汞对工人个性影响的调查

通过对１９１名接触汞工人，用艾森克个性测验调查表进行调查，发现男性接触汞工人在Ｎ，Ｌ分上与对照组男性工人有显著差别。女性的妆触汞工人在Ｅ，Ｌ分上与对照组女性工人有明显差别。尿汞浓度与性格改变有平行关系。汞吸收工人的性格与尿汞正常的工人性格间差异有显著性。汞对男性个性影响表现为情绪反应减弱，汞对女性个性影响主要表现为内向、保守、离群。     

小学生个性影响因素研究

【目的】分析影响儿童个性的有关因素，为培养儿童的健全人格提供依据。【方法】对西安市所属的七个区各随机抽取一所学校，每所学校抽取四、五、六年级各两个班．采用龚耀先修订的艾森克个性问卷（Eysenck Personality Questionnaire，EPQ）（儿童用）和自编的个人一般情况调查表，对2000名儿童进行调查。将调查所得数椐进行多元逐步回归分析。【结果】影响小学生个性精神性（Psy choticism，P）的因素有性别、是否班干部、父母关系；影响内外向（extrovision and intrnision，E）的因素有性别、父母关系、是否班干部、住所、母亲文化程度、所在学校；影响情绪稳定性（nearoticism，N）、掩饰性（lie,L）的均为性别、父母关系2个因素。【结论】儿童个性受家庭、学校环境等的多重影响。家长、教师应创造良好的家庭、社会环境，保持情绪乐观、稳定，避免对子女儿童的负面影响，以利于其个性向积极方向发展。     

护校女生气质个性对学习成绩的影响研究

目的　探讨在智力水平相近情况下 ,护校女生气质、个性对学习成绩的影响 ,为促进其心理健康、提高教育质量提供依据。　方法　采用瑞文测验联合型 (CPT) ,对某护理学院 4 0 6名女生进行测试 ,测出智商 (95～10 5 )中等学生 332人 ,据近期考试平均成绩 ,并参考班主任的评估 ,选入成绩优良组 6 4人、较差组 5 8人 ,运用艾森克个性问卷 (EPQ)、学生个性测验量表进行测试 ,比较成绩优劣的两类学生气质和个性特征 ,并作简相关和多元逐步回归分析。　结果　情绪稳定型、多血 -黏液质气质类型利于护校女生学习 ;而情绪不稳定型、内向型及胆汁 -抑郁质气质则相反 ;显示性、克制性及填密性个性特征促进学习 ,而幻想性则产生负性影响。　结论　在医学教育工作中 ,应重视因材施教 ,针对性地培养和完善学生优良气质、个性     

学龄女童个性影响因素研究

目的 分析影响学龄女童个性的有关因素，为培养其健康个性提供依据。方法 对西安市所属的七个区各随机抽取1所学校，每个学校抽取四、五、六年级各两个班，采用龚耀先修订的艾森克个性问卷（Eysenck Personality Questionnaire，EPQ）（儿童用）和自编的个人一般情况调查表对1100名女童进行调查。将调查所得数椐进行多元逐步回归分析。结果 影响女童精神性（P）的因素有分数；影响小学生内外向（E）的因素有是否班干部、自我成绩评定、父亲文化程度、父母关系；影响情绪稳定性（N）的因素有分数、父母关系；影响掩饰性（L）的因素有父母关系。结论 女童个性受家庭、学校环境等的多重影响。家长、教师应创造良好的家庭、社会环境，情绪保持乐观向上的积极倾向，避免对子女儿童的负面影响，以利于其个性向积极方向发展。     

学龄儿童个性影响因素的性别差异

目的分析学龄儿童个性的性别差异及其影响因素,为培养其健康个性提供依据。方法对西安市所属的7个区各随机抽取1个学校,每个学校抽取四、五、六年级各两个班,采用龚耀先修订的艾森克个性问卷（儿童用）和自编的个人一般情况调查表,对2000名学龄儿童进行调查。将调查所得数椐进行多元逐步回归分析。结果影响精神质的因素为女童学习成绩（t=-4．653,P〈0．01）、男童学习成绩（t=-3．278,P〈0．01）、父母关系（t=3．058,P〈0．01）、父亲职业（t=3．397,P〈0．01）。影响内外向的因素为女童是否班干部（t=-4．527,P〈0．01）、自我成绩评定（t=-3．357,P〈0．01）、父亲文化程度（t=2．609,P〈0．01）、父母关系（t=-2．279,P〈0．01）;男童为自我成绩评价（t=-5．056,P〈0．01）、父母关系（t=-2．098,P〈0．01）。影响神经质或情绪稳定性的因素男女童均为学习成绩（女童：t=-2．966,P〈0．01;男童：t=-5．092,P〈0．01）、父母关系（女童：t=4．100,P〈0．01;男童：t=4．255,P〈0．01）。结论学龄儿童个性影响因素的性别差异不明显。个性受家庭、学校环境等多重影响。家长、教师应创造良好的家庭、社会环境,保持乐观向上的积极情绪倾向,避免对子女的负面影响,以利于其个性向积极方向发展。     

接触汞工人的个性倾向调查

接触汞工人的个性倾向调查南京医科大学毒理研究室（２１００２９）姜允申，宋玲，蔡晓霞，陈晖南京市职业病防治所朱光华汞是一种神经系统毒物，当其致入慢性中度中毒时，会引起人的精神性格改变。为了探讨汞对人神经心理行为的影响，我们对接触汞的１８４名工人，采用艾...     

