学校控烟健康教育有关问题探讨

当前 ,青少年吸烟已成为人们日益关注的问题。在中国3.2亿烟民中 ,很多是在青少年时期即开始使用烟草的 ,1/ 3至 1/ 2的青少年尝试吸烟后养成吸烟习性并成瘾。因此 ,在学校开展控烟健康教育显得尤其重要 ,是落实《教育法》和《未成年人保护法》的具体体现。控烟活动的开展将大大有利于提高全民族的人口素质 ,提高青少年的身心素质 ,有利于为社会培养更多的高素质的健康、文明的有用之才。通过近几年在湖北省几所学校开展的控烟健康教育试点活动 ,对学校控烟健康教育有关问题进行探讨。1　学校控烟教育需要有领导支持环境学校控烟的成效如何…     

预防青少年吸烟行为发生的对策探讨

控烟，是一项任重道远的事业，它不是一蹴而就的短期行为，是需要我们为之努力争取的远景目标。当前，我国控烟形势不容乐观，不但成人烟民未能得到有效遏止，而且显露低龄化趋向。据有关专家预测，如果不采取干预措施，到2000年我国的大学生、高中生和初中生男生吸烟率将分别达到68％、59％和54％。为了人民的健康和国家的富强，必须有力地控制烟民队伍的继续扩大。我们选择青少年作为控烟干预重点人群，并提出预防青少年吸烟的对策探讨。一、家庭学校对青少年的正面影响和强制教育青少年吸烟，首先是一种习惯的模仿行为，随着年龄的增长，…     

1434名中学男生吸烟状况调查分析

１４３４名中学男生吸烟状况调查分析（５７０２０３）海南省爱卫办程壁荣庄家荣（５７１９００）海南省澄迈县爱卫办张仲祥李菊兰张琦我国是烟民大国，目前烟民队伍趋向于年轻化，所以控烟的主要对象是青少年。为了更好地开展青少年控烟健康教育，我们对青少年学生吸烟状...     

健康教育与行政干预县开展禁烟工作的两大法宝

本通过对《熊猫电子集团公司》创建“无烟工厂”过程的介绍，阐述了健康教育和行政干预在开展禁烟工作中的重要作用。并且指出“禁烟”只是控烟的一个过程，通过“禁烟”为烟民提供了一个良好的戒烟环境和戒烟时机，只要进一步做好宣传教育，吸烟率将大大下降。     

健康教育与行政干预是开展禁烟工作的两大法宝

本文通过对《熊猫电子集团公司》创建“无烟工厂”过程的介绍，阐述了健康教育和行政干预在开展禁烟工作中的重要作用。并且指出“禁烟”只是控烟的一个过程，通过“禁烟”为烟民提供了一个良好的戒烟环境和戒烟时机，只要进一步做好宣传教育，吸烟率将大大下降。     

青少年吸烟发生机制与对策

我国是一个有3亿多烟民的吸烟大国,控制吸烟、减少由于吸烟对人们健康的危害是现代社会和人们共同关心的问题。中小学校是开展青少年反吸烟教育的主要场所,为了加强青少年控烟工作,本文着重描述青少年吸烟的危害及发生机制,并制订对策。     

控烟支持环境的构建与控烟干预策略探讨

吸烟严重危害人体健康,控烟需要干预的不仅是吸烟的"烟民",还包括被动吸烟人群。构建控烟的支持环境和多种控烟干预措施,对控烟工作取得实效显得尤为重要。1当前吸烟环境的客观评价1.1我国吸烟环境现状2010年,由中国疾病预防     

以学校为基础的青少年控烟研究进展

烟草对我国青少年健康的不良影响已成为不容忽视的事实。研究显示,我国青少年吸烟人数不断上升且呈低龄化趋势,而绝大多数烟民吸烟习惯是在青少年时期养成的[1]。因此,如何有效控制青少年吸烟意义深远。目前,预防青少年吸烟项目主要分为以学校为基础的干预、以社区为基础的干预及     

