天然药物化学教学方法探讨

天然药物化学是应用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科,该门课程是高等院校药学、中药学、制药工程等专业的必修或骨干专业课程,其涉及的专业基础知识多,内容繁杂,在教学过程中容易出现枯燥、乏味的现象,很难获得满意的教学效果。采用理论联系实际提高学生的学习兴趣、改革教学内容突出重点和难点、调整教学方式培养学生能力、合理安排实验提高教学质量、提供课外资料开阔学生眼界、开设相关课程紧跟学科发展步伐等一系列教学方法,能提高该课程的教学效果。     

浅谈实验动物学的课程建设

加强实验动物学课程建设,使其尽快溶入生命科学相关专业的课程体系,是生命科学发展的必然要求.从国内实验动物学课程的现状、开设实验动物学课程的必要性、如何开设好该门课程等方面阐述实验动物学的课程建设.     

药学专业《基础化学实验技术》课程建设中的思考

高职高专药学专业的《基础化学实验技术》课程是将专业中运用到的原来分别附属于四门基础化学课程的实验知识与技术优化重组整合而成的一门独立开设的综合性基础课程.课程教学团队与实验室的建设是课程建设的前提保障,课程内容与教学方法是课程建设的核心,科学的教学评价是检验课程建设的重要方法之一.     

我国高等药学院校药事管理学科本科课程体系调查

目的:为完善我国高等药学院校药事管理学科课程体系提供参考和建议。方法:通过官方网站、院校网站等进行基本信息资料收集,通过当面调查和电话调查方式对各院校进行问卷调查。结果:在接受调查的111所高等院校中,共开设药事管理学科课程51门,399门次。主要开设课程为药事管理学(210门次)、医药市场营销学(61门次)、药事法规(26门次)等,各课程学时、开设时间、课程性质均不相同。结论:药事管理学科体系日趋丰满,课程设置符合社会需求;各院校药事管理课程设置系统性欠缺,课程结构尚需理顺;药事管理类课程教材建设尚需加强。     

民族院校药学专业物理化学课程教学

物理化学是药学专业开设的一门理论基础课程.结合物理化学在药学专业中的地位和作用,突出药学的专业特点,就物理化学课程的重要性、教学内容、教学方法和教学手段提出一些看法.     

《分子生药学》课程开设的实践与思考

分子生药学是集多学科交叉一门新课程,必须具备遗传学、生物化学、生药学、分子生物学相关知识。本文从我校本科生、研究生中开设分子生药学课程的实践出发,分析教学现状和存在的问题,提出推进课程建设的思路,以期为中医药院校分子生药学课程的开设与建设提供借鉴。     

医学本科生神经生物学实验课的设计实施

神经生物学是从分子,细胞和整体水平研究神经系统的结构,功能与发育等问题的综合性科学。本课程旨在探讨最基础也是最前沿的知识．是联系基础学科与临床学科的桥梁,主要研究与临床医学密切相关的神经系统的组成与结构.神经递质.神经调质以及神经元信号传递,临床重大神经系统疾病的致病机理等,为学习临床医学课程.在形态结构,分子水平上认识神经系统疾病的病因和发病机理、准确诊断和防止疾病方面奠定扎实的基础。是学习基础医学、临床医学和军事医学课程的必备课程。神经生物学的学习过程也是理论与实践并重的过程。     

关于医药经济学科建设的探讨

医药经济学是一门由中国药科大学社科部于20世纪90年代初开设,历经十几年的发展而成为今天面向全校所有年级及专业本科生的选修课程.该课程是一门应用型的经济学科,以医药部门的经济活动为研究对象,具体研究药品的生产和流通过程,最终揭示医药产业的经济发展规律.     

解剖学教材英文词汇与大学英语的学习

人体解剖学是一门重要的医学基础课,主要有系统解剖学、局部解剖学、断层(断面)解剖学和口腔解剖生理学等.医学院校大多数的专业都开设解剖学这门课程,所有的专业都学习英语课程,人体解剖学教材中出现的一些英语词汇本身就是大学英语教学中的词汇,因此解剖课教学中应及时地向学生介绍有关的知识,有利于两者的结合.     

临床医学八年制药理学PBL教学模式的思考与探索

作为“授人以渔”的教学方法,以问题为基础的学习（PBL）符合八年制培养高层次、高素质目标的要求。国内部分医科院校实施了PBL教学模式,实施PBL教学模式主要有2种方式：（1）在现有医学课程外,单独开设一门PBL课程;（2）在某一门医学课程中选择个别章节实施PBL教学模式。作者综合这两种方式的优势,重新整合药理学教学内容,从师资培训、教学材料准备、硬件准备、学生培训及课堂教学实施等方面进行改革,实施了单一课程、全程式PBL教学模式,结果证明,教学效果良好,值得推广应用。     

医学院校研究生基因操作课程实践与体会

基因操作是硕士研究生需要掌握的一门重要学科.针对医学院校基因操作课程教学中的实际问题,阐述了教学内容、教学手段、教学考查等方面的实践过程与体会,有助于培养研究生良好的科学思想和研究态度,推进基因操作课程的教学发展.     

