育龄妇女对优生知识需求的调查分析

目的 了解育龄妇女对优生知识的需求,为出生缺陷干预工作及宣教方式提供建议与措施.方法 以妇、产科门诊就诊者及妇、产科住院的育龄妇女为调查对象,采用自制问卷,向被调查者发放调查表,现场填写,即时收回.结果 不同文化程度对是否知道有些因素可能导致胎儿畸形均有显著差异(P＜0.001),获取知识以孕期用药最多,占59.6%,获取途径以与医务人员交谈咨询比率最高,占53.1%,不同文化程度妇女所需求的优生知识内容随文化程度的上升而增加.结论 育龄妇女对出生缺陷知识普遍缺乏,针对不同优生知识内容、不同对象,开展多元化的健康教育,使人们知道出生缺陷的危害,从而主动参与出生缺陷干预工程.     

胎儿出生缺陷孕妇优生知识认知现况调查分析

目的了解胎儿出生缺陷孕妇对优生知识的认知、获取途径及对优生措施的态度,以便提出针性的措施。方法对533名存在胎儿出生缺陷的孕妇进行问卷调查,了解孕妇对优生知识的认知、获取途径、对优生措施的态度。结果文化程度低的孕妇对出生缺陷的高危因素知识认知较少;孕妇通过医务人员、宣传栏、网络、电视及亲友这5个途径获取优生知识的现途径与希望途径比较,差异具有统计学意义;孕妇对优生措施的重视不足。结论针对不同文化程度的育龄人群,开展多元化的优生知识健康教育,能使她们充分认识到出生缺陷的危害,自觉参与出生缺陷干预,以便达到降低出生缺陷率,提高出生人口素质的目的。     

待孕人群对优生知识的知晓、态度和需求情况调查

调查及分析待孕人群对优生知识的知晓、态度和需求情况。选取2015年1月~2016年5月460例本社区待孕育龄妇女为研究对象,将460例妇女对优生知识的知晓、态度和需求情况进行调查,并比较不同文化程度及分娩史情况者的评估结果。460例本社区待孕育龄妇女对优生知识的知晓度较低,优生知识态度相对较差,需求相对较低,且文化程度较低及无分娩史者上述方面评估结果差于文化程度较高及有分娩史者,P均<0.05,均有显著性差异。本社区待孕人群对优生知识的知晓、态度和需求情况相对较差,应进一步加强对此类人群上述知识的干预。     

南宁市江南区孕妇出生缺陷预防知识态度行为调查

目的了解南宁市江南区孕妇对出生缺陷相关知识的知晓情况、获得途径和态度行为,为出生缺陷干预工作的服务方式和途径拓展思路。方法对2014年6~12月到该院产科初次建立围生期保健手册的孕妇进行问卷调查。结果共收回问卷1 408份,其中有效问卷1 362份,有效应答率96.73%。调查结果显示,孕妇对预防出生缺陷相关知识知晓率为2.94%~98.24%。除5项外(共计20项),其他项的知晓率均随着文化程度的增高而提高(P0.05)。对预防出生缺陷相关知识获得途径主要是网络、手机(62.70%)和书刊、报纸(57.64%)。婚前医学检查率为96.77%,孕前医学检查率为33.26%,产前医学检查率为96.99%,计划妊娠率为61.82%。结论孕妇普遍知晓预防出生缺陷的基本知识,但不全面,大多数孕妇对优生有积极的态度和行为。依托网络和手机平台可扩大孕妇健康教育的广度和深度,提供更便捷、更有效的途径服务于大众。     

已婚育龄妇女预防出生缺陷知识、态度和行为的调查

目的了解已婚育龄妇女预防出生缺陷知识、态度和行为情况,为制订相关的护理对策提供依据。方法采用自行设计的一般资料调查表和预防出生缺陷知识、态度和行为调查表对300名已婚育龄妇女进行调查。结果已婚育龄妇女预防出生缺陷知识平均认知率为60.8%,行为平均认知率为59.2%,态度平均认知率为67.4%。结论实施三级预防,采取多种形式的健康教育方法以提高已婚育龄妇女预防出生缺陷知识、态度和行为水平,从而降低出生缺陷率,提高出生人口的素质。     

