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1.
[目的]了解乌鲁木齐市少数民族大学生艾滋病相关知识、态度、行为及其影响因素,为制定针对性干预措施提供依据。[方法]采用统一调查问卷,在乌鲁木齐市4所高校随机抽取3676名少数民族大学生,进行横断面现场调查,了解少数民族大学生艾滋病相关知识、态度、行为;采用多元线性回归分析方法筛选艾滋病相关态度的影响因素。[结果]艾滋病相关知识均分为9.94分(满分22分),对艾滋病感染者的态度均分为1.96分(满分20分);知识分值与态度分值呈正相关(r=0.326,P〈0.05);多元线性回归分析表明,艾滋病知识、专业、年级是影响大学生对待艾滋病/人类免疫缺陷病毒感染者态度的主要因素。[结论]少数民族大学生艾滋病相关知识贫乏,对人类免疫缺陷病毒感染者与艾滋病病人存在较明显的歧视态度。高校应结合少数民族学生特点针对性地开展预防艾滋病健康教育工作,端正学生对艾滋病病人的态度,提高自我保护意识。 相似文献
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乌鲁木齐市少数民族大学生艾滋病知识、态度、行为现况调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的]了解乌鲁木齐市少数民族大学生艾滋病相关知识、态度、行为及其影响因素,为制定针对性干预措施提供依据.[方法] 采用统一调查问卷,在乌鲁木齐市4所高校随机抽取3 676名少数民族大学生,进行横断面现场调查,了解少数民族大学生艾滋病相关知识、态度、行为;采用多元线性回归分析方法筛选艾滋病相关态度的影响因素.[结果]艾滋病相关知识均分为9.94分(满分22分),对艾滋病感染者的态度均分为1.96分(满分20分);知识分值与态度分值呈正相关(r=0.326,P<0.05);多元线性回归分析表明,艾滋病知识、专业、年级是影响大学生对待艾滋病/人类免疫缺陷病毒感染者态度的主要因素.[结论]少数民族大学生艾滋病相关知识贫乏,对人类免疫缺陷病毒感染者与艾滋病病人存在较明显的歧视态度.高校应结合少数民族学生特点针对性地开展预防艾滋病健康教育工作,端正学生对艾滋病病人的态度,提高自我保护意识. 相似文献
3.
713名大学生艾滋病知识态度行为的调查分析 总被引:9,自引:0,他引:9
目的了解大学生的艾滋病知识、态度、高危行为现状。方法采取目的抽样方法选取北京市、山东省、陕西省3所大学,以班级为单位抽取学生共计730名,采取不记名自填问卷的方式进行调查。结果(1)713名大学生对HIV/AIDS相关知识的认知总体上处于中等水平,(19.01±5.19)分;(2)大学生对HIV/AIDS的态度总体上属于中等水平,(108.10±9.95)分;(3)大学生HIV/AIDS知识、态度呈正相关(r=0.438,P<0.01);知识、态度得分与行为得分均呈负相关(r=-0.133,-0.136,P<0.01)。结论目前大学生对艾滋病的认知水平有待提高,态度有待改善,对大学生开展艾滋病教育不仅仅要注重知识态度水平的提高,对其进行高危行为的干预也至关重要。 相似文献
4.
杜一声 《实用临床医学(江西)》2009,10(11):100-102
目的对在校大学生艾滋病相关知识态度进行分析,使大学生开展艾滋病的健康教育更据针对性。方法以分层随机抽样的方法,采取自填式不记名问卷调查。结果97.3%(584/600)的学生知道艾滋病是一种传染病,而对于专业问题的回答上,男生和女生存在显著性的差异(P〈0.05),女生的知晓率明显高于男生。对艾滋病三大传播途径血液、性接触、母婴传播的知晓率分别为96.0%、94.2%、93.8%。而对于日常接触如与艾滋病人进餐、拥抱等知晓率较低。对日常接触传播途径的认识,男生与女生存在明显差异(P〈0.05),女生的知晓率比男生高。大学生获得艾滋病知识的主要途径为电视、报刊等大众传媒,而从学校、家庭方面获得的信息较少。88.2%的学生表示对艾滋病人不歧视,90.3%的学生表示愿意帮助艾滋病人,但是表示愿意与其共同学习及用餐的仅分别为49.6%、43.1%。结论大学生对于艾滋病基本知识有一定的了解,但对专业性认识不够,且对传播途径的认识存在很大的欠缺,学校有必要加强学生艾滋病知识的健康教育。 相似文献
5.