学龄男童个性影响因素研究

[目的]分析影响学龄男童个性的有关因素,为培养健康个性提供依据.[方法]对西安市所属的7个区各随机抽取1所学校,每校抽四、五、六年级各2个班,采用龚耀先修订的艾森克个性问卷（eysenck personality questionnaire,EPQ）（儿童用）,对900名男童进行调查,调查数椐进行多元逐步回归分析.[结果]影响精神性（P）的因素有分数、父母关系、父亲职业;影响小学生内外向（E）、掩饰性（L）的因素有自我成绩评价、父母关系;影响情绪稳定性（N）的因素有分数、父母关系.[结论]男童个性受家庭、学校环境等多重影响.家长、教师应创造良好的家庭、社会环境,情绪保持乐观向上的积极倾向,避免对儿童的负面影响,以利于其个性向积极方向发展.     

首次被劳教盗窃犯个性分析

用EPQ测试144名首次被劳教的盗窃犯，结果与全国常模P、E、N、L量表上差异显著，已婚及35岁以上者P分显著高，笔者就这些差异作了探讨。     

VDT作业人员的艾森春个性问卷调查分析

本文选取某地区２０６名ＶＤＴ作业人员为观察组，１７８名对照进行艾森克个性问卷（成人）调查。环境监测结果除照度、负度子浓度偏低外其余指标符合国家标准或在参考范围内。ｔ检验显示：男、女性观察组情绪性（Ｎ）量表分均高于各自对照（Ｐ〈０．０１）。女性２０－２９岁观察组谎分（Ｌ）量表分低于女性同龄对照（Ｐ〈０．０５），女性４０－４９岁观察组精神质（Ｐ）量表分高于女性同龄对照（Ｐ〈０．０５）。按作业总时数分组     

飞行学员抑郁状态调查及艾森克个性问卷分析

目的 了解飞行学员抑郁状况及个性特征. 方法 将我校飞行学院178名大学二年级男性飞行学员划入飞行学员组,从本校同龄男性理工科学生中随机抽取201名学生人对照组,在同一时间段对两组人员进行抑郁自评量表(SDS)和艾森克个性问卷(EPQ)测试并进行比较. 结果 飞行学员组抑郁检出率为11.80%(19/178),低于对照组的抑郁检出率18.67%(35/201),差异有统计学意义(P<0.05).在EPQ测验中,与对照组比较,飞行学员EPQ-E分高,EPQ-N和:EPQ-P分低,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).在人格分型上飞行学生组外倾型(E分>56.7)、情绪稳定型(N分<43.3)所占比例高,神经质(N分>56.7)比例少,差异有统计学意义(P<0.05),两组人员精神病质(P分>56.7)和内倾型(E分<43.3)所占比例均较少,差异无统计学意义(P>0.05).将飞行学员按SDS得分划分为抑郁组和对照组,比较两组人员人格组成,抑郁组的神经质和内倾型比例高,外倾型所占比例低,差异有统计学意义(P<0.05);飞行学员SDS分值与EPQ-N分呈正相关,与EPQ-E分呈负相关,与EPQ-L、EPQ-P分无明显相关. 结论 我校飞行学员心理健康状况和个性良好,适应飞行职业需求.     

注意缺陷多动障碍儿童个性的分析

注意缺陷多动障碍 (ＡＤＨＤ)是由多种原因引起的一种儿童行为障碍 ,其主要表现以神经精神障碍为主 ,在儿童期颇为常见。ＡＤＨＤ涉及许多儿童身心健康问题 ,已成为医学、心理学、教育学等多学科研究的共同课题。国内外许多学者对ＡＤＨＤ的发病原因进行了大量研究 ,但由于其发病机制复杂 ,对病因迄今仍不清楚。近几年 ,国内开始对本症从神经、心理方面进行了研究 ,但对ＡＤＨＤ个性的研究甚少。为探讨个性与ＡＤＨＤ发病的关系 ,本文用ＥＰＱ对 44名ＡＤＨＤ患儿进行了病例对照研究 ,结果如下。1　对象和方法1.1　对象　对武汉市江岸区两所…     