产科病室健康教育缺陷原因分析及防范

“以人为本,以病人为中心”的医学模式,强调对人的生理、心理、精神、文化的统一整体犤1犦,强调病人从入院到出院的整体护理过程。产科又具有其特殊性,产妇的心理需求会随产程进展而变化。所以,关注孕产妇的心理变化,提供必要的心理咨询和指导,满足不同个性的心理需求,减轻其心理压力,消除焦虑、恐惧情绪,从而减少因心理障碍而引起的产科并发症,提高围产保健质量。1对象与方法1.1对象2004年6～12月份的产科住院产妇中随机抽取248人,为调查对象。1.2方法采用自行设计问卷调查表,产妇入住产科后由责任护士发放问卷调查表,并详细介绍问卷内容后,请产妇填写。不能填写者,由产妇口述家属代笔。收回问卷后进行统计、分析。共发放问卷248份、收回241份,有效问卷241份,有效率100%。2结果宣教时机不当占49.6%,宣教内容不详细占21.5%,宣教呆板、缺乏语言艺术占25.3%,宣教时不文明体语占15.4%,不因人施教、方法单一占13.4%。3分析3.1宣教时机不当病人刚入院时心情未稳定,对环境的变化和角色的转变未适应,这时接待护士急于给予入院宣教,且内容单一,多以入院规定、住院期间注意事项、产妇如何自我保护等知识为主,未结合产妇...     

病毒性脑炎患儿家长照护知识需求程度的调查研究

目的调查分析病毒性脑炎患儿家长照护知识需求程度。方法选取2015年7月至2018年3月于我院治疗的106例病毒性脑炎患儿家长作为研究对象,采用问卷调查的形式评估其照护知识需求程度,比较不同性别、年龄、文化程度、职业、居住地、社会支持程度、是否焦虑、抑郁、后遗症严重程度及后遗症发生情况对其照护知识需求程度的影响,将以上因素纳入多因素logistic回归分析,确定病毒性脑炎患儿家长照护知识需求程度的独立影响因素。结果 106例病毒性脑炎患儿家长照护知识需求程度较高、一般与较低者分别为61例、30例及15例,分别占57. 55%、28. 30%及14. 15%,其中不同年龄者的护理知识需求程度比较差异无统计学意义(P 0. 05),不同性别、文化程度、职业、居住地、社会支持程度、是否焦虑抑郁、后遗症严重程度及后遗症发生情况者的护理知识需求程度比较差异有统计学意义(P 0. 05);多因素Logistic回归分析显示,女性、文化程度高中以上、工人、居住地为城镇、社会支持程度较高、无焦虑抑郁、后遗症严重程度低及无后遗症发生情况均是病毒性脑炎患儿家长照护知识需求程度的独立影响因素。结论病毒性脑炎患儿家长照护知识需求程度较高,影响因素较多,应给予充分重视,采取针对性护理干预对策。     

妇产科门诊护理咨询服务需求的调查分析

目的探讨妇产科设立专科护理咨询门诊的可行性。方法对213例妇产科门诊就诊者进行专科护理咨询服务需求的问卷调查,分析需求状况。结果100%的调查对象认同妇产科应设立专科护理咨询门诊,妇科与产科就诊者对咨询服务内容的需求各有针对性;妇科、产科及不同文化程度就诊者之间对非针对性的健康咨询服务内容需求不存在显著性差异(P>0.05)。结论妇产科设立专科护理咨询门诊更可满足患者的身心需要,护理队伍的发展现状为护理咨询门诊的设立奠定了基础。     

乳腺癌病人健康教育影响因素的调查与护理对策

[目的]通过调查乳腺癌病人健康教育的影响因素,制定护理干预措施.[方法]采用自制调查表,对2007年7月-2008年6月在我科住院的42例乳腺癌病人健康教育的影响因素进行调查分析.[结果]50岁以上获取乳腺癌健康教育知识有困难;初中及以下文化程度获取乳腺癌健康教育知识有困难占80.0%;从学历与年龄同知识取向情况比较,90.4%的病人选择了解药物知识,其次为饮食治疗、基本知识.[结论]年龄越大、文化程度越低的病人获取乳腺癌健康教育知识越困难,宣教知识取向与年龄、文化程度有密切关系,选择了解药物知识的病人最多,学历低、年龄大的占主体,其次为饮食治疗、运动知识.     

妇产科门诊护理咨询服务需求的调查分析

目的 探讨妇产科设立专科护理咨询门诊的可行性.方法 对213例妇产科门诊就诊者进行专科护理咨询服务需求的问卷调查,分析需求状况.结果 100%的调查对象认同妇产科应设立专科护理咨询门诊,妇科与产科就诊者对咨询服务内容的需求各有针对性;妇科、产科及不同文化程度就诊者之间对非针对性的健康咨询服务内容需求不存在显著性差异(P＞0.05).结论 妇产科设立专科护理咨询门诊更可满足患者的身心需要,护理队伍的发展现状为护理咨询门诊的设立奠定了基础.     

