探讨老年住院患者应用优质护理后焦虑、抑郁心理负性情绪改善情况

目的:探讨老年住院患者应用优质护理后焦虑、抑郁心理负性情绪的改善情况。方法:选取我院2017年9月-2018年3月期间收治的120例老年住院患者,并随机分为对照组(60例)和观察组(60例)开展对照研究。两组患者分别给予常规护理和优质护理,并通过焦虑、抑郁自评量表(SAS和SDS)评定两组患者护理前后的评分变化情况。结果:接受治疗前,两组患者的焦虑、抑郁评分情况差异不具有显著性(P0.05);护理后,两组评分均有所降低(P0.05),但较之对照组护理后,观察组的焦虑、抑郁评分改善情况更为显著,两组差异具有统计学意义(P0.05)。结论:老年住院患者应用优质护理能有效改善焦虑、抑郁心理负性情绪,应用效果显著。     

心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者的护理效果

目的：探讨心理疏导对冠心病伴焦虑抑郁患者的护理效果。方法66例冠心病伴焦虑抑郁患者随机分为两组,每组33例。对照组采用常规护理,观察组采用心理疏导,观察两组患者的心理状态、护理满意度、住院时间、术后并发症等情况。结果观察组的护理满意度、住院时间、术后并发症发生率均优于对照组,且护理后观察组的SDS和SAS评分均优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论在护理冠心病伴焦虑抑郁患者过程中给予实施心理疏导,可提高患者对护理服务的满意度,改善抑郁、焦虑等不良心理状态。     

常规护理结合系统中医护理对老年青光眼患者术后康复效果的影响观察

目的探讨常规护理结合系统中医护理对老年青光眼患者术后康复效果的影响。方法选取2018年8月～2019年7月在我院行手术治疗的老年青光眼患者94例作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组和观察组,各47例。对照组采取常规护理方法。观察组在此基础上,从环境、心理和眼部穴位按摩等角度,进行中医护理。护理后,从患者心理焦虑和抑郁评分、并发症发生率、住院时间和住院费用等方面比较护理效果。结果观察组心理焦虑和抑郁评分低于对照组,并发生发生率、住院时间和费用均少于对照组,差异有统计学意义(P 0.05)。结论常规护理结合系统中医护理,有效提高了患者术后的康复效果。     

对老年急性脑梗死患者采取早期心理护理对患者身心状态改变的影响

目的探讨对老年急性脑梗死患者采取早期心理护理对患者身心状态改变的影响。方法选取大连市友谊医院老年病科住院的110例老年急性脑梗死的患者,随机分成对照组采取普通护理措施。试验组在对照组的基础上采取心理护理,观察两组患者治疗前后抑郁焦虑程度、脑卒中相关知识知晓率、遵医、自我管理、是否坚持规律运动等情况。结果组内比较,护理后比护理前焦虑以及抑郁评分明显降低(P<0.05),组间比较,试验组焦虑以及抑郁评分、知识知晓率、遵医、自我管理、是否坚持规律运动明显优于对照组(P<0.05)。结论对老年脑梗死患者采取早期心理护理对患者心理状态改变的影响确切有效。     

心理护理与健康教育在剖宫产产妇护理中的应用效果分析

目的探讨心理护理与健康教育在剖宫产产妇护理中的应用效果。方法选取2016年1月至2017年11月剖宫产产妇90例以数字表法分组。对照组进行常规化护理干预,实验组开展心理护理与健康教育。比较两组剖宫产产妇对护理服务满意度;剖宫产知识掌握度、产后住院时间、平均费用;护理前后产妇焦虑心理、抑郁心理状态得分;剖宫产并发症发生率。结果实验组剖宫产产妇对护理服务满意度高于对照组,P <0.05;实验组剖宫产知识掌握度、产后住院时间、平均费用优于对照组,P <0.05;护理前两组焦虑心理、抑郁心理状态得分相近,P> 0.05;护理后实验组焦虑心理、抑郁心理状态得分优于对照组,P <0.05。实验组剖宫产并发症发生率低于对照组,P <0.05。结论心理护理与健康教育在剖宫产护理中的应用效果确切,可可提高产妇对剖宫产的认知,减少剖宫产并发症,减轻不良情绪,缩短住院时间和减少经济费用,产妇对护理服务满意度高。     

心理护理联合舒适护理在血液透析护理中的价值分析

目的探讨血液透析患者临床治疗中心理护理联合舒适护理的临床应用价值。方法自我院2017年10月～2018年10月收治的血液透析患者中选取60例作为此次研究对象,将其按照随机分组的方式分为对照组和研究组,对照组患者透析过程中实施常规护理,研究组患者透析过程中实施心理护理联合舒适护理,对比两组患者护理后对护理工作的满意情况,患者护理后焦虑以及抑郁情绪改善情况,以及护理后并发症发生情况。结果研究组患者护理后对护理工作的满意度(96.67%)高于对照组(66.67%);研究组患者护理后焦虑及抑郁评分均优于对照组,且研究组患者护理后不良反应发生率低于对照组,组间差异有统计学意义(P 0.05)。结论血液透析患者在护理过程中实施心理护理联合舒适护理能够有效提升患者对护理工作的满意程度,改善患者抑郁以及焦虑等不良情绪,降低患者透析中各类并发症的发生,临床应用效果显著,值得推广应用。     

