神经内科责任制整体护理模式的质量控制

目的探讨神经内科实施责任制整体护理模式护理管理的方法及效果。方法在实施责任制整体护理过程中通过病区成立质量控制小组,定期进行质量控制活动;完善护理规章制度、制订科室护理质量考核标准、现场质量管理、使用甘特图进行日常质量管理、护理部及内科的质量检查、绩效考核等质量控制方法,及时发现质量问题和安全隐患,提出整改措施,确保病区的护理安全,使科室护理质量不断改进。结果在实施责任制整体护理时,环环相扣的质控链条提高了患者对护理工作的满意度,同时也提高了医生对护理工作的满意度。结论开展优质护理服务,实行责任制整体护理工作模式,并建立一套行之有效的质量控制方法,使护理质量控制科学化、规范化,使患者得到了真正的实惠,达到了患者满意、医生满意、社会满意的目的。     

成组责任制护理对提高ICU护理质量的效果分析

目的 探讨实行成组责任制护理在提高重症监护病房护理质量中的作用.方法 将ICU病室分成两个小组,选两名高年资、工作经验丰富、素质好的护士担任小组长,固定上正常白班,负责检查、督促或落实本组病人的治疗护理工作,督查护理工作质量并及时反馈与整改,制订护理汁划,护士长对护理质量进行指导和监控.结果 调动了各级护理人员的工作积极性及参与管理的意识,保证了护理安全,无一例因护士引起的差错纠纷发生.结论 ICU实行成组责任制护理,保证了危重病人的护理质量,调动了护理人员的工作积极性,加快了护理人才的培养,促进了护理质量的持续改进,是一种可行的护理工作模式.     

责任制护理对宫颈癌患者护理质量的价值评估

目的评估责任制护理对宫颈癌患者护理质量的价值。方法选取2016年7月~2017年4月收治的宫颈癌患者140例作为研究对象,按照单双号法分为对照组(70例)和干预组(70例),对照组实施常规护理,干预组实施责任制护理,比较两组生活质量、并发症发生率、护理满意度。结果护理后干预组物质生活、心理状态、社会功能、躯体功能等护理质量评分明显高于对照组,组间差异具有统计学意义(P0.05);对照组并发症发生率高于干预组,护理满意度低于干预组,两组间差异存在统计学意义(P0.05)。结论责任制护理可显著改善宫颈癌患者的生活质量,预防和减少并发症,提高护理满意度,可作为理想护理方案推广使用。     

建立健康教育责任制 全面提高护理质量

健康教育已被公认在预防疾病、健康促进等方面有积极的意义[1,2] ,随着健康观念的转变和医院服务功能的扩大,对患者进行健康教育已成为护理工作的重要内容之一[3] ,刘义兰等[4] 通过调查问卷得出患者对优质护理评价的主题之一就是"讲解疾病护理有关的知识".     

责任制整体护理模式下的护理记录质量分析

目的 探讨在责任制整体护理模式下护理记录的质量管理,以进一步提高护理记录书写水平,为患者提供更优质的护理服务.方法 将责任制整体护理模式组400份运行病历与传统护理模式组400份运行病历进行缺陷对比分析.结果 实施责任制整体护理后,有缺陷的护理记录从36.25％下降至17.5％;两组对缺陷频数比较,基本书写规范改善最为明显.结论 责任制整体护理模式的运用能降低护理书写缺陷的发生,有效提高护理记录的书写质量.     

医疗护理责任制在护理质量改进管理中的应用探讨

目的：探讨医疗护理责任制在护理质量改进管理中的应用方法及其效果。方法：选择40位多个不同科室医务人员作为研究对象,将所有人员分为研究组与对照组,每组20位,研究组在医疗护理责任制实施下进行护理服务,对照组在未实施医疗护理责任制的背景下进行护理服务。对比分析两组患者的满意度以及护理人员的查房等情况。结果：研究组的患者满意度高于对照组患者,且责任护士查房更加勤快,在病情交代上效率更高,两组结果对比差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：在护理质量改进管理中应用医疗护理责任制能够有效提高护理治疗,为患者提供更加优质的护理服务,值得在临床上推广。     

层级责任制管理对护理质量影响的分析

目的 评价层级责任制管理对护理质量的影响.方法 实施前采用整体护理模式,实施后采用层级责任制管理模式.2008年1月-2009年1月,选择高州市人民医院5个科室实施层级责任制管理,与实施前护理质量作比较.每个病区护士按分管15～20例患者并分为2～3组,每组由不同级别的3名护士组成(高级责任护士、初级责任护士、助理护士各1名).实施3个月评价效果.比较实施层级责任制管理前后病区护理质量及患者满意度.结果 基础护理措施落实、健康教育知晓、护士的告知、治疗和回应信号灯及时性、主动巡视病房等护理项目,在实施层级责任制管理后显著优于实施前(均P<0.01).患者对护士工作满意度差别有统计学意义(P<0.01);护理差错、护理纠纷发生率为0.结论 实施层级责任制管理能提高护理质量、提高患者对护理工作的满意度,减少护理差错,降低护理纠纷.护理核心制度中床边双人核对制度得以落实,提高护士工作效率,体现分层管理,确保患者的安全.     

