新疆地区艾滋病护理师资培训效果评价

[目的]了解新疆地区艾滋病护理师资培训效果. [方法]运用参与式教学对艾滋病高发区的50名护理骨干进行艾滋病师资培训,通过培训前后匿名填写艾滋病知识问卷、培训反馈等方式评价培训效果. [结果]培训后学员艾滋病各项知识、接纳态度均有所提高(P<0.01),但对一些问题仍然存在歧视的观点;学员反馈很有收获,对培训内容、教学方式等的满意度均在96%以上;开发了领导层意识,学员回单位后的培训工作、参与式教学已不同程度的开展. [结论]针对护理骨干进行艾滋病师资培训是十分必要和有效的.护理人员的艾滋病培训工作在各地已蓬勃开展、艾滋病防护意识已深入人心,但在态度转变、参与式教学的运用、师资特别是少数民族师资力量的培养、工作的持续性等方面还需要进一步的强化和探索.     

以学生为主体的神经内科住院医师规范化培训模式体会

目的研究以学生为主体的神经内科住院医师规范化培训模式及其效果。方法选择2018年1月—2019年4月期间在该院神经内科接受规培的住院医师45名,根据不同培训模式划分组别(对照组22名、研究组23名),给予对照组传统的床旁教学查房模式,给予研究组以学生为主体的规范化培训模式,对比两组培训的效果。结果两组学员腰穿成绩对比差异无统计学意义(P>0.05),但研究组学员阅片情况、神经系统查体、理论知识考核等成绩明显高于对照组学员(P<0.05);研究组学员对教学的总满意度明显高于对照组学员(P<0.05)。结论以学生为主体的神经内科住院医师规范化培训模式,有利于提升规培的效果,并提升学员对教学的满意度。     

知信行模式培训预防老年患者下肢深静脉血栓形成的效果分析

目的探讨预防老年患者下肢深静脉血栓形成应用知信行模式培训的效果。方法选取2018年1月—2019年1月该院干部病房护理人员15名,患者20例为对照组,另选取2019年2月—2020年2月该院干部病房护理人员15名,患者20例为试验组。对照组实施传统培训,试验组实施知信行模式培训,对比两组护理人员预防下肢静脉血栓的知信行得分及患者对护理人员满意度。结果试验组护理人员知识、态度及行为得分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);患者对试验组护理人员的满意度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在预防老年患者下肢深静脉血栓形成中应用知信行模式对护理人员进行培训,提高其对专业知识掌握情况,提升其综合素质,减少患者下肢静脉血栓的发生率,提高患者的满意度。     

云南省曲靖市团干部艾滋病知识培训效果评价

目的 研究在团干部中开展艾滋病知识培训的可行性及有效性。方法 采用参与式的教学方法，对全市183名来自机关单位、工厂及乡镇的团干部进行艾滋病知识培训，培训前后均以闭卷、匿名形式测试团干部相关知识掌握情况。结果 培训前知道我国实际感染艾滋病病毒人数的团干部仅为11．47％，培训后知晓率达到73．77％；知道我市艾滋病病毒感染情况由培训前的23．50％上升到94．54％；知道艾滋病病毒抗体检测机构名称的从培训前的19．67％提高到培训后的83．61％；培训前有61．75％的知道日常生活接触不会感染艾滋病病毒，培训后知道此项知识的提高到96．17％，对于正确使用安全套能够预防性传播疾病和艾滋病知识的由培训前的25．68％，提高到培训后的84．15％；并有91．26％的学员愿意接受艾滋病的专业培训成为同伴教育。结论 通过培训团干部使其掌握预防艾滋病相关知识，有利于在团组织中对青年团员进行预防艾滋病知识的宣传教育，对普及艾滋病预防知识，遏止艾滋病的传播有效。     