中,小学校预防吸烟策略及模式的回顾与探讨

青少年是我国控烟工作的重点人群 ,中、小学校是开展青少年控烟教育的主场所 ,富有成效的健康教育与行为干预措施的实施将对全国青少年控烟工作乃至整个社会控烟工作带来重要影响。近年来 ,卫生部门、各学术组织、非政府组织等以学校为基地开展了一些青少年预防吸烟项目与研究 ,并取得一定经验与成就 ,但有关在学校中开展控烟健康教育的适宜与有效的策略与方法上 ,目前还没有形成一套成熟的经验、认识尚欠统一。本文通过文献复习、专家研讨、专题小组讨论、现场调研等形式 ,对以往已开展的学校为基础的预防吸烟工作经验进行了回顾与探讨 ,试…     

我国青少年被动吸烟现状及其影响因素分析

目的了解我国青少年被动吸烟现状及影响因素，为今后开展青少年控烟工作提供依据。方法在全国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团共32个项目地区对大、中、小学生进行问卷调查，每个地区调查800人，收集青少年人群吸烟及被动吸烟情况、烟草危害知识知晓率等相关信息。结果青少年尝试吸烟率为23．1％，吸烟率为6．3％，被动吸烟率为57．5％。不吸烟的青少年中，94．9％知道吸烟危害健康，88．8％了解被动吸烟有害，53．7％支持在公共场所禁烟。56．5％的青少年表示学校从来没有开展过讨论烟草和健康问题的活动。多因素Logistic回归分析显示8～12岁的青少年相对而言不容易被动吸烟，而父母及好朋友吸烟、看见过老师在学校吸烟、允许别人在自己面前吸烟以及学校没有组织过控烟主题活动的青少年更倾向遭受被动吸烟的危害。结论我国青少年被动吸烟形势严峻，青少年烟草危害的健康教育存在很大的不足。     

青少年控烟行为的主要干预模型和理论综述

我国是全球最大的烟草消费国与生产国,拥有超过3亿的烟民,其中3/4的吸烟者的吸烟史始于15~24岁。在我国,每年有超过100万人因吸烟相关疾病死亡,如不加以控制,到2050年,该数据将达300万。我国青少年的吸烟现状不容乐观,亟需有效的控烟政策。本文就我国青少年吸烟现状及影响因素展开具体分析,并就国际上近年来使用较为广泛的青少年控烟干预模型和理论作综述。     

学校预防吸烟健康教育模式的实施与探讨

教育青少年远离烟草，是关系到他们身心健康、阻断烟民后继队伍、提高中华民族素质的百年大计。在卫生部的领导下，由北京、天津、上海、深圳、濮阳、长沙6个城市参加的“中国／WHO控烟能力建设合作（学校控烟子项目）”已于2003年3月启动，上海地区全面实施了为期一年学校控烟项目工作，初步探索了学校支持、学生参与、社区动员的学校预防吸烟健康教育新模式，并取得了一定的成效。     

兵团石河子教师吸烟现况及知识态度调查

目的了解兵团石河子教师吸烟现况,掌握其控烟知识、态度,为制定干预措施提供依据。方法采取简单随机抽样方法抽取3所学校教师349名,采用面对面问卷调查。结果教师吸烟率13.48%,男性（34.85%）高于女性（0.46%）;25岁以下年龄组吸烟率显著高于其他年龄组（P〈0.01）;成功戒烟者20.34%;有吸烟行为者人均每天吸烟11.8支;控烟教学活动小学及中学显著好于大学（P〈0.01）;上班吸烟场所以办公室最多;对吸烟与被动吸烟危害常见知识知晓率差别不大;对在家庭、医院及学校禁烟的态度支持率小学及中学显著高于大学。结论对教师特别是年轻教师要加大控烟健康教育力度,制定严格的校园禁烟制度,提高教师控烟责任感,杜绝烟草对学生的危害。     

100个初中生 6个吸烟

正一个家庭有一个烟民,就会有孩子受二手烟毒害;一所学校有一名学生吸烟,就可能有一群学生效仿。在全球控烟行动加速的今天,我国青少年还远未摆脱烟草危害。青少年控烟,需要提升到保障人口健康水平、促进社会文明程度的国家战略高度,更需要全社会动员参与,积极行动。     

家庭因素对青少年吸烟的影响

家庭因素对青少年吸烟的影响（２５００１４）山东省健康教育所侯家祥（２７４４００）山东省曹县防疫站徐光进我国是一个烟草大国，随着青少年吸烟率的不断上升，如何控制青少年吸烟，笔者认为，除了做好学校控烟教育和全社会的宣传、控烟外，家庭控烟教育也愈来愈成为控...     

