预防糖尿病足病的健康教育

糖尿病是内分泌 代谢疾病中常见的多发病 ,据世界糖尿病学会报道 ,世界上许多国家糖尿病患病率为 1 0‰～ 2 0‰ ,1 980年我国 1 4省市 30万人口中 ,糖尿病患病率为 6 .0 9‰[1 ] ,是继心脑血管疾病及肿瘤之后的第三位严重危害人民健康的疾病[2 ] ,现今人们的生活水平提高 ,其患病率也日益增高 ,据推算我国现有糖尿病患者至少在 30 0 0万以上 ,患者绝对数居世界首位[3 ] 。糖尿病患者往往由于神经病变、缺血和合并感染而发生糖尿病足或由于皮肤受损、继发感染引发溃疡经久不愈而导致截肢者时有发生 ,糖尿病病人下肢截肢的机会是无糖尿病者…     

糖尿病足患者的健康教育及护理

目的：为了更好提高治疗糖尿病足患者的效果，有效地预防糖尿病足截肢的发生，减少伤残和经济负担。方法：采用通过健康教育、预防和足部综合护理相结合的方法，对2002年1月～2004年12月人院的糖尿病足患者60例进行治疗。结果：治愈30例好转23例，病情稳定5例，截肢2例。结论：采用健康教育、预防和足部综合护理相结合的方法对糖尿病足患者进行治疗，可减少糖尿病患者发生糖尿病足及糖尿病足病情继续恶化导致截肢的情况，获得满意效果。     

以需求为导向的健康教育模式在糖尿病足预防中的应用

目的:探讨以需求为导向的健康教育模式在糖尿病足(DF)预防中的应用方法及效果。方法:将88例糖尿病(DM)患者随机分为干预组与对照组各44例,对照组给予病房常规DM健康教育,干预组在此基础上采用以需求为导向的健康教育模式。比较两组干预效果。结果:干预组干预后足部护理行为评分、足部不适程度优于对照组(P<0.05)。结论:以需求为导向的健康教育模式能明显改善DM患者的足部护理行为,预防DF发生。     

糖尿病足部溃疡的预防及护理

糖尿病足溃疡是糖尿病并发症之一 ,据报道全球约 1 5亿糖尿病患者中15 %以上将在其病程中发生足部溃疡[1] 。流行病学资料显示 :美国糖尿病患者发生足部溃疡率为 2 5 % ,足部溃疡多发于糖尿病起病 10年以后[16] ,病程超过 2 0年者 ,其发生率接近 5 0 %。英国住院糖尿病患者 5 0 %以上是因为足部病变 ,在我国随着广大人民群众物质生活水平的提高 ,糖尿病发病率由 1980年的 0 6 7%上升到 1997年的 3 2 1%。糖尿病患者总数至少每年增加 10 0万人[2 ] 。虽然 ,目前国内糖尿病足溃疡的发病率尚无准确资料 ,但在临床报道中有增多的趋势 ,因此 ,了…     

健康教育对糖尿病视网膜病变的预防作用

随着健康体检机构的日益壮大及正规化,早期健康教育对于来体检机构检查的糖尿病人群来说,预防及控制糖尿病并发症之一-糖尿病视网膜病变(diabetic retinopathy DR)起着至关重要的作用. 1 糖尿病视网膜病变对视力损害的健康教育 糖尿病视网膜病变是一个很长的临床过程,它的发生与发展和糖尿病的病程、血糖水平以及是否合并其他并发症有着密切关系.糖尿病患者因长期的机体代谢紊乱,血液黏度升高造成组织缺氧、微循环障碍,从而引起视网膜病变的发生[1].糖尿病视网膜病变患者,早期眼底可见静脉迂曲、微血管瘤形成,随着微血管瘤逐渐增多及病情加重,可引起微血管瘤周围视网膜水肿、渗出、出血等,进而诱发新生血管形成、玻璃体出血、继发性青光眼、视网膜脱离等,从而视力逐渐受损,如病情不能得到控制,最终导致视力丧失.和患者及家属讲清其上述危害性对预防和延缓此病发生可起到一定的作用.     