Genomics for Health in Preconception and Prenatal Periods

PURPOSE: To review and report changes in genomic-based knowledge and care during the preconception and prenatal periods. DESIGN: Integrative review of relevant medical and nursing literature. FINDINGS: Client education and counseling are needed to understand genomic information and provide guidance in interpreting this information and making decisions. The factors that influence decision-making about testing and acting on test results constitute a complex process that has not been well studied. Family history is an important tool for obtaining genomic information and can assist women and families in understanding risk preconceptionally and prenatally. Genomic research has enhanced understanding of the mechanisms of birth defects such as neural tube defect and will likely provide research opportunities to better understand complex perinatal outcomes such as preterm birth. CONCLUSIONS: Research, education, advocacy, and anticipatory guidance are needed as women and families obtain more genetic and genomic information before and during pregnancy. All nurses will be involved in helping patients use genetic and genomic information to understand risk and to develop strategies to modify risk, and in translating the expanding array of genomic information to improve birth outcomes.     

健康教育对已婚妇女早期宫颈癌筛查的效果分析

目的:了解已婚妇女对宫颈癌早期筛查认知情况,为正确开展宫颈癌早期筛查患者的健康教育提供依据。方法:对在我院妇产科门诊就诊接受宫颈癌筛查的患者同时进行宫颈癌相关知识宣传教育,应用自行设计的问卷评估干预效果。结果:已婚妇女对宫颈癌筛查认知程度较低。干预后患者宫颈癌相关性知识综合掌握情况和愿意接受官颈癌筛查的患者明显提高。结论:开展多元素、多种形式的官颈癌筛查,有利于提高已婚妇女对宫颈癌筛查重要性的认识和宫颈癌筛查率,对早发现和早治疗宫颈癌具有重要意义。     

吉林省延边朝鲜族自治州公众对丙型病毒性肝炎的认知现状

目的 调查吉林省延边朝鲜族自治州居民丙型病毒性肝炎(丙肝)相关知识水平,初步了解延边朝鲜族自治州(以下简称延边州)州居民丙肝病毒(HCV)相关知识掌握情况,为制定丙肝健康教育和宣传材料开发策略提供依据。 方法 对8000名延边州居民HCV相关知识进行评估,使用统一制定的《公众丙肝知识调查问卷》,内容包括一般情况、丙肝的基本知识、防治知识等。 结果 共回收有效问卷7987份,被调查者中知道丙肝的为3452人,占43.22%,有关丙肝知识的问题回答正确率为26.56%,不同特征组人群问题回答正确率差异有统计学意义(P0.05)。正确率有随教育程度的增高而上升的趋势,女性高于男性,30~39岁年龄组高于其他年龄组,汉族高于朝鲜族,干部职业高于其他职业。公众对丙肝基本知识和防治知识的知晓率不到40%,主要通过广播和电视了解丙肝相关防治知识。 结论 延边州居民对丙肝相关知识的了解程度存在较大的欠缺,各类人群丙肝知识知晓率普遍较低,亟需加强对丙肝相关知识的健康教育。     

农村妇女宫颈癌知识知晓情况调查研究

目的:了解农村妇女对宫颈癌相关知识的认知水平,为今后有针对性地对山区镇农村妇女开展宫颈癌普查普治以及健康教育提供方向和重点。方法:在"两癌"筛查活动现场,由调查研究人员随机抽取调查对象资料,使用自编的"宫颈癌知识调查问卷"进行问卷调查并分析。结果:800名研究对象中80.95%认为与吸烟、喝酒等不良生活习惯有关,66.00%认为与多个性伴侣有关,46.30%认为与性生活卫生状况差有关;青年、中年和老年组人群知晓率分别是38.36%,16.47%,6.35%,高中及以上、初中、小学、文盲/半文盲不同文化程度人群的总平均知晓率分别是85.42%,53.78%,9.52%,2.53%;宫颈癌相关知识信息获取的途径高低顺序为听别人说、传单折页宣传画、宣传栏墙报、集会宣传、电视广播、报纸杂志、网络。结论:农村妇女对宫颈癌知识认知不足;不同年龄组和不同文化程度人群对宫颈知识知晓率具有明显差异;农村妇女获取宫颈癌防治信息主要途径是听别人说。     