老年高血压患者的心理护理要点与实施体会研究

目的了解老年高血压患者的心理护理要点与实施体会。方法将我院收集2017年6月至2018年4月的70例老年高血压患者,随机分组,常规组用护理常规方法,心理组用心理护理方案。比较两组满意率;高血压疾病知识掌握评分、自我心理调节能力;护理前后心理抑郁、心理焦虑SDS以及SAS分数;高血压并发症发生率。结果心理组满意率、心理抑郁、心理焦虑SDS以及SAS分数、高血压疾病知识掌握评分、自我心理调节能力、高血压并发症发生率方面相较常规组更好,P <0.05。结论老年高血压患者实施心理护理方案效果理想。     

心理护理对老年糖尿病患者焦虑和抑郁情绪的影响

探讨心理护理对老年糖尿病患者焦虑和抑郁情绪的影响。将在本院住院的160例老年糖尿病患者随机分为2组,对照组接受常规的治疗和健康教育,观察组除常规的治疗和健康教育外,增加系统心理护理,内容包括一般心理治疗、个别心理指导、感觉护理、集体心理治疗、家庭及社会支持治疗。对所有入选患者焦虑、抑郁状况采用焦虑、抑郁自评量表进行问卷调查。比较2组心理护理前后焦虑自评量表（SAS）和抑郁量表（SDS）评分以及空腹血糖、餐后2 ｈ血糖以及糖化血红蛋白的变化。经过心理护理后,观察组临床疗效优于对照组;观察组SAS、SDS得分均明显低于对照组（P＜0.01）。对糖尿病患者进行心理护理干预,可改善老年糖尿病患者焦虑和抑郁情绪,提高临床疗效。     

老年白内障患者心理情绪及并发症的护理干预效果分析

目的对老年白内障患者加强护理干预后影响其心理情绪和并发症的效果进行分析探讨。方法从2018年1月至2018年11月我院收治的老年白内障患者中,选取符合条件的100例进行分析研究,并将之分为了等份的两组,即对照组50例,采取常规护理干预模式,观察组50例,采取综合护理干预模式,对比两组干预前后的焦虑评分、抑郁评分以及干预后的并发症发生情况。结果干预前,观察组和对照组的焦虑、抑郁评分相差无几,不具有统计学意义(P>0.05),干预后,两组的焦虑、抑郁评分差异显著,且具有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组的并发症发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在老年白内障患者治疗过程中,给予综合护理干预,有助于缓解患者的不良心理情绪,改善患者的视力,减少并发症的发生,促进患者康复,值得临床上推广运用。     

心理护理对梅尼埃病患者疗效的影响

目的明确心理护理对梅尼埃病患者疗效的影响。方法把50例患者随机分为对照组和实验组，两组均采用相同的药物治疗方案，实验组在此基础上增加心理护理方案。观察两组的一般情况，测试两组患者抑郁和焦虑的评分，计算住院天数。结果实验组一般情况好于对照组，出院时抑郁和焦虑评分均较对照组低，住院天数较对照组少。结论心理护理有助于提高梅尼埃病患者药物治疗的效果。     

分区护理联合责任制护理在门诊护理管理中的应用效果

目的 探讨分区护理联合责任制护理在门诊护理管理中的应用效果。方法 回顾性分析2018年6月至2019年6月联勤保障部队第九〇〇医院莆田医疗区门诊收治的165例患者的临床病例资料,采用时间顺序分组法将其分为应用前组（86例）和应用后组（79例）,应用前组采用门诊常规护理措施,应用后组在应用前组基础上应用分区护理联合责任制护理,比较两组患者的就诊时间、焦虑抑郁评分、护理满意度评分、护理质控检查结果。结果应用后组区域安置时间、医生就诊时间、辅助检查等候时间短于应用前组,差异有统计学意义（P<0.05）。应用后组干预后综合医院焦虑抑郁量表（HADS）中焦虑、抑郁评分低于应用前组,差异有统计学意义（P<0.05）。应用后组护理满意度调查表中门诊环境、护士形象、服务意识、服务态度、护理操作、健康教育、接诊流程评分高于应用前组,差异有统计学意义（P<0.05）。应用后组一级质控检查、二级质控检查、三级质控检查问题发生率分别为10.33%、6.50%、3.28%,低于应用前组的19.89%、15.97%、15.00%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 分区护理联合责任制护...     