以自主学习为导向的药学专业物理化学实验教学改革

自主学习与大学生的创新能力息息相关,是实现创新教育的有效途径。在药学专业的物理化学实验课程中培养学生的自主学习能力是该门课程教学改革的重要任务之一。以学生自主获取多种学习资源为基础,以开设开放性实验课程为主要手段,以多维度课程评价体系为保障展开研究,发现课程建设中开设开放性实验是培养学生自主学习能力的有效途径,对学生基本科研素质和创新能力的培养起到一定的促进作用。     

浅谈提高《中药化学》本科实验教学质量

普通高校的本科教学分理论教学、实验教学和实践教学三个部分。其中,实验教学在教学计划中占有较大的比重。中药化学是中药研究开发、中药质量控制而开设的一门专业课,是中药科学领域中一个重要的组成部分。此课程特点是不仅重视理论,尤其重视实验课堂教学,实验课与理论课学时的比例约为1∶1,可见实验课对本门课程的重要性。     

药用高分子材料学教学内容与课程体系改革设想

药用高分子材料学是适应现代药学的发展和教学的需要,于20世纪90年代在我国建立起来的一门崭新学科,它在促进药物制剂的发展中起到了举足轻重的作用。可以说,没有新型的药用高分子材料的应用。就没有现代的药剂学。我院从上世纪90年代末开始在中药学研究生（制剂方向）中开设该门课程,之后在药物制剂、制药工程、中药学三个本科专业中开设,通过课程学习．学生可以较全面地掌握药用高分子材料的性质、特点以及实际应用情况,为中药新药的研制和开发打下基础。     

开拓生化教学新思路提高学生学习兴趣

生物化学与分子生物学是医学类课程中非常重要的一门基础课,近年来随着生命科学的发展,使其在医学教学中的地位和作用更加突出、更加重要.     

如何讲好病原生物学与免疫学绪论

高职高专层次开设的病原生物学与免疫学是一门重要的医学基础课,是紧密联系基础医学与临床医学的桥梁课程.病原生物学是学生在将来的工作中治疗、预防各种感染性疾病的重要知识基础,医学免疫学又是一门飞速发展、渗透到医学各个学科、具有广泛发展前景的重要课程.学好病原生物学与免疫学对学生将来的学习、工作与再提高具有重要意义,所以如何讲好这门课,特别是在讲绪论时,如何在一开始就把学生的注意力吸引住、把学生的学习兴趣提高,一直是我们深刻思考、实践的问题.结合多年的实践与总结,谈谈肤浅体会.     

脯氨酸内肽酶与Alzheimer’s病

近年来,随着人口老龄化问题愈来愈突出,老年性精神疾病,尤其是Alzheimer’s disease(AD)的患病率也明显增高,从而导致了对AD病因,神经生物学,病理,诊断和治疗等多方面的广泛研究.其中在AD神经生物学研究领域中,一种特异性丝氨酸蛋白酶:脯氨酸内肽酶(proline endopeptidase,PEP)正逐渐成为研究的热点.1 AD病神经生物学研究进展1.1 神经肽 AD可引起一系列的生化变化,包括脑神经肽代谢的变化,如生长抑素,P物质,加压素,     

药用高分子材料学教学心得

药用高分子材料学是我院1996年起在药剂专业开设的专业基础课,是为适应药剂学发展需要而开设的一门新课程,经过4年的教学实践,笔深感恰当的教学方法对于学好本门课程的重要性。     

高等医药院校非医药类专业进行药学教育的探索和思考

分析非医药类专业药学课程开设的现状,阐述高等医药院校对非医药类专业进行药学教育的必要性,确定药学教育课程的教学内容,探索教学中各种教学手段的综合运用。     

《仪器分析》理论课教学心得

仪器分析是一门具有多学科交叉性、发展性和前沿性的学科,近年来在药学研究中发挥着越来越重要的作用,《仪器分析》课程已成为药学专业学生必修的专业基础课之一。但是,由于该课程融合了化学、物理学、光学、电子学、计算机科学等多学科的知识,再加上新仪器和新技术的发展日新月异,而课程内容各章节之间的关联性又不强,因此在《仪器分析》的教学中,容易出现讲授内容越来越多而授课效果不佳,教师难讲、学生难学的现象。作者在近年的《仪器分析》理论课教学中,针对上述问题进行了深入思考,