社区中老年女性尿失禁患者对疾病认知和需求状况的调查

目的 了解社区中老年女性尿失禁患者对疾病知识的掌握情况、所持态度及需求.方法 对北京某2个社区的66名中老年女性尿失禁患者进行问卷调查,并对结果进行分析.结果 中老年女性尿失禁患者对疾病认识不足;疾病影响了患者的身心健康;多数患者希望了解治疗知识,最希望获得的服务方式是医护人员的主动宣教.患者对疾病知识的掌握情况与其病情严重程度、年龄无关,而与文化程度和经济收入呈正相关.结论 应加强尿失禁知识的宣传普及,为患者提供健康教育和情感支持,并加强医护人员对患者尿失禁教育的培训.     

Development and evaluation of a childbirth education programme for Malawian women

AIM: This paper is a report of a study to develop and evaluate a childbirth educational programme for Malawian women. BACKGROUND: Providing parent education is integral to the midwife's role. Malawian midwives face a challenge in fulfilling this role, with no existing childbirth education programme to facilitate this process. METHOD: A mixed method approach was used for this three-phase study. In Phase 1, childbirth information needs of Malawian women were determined from literature and interviews with midwives. In Phase 2, a structured childbirth education programme was developed. In Phase 3, a quasi-experimental design using sequential sampling was conducted to evaluate the education programme. Participants were pregnant women who attended antenatal clinics in 2002, with 104 in the control group and 105 in the intervention group. Changes in childbirth knowledge were determined over a 6-week period. FINDINGS: The childbirth education programme included information, teaching strategies and a schedule for implementation for content relevant to the antenatal, labour and birth and postnatal time periods. Results revealed no significant difference in knowledge in the control group between pretest and post-test scores. For the intervention group, however, an overall significant increase in knowledge across all time periods was demonstrated (P < 0.01). CONCLUSION: A childbirth education programme, developed for the Malawian context, was associated with important increases in maternal knowledge about antenatal, labour and birth and postnatal topics. The findings have implications for midwives in other developing countries and offer an example of a midwifery-led initiative to provide formal childbirth education to these vulnerable women.     

个体化干预对提高年轻孕产妇母乳喂养认知水平的效果

目的探讨个体化干预对提高年轻孕产妇母乳喂养认知水平的效果。方法n将在本院孕妇学校学习并住院分娩的20世纪80年代出生的年轻孕产妇100例随机分为实验组和对照组,每组50例。对照组接受孕妇学校发放的资料进行母乳喂养教育;干预组根据自身的个人特点进行个性化干预和健康教育。结果实验组在接受个体化干预后对母乳喂养认知水平和态度优于对照组,差异具有统计学意义(P0.01或P0.05)结论个体化干预提高了年轻孕产妇母乳喂养认知水平。     

梅毒孕妇药物干预对胎儿影响的分析

目的：了解梅毒孕妇早期药物干预对胎儿、围生儿的影响。方法：对2003年1月-2006年12月梅毒孕产妇病历进行分析。结果：726例梅毒孕妇,其中药物干预536例,其胎儿结局死胎死产49例,出生401例,有3例先天梅毒,占药物干预出生数0．75％。而190例未经药物干预的梅毒孕妇,死胎、死产55例,出生108例,有29例先天梅毒,占未于预出生数26．85％。结论：对于梅毒孕妇经药物干预,娩3例先天梅毒儿,而未经药物干预者,娩29例先天梅毒儿。两者差异显著。因此对梅毒孕妇采取的梅毒筛查为主并及时治疗的综合干预措施对预防先天梅毒极其必要。     

3873例未婚先孕未婚先育妇女生育意向调查结果

目的:了解本地妇女未婚先孕未婚先育状况,提高人们婚姻登记意识,保障妇女生殖健康权益。方法:对2018年来宾市兴宾区参加婚姻登记的妇女进行妊娠检查及生育史和生育意向问卷调查,采用SPSS 15.0软件包统计妇女孕育检出率。结果:全年参加婚姻登记人数8557人,参加妊娠检查人数8143人,受检率95.16%,检出怀孕者3234人,妊娠率39.72%;既往有生育史者649人,共计未婚先孕未婚先育者3873人,占受检妇女的47.56%;既往怀孕并采取人工流产终止妊娠1467人,占受检妇女的18.01%。结论:将近一半的受检妇女在办理婚姻登记前就已怀孕或生育,近1/5的妇女曾有人工流产史,甚至有人多次生育或多次人工流产。由此认为婚前保健健康教育关口前移至关重要。