骨科临床护理实习生带教规范化管理

骨科临床护理带教是理论教学,临床实践向专科发展的过渡,是课堂教学的深化和延续,教学质量好坏直接影响护生未来的职业素质和临床能力.本科通过科内成立教学小组、采用表格法制定骨科每周教学计划、设立教学管理记录本及严格护生管理与考评,使护生端正专业态度、掌握过硬专业知识和技能,提高临床教学质量和护生综合能力.1科内成立教学小组 1.1带教老师的选择与使用 选择在本专科工作6年以上或具备大专以上学历且在本科工作2年以上注册护士,经过严格的专科理论知识和技术操作考核,现场答辩等方法,进行评优发给聘书录用,要求带教老师具有良好的道德品质、专科理论知识和专业技术、沟通技巧和语言表达能力、热爱带教工作和爱护实习生的思想.     

血液科硕士研究生临床教学探讨

作者结合多年来在医科大学附属医院血液科带教硕士研究生的教学经验，探讨了血液科硕士研究生的特点，认为应加强血液病与其他学科的结合，重视理论联系实际，加强创新性思维的培养，加强临床独立思考能力的培养，强化临床技能的锻炼，重视骨髓及血液病理教学，注意双语教学。     

提高临床教学管理的体会

临床实习是医学生从理论学习过渡到为社会服务必经的重要阶段,医学生从理论到实践,又从实践进而巩固所学的理论知识,提高自己的医疗水平。因此,抓好临床教学管理,提高临床教学水平,对培训合格医学人才意义重大,现将我院在临床教学中的几点体会总结如下。     

非影像学专业的医学影像学教学现状与改革

医学影像学技术发展日新月异,给医学影像学教学工作带来很大的机遇和挑战。该文分析非影像专业医学影像学教学的现状,结合医学影像学的发展趋势和需要,探讨非影像专业医学影像学教学改革思路,包括重视基础理论知识,精选理论授课内容,强调影像、临床、病理三结合,加强比较影像学教学,综合运用以问题为基础的教学(PBL)、多媒体教学、网络资源教学等多种教学方法,鼓励学生课后自学,加强师生教学互动,发挥学生主观能动性等,以期最终实现良好的影像学教学效果。     

临床医学生实习病历的改革与管理

随着医疗教育改革的不断深入，如何培养造就社会所需要的合格医学人才，是医科院校中心工作任务，而医学生的临床实习教学质量则是其中一个重要方面。生产实习在医学教育中占有重要地位，是学生向医生过渡的最关键阶段，它既是学生综合运用已学理论知识与技能来解决实际问题的实践过程，更是全面提高学生综合素质、培养学生创新精神和实际能力的教育过程。但在教学实践中，发现医学生生产实习现状并不令人满意，在考研冲击、就业压力、医患纠纷、认识不足等因素的影响下，学生擅离实习岗位、时间效率低下、不按计划实施生产实习已成为普遍现象，严格实习过程管理，加强实习考核，是当前临床医学教育的难点。     

医学生临床实习面临的问题与管理

临床医学专业是一个注重实践的学科,实习阶段非常重要。随着时代的变革、社会的发展,以往的实习环境、实习制度和实习方法受到很大的冲击。为提高临床实习的有效性及有序性,临床实习生的管理也需应时而变,积极探索解决的对策尤为重要。     

临床医学实习生和带教教师的心理差异分析与教学管理对策

目的探讨临床医学生实习期间教学管理的相应方法 ,以提高临床带教质量。方法通过分析临床实习生和带教教师各自的心理特点,寻找发生差异变化的规律,探索一条符合医院临床教学的规律和学生求知需要的提高教学质量的途径。结果教学质量逐年提高,教学检查评估中成绩优异,培养了一批批基本技能扎实、医德高尚的医学毕业生。结论只有当教学管理者成为实习生与临床教师之间沟通的桥梁,加强临床教学管理内涵才能提高医学生的临床实习质量,达到教学与医疗共同前进的"双赢"目标。     

护理临床教学管理

护理临床实习是护理教学的重要组成部分,是学生理论与实践相结合的必要途径。护理临床实习效果关键在于临床教学的组织和管理。近年来,我院加强了对护理临床实习环节的管理,规范了护理临床教学,提高了老师的综合素质,保证了教学质量。     

精神疾病专科医院药库管理初探

药库是医院药品管理体系中集采购、储存、养护、发放、药品信息、医院流动资金应用等为一体的重要部门,在医院药品供应保障、药品质量控制和医院流动资金控制上起到很大的作用。作为精神疾病专科医院,上海交通大学医学院附属精神卫生中心用药品种集中在以抗精神病药物、抗抑郁药、抗躁狂药等精神疾病用药为主的专科用药,在金额上占用药总金额的约96%。同时配备一定数量的其他药品,     

略论骨科临床实习教学改革

骨科临床实习是医学生的骨科学理论知识与骨科临床技能相结合,形成良好的骨科临床思维的重要环节,通过临床实习医学生将完成整个骨科学的学习,但由于骨科专业性强,学科交叉较多,信息量大,且带教医师在理论知识、专业技术水平、教学理念等方面的问题,致使实习教学效果不理想。本文通过对制度建设、师资培养、教学理念、医德医风、教学手段等有关方面的阐述,对骨科临床实习过程中存在的问题进行探讨。     

心外科重症监护学科研究生临床教学的探讨

现代重症医学是一门新兴的研究危重症发生、发展规律及其诊治的综合性学科[1],它以现代医学科学技术为基础,以临床医学的诊治措施为手段,是从整体角度上进行研究和实践的科学,用以满足不断增加的医疗需求,故在现代医学中占有重要地位.重症医学的临床基地是重症监护室.重症监护室作为一种新的治疗模式,为危重急症的抢救治疗建立了新的理念,使危重症治疗的成功率大为提高,成为现代化医院整体抢救治疗水平的重要标志[2].     