糖尿病足的预防与护理

糖尿病足是指糖尿病患者由于合并神经病变及各种不同程度的末梢血管病变而导致下肢感染、溃疡形成和(或)深部组织的破坏,是糖尿病的严重并发症之一。糖尿病足发病率呈逐年增高的趋势,有研究提示糖尿病患者缺乏足部保护,其截肢的危险性(RR)增加3.2倍。主要表现为:足部麻木变凉,出现肿胀或紫色,感觉减退,疼痛,溃疡及坏疽,若处理不     

糖尿病足的早期预防及临床护理

糖尿病足是糖尿病严重的慢性并发症之一，是糖尿病病人因神经病变而失去感觉或因缺血而失去活动能力，合并感染所致的足部疾患。随着糖尿病发病率的不断增加，糖尿病足人数也越来越多，已达糖尿病病人的49．5％。     

护理教育干预对糖尿病足预防的效果研究

目的通过系统的个体化糖尿病足预防护理教育方法的建立、实施与效果评价，观察足部护理教育干预对糖尿病足预防的中远期效果。方法220例糖尿病患者随机分为教育干预组86例（入组110例，失访24例）、对照组92例（入组110例，失访18例），评价教育前、教育干预后9个月时糖尿病足预防护理知识与行为、足部状况、足病发生情况。结果教育干预9个月后追踪观察发现：2组患者在基线人口学及足部病理改变相似的情况下，教育干预组患者对糖尿病足的认识、早期筛查知识、日常足部护理、合适鞋袜选择、修剪趾甲等知识显著提高、日常足部护理行为明显改善（P〈0．05）。教育干预组患者足部皮肤病理性损害明显减少：足部胼胝发生率、足部皮肤损伤率、足癣发生率、皮肤干燥、皲裂发生率均明显低于对照组（P〈0．05）。结论糖尿病足的预防护理教育干预在减少足病发生中有重要作用，个体化教育干预对足病预防的中远期效果显著。     

健康教育在糖尿病足患者预防中的应用

目的:提高糖尿病足患者参与康复的积极性,帮助患者掌握糖尿病足预防的知识和技巧,实现自我康复,最大程度地降低糖尿病足的发生.方法:对78例患者采用病房、康复室、门诊一体化的教育方式,由专人负责制定、实施评价健康教育计划.结果:健康教育评价优良率为86%.结论:加强对糖尿病足的确认,并进行早期的教育和指导,可有效控制这一严重并发症的发生发展.     

健康教育在糖尿病足患者预防中的应用

目的：提高糖尿病足患者参与康复的积极性,帮助患者掌握糖尿病足预防的知识和技巧,实现自我康复,最大程度地降低糖尿病足的发生。方法：对78例患者采用病房、康复室、门诊一体化的教育方式,由专人负责制定、实施评价健康教育计划。结果：健康教育评价优良率为86％。结论：加强对糖尿病足的确认,并进行早期的教育和指导,可有效控制这一严重并发症的发生发展。     

糖尿病患者预防糖尿病足的行为调查与分析

糖尿病足部病变是导致糖尿病患者致残,致死,影响患者生活质量的最常见慢性并发症之一[1].鞋袜穿着不当与糖尿病足的发生密切相关[2].     

糖尿病足的自我防护及健康教育

糖尿病足是指糖尿病患者因神经血管病变而失去感觉或因缺血而失去活动能力,合并感染所致的足部疾患[1].据统计我国糖尿病足患病率为0.9%～14.5%[2].因此,对糖尿病患者进行有关糖尿病足预防的健康教育显得尤为重要,它开始于糖尿病确诊时,且应贯穿始终,以提高糖尿病患者时糖尿病足自我防护意识和管理能力,降低糖尿病足的发生及截肢率,提高糖尿病患者的生活质量.     

足部护理箱在老年糖尿病患者糖尿病足健康教育中的应用

目的探讨分析利用足部护理箱开展老年糖尿病患者糖尿病足健康教育的实施效果。方法随机选取2016年4月-2017年4月本院收治的80例老年糖尿病患者,应用足部护理箱,实施糖尿病足健康教育,教育的主要内容包括糖尿病足的早期筛查、日常护理、功能锻炼、常见问题的处理等。干预2周后,采用本院自制的糖尿病患者足部自护能力评估表对患者的足部自护能力进行评价。结果 80例患者均建立了自己的足部护理箱,对糖尿病知识知晓率高达93.8%-97.5%。干预前患者对护理人员工作满意度为73.8%,干预后为98.8%,干预后患者对护理人员的满意度明显高于干预前,具有统计学意义(P0.05)。结论在进行健康教育时,采用教育工具、图、文相结合的形式,符合患者特点,能激发患者学习兴趣,有助于提高患者的足部护理能力及健康教育效果。     

糖尿病足坏疽病人防护意识及健康教育需求的调查

目的了解糖尿病足坏疽病人自身防护意识及健康教育需求，为健康指导提供依据。方法应用自行设计调查表，对住院治疗的68例糖尿病足坏疽病人进行自身防护意识、健康教育需求及获取知识途径等方面的调查。结果多于73．53％的病人对糖尿病足疽的概念不清楚，并未给予有效的足部护理；多于55．88％的病人对糖尿病相关知识不了解或仅部分了解;多于77．94％的病人希望得到有关糖尿病足坏疽相关知识；100％的病人希望健康指导方式以个别指导、电话咨询及医护人员上门服务为主。结论应增强病人防护意识，坚持做到早期、长期、系统、个体化和专业化的健康指导。     