倡导促动理论在医学生控烟健康教育中的应用及效果评价

目的探讨倡导促动理论下的医学生控烟健康教育效果,为提高医学生控烟健康教育质量提供科学的依据。方法以北京市某医学院校《生活方式与健康教育》全校选修课的全体学生为调查对象,共191人,应用倡导促动理论对学生吸烟及控烟行为进行干预,干预前后分别填写由浙大医学院控烟研究中心提供的调查问卷。结果通过干预,认为应该"在餐馆禁烟"、"在舞厅、酒吧、游戏室等娱乐场所禁烟"、"应该在封闭的公共场所禁烟"的医学生比例分别提高到91.62%、86.39%和95.81%;认为"健康工作者应该成为病人/大众不吸烟的楷模"的医学生比例提高到94.76%,认为"医生在日常诊疗中应该劝告病人戒烟","应该对医生进行戒烟技能培训"的医学生比例分别提高到79.06%、76.96%;医学生的吸烟率从干预前的14.4%下降到7.33%。结论倡导促动理论指导下的控烟健康教育可以有效地提高医学生的控烟相关认知、控烟态度,从而改变其控烟行为。     

我国大学生吸烟研究进展

近年来,我国青少年吸烟人数显著增加,烟民队伍日趋年轻化,校园内的吸烟问题已经成为严重的学校和社会问题。徐芳对2000名大学生调查发现,大学生吸烟人群总患病率明显高于非吸烟人群,吸烟严重影响大学生的学习和健康。有效地预防和控制青少年吸烟已经成为当前需要迫切解决的社会问题,也是有效控制我国人群总吸烟率、减少烟草对健康影响的关键。但目前学校吸烟干预活动非     

戒烟的健康教育

吸烟不仅危害人类健康，也是资源浪费、火灾、影响家庭和睦的重要原因。禁烟已逐渐深入人心，戒烟已成为广大烟民的共识。为了小区内居民的健康。通过健康教育对我小区内的烟民进行戒烟干预，调查结果如下。     

中国／WHO控烟能力建设合作项目上海地区效果评价

目的　对中国 /WTO控烟能力建设合作项目 (学校控烟子项目 )效果进行评价 ,探索今后本市的控烟要点。方法　按照学校总体安排分别用中国疾病预防控制中心健康教育所统一问卷、统一时间调查学生在项目开展前后关于吸烟方面的知识状况与知识来源、态度 (观念 )、行为以及被动吸烟环境和知识技能需求并进行分析。结果　初中生和小学生的尝试吸烟率平均为 19 4 0 %和 8 2 5 % ,中小学生尝试吸烟率男生高于女生约一倍左右 ,尝试吸第一支烟的年龄以幼儿及小学生为最多 ;尝试吸烟最主要的因素影响是父亲吸烟 (P <0 0 1) ;干预后认为吸烟与疾病有关干预组与对照组有明显差别 (P <0 0 1) ,且干预后比干预前有明显差别 (P <0 0 1) ;结论　通过项目学校实施控烟教育等综合策略的应用 ,创造支持性的控烟环境 ,学校、家庭、社区共同开展预防青少年吸烟活动 ,使学生主动参与学校控烟活动 ,并掌握正确的吸烟有害健康的知识和技能 ,通过小手牵大手 ,劝阻周围人不吸烟 ,推动学校控烟工作的深入开展 ,降低学生的尝试吸烟率 ,是一个有效的干预方法 ,为本市探索了适合学校情况和学生特点的预防吸烟健康教育活动的新模式。     

儿童青少年吸烟现状与影响因素调查分析

目的了解儿童、青少年吸烟状况,探究影响因素,为今后制定各种行为干预提供基础数据.方法采用自行设计问卷,整群抽样方法进行调查.结果长春地区儿童、青少年总吸烟率为4.61%,男生明显高于女生,农村高于城市,且随着年龄的增长吸烟率逐渐上升.儿童、青少年吸烟心理的因素主要是好奇心理和烦恼,其次是受社会、家庭、环境及影视剧中吸烟场面的影响.结论长春地区儿童、青少年烟民主要是14～17岁的学生,但儿童也不可忽视,吸烟有害健康教育应从小抓起.采取综合控烟干预措施可以降低学生吸烟率.