持续改进工作,强抓环节管理,提高临床实习带教质量,继续为基层医疗单位培养出一批又一批的实用型合格卫生人才。     

外科临床实习教学的问题分析及思考

外科临床实习是外科学医学专业实习的重要阶段,是外科学专业医学生在正式进入临床工作前的重要学习阶段,该阶段的教学效果可能会直接影响到外科学专业医学生是否能进入临床工作、是否能良好适应外科临床工作,因此,如何有效提高外科临床实习生的学习积极性、提高外科临床实习教学效果是当前外科实习教学方面研究的重要课题.本文主要是针对当前外科临床实习教学中的主要问题、教学改革尝试和思考进行阐述,以期为提高外科临床实习教学质量提供借鉴和帮助.     

临床实习医师的心理分析及引导

临床实习是培养医学生独立分析问题和处理问题的重要阶段,也是医学生由学生角色向医师角色转换的关键时期,在这阶段存在多种影响实习生心理的因素。本文浅析了临床实习医师的心理,并就心理引导问题作了一定程度的探讨。     

医学成人学生临床实习的影响因素分析及管理对策

临床实习是医学教育过程中的重要阶段,是医学生把掌握的知识和技能在反复的临床实践中转化为独立处理病人和提高疾病预防能力的关健环节.分析研究影响医学成人学生临床实习的各种因素,探讨相应的解决办法,对于提高临床实习质量,制订有效的管理对策具有一定的参考价值.     

医学生临床实习阶段的培养

临床实习是医学生转变为I临床医生的关键时期,是培养医学生优秀临床思维和高尚人文素养的重要环节,关系到医学生毕业后的医务工作能力,影响到医学人才的培养质量以及国家未来的医学发展形势。本文阐述临床实习阶段的体会。     

加强临床教学管理促进临床教学互动

临床毕业实习是医学教育过程中的重要教学环节，是医学生将所有的基础理论与临床实践结合的关键阶段，毕业实习直接影响到医学生毕业后工作质量，因此，如何抓好医学生临床毕业实习阶段的管理、保证带教质量是医院医教科管理工作中的一项重要的任务。作者从事管理临床教学工作近10年，认为抓好以下环节管理：健全教学组织、认真执行教学管理制度，提高带教老师素质等，可以达到保证临床教学质量，促进临床教学互动的目的。现将我院教学管理办法介绍如下：     

实习医生面临的困境与应对措施

医学生毕业实习是教学的重要阶段，毕业实习是培养学生实际工作能力、临床思维能力、职业道德及医患关系处理能力的重要环节。近年来，临床医学教学工作质量出现一定程度的滑坡，实习医学生在实习中面临问题增多，这些问题给医学生的成长带来了很大的障碍。     

医学生临床实习规范化管理探讨

临床实习是医学生所学的医学基础理论与临床实际工作衔接的重要环节,是医学生由一名学生向一名合格医生转变的重要途径。临床实习质量的优劣将直接影响着整个医学教育质量和医学生毕业后的实际工作能力,提高实习质量是培养高素质临床医生的关键环节之一。因此,抓好实习管理,提高临床实习质量,才能培养出合格的医学人才。     

影响临床实习质量的因素与对策

临床实习是医学生临床能力培养的重要阶段,是把医学基础理论与临床实践技能相结合的关键环节。近年来,随着医疗改革的不断深入,从多方面对医学生临床实习的效果造成了冲击,进而影响了医学人才的培养质量。文章探索分析了现阶段影响临床实习质量的诸多因素,提出了相应的改进措施,力图不断改善临床实习状况,为社会培养高素质的医学人才。     

临床实习学生管理存在的问题及解决办法的探讨

分析医学生在临床实习阶段存在的问题，提出加强对临床实习学生管理的对策和建议： 规范教学管理，重视教学基地建设；重视对学生的思想教育，完善实习学生管理制度；改善教学条 件，提高教学效果；调整实习制度和考研制度等。     

临床实习管理探析

临床实习是医学教育的重要环节,是培养高质量、高素质医学人才的关键阶段。通过分析当前医学生临床实习存在的问题,探讨其解决的对策,对完善临床实习管理制度,提高临床实习质量提出建议。     

规范医学生临床实习管理体会

医学是一门实践性很强的科学，一名合格的临床医生不仅要求理论基础扎实，更要有过硬的实践能力。如何提高医学实习生临床实习质量，培养合格医学人才，是我们不断探索和完善的一个永恒课题，本文结合我院的具体做法，就如何规范医学生临床实习管理谈以下体会。     

谈内科临床教学及内科医生的实习带教

医学生进行临床实习是由学生向医生这一角色转换过程中的重要阶段,是形成临床思维模式和学会获得、总结、归纳知识的必由之路。临床实习的效     

临床医师做好实习生带教工作的几点体会

教学医院是集医、教、研为一体的卫生单位 ,带好实习学员是教学医院的责任和义务。医疗系学员在实习阶段接触最多的是临床医师。那么 ,临床医师作好实习学员的带教工作 ,显得尤为重要。本文谨就作者的体会作一探讨。1　以身作则、带教育人 ,帮助学员培养良好的医德医风医学事业是一项神圣而高尚的事业 ,必须把医德的教育摆在第一位。实习学员离开封闭的教室 ,开始接触临床 ,接触社会 ,必然面对很多的诱惑 ,再加上市场经济的大环境和社会上某些不良风气的消极影响 ,有些学员来实习时也是抱着比较消极的态度 ,只求混个文凭 ,因此也很容易误入…     

浅谈小儿神经内科临床实习教学的体会

医学生的临床实习阶段，正是学习临床技能和培养临床思维的重要阶段，神经内科学专业性较强，具有独特的“先定位，后定性”的诊断思路。为了使学生们在临床实习阶段掌握正确的临床技能，尽快完成由医学生思维向临床医师思维的过渡，本文介绍了我院小儿神经内科临床实习的教学经验：首先，要注重学生问诊技巧和与病人沟通能力的培养，善于归纳总结；其次，强化训练神经系统查体，培养定位诊断的思路，并在查体中把“爱伤观念”传授给学生；第三，紧紧抓住临床教学查房环节，以培养神经科基本诊断思路和横向分析的能力。