文科和医科大学生心理健康及个性的调查分析

目的　了解文科、医科大学生的心理健康状况、个性情况及二者之间的关系。　方法　采用症状自评量表SCL - 90和龚耀先修订的艾森克个性问卷 (EPQ)对福建医科大学二年级临床医学专业学生及福建师范大学二年级外语和教育专业的学生进行测量 ,并运用SPSS软件对所得资料进行统计处理。　结果　①文科和医科大学生的心理健康状况没有差别。②文科生的情绪不稳定性高于医科生。③情绪稳定性和内外倾向性与心理健康密切相关。　结论　专业环境、个性和身心健康三者紧密相关 ,要根据不同的专业、个性特点施以不同的心理卫生教育。     

汞作业对工人健康影响的初步调查

选择某体温计厂68名工人,根据接触汞作业方式分为重汞作业组和轻汞作业组,进行职业健康体检,同时检测岗位工作场所空气中汞浓度。结果显示,除轻汞作业的接泡岗位空气中汞浓度未超过国家标准外,其他岗位的汞浓度均超过国家标准;各岗位工人尿汞平均值均超过国家标准限值。重汞作业工人尿汞值比轻汞作业工人高;异常症状发生率在一定范围内与尿汞值有关,但不随着尿汞值的升高而升高;实际接触工龄与尿汞值水平无关。     

VDT作业人员的艾森克个性问卷调查分析

本文选取某地区２０６名ＶＤＴ作业人员为观察组，１７８名对照进行艾森克个性问卷（成人）调查。环境监测结果除照度、负离子浓度偏低外其余指标符合国家标准或在参考范围内。ｔ检验显示：男、女性观察组情绪性（Ｎ）量表分均高于各自对照（Ｐ＜０．０１）。女性２０～２９岁观察组谎分（Ｌ）量表分低于女性同龄对照（Ｐ＜０．０５），女性４０～４９岁观察组精神质（Ｐ）量表分高于女性同龄对照（Ｐ＜０．０５）。按作业总时数分组，ｑ检验各组两两比较无显著性差异。提示：ＶＤＴ作用人员个性心理影响主要体现在Ｎ量表，表现为焦虑、抑郁和情绪不稳定。并对产生的原因进行了探讨，提出了相应预防措施。     

常州市中学生个性与心理健康调查

目的　了解常州市中学生性格与心理健康状况 ,筛查出可能患有心理障碍或心理疾患的学生。方法　运用症状自评量表 (SCL -90 )和艾森克人格问卷 (EPQ)对常州市 114 0名中学生心理情况进行调查。结果　常州市 16至18周岁中学生心理障碍发生率达 2 3.77%。结论　常州市中学生SCL -90各项因子均分高于全国常模 (青年组 ) ,其中较为突出的心理问题是强迫、人际敏感症状     

职业性汞接触对作业工人神经行为功能的影响

目的探讨汞对人体神经行为功能的影响。方法采用世界卫生组织推荐的神经行为核心测试组合,于2009年9月对60名汞作业工人和60名对照人员进行神经行为功能测试。结果接触组在情感状态、简单反应时、数字跨度、视觉保留及数字译码、手提转捷度较对照组均有显著变化。结论汞接触可导致工人神经行为功能明显降低,神经行为功能测试可用于汞作业的早期评价指标。     

汞污染对工人健康影响的调查

我市某厂以生产荧光灯为主，年产荧光灯450万支，现有职工500人；该厂生产过程中存在汞、苯、氨、甲醇、粉尘、噪声等职业危害因素，其中尤以汞的危害最为严重。我中心于2005年4月27日对该厂的排气工种工人进行在岗期间职业健康检查，并测定3车间空气中汞的浓度，结果如下。     

中学生艾森克个性问卷调查及影响因素研究

[目的]了解西安部分地区不同性别、不同民族儿童个性状况及影响因素,为能使儿童形成良好的个性提供科学依据。[方法]通过对1083名回、汉两族中学生的个性分析,由学生在群体测试中自填艾森克个性问卷(EPQ问卷),对量表维度进行统计学检验。[结果](1)回、汉族中学生在P维度上得分差异无统计学意义(P﹥0.05),但在E、N、L维度上得分差异有统计学意义(P﹤0.05或﹤0.01)。两族学生在E分及N分的分布方面差异均无统计学意义,但在L分分布上有差异性,回族学生的L高分远多于汉族学生(P﹤0.05)。(2)男、女中学生在P维度上得分差异无统计学意义,但在E维度得分上差异有统计学意义(P﹤0.01),男生远大于女生。N分分布方面,女生总体水平高于男生,差异非常显著。男女生在L分的总体分布水平差异无统计学意义。[结论]不同民族、不同性别中学生个性有一定的差异性,应引起心理卫生教育工作者的重视。     

接触汞对男工生殖功能影响的调查研究

本文选择接触汞男工１１７名，对照组１２３名对他们的性功能、男工妻子妊娠的结局、胎儿发育和子代生长状况进行了回顾性调查。接触汞男工的阳萎、早泄和性减退率明显增高，每周的性交次数明显减少，与对照组比较均有显著性差异（Ｐ＜０．０５），男工妻子的早产、自然流产、难产和围产儿死亡率高于对照组。本文调查结果说明无机汞可能引起男性功能障碍。