CDIO教学模式在医院感染控制能力培训中的效果分析

目的 探讨CDIO教学模式在医院感染控制能力培训中的应用，提升医院感染控制能力水平。方法 选取培训学员，随机分为对照组和观察组，对照组依照传统培训方式，观察组采用CDIO教学模式，包括项目构思、项目设计、项目实施、项目运作等，进一步制订医院感染控制临床技能培训CDIO教学方案，并比较两组理论考核成绩、操作考核成绩、对培训的满意度等。结果 相关性分析显示，使用CDIO教学模式的培训学员的操作成绩显著高于使用普通教学模式的学员，差异有统计学意义（P<0.001）。使用CDIO教学模式可显著提升学员对培训的评价，差异有统计学意义（P<0.05）。经培训，学员理论知识掌握、技能、实践能力明显提高。结论 使用CDIO教学模式能使培训学员更快、更好地掌握医院感染控制的知识和技能，全面提升个人综合护理能力，为今后医院感染控制能力培训模式的探索提供了思路。     

普通中学管理者参与式艾滋病教育培训效果评价

目的提高学校领导者对预防艾滋病健康教育重要性的认识,加强学校预防艾滋病教育的力度,探讨有效、可行的学校领导培训模式。方法在黑龙江省和河南省举办为期1d的普通中学领导培训班各1期。采用参与式教学方法,以国家相关政策和反对歧视的理念为切入口,培训学校管理人员、校医和中小学保健所管理人员共78人。评价培训后的效果。结果培训后学员知识水平显著提高,态度明显转变,普遍认识到在学校开展预防艾滋病健康教育的重要性和紧迫性。互动式培训模式深受学员欢迎,学员对培训内容的有效性及发放教学材料等方面评价较高。结论加强学校领导预防艾滋病教育的培训是落实国家及教育部门相关政策的关键。参与式培训模式是有效且可行的,可以推广应用。     

原位模拟联合标准化病人教学法在全科住院医师规范化培训中的应用效果

目的 探讨原位模拟(ISS)联合标准化病人教学法(SP)在全科住院医师规范化培训中的应用效果及对学员满意度、理论及技能考核成绩的影响。方法 选取2019年6月—2021年6月于湖南省某医院接受全科住院医师规范化培训的全科住院医师96名作为研究对象,采用计算机随机分组法将其分为研究组和对照组,每组48名。对照组学员采用SP培训,研究组学员在此基础上采用ISS配合教学。比较2组学员经不同方式培训后的理论、技能考核成绩及对培训的满意度。结果 研究组学员理论考核及技能考核成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组学员培训总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 ISS联合SP在全科住院医师规范化培训中有着较高应用价值,既可增强学员对理论知识的掌握又可提高其实际操作技能,对其后期临床实践有着重要意义,且学员对此培训方案的满意度更高,建议进一步推广应用。     

PBL联合CBL教学模式在住院医师规范化培训中的应用

目的研究在住院医师规范化培训过程中,采用PBL联合CBL教学模式的效果。方法将60名接受规范化培训的住院医师纳入该次实验,采用随机数字表法将其中30名纳入参照组,剩余30名纳入研究组,在住院医师规范化培训过程中,两组分别实施常规讲授式教学模式和PBL联合CBL教学模式,统计并比较两种教学模式下学员的培训成绩及其对住院医师规范化培训的满意度。结果培训后研究组理论知识、实践操作以及案例分析考核成绩均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组对住院医师规范化培训教学法的满意度93.33%高于参照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在住院医师规范化培训过程中,采用PBL联合CBL教学模式,可以提高住院医师规范化培训效果,并可提高学员对住院医师规范化培训的满意度,是一种较为理想的住院医师规范化培训教学模式。     

多元化培训模式在医务人员医院感染预防控制中应用的效果评价

目的研究多元化培训模式对提升医务人员熟悉并掌握感染防控知识的效果,为能有效的预防与控制医院感染提供理论依据。方法选取某院2016年1月-2017年12月进行培训的医务人员作为研究对象,根据医务人员的OA号作为唯一号录入培训成绩,避免姓名等重复因素,对全院医务人员进行现场主题培训,2016年采用单一培训方式(即面对面现场授课的方式),2017年采用多元化培训方式(即面授、网络课程、入科培训、知识竞赛等方式),比较不同培训方式对提升医务人员的院感知识的掌握程度和合格率。结果两年共6 986人全部在岗的医务人员参加院感知识培训。某院2017年培训考核合格率为92.49%,高于2016年的83.27%(χ~2=94.178,P<0.001);两年内共举办主题培训24场,其中2016年316人参加主题3的培训,参会率最高为98.75%;2017年四种培训模式培训前后的效果均差异有统计学意义(P<0.05);医务人员对四种培训模式培训后的满意度均≥95.00%,且均高于培训前(P<0.05)。结论通过2016年单一培训模式的开展,发现了诸多不足,2017年通过开展四位一体的多元化培训后,发现对医务人员的院感知识的掌握程度及满意度均有较大的提升,符合现代院感培训发展的需求,具有一定的推广价值。     