目的 了解大学生对艾滋病 (AIDS)相关知识的认知、态度和行为状况 ,为今后改进健康教育模式提供科学依据。方法 在杭州市某高校 ,随机抽取 2 5 5名二、三年级学生进行匿名自填式问卷调查 ,内容包括AIDS相关知识、态度和行为 ,获得AIDS相关知识的途径与易于接受AIDS知识的宣传方式等。结果 该校学生对AIDS传播途径的知晓率为 87 5 0 % ,对AIDS预防措施的知晓率为 72 15 % ;85 %的学生表示愿意为了避免感染性病 /艾滋病而使用安全套 ;对于涉及隐私的问题 ,2 8. 33%的学生拒绝回答 ;99. 17%的学生认为有必要进行艾滋病健康教育 ;报刊、杂志 ,广播、电视 ,网络是他们获取AIDS知识的主要途径 ;电影、专题讲座、录像、宣传读本是大学生易于接受的健康教育方式。结论 当前大学生对艾滋病基本知识的认识水平尚可 ,但对AIDS的态度仍有不足 ,对该人群开展针对性强的宣传教育活动的同时 ,促进该群体对AIDS态度的转变 ,进而改变该群体的行为。 相似文献
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史崇清 《中国实用护理杂志》2013,29(23):56-58
目的 了解护理专业学生宗教信仰的知识、态度和行为现状,为护理专业大学生宗教信仰教育提供科学依据.方法 问卷调查武汉市4所本科院校护理专业大学生.结果 大部分护理专业学生对宗教信仰相关知识认知程度不高,且与年级、民族、父母信仰宗教与否和家庭居住地等因素有关.大学生对宗教的政策内涵认识模糊.多数学生对宗教与科学的关系认知正确.学校对学生宗教观的教育影响较弱,大学生接触宗教的渠道多样化,网络的作用不可低估.护理专业学生对宗教信仰包括对同学信奉的宗教持理解包容的态度.宗教信仰在护理专业学生中不是信仰的主流.佛教信仰占宗教信仰的首位;大部分学生前往宗教活动场所并非为信仰.结论 应直面现实,理性审视,加强社会、学校、家庭和个人的宗教观引导和相关教育建设. 相似文献
8.
性传播疾病就诊患者艾滋病相关知识行为态度调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的调查和分析性传播疾病(STD)门诊患者艾滋病(AIDS)相关知识、行为和态度,为介入STD人群开展AIDS相关的防治干预提供依据。方法采用自制STD就诊患者情况调查表对280例STD就诊患者进行人口学特征、AIDS相关知识、行为和态度等的问卷调查,用SPSS13.0进行统计描述分析。结果STD就诊患者对AIDS相关知识认识不足;STD就诊患者存在感染人体免疫缺陷病毒(HIV)的高危行为。结论STD患者是HIV感染的高危人群,做好STD患者的健康教育和行为干预对预防STD/AIDS具有特殊重要的意义。 相似文献
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目的了解在校大学生口腔卫生保健知识、态度以及行为的情况,探索适合大学生人群口腔健康教育模式及途径。方法随机选取南充市3所高校720名在校大学生进行口腔健康知识、态度以及行为的问卷调查并分析结果。结果仅有7.78%的学生知道正确的刷牙方式,有饭后漱口习惯的学生占41.67%,在校大学生中遇到口腔问题选择忍不了再就医者占49.72%,大学生最主要的口腔保健知识来源途径为报刊、杂志、科普读物。大学生有一定的口腔保健意识,但其口腔保健行为有待规范,获取口腔保健知识的途径缺乏针对性、连续性和科学性。结论大学生的口腔保健态度有待改善,口腔卫生保健行为需要科学的、专业的指导。教育、卫生部门应加强口腔保健知识的宣传力度,开展更为有效的口腔保健知识普及工作。 相似文献
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护理专业学生的艾滋病相关知识及其态度的现状调查 总被引:10,自引:3,他引:7
[目的 ]了解护理专业学生的艾滋病相关知识及其态度的现状 ,探讨如何帮助护理专业学生形成对艾滋病病人正确积极的态度。 [方法 ]采用问卷调查法 ,对护理大专二年级2 64名学生进行调查。 [结果 ]2 5 3名学生的艾滋病知识平均分为 0 .63 9分± 0 .14 5分。64 .8%的学生表示自己感染人类免疫缺陷病毒 (HIV )后能正常生活 ,99.6%的学生表示将会对感染HIV的亲人给予不同程度的照护 ,3 0 .8%的学生自愿接受护理任务。 [结论 ]提供系统正确的疾病相关知识和开展护理伦理学教学 ,可以更好地唤起学生对病人的积极情感、形成积极的态度 相似文献
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[目的]了解大学生近视保健相关知识、态度和行为现状。[方法]自行设计调查问卷,利用便利抽样法对173名大学生进行大学生近视保健知识、态度和行为调查。[结果]大学生近视保健知识及格率为49.13%,大学生在对视力的重视程度、合理膳食和眼保健操及正确佩戴眼镜对视力的保护和帮助都持积极态度,但对于学习用眼护眼知识意识水平较低,普遍存在不健康的用眼行为。[结论]学校应针对性加强大学生近视保健的健康宣传教育,增加大学生近视保健知识,增强近视保健的意识,进而修正自身不健康的用眼行为,促进大学生群体视力健康水平的提高。 相似文献