利用足部护理箱开展老年糖尿病患者糖尿病足的健康教育

目的：提高老年糖尿病患者足部护理能力。方法对80例住院老年糖尿病患者,应用足部护理箱,开展有关糖尿病足相关知识的健康教育。内容包括对糖尿病足的早期筛查,糖尿病足日常护理,足部的检查,选择合适的鞋袜,促进肢体血液循环的锻炼和糖尿病足部常见问题等。结果干预2周采用自制“糖尿病足部自护能力评估表”评价80例患者的足部自护能力。结果显示：教育后,患者对足部糖尿病各项相关知识知晓率达到91%～96%,患者都建立了自己的足部护理箱。结论采用图、文及教育工具相结合的教育方式,符合老年人的特点,能激发患者学习兴趣,有效提高健康教育效果和患者的足部护理能力。     

护理教育干预对糖尿病足预防的效果研究

目的通过系统的个体化糖尿病足预防护理教育方法的建立、实施与效果评价,观察足部护理教育干预对糖尿病足预防的中远期效果.方法220例糖尿病患者随机分为教育干预组86例(入组110例,失访24例)、对照组92例(入组110例,失访18例),评价教育前、教育干预后9个月时糖尿病足预防护理知识与行为、足部状况、足病发生情况.结果教育干预9个月后追踪观察发现:2组患者在基线人口学及足部病理改变相似的情况下,教育干预组患者对糖尿病足的认识、早期筛查知识、日常足部护理、合适鞋袜选择、修剪趾甲等知识显著提高、日常足部护理行为明显改善(P＜0.05).教育干预组患者足部皮肤病理性损害明显减少:足部胼胝发生率、足部皮肤损伤率、足癣发生率、皮肤干燥、皲裂发生率均明显低于对照组(P＜0.05).结论糖尿病足的预防护理教育干预在减少足病发生中有重要作用,个体化教育干预对足病预防的中远期效果显著.     

系统健康教育在预防糖尿病足中的应用效果研究

目的：探讨系统健康教育在预防糖尿病足的应用效果。方法选择我院2012年6月至2014年6月接诊的108例糖尿病患者作为研究对象,将所有接诊患者按照随机数字表分为对照组患者54例,采用常规护理措施,观察组54例患者,采用系统健康教育,比较两组患者的护理效果。结果干预后,观察组患者糖尿病足发生率明显低于对照组患者,观察组患者的血糖各指标也较对照组患者出现了明显改善,组间差异具有统计学意义,而且观察组患者的生活质量各维度也较对照组患者出现了明显改善,组间差异具有统计学意义。结论系统健康教育在预防糖尿病足具有十分显著的效果,可有效降低糖尿病足的发生率,降低患者的血糖水平,并较大程度提高患者的生活质量各维度指标,延缓糖尿病的进一步发展,有利于患者的预后,值得临床应用。     

糖尿病足的预防及护理

糖尿病足是糖尿病患者因末梢神经病变，下肢动脉供血不足以致毛细血管感染等多种因素引起的足部疼痛，深溃疡和肢端坏疽等症状。有文献报道糖尿病足被截肢者占了非外伤性下肢截肢者的50％，糖尿病并发肢端坏疽者约0．9～1．7％，老年糖尿病患者则高达2．8～14．5％，成为现代病中的第三大杀手。预防是治疗的关键，充分认识糖尿病足的危害性，加强足部护理，可延缓糖尿病足的发生、发展，对提高今后的生活质量是十分重要的。     

糖尿病足的预防及护理进展

糖尿病足是指糖尿病患者合并神经病变及各种不同程度末稍神经病变而导致下肢感染、溃疡形成和(或)深部组织破坏,是糖尿病常见的严重慢性并发症之一,是非外伤截肢、致残的主要原因。一旦发病,其治疗难度大、病程长、愈后差,给患者带来巨大的痛苦和经济负担,故糖尿病足的预防与护理显得尤为重要。现将糖尿病足的预防及护理进展综述如下。     

足部护理箱在糖尿病足病人健康教育中的应用

[目的]探讨足部护理箱在糖尿病足病人健康教育中的应用效果.[方法]随机选择住院糖尿病病人150例,应用足部护理箱专项糖尿病足部教育;针对糖尿病足日常护理,选择合适的鞋袜,促进肢体血液循环的锻炼和糖尿病足部常见问题等开展专项糖尿病足部教育.[结果]通过足部护理箱专项糖尿病足部教育,病人重视了糖尿病足日常护理及肢体血液循环锻炼,能选择合适的鞋袜.[结论]通过足部护理箱专项糖尿病足部教育,使病人充分认识到糖尿病足预防的重要性并付诸行动,改变了-些不良习惯,提高了足部自护能力.