艾滋病知识培训对基层医务人员知识、态度、行为的影响

目的 评估艾滋病知识培训对基层医务人员的知识、态度和行为的影响.方法 对接受培训的57名基层医务人员进行培训前后测试和调查其对艾滋病的态度.结果 经过培训,医务人员的平均测试成绩比培训前提高47.6%,艾滋病职业暴露的正确回答率提高幅度,最大为172%,医务人员对艾滋病观点的正确应答率也显著提高.结论 基层医务人员需要强化艾滋病职业暴露知识和树立正确的艾滋病防治观,建议合理设置课程和采用以传播知识和改变态度为主旨的新型培训模式.     

对医院护理管理队伍建设的几点思考

文章分析了当前医院护理管理队伍存在的主要问题：知识结构不合理；专业思想不纯正；接受继续教育不足：工作效能低下。提出了建设高素质护理管理人才队伍的思路：严格标准，搞好选才；加强思想教育和引导；加大培养力度；建立科学考评和激励机制；完善人才合理流动措施；合理编制，突出效率。     

医学科技成果信息资源网络开放利用的原则探析

医学科技成果信息资源网络开放利用，为资源的开放共享创造了良好条件，它使医学科技信息得到了高效传播和最大利用。网络开放利用医学科技成果信息资源，利用的主体和核心是其信息内容。信息内容是网络用户从中提取知识和所需资料的主要来源，同时也是信息破坏者发动攻击的主要目标之一，因而，信息内容的安全是信息安全的基本问题，主要包括信息内容的规范性、完整性与真实性、知识产权保护与利用的合理性等。要做好这些工作，应该遵循相应的原则和要求。     

政府公共财政支出分配公平性研究进展

政府公共财政支出是社会再分配的一种形式，其目的是促进社会公平。因此，政府的公共财政支出应该具有较强的目标针对性，应该向社会贫困人群倾斜，使其从中受益。本文通过查阅国内外政府公共财政支出分配公平性的相关文献资料。阐述了相关研究的进展情况，井着重探讨了政府公共财政支出分配公平性的内涵、研究范围、测算方法和研究意义。以及实际研究中存在的问题，最后提出我国政府公共财政支出分配公平性的研究方向和需要进一步完善的地方。     

长春新碱过量引起严重毒副反应1例的护理体会

报道1例霍奇金淋巴瘤患者因误用长春新碱（VCR）10mg一次性静脉推注后治疗护理情况。其出现间断性神志恍惚、眼睑闭合不全、言语不清、口腔黏膜糜烂、全身疼痛、麻痹性肠梗阻、尿潴留、手足麻木等症状,经积极解救,禁食,持续胃肠减压、胃管内注入麻油、开塞露、生理盐水灌肠,合理应用肠外营养,注重疼痛、心理护理,做好口腔、肛周护理,预防感染加重,患者病情得到控制好转出院。     

上海市某医院骨科平均住院日影响因素分析

对上海市某医院2003年-2007年骨科出院病人的住院日描述性分析．2003年-2007年骨科的床位利用指数与平均住院日相关性分析．2003年-2007年骨科床位与医护比例分析．2007年骨科前10大病种平均住院目影响因素分别进行单因素相关性分析和多因素逐步回归分析（STATA软件）。通过对骨科10大病种住院日影响因素分析,术前等待天数、手术类型、是否输血分别对10个、9个和8个病种的住院目有影响。输血因素和手术类型是医院不可控、由病人的病情决定的,术前等待天数是管理因素,是最值得医院重视的影响因素。