综合性医院实习生教学管理模式探讨

医院作为医学院校实习生实习锻炼的重要场所,是院校实习生将所学的医学理论付诸实践的场所,肩负着培养祖国医学人才的重要责任。综合性医院实习生教学管理模式可提高医院实习生教学管理水平,同时也可提高医院的综合实力。昆山市第一人民医院重点在医院实习生的日常管理、岗前培训教育,教学方式方法、实习质量评估及教学管理制度5个方面加强管理监督,不仅使医学院校实习生的实习质量得到提高,同时也提高了医院自身的综合实力。综合性医院实施实习生教学管理模式具有重要的意义,值得推广应用。     

中医骨伤专科医院慢病管理药学服务模式的探索与实践

摘 要 目的：探索适合中医骨伤专科医院慢病管理的临床药师工作模式,为完善药学服务提供思路。方法: 结合临床实践,总结与分析中医骨伤专科医院临床药师工作模式及特点,找出需要解决的关键问题。〖HTH〗结果和结论: 〖HTK〗中医骨伤专科医院开展的临床药学服务工作,树立以患者为中心和以合理用药为核心的理念,促进了药学服务水平的提升。     

我院开展继续医学教育工作的体会

近年来我院坚持在医教研各项工作中开展以人才培养为中心、以全员教育为基点、以技术发展为目标、以强化管理为手段的继续医学教育工作,取得了明显的成效.本文对近年来我院开展继续医学教育工作的方法及成效进行初步的分析探讨.     

我院开展继续医学教育工作的体会

近年来我院坚持在医教研各项工作中开展以人才培养为中心、以全员教育为基点、以技术发展为目标、以强化管理为手段的继续医学教育工作,取得了明显的成效.本文对近年来我院开展继续医学教育工作的方法及成效进行初步的分析探讨.     

精神病专科医院护理管理工作探讨

多年来，我院的护理工作随着社会医疗卫生事业的逐步发展和医学模式的转变，结合专科医院的特点，在实践中不断总结和完善管理方法，现对此作以探讨如下。     

中医专业病理生理学实验教学的改革与探索

病理生理学实验教学在中医院校基础医学教学中占据重要地位,针对病理生理学实验教学现状,改革传统的实验教学模式,培养学生的创新能力、临床逻辑思维能力及动手能力,巩固和优化课程内容,提高教学质量,培养学生的综合素质,为学生从基础医学到临床医学的跨越打下坚实的基础,真正实现高校培养高素质实用型医学人才的目标。     

临床实习生技能量化要求与管理的实施与评价

目的探索改变目前临床教学中轻临床技能现状的可行性,提高学生临床技能水平。方法外科教研室从2010年8月至2012年4月对临床实习的2007级五年制和2006级七年制学生制定临床技能量化管理方法,提出必须完成的最低次数。结果 2012年度70名实习生临床技能项目完成情况与2011年度同期学生外科临床技能操作完成情况比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对医学生临床技能量化管理和考核,能够提升学生在临床实习技能操作方面的积极性和主动性,取得更好的实习效果。     

检验科临床实习教学现状及改革措施探讨

医学检验专业是现代实验室科学技术与临床医学在更高层次的结合．是一门发展迅速、多技术和多学科交叉的综合性很强的医学前沿学科．又是一门临床实践性很强的应用学科。临床实习教学作为医学教学的重要组成部分，尤其是在检验系学生综合素质培养方面发挥着重要作用。检验专业的学习经过系统的理论学习后．必须进入实习医院接触临床，培养实践能力和良好的医德医风，为将成为一名合格的检验医师打下良好的基础。然而．随着医疗制度改革的不断深入、医院服务意识的加强、人们法德意识的增强、实习生知识层次的多样化、就业压力的增大以社会对他们的影响，临床检验教学正面临诸多的困难．在一定的程序上影响了实习教学的工作。为此，针对检验学教学的特点．我们进行了一些实习教学的探索，现就此加以总结．与大家共同探讨。     

骨科患者手术室的医院感染控制与管理

目的 探讨骨科患者手术室医院感染的高危因素及控制管理的方法.方法 收集和筛选5 000例骨科手术患者病例,记录不同手术类型的感染发生率、感染部位,并对手术室内常用的植入物及导管类感袭发生情况进行统计与分析. 结果 5000例骨科手术患者中共感染103例,感染率2.06％.感染者中以截肢、外伤类患者感染比例较高,分别为43.69％和24.27％,远远高于其他手术类型引发的感染率,差异有统计学意义(P＜0.05).在感染患者中,以呼吸道感染者居多,感染率58.25％,明显高于其他感染部位,差异有统计学意义(P＜0.05);其次是手术切口感染、胃肠道感染、泌尿道感染和皮肤软组织感染.手术中行插管患者的感染率为56.31％,其中以留置导尿管患者居多;术中有植入物患者的感染率明显高于无植入物患者,差异有统计学意义(P＜0.05). 结论 截肢手术、术后呼吸道感染、导尿管、有植入物固定伤骨等因素都是骨科患者手术室医院感染的高危因素,应注意从制定规范流程、严格操作规范、提出合理的医院感染预防措施、患者的充分准备等方面控制与管理医院感染.