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微生物学自主设计实验教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
赵鸿雁 《中国现代药物应用》2009,3(24):208-209
微生物学实验是微生物学教学的重要组成部分,对于验证课堂教学所学知识、加深对微生物学基础知识和基础理论的理解和掌握,获得微生物学的研究方法及实验基本技能,提高分析问题及解决实际问题的能力有着非常重要的作用。同时也为继续深入学习生物化学、分子生物学、基因工程等后续课程打下基础。传统微生物学实验教学的的基本模式是教师依据实验教学计划,合理安排每次实验内容,准备实验材料和器具,安排实验程序,然后指导学生完成规定的实验内容,最后写出实验报告。 相似文献
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医学微生物学是一门医学基础学科,其特点是具有很强的实践性和应用性。实验教学的目的不仅是使学生了解和掌握微生物学实验基本方法和操作技术的一个学习过程,也为学生进一步深入学习微生物学及相关学科奠定基础。通过本课程学习,使学生牢固掌握微生物学研究的基本方法与实验技术;加深学生对微生物学基本理论知识的理解与认识;提高观察、思考、分析和解决问题的能力;培养实事求是、严谨踏实的科学态度和良好作风。如何搞好实验教学,提高实验课质量,增强学生的学习兴趣,提高学生的操作技能,以下谈些粗浅体会。 相似文献
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目的探讨"问题式教学法"在微生物学实验教学中的应用效果。方法采用"问题式教学法"和传统的实验教学方法分别对2008级学生实验组和对照组进行微生物学实验教学,以问卷调查了解实验教学效果,以试卷测试学生实验成绩,并将两种方法进行回顾性分析和对比分析。结果问卷调查结果显示:PBL教学法优于传统教学法,成绩比较PBL教学章节平均成绩明显高于传统教学章节平均成绩,差异有显著性(P<0.01)。结论"问题式教学法"不但增强了微生物学的实验教学效果,而且使学生能够快速掌握微生物学的实验操作技能,考试成绩大幅提高,具有较好的应用价值。 相似文献
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提高微生物学实验教学质量的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
在微生物学实验教学中 ,我们恪守面向农村、面向基层、面向社区的宗旨 ,立足于教学为科研、为临床服务的基本点 ,改变传统教学模式 ,加大实验课比例 ,更新实验内容 ,注重学生实践能力培养 ,完善实验准备 ,通过多种途径提高微生物实验教学的质量。具体做法如下 :1以培养目标为依据开展微生物学实验教学我校医学检验专业大专班是以为基层培养临床检验技师为目标。因此 ,在教学上侧重以“技”为主、技医结合。不仅要求学生正确掌握医学微生物的基础理论与基本知识 ,并根据检验专业特点 ,重点对微生物学检验方法、基本技术和临床微生物学诊断作… 相似文献
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医学微生物学实验是医学微生物学教学过程中的重要环节之一,是理论与实验研究的技术基础。医学微生物学实验可以使学生加深巩固对理论知识的理解与记忆,学习掌握有关的 相似文献
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微生物学实验课程作为生物类专业的基础课程内容之一,对培养学生实验能力、分析问题与解决问题的能力等具有重要作用,可帮助学生养成良好的学习态度与学习习惯,增强学习主动性与积极性,确保教学目标的顺利实现。笔者结合当前微生物学实验课程教学现状与新课程改革要求,对实验课程改革的有效途径进行了分析与阐述。 相似文献
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为培养学生的综合能力,使学生适应社会发展的需求,对医学微生物学实验教学从实验内容、实验教学方法、实验教学准备等方面实施了改革,取得了满意结果。 相似文献
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搞好医学微生物学实验教学改革培育综合素质人才 总被引:2,自引:0,他引:2
为培养学生的综合能力,使学生适应社会发展的需求,对医学微生物学实验教学从实验内容、实验教学方法、实验考核方法及实验教学准备等方面实施了改革,取得了满意结果。 相似文献
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为提高微生物学实验教学质量完善实验准备 总被引:7,自引:1,他引:7
微生物学实验课的教学要求是巩固和加强对课堂讲授内容的理解与体会,学会和掌握本学科的基本操作技能,培养学生分析问题、解决问题的能力,为今后从事微生物学的日常工作和科研工作打好基础。要达到上述目的,必须以成功的实验为前提,而成功的实验必须以完善的实验准备为基础。完善的实验准备是确保实验成功的开始,是提高微生物学实验教学质量的重要 相似文献
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微生物学检验是检验医学专业主要的专业课程之一。对该门课程实验考核具体方法及评分标准的制定,调动了学生实验操作的积极性,使实验教学取得了较好的效果。 相似文献