责任制整体护理模式对提高民政系统精神病院护理质量的探讨

护理质量是护理业务技术管理的核心,是衡量医院管理水平的重要标志[1]。护理质量的高低取决于护理质量管理方法的有效性,也依赖于护理群体的质量意识和质量监控的参与情况[2]。民政部门在精神卫生方面承担的主要任务是收养、治疗、管理民政工作对象中的精神病人[3]。入院患者主要为三无(无依无靠、无家可归、无生活来源)公费患者及流浪乞讨患者。持续改进护理服务质量、为患者提供优质服务是护理工作的中心任务。2012年在全院     

实施医疗护理责任制管理在持续改进护理质量中的应用及效果评价

目的：为了持续改进护理质量,为病人提供满意服务。方法：针对科室责任护士管理病人中存在的问题,采取改变排班模式及责任护士管理病人模式,成立了医疗护理责任制小组。结果：病人和医生对责任护士的知晓率提高,责任护士跟随医生查房的次数增多,病人的满意度提高,责任护士能更好地掌握病人病情,节省了更换责任护士时互相交接病情所需要的时间,经统计学分析,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：成立医疗护理责任制小组能使责任护士更好地为病人提供全面、全程、连续、延续的护理服务,全面提高护理质量。     

成组责任制护理对提高 ICU 护理质量的效果分析

目的探讨并分析成组责任制护理对ICU病房护理质量的影响。方法将自2011年3月-2012年10月期间在该院ICU病房接受治疗的72例危重症患者随即平均分成对照组和观察组,各36例。其中,对照组实行常规的临床护理措施进行护理,观察组采用成组责任制护理方式进行护理。比较两组患者的临床护理质量及满意度。结果对比两组患者经不同的护理方式护理后临床护理质量和护理满意度,观察组均明显高于对照组,两组差异有统计学意义（P〈0．05）。结论ICU病房中实施成组责任制护理可明显提高护理质量和护理满意度,值得推广应用。     

整体责任制护理对宫颈癌手术患者护理质量的效果评价

目的:分析并评价整体责任制护理对提高宫颈癌手术患者护理质量的效果。方法:将本院妇产科2012年2月-2014年1月期间收治的108例宫颈癌手术患者作为观察组,将2011年2月-2012年1月期间收治的108例宫颈癌手术患者作为对照组,对照组给予传统的功能制护理措施,观察组采取整体责任制护理方案。对比分析两组患者并发症、住院时间以及对护理服务满意度等相关评定项目。结果:观察组患者发生腹胀、切口发生感染、泌尿系统感染以及下肢深静脉血栓发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者对护理服务的满意度、住院时间以及对术后随访时间、对术后生活方式等相关知识掌握程度均明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:开展整体责任制护理能够有效减少宫颈癌手术患者的术后并发症,有效提高护理质量以及患者对护理服务的满意度。     

医疗护理责任制在护理质量改进管理中的应用

目的：探究医疗护理责任制在护理质量改进管理中的应用效果和价值。方法方便选取该院2013年2月—2015年10月间在职的36名医护人员进行分组,对照组不进行医疗护理责任制,只进行常规护理工作;观察组进行医疗护理责任制,并进行常规护理工作,观察两组效果并进行比较。结果观察组护士的查房次数明显多于对照组,观察组护士的交接时间明显短于对照组;对照组总满意率76.67%不及观察组96.67%,组间比较,P<0.05,差异具有统计学意义。结论医疗护理责任制在护理质量改进管理中的应用效果良好,能够提高患者的满意率,同时提高护士的工作积极性,并且对于工作效率的提升有积极的作用,因而值得临床推广使用。     

提高整体护理质量的有效途径

整体护理是提高医院护理质量和水平的重要步骤 ,在整个医院管理中占有十分重要的地位 ,因此必须采取各种有效的措施 ,提高整体护理的效果 ;加强对整体护理的领导和组织工作 ,认真协调医护关系 ;切实提高护理人员素质 ,强化整体护理的监控体系 ,从而把整体护理工作提高到新的水平     

我院施行责任制护理存在的问题及解决办法

责任制护理是一种新的护理工作方法。它是护理学发展到一定阶段后,在新的护理理论基础上产生的。其特点是以病人为中心,由责任护士对病人实施有计划、有目的、有系统的整体护理,使各项护理目标都得到落实。这样不仅保证病人得到更完整、更适合个人需要的护理,而且把护理实践与护理理论、护理科研有机地结合起来,进一步促进护理科学的发展。现就我院开展责任制护理以来的情况谈谈我们的体会。     

浅谈系统化整体护理与责任制护理的关系

随着医学模式的转变，护理模式也发生了相应的改变，在生物-心理-社会医学模式下，系统化整体护理应运而生，并已逐步取代责任制护理，明显提高了护理质量和患者的满意度。自1994年系统化整体护理模式引进我国护理界以后，全国已经掀起了学习系统化整体护理的高潮。在学习过程中，许多人对系统化整体护理与责任制护理的关系存在模糊认识。