留学生生物化学实验教学的思考

生物化学实验是与生物化学理论教学相配套的基础课程,在生物化学教学中占有重要地位。对医学留学生的生物化学实验教学的实践进行反思,以提高医学留学生生物化学实验教学质量,供教师进行交流探讨。     

医学生物化学实验教学改革的思考和探索

生物化学是医学相关专业的基础课程之一,搞好生物化学实验教学是学好本课程的关键环节,为了满足社会高素质人才的需求,对生物化学实验教学进行了探索和尝试,多种实验教学方式相结合能更好地适应新时期医学教育的要求和发展。     

全自动生化分析仪在临床生物化学检验实验教学中的应用探讨

随着本科医学检验专业的"改制"和临床生物化学检验技术的迅速发展,传统的教学模式已不能满足当今高级医学检验技术人才培养的需要.探索新的教学模式在临床生物化学检验实验教学中的应用显得十分重要.针对传统临床生物化学检验实验教学中的不足,文章基于全自动生化分析仪在临床生物化学检验实验教学中的应用,提出了对临床生物化学检验实验课程中的教学方式、教学内容以及实验室管理方面的改革策略,以期达到医学检验技术专业的培养目标.     

医学生物化学实验教学改革的探索与研究

医学生物化学实验是生物化学和分子生物学的重要组成部分,对学生的实践能力和创新能力培养有重要意义.通过完善课程建设、改革教学方法、开展第二课堂、改革考试方法等进行医学生化实验教学改革,以探索提高学生学习兴趣、提高教学效果的方法.     

医学专业生物化学实验课程体系构建探讨

培养创新型、高素质医学人才是现代高等医学教育及课程改革的需要,构建21世纪高等医学教育生物化学实验课程体系,构筑生物化学实验教学改革框架,培养学生创新精神,提高其实践能力和综合素质,为相关医学基础课和医学专业课学习奠定基础。     

生物化学实验教学创新体系在成人本科教学中的探索与实践

成人教育教学内容的适应性是成人教育的难点。套用相关层次全日制教育课程制定的"普教化"教学体系,造成了成人教育与全日制教育的重叠和浪费。建立符合医学成人教育的实验教学体系尤为重要。我们在生物化学实验教学中对成人医学本科教学体系进行了探讨与实践,提高学生的创造性与联想能力,为成人本科生物化学实验教学奠定了基础。     

少数民族地区医学院校分子生物学实验教学改革的探索与思考

开设分子生物学实验课程是医学院校生物化学实验教学的需要.为了提高教学质量,培养学生的科研创新能力,根据学校的实际情况,湖北民族学院对医学本科生的分子生物学实验教学进行了改革,从实验教学内容、教学模式、考核机制和指标管理体系等方面进行了积极的探索,取得了明显的成效.     

“双一流”背景下医学生物化学实验教学探讨

“双一流”医科院校建设旨在培养具有高尚职业素养、扎实的临床实践操作能力和创新探索能力的复合型医学人才。医学生物化学实验是所有医学相关专业的必修实验课程,是医学院学生掌握和应用生物化学理论知识、训练实验技能、培养科研思维和提高创新能力的关键环节之一。2018年,湖北医药学院正式进入湖北省“双一流”建设方阵,学校进一步加速了医学生物化学实验课程的建设。笔者根据“双一流”培养专业知识扎实、创新探索能力强的医学人才的要求,针对医学生物化学实验教学中存在的师资队伍结构不合理和教学培养方式单一等不足,探索了一条加强实验技术人才队伍的建设、改革教学内容与教学方式和优化双向教学评价体系的综合建设体系。文章基于湖北医药学院近五年双一流建设实践,对医学院校生物化学实验教学优化进行了探讨。     

以培养创新人才为导向的临床生物化学检验实验教学改革

临床生物化学检验是医学检验技术专业的重要课程之一,实验教学作为临床生物化学检验教学中非常重要的组成部分,在培养学生的实践能力,创新能力和临床应用能力等方面发挥关键作用。然而,我院目前所采用的实验教学模式不能满足创新人才培养的需求。所以,以创新型人才培养为导向,改变临床生物化学检验实验教学模式,改进教学方法,改革实验教学内容,完善实验考评体系是我们急需解决的问题。     

免疫学与生物化学融合性实验教学的探索

<分子医学技能>课程涵盖了免疫学、生物化学及分子生物学多项实验技术,是一门实用性极强的基础医学实验学科.为了使免疫学与生物化学实验教学更好地融合在一起,利用学生业余科研探索出免疫学和生物化学的综合性实验项目,使学生在系统学习和掌握基本技术的同时,能够综合地分析实验结果,及时联系医学应用,既提高了学生的学习兴趣.又培养学生的动手能力、应用能力和独立工作能力的综合性创新能力.     