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目的 了解杭州市男男性工作者(money boys, MB)性病/艾滋病相关知识、态度与行为。 方法 通过志愿者推荐招募调查对象,采用个人深入访谈的调查方法进行面对面访谈。 结果 共调查MB 10人,年龄中位数为21岁, 5人自我认同为同性恋, 4人为双性恋,还有1人为异性恋。7人有将来结婚的打算。MB对性病艾滋病相关预防知识还存在错误认识,且7人认为自己没有感染性病艾滋病的危险;部分MB同时为男性和女性提供性服务,性服务方式主要包括肛交、口交和手淫;口交普遍不使用安全套,部分MB在最近1个月商业性肛交活动中未坚持每次使用安全套。 结论 MB是STD/AIDS传播的桥梁人群,存在诸多感染的危险因素,容易导致STD/AIDS在该人群中的流行,亟须开展有针对性的行为干预。 相似文献
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大学生急救护理知识的调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的了解在校大学生对常见急救知识和技能的掌握情况,对现实存在的急救问题提出相应的建议和措施。方法采用自行设计问卷,对杭州4所大学493名在校大学二年级学生进行调查。结果大学生急救知识的主要来源是电视网络媒体和书本知识。急救理论知识的错误率最高达50.30%,而急救技能的错误率最高达97.57%。88.44%的大学生认为自己缺乏急救护理知识,渴望得到专业的教育和培训。结论对大学生普及急救知识非常必要,使他们掌握正确的院前急救措施,以减轻伤害,降低死亡率。 相似文献
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目的了解临床实习护生循证知信行的整体水平及其影响因素。方法采用自行设计的问卷对192名大专及以上学历的护生进行调查。循证知信行自评问卷包括循证护理基础知识部分(8项)、循证态度和信念部分(14项)和循证实践行为部分(8项),采用3级评分法,每项赋分1—3分。该调查问卷的Cronbach’s α系数为0.910,知识、态度和信念及实践行为各维度的Cronbach’s α系数分别为0.850,0.897,0.893。结果共发放问卷192份,回收有效问卷180份,问卷的有效回收率为93.75%。护生的自评得分中知识、态度和信念、行为得分分别是(10.85±2.83),(34.34±4.94),(10.84±3.24)分。学习形式、循证护理培训、循证实践经历是影响循证知信行整体水平的主要因素(P〈0.05)。结论护生对循证实践的态度较为积极,但缺乏相关的循证护理基本知识,且较少开展循证实践行为。护生的循证护理培训应该加强,且越早越好。 相似文献
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新疆艾滋病高发地区护理人员艾滋病相关知识、态度调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:了解新疆艾滋病重点疫送护理人员对艾滋病知识的掌握程度和对艾滋病所持有的态度,为进一步开展有针对性的培训工作提供依据。方法;采用自行设计的艾滋病知识、态度问卷以方便抽样的方法,对5个高发区的500名护理人员以匿名形式进行问卷调查。结果:护理人:员艾滋病知识总体知晓率均高于70.00%,但对不同知识回答正确率不同,对艾滋病患者/感染者持同情态度的占64.6%,不同层次的护理人员在知识、态度等方面存在差异。结论;对护理人员进行持续、全面、深入的培训是有必要的,特别要加大少数民族、低年资、低学历等护理人员的培训力度。并应既系统又有侧重点地进行。 相似文献
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目的 了解宁波市流动人口艾滋病相关知识、态度、行为现状及艾滋病病毒/感染者(HIV/AIDS)感染情况,为制定流动人口艾滋病防控策略提供参考依据。 方法 分层整群抽样法对本地4类流动人口开展面对面问卷调查,留取血样进行HIV和梅毒抗体检测。采用SPSS 16.0软件包对资料进行分析。 结果 4002例调查对象艾滋病相关知识知晓率为65.9%,不同场所流动人口知晓率差异有统计学意义(2=59.355,P0.001),性别(OR=1.172,95%CI:1.019~1.248)、年龄(OR=0.656,95%CI:0.550~0.783)、婚姻状况(OR=1.440,95%CI:1.209~1.715)、文化程度(OR=1.598,95%CI:1.374~1.859)、接受过咨询检测(OR=2.164,95%CI:1.537~3.048)是流动人口艾滋病相关知识知晓与否的影响因素。29.7%的调查对象对艾滋病病毒感染者/患者持不歧视态度。最近一次与固定性伴性行为安全套使用率为20.5%(464/2258),最近一次商业性行为安全套使用率为62.2%(56/90),最近一次同性性行为安全套使用率为42.9%(6/14)。4002名流动人口的HIV阳性检出率为0.15%,梅毒阳性检出率为0.72%。 结论 文化程度不高、艾滋病相关知识缺乏、对艾滋病患者歧视态度普遍、存在高危行为且安全套使用率低是流动人口感染艾滋病的脆弱性因素,对这一群体务必加强宣传教育和行为干预。 相似文献