护理质控在护理管理中的重要性分析

目的探究护理质控在护理管理中的重要性。方法将2014年1月~2016年12月经我院诊治的1652例住院患者随机纳入对照组、观察组两组,对照组给予常规护理管理,观察组实施护理质控管理,对比分析两组护理满意度、日常生活能力及焦虑、抑郁等心理状态变化情况。结果实施护理质控管理后,观察组护理后患者生活质量明显改善,且患者的CD-RICS(70.39±5.78)分、ADL评分(55.93±4.92)分与对照组患者的(61.29±4.19)分、(47.39±3.87)分相比明显较高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理后患者的SAS、SDS评分(37.90±3.31)分、(36.48±3.11)分明显优于对照组患者的(45.39±3.98)分、(44.39±3.22)分,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的住院时间、住院费用明显低于对照组患者(P<0.05)。结论在护理管理中开展护理质控的效果显著,提高护理质量,增加心理弹性,缓解患者负面心理,改善生活质量,临床意义重大。     

人性化护理在产科护理中的应用效果分析

目的：探讨人性化护理在产科护理中的应用效果。方法选取本院产科2012年6月~2014年6月收治的200例产妇作为研究对象,按照入院先后顺序分为观察组和对照组,各100例。对照组采用产科常规护理,观察组在对照组的基础上采用人性化护理,比较两组的分娩方式、产后疼痛程度及护理满意度评分。结果观察组的中、重度疼痛发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的自然分娩率为81.0%,显著高于对照组的56.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的护理满意度评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在产科护理中采用人性化护理模式,可有效提高自然分娩率,减轻产妇产后疼痛程度,提升护理满意度,值得临床推广应用。     

护理风险管理在护理管理中的应用效果

目的 探讨护理风险管理在护理管理中的应用效果.方法 选取2014年1～6月在本科治疗的300例患者作为研究对象,根据是否实施护理风险管理分为对照组和研究组,各150例.对照组给予常规护理管理,研究组给予护理风险管理.比较两组的护理满意度及不良事件发生率.结果 研究组的护理满意度为90.0％,显著高于对照组的69.3％,差异有统计学意义(P＜0.01).研究组的不良事件发生率为7.3％,显著低于对照组的27.3％,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 护理风险管理能显著提高患者满意度,降低不良事件发生率,值得临床推广应用.     

护理查房在护理本科教学中的应用

目的：探讨护理查房在护理本科教学中的应用效果。方法：对52名护理本科实习生在整体护理实习阶段轮换分别担任责任组长和责任护士进行教学查房的有关资料进行分析与研究。结果：护生出科理论成绩平均91．5分。综合工作能力考虑成绩平均93分,患者的满意度97％。结论：实施教学查房拓展了学生的知识面,提高了学生的综合工作能力和患者对护理学生的满意度。取得了良好的教学效果。     

护理层级管理在临床护理服务中的价值

目的 探讨护理层级管理在提高临床护理服务质量中的作用,为医院护理管理提供重要的数据参考.方法 回顾性分析我院2010年1月至2013年1月实施护理层级管理前后的相关资料,其中2010年1月至2011年1月实施护理层级管理前的临床护理服务为对照组,2012年1月至2013年1月采用护理层级管理后的临床护理服务为观察组,分析和比较两组的临床护理服务情况.结果 观察组在临床护理服务质量、护士及患者满意度方面均优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 在医院护理管理中实行护理层级管理模式,能够规范护理工作,保障临床护理服务质量的有效提高,具有较高的临床应用价值,值得推广.     

前伸后延护理干预在产科护理中的应用分析

目的探讨前伸后延护理在产科护理中的临床应用效果。方法随机选取我院2015年1月~2016年1月收治的孕产妇112例,采取随机数字表法将其分为对照组与观察组。对照组56例,采取常规护理。观察组56例,基于常规护理采取前伸后延护理干预。比较两组孕产妇护理质量评分及护理前后SDS评分与SAS评分。结果观察组温馨服务评分、护理质量管理评分、护理沟通评分、礼仪服务评分均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。护理前后,对照组SAS评分与SDS评分比较差异不具有统计学意义(P0.05),观察组SAS评分与SDS评分比较差异具有统计学意义(P0.05)。护理前,两组孕产妇SDS评分与SAS评分比较差异不具有统计学意义(P0.05),护理后,观察组SAS评分与SDS评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在产科实施前伸后延护理干预,可显著提高护理质量评分,改善孕产妇的心理状态,具有重要的临床推广价值。     

循证护理在儿科腹泻护理中的应用

目的探讨循证护理在儿科腹泻护理中的应用。方法选取2011年8月-2013年6月本院收治的99例腹泻患儿,随机分为观察组49例与对照组50例。比较两组患儿疗效及止泻、退热、住院时间。结果观察组总有效率为95．92％,对照组为86．00％,差异有统计学意义（P〈0．05）。观察组止泻、退热、住院时间明显短于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论对腹泻患儿进行循证护理,临床疗效肯定,值得推广应用。