共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
万宏伟 《中华现代护理杂志》2007,13(9):819-820
笔者于2005年8月-2006年8月在美国做访问学者.期间主要在宾西法尼亚州立大学学习.参加了本科大部分课程的学习,全程学习了"老年护理学"、"社区护理学"、"成人护理学"、"护理研究"等本科课程和部分研究生课程,感受颇深. 相似文献
2.
目的了解军队文职护理骨干护理科研的现状。方法 2011年4月采用自制"军队文职护理骨干护理科研现状调查表"对参加全军第3批文职护理骨干任职教育培训班的83名学员进行调查。结果所有文职护理骨干对开展护理科研活动持积极态度,但参加护理科研活动较少,文职护理骨干护理科研活动中存在的困难主要有:领导不够重视、缺乏指导者、科研方案设计困难等。结论相关部门可以从组织科研培训班、成立科研指导小组、营造学术氛围、建立奖励激励制度入手,提高文职护理骨干的护理科研能力和科研积极性。 相似文献
3.
2006年10月17-20日由全国高等医学教育学会护理教育分会主办、山东大学护理学院和天津医科大学护理学院承办、香港理工大学护理学院协办的2006年国际护理学术会议暨第5届全国高等护理教育研讨会在山东济南隆重开幕.来自美国、英国、韩国、日本、瑞典、新西兰、泰国及香港、台湾、澳门等国家和地区的100多位护理专家以及全国百余所护理院校和各大医院的近300位专家学者参加了会议. 相似文献
4.
5.
北京大学第三医院护理部 《中华护理教育》2006,3(4):153-153
由中华护理学会主办、北京大学第三医院承办的"首届国际助产学教育与实践论坛"于2006年10月19-22日在京举行,来自全国25个省市自治区的临床助产专业专家、教授、临床骨干及医学院或护理学院的教研室主任、教师共计150名代表参加了此次论坛. 相似文献
6.
7.
2006年8月26日,吉林省护理学会护理教育分会第10次学术会议在吉林市隆重召开.此次会议由省护理学会主办,吉林市北华大学护理学院承办.省内30余家单位的200余人参加了会议.吉林市卫生局长、吉林市卫生局医政处处长和吉林市医学会会长等光临了此次大会. 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
在2010年"5·12"国际护士节即将到来之际,南京医科大学护理学院隆重举行护理学专业建立30周年庆典暨论坛。庆祝活动包括庆祝大会、史料展览、文艺演出、学术论坛等。南京医科大学是我国恢复高等护理教育最早的院校之一,1980年4月,经卫生部批准举办高级护理进修班,这是我国第一个高级护理进修班。1985年成立护理学系,是全国建系最早的院校之一,同年,开办护理本科教育,学制5年,为全国首批招收护理本科生的11所院校之一。截至2009年,已毕业护理本科生1000余名。2003年,护理学院成为护理学硕士学位授权点,2006年成为博士学位授权点。30年来,南京医科大学护理学院在学科建设、人才培养等方面取得了丰硕的成果,为全国医学院校和医疗单位培养了大批护理教育、护理管理和临床护理专业人才,在全国享有良好的声誉。大多数毕业生已成为国内特别是江苏省护理界的骨干力量,有的已成为知名专家和学者,为我国医学护理事业的发展做出了重要贡献。为了纪念南京医科大学建立护理学专业30周年,本刊特选择庆典、论坛等相关文章,以与护理同仁分享。 相似文献
13.
目的 探讨湘西民族地区人性化临床护理带教模式的实践效果.方法 选择2006年及2007年在本院进行临床实习的126名护理实习生,随机分为对照组(2006年28人;2007年34人)和试验组(2006年29人;2007年35人).在护理实习生带教中对照组采用传统临床护理带教模式,试验组采甩人性化临床护理带教模式,即教学方法、教育态度、教育理念等均建立在"以人为本"基础之上并按照人性化特点设计的护理实习生带教模式,比较2组教学效果.结果 经Ridit分析.试验组实习生对改革模式持肯定态度(χ2=63.03,p<0.05);试验组实习生"三基"理论考试(χ2=10.32,p<0.05)和护理操作技能考核成绩(R试验=0.5,R对照=0.75)明显优于对照组.结论 运用人性化临床护理带教模式切实可行,能明显促进少数民族地区护理人才的培养. 相似文献
14.
今年4月16日,2006年两岸四地护理学术论坛在古都南京拉开了帷幕,从而实现了真正意义上的"两岸四地"护理学术界的首次大团圆.笔者有幸参加了此次会议,深刻感受到两岸四地同胞那血浓于水的骨肉之情、那闪耀着人性圣洁光辉的护理之爱! 相似文献
15.
2004年11月9日,第二届国际护理论坛在浙江金华召开。本次论坛由金华职业技术学院医学院主办,来自国内外的知名护理学专家、学者三十多人及医学院部分师生代表参加了论坛。本次论坛的主题是“亲情、健康、诚信”,该校86岁的,在护理教育岗位上工作了60余年的陆月林老师被推选为本届论坛的形象代言人。 相似文献
16.
护理本科毕业生专业行为表现与专业态度相关性研究 总被引:13,自引:0,他引:13
目的 本研究旨在评价护理本科毕业生专业行为的表现,并探索其与专业态度的相关性.方法 应用Schwirian"护理专业行为表现六维评分表"评价52项护理行为在临床学习的经常性、自我表现、教育为其所做准备3方面;Arthur"护理专业自我概念量表"测量护生的专业态度.采取方便抽样,调查护理本科毕业生74名.结果 护理本科生在专业发展、重病护理、领导、沟通交流等方面的自我评价显示了良好的专业行为表现;学校所做教育准备和专业行为表现呈显著相关(P<0.01),护理专业行为与护理专业自我概念呈显著相关(P<0.05).结论 "护理专业行为表现六维评分表"有较好的信度和效度,从多方面评价了护理本科生护理行为的表现,表明高等护理教育为人文素质和技能实践做了良好的教育准备;护理专业行为表现和专业态度互为因果. 相似文献
17.
18.
江西九江学院护理学院 《中华护理教育》2006,3(4):149-149
由中国职业技术教育学会教学工作委员会医护专业高职高专研究会、全国医学高职高专教育研究会护理教育学组主办的第七届全国护理高职高专教育学术会议于2006年8月4-6日在内蒙古呼伦贝尔市召开,会议得到了内蒙古呼伦贝尔学院的大力支持,参加会议的有全国30余所医学院校护理教育工作者70余名. 相似文献
19.
20.
2008年12月7日,吉林省护理学会第八届护理教育分会第一次学术会议在长春举行。来自全省护理院校及医疗单位的50余名代表参加了会议。吉林省医学会和护理学会的领导到会并致辞。会议以护理教育和护理科研为主题,特邀吉林大学公共卫生学院于双成教授和《吉林医学》编辑部郑英善主任,就护理科研的选题思路与论文写作中常见的问题作了专题讲座。 相似文献