青年教师如何做好生物化学实验教学的准备工作

生物化学实验课是生物化学课程中非常重要的一个环节。生物化学是一门以实验为基础的医学基础学科。实验课教学是培养学生科学思维能力的重要途径，为培养新世纪具有创新能力的新型医学人才，我们一定要把能力的培养作为生化实验课教学的主要目标。青年教师要提高对实验教学的认识，增强自身的综合能力，努力做好实验教学的各项准备工作。现将我们做法和体会报道如下。     

探讨生物化学实验教学

生物化学是一门重要的医学基础课.也是当代医学和生命科学的前沿学科.作为医学生学好生物化学的理论知识和实验技术显得尤为重要.生物化学安排在第二学期开课,起着联络基础与临床课之间的桥梁作用,而且生物化学是医学中一门重要的实验性很强的基础主干学科.生化实验技术已渗透到医学科学的各个领域,成为诊断、治疗、预防疾病的重要手段.因此,如何通过实验教学来培养学生独立分析问题、解决问题的能力和创新精神以及学会运用常规实验技术探索生命现象及本质是目前大部分医学院校急待解决的严峻问题.怎么样克服问题,提高生物化学实验教学质量,培养学生的实验操作能力.     

生物化学实验"巡迴指导"模式教学的实践

在生物化学实验教学过程中,为使学生深刻理解生物化学的基础理论,熟练掌握基本实验方法和操作技能,提高学生的综合素质、科学素养和创新能力,广大生物化学教学工作者对实验课程加以各种各样改革与探索,其中创新实验教学模式是进行实验课程改革的重要研究方向之一.     

医学生物化学实验教学改革的实践与思考

医学生物化学实验教学如何适应现代生命科学的迅猛发展,满足社会对高素质医学人才的需求是高等医学院校需要认真研究的课题。本文剖析了当前医学生物化学实验教学面临的问题,从转变教学观念、更新教学内容、优化教学模式及完善考核机制四个方面进行了探讨,旨在为医学生物化学实验教学改革探索有效的途径。     

医学七年制生物化学与分子生物学实验教学探索

生物化学与分子生物学是医学及生物学的基础课程,为了进一步提高七年制医学生生物化学与分子生物学实验课的教学质量,培养学生的综合素质和创新能力,教研室在实验教学中大胆改革,调整实验内容、规范实验操作、建立开放实验室并制定严格的实验成绩评定制度.实践证明,经过改革后,学生充分认识到生物化学与分子生物学实验课的重要性,调动了学习积极性,实验技能及结果分析能力得到显著提高.     

高职生物化学精品课程建设的探索与思考

高职高专精品课程是指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范性课程[1].生物化学是当今生命科学最重要的前沿科学,是医学教育的主干课程.我院生物化学课程建设以精品课程建设为契机,依据高职高专"强基础、重实践"的实用型医学人才培养目标,从课程体系、教学内容、教学方法和手段、题库建立和考核方法到生化网络课程实验教学系统网站建设等教学全过程的各环节进行了系统改革, 建立了一个特色鲜明、质量过硬、随时代发展不断更新完善的开放型精品课程体系.     

临床生物化学和生物化学检验课程内容整合

临床生物化学和生物化学检验是医学检验专业的主干课程之一,在医学检验专业课程中占有重要地位.本课程培养目标是使学生掌握临床生物化学和生物化学检验的基本理论、基本知识和基本技能,使其具有一定的科学研究和实际工作能力.目前采用的教材是周新主编,人民卫生出版社出版的<临床生物化学和生物化学检验>(第3版).该教材被全国医学院校医学检验专业普遍使用,但存在临床生物化学检验技术介绍不系统、有些章节内容与医学检验其他教材重复的问题.为更好达到课程教学目标,对教学内容进行整合与重组.     

我校生物化学实验课教学现状及对策

生物化学是医学的一门重要基础课程，同时也是一门以实验为基础的学科。生物化学的内容多而抽象，通过实验课教学，不仅能让学生深刻地领会所学过的理论知识，更重要的是通过实验可以培养学生严谨的科学态度和解决、分析问题的能力。因此，在生物化学实验的整个教学中，培养学生严谨的科学态度和能力始终是我们的主要教学目标。笔一直从事医学生物化学教学实践，下面就我校生物化学实验教学的现状及应对措施谈谈个人观点。     

实验准备工作的几点体会

实验教学是使学生熟练掌握诊断技术的重要途径,在引导学生掌握科学方法、养成科学态度和创新精神、培养学生分析问题和解决问题的能力方面,实验教学具有课堂教学不可替代的作用.实践证明,实验教学工作开展的好坏,与实验准备工作的好坏密切相关,因此,尽管实验准备工作平凡、琐碎、枯躁,却直接关系到理论教学和实验教学质量的提高,意义重大.我校分析实验室承担着生物化学教研室、化学教研室、预防医学教研室3个科室共10门课程的实验教学任务,要做好这些课程的实验准备工作,决非易事.     

多媒体实验教学与学生创新能力的培养探讨

基于医学生物化学实验教学改革实践,结合多媒体技术在临床医学生物化学实验教学中的应用情况,分析其具有的优势及存在的不足,探讨其在培养学生思维能力、综合能力和创新能力方面的作用.