大学管理审慎使用“双肩挑”干部

我国大学管理普遍采用了"双肩挑"管理模式,在管理实践中,其伴随的弊端也逐渐凸显。本文从管理思维差异、角色冲突、大学管理者身份发展趋势三个视角分析了"双肩挑"管理模式,提出了大学管理审慎使用"双肩挑"管理干部的观点与具体建议,对高校管理实践具有一定的理论价值与指导意义。     

军队医科院校大学英语拓展课程设置的实践与思考

我国大学英语教学正进入后大学英语教学时代,其转型主要体现在教学内容上,即从"学习英语"转向"用英语学习"。因此,基础课程学期数将逐渐压缩,增设拓展课程作为"学术英语"。文章以第三军医大学拓展课程设置改革为例,分析了拓展课程设置的成效和面临的问题,旨在为军队医科院校如何通过"学术英语"实现从"大学英语"到"专业英语"过渡提供实践经验。     

大学责任与大学生成才

本文通过对"人才","大学责任"概念的界定,结合当前我国大学教育的现实情况,阐述人才培养是大学区别于其他社会组织的根本责任所在,并就大学须履行的责任范围、实现条件和方式途径提出了自己的建议。     

努力开创《学报》工作的新局面——《内蒙古医科大学学报》更名寄语

内蒙古医科大学副校长牛广明迎着新年第一缕朝霞,新改刊的《内蒙古医科大学学报》和广大读者、作者见面了。这是内蒙古医科大学学术交流与信息传播领域的一件大事。过去的一年,学校完成了由"学院"到"大学"的成功更名,同时在教育改革和发展方面取得了新的成就。作为我国少数民族地区最早成立的一所地方高等医药院校,内蒙古医科大学肩负着为民族地区培养应用型医药卫生高级专门人才、开展医药科学研究、服务经济社会发     

台湾中医护理教育一瞥

2004年10月20～26日,应台湾辅英科技大学的邀请,笔者随团分别对台湾辅英科技大学、台湾义守大学、台湾"中国医药大学"及其附属医院、台湾成功大学附属医院进行了参观访问,并与台湾同行就高等护理教育,尤其是中医、中西医结合护理教育的现状及发展趋势进行了交流,其中"中国医药大学"护理学系的中西医结合护理教育给我此行留下了深刻的印象,现将所见所闻提供给同道,以期对中医护理教育提供借鉴.     

努力开创《学报》工作的新局面——《内蒙古医科大学学报》更名寄语

迎着新年第一缕朝霞,新改刊的《内蒙古医科大学学报》和广大读者、作者见面了。这是内蒙古医科大学学术交流与信息传播领域的一件大事。过去的一年,学校完成了由"学院"到"大学"的成功更名,同时在教育改革和发展方面取得了新的成就。作为我国少数民族地区最早成立的一所地方高等医药院校,内蒙古医科大学肩负着为民族地区培养应用型医药卫生高级专门人才、     

在基层学术组织改革中促进教学科研型医科大学特色发展

"大学基层学术组织"是指大学纵向组织结构中直接承担教学、研究、咨询服务职能的最低层次的正式组织[1].新中国成立以来很长一段时间内,国内大学的学术组织一直沿用苏联模式,即"学校-院(系)-教研室"结构,教研室是基层教学组织细胞[2].     

“四环导学”培养医学生跨文化交际能力有效性研究

[目的]探讨"四环导学"大学英语教学在培养中医药院校医学生跨文化交际能力方面的有效性。[方法]选取对照班和实验班,实验班实行"四环导学"大学英语教学,对照班实行传统大学英语教学。实验教学时间持续三学期。运用中医药跨文化交际能力测试试卷采集数据,SPSS19.0软件配对样本t检验和独立样本t检验对测试结果进行统计分析。[结果]结果显示:(1)实验班在"四环导学"大学英语教学实验后,跨文化交际能力有显著变化(t=-14.61,df=31,P0.05),显著高于入学初的跨文化交际能力。(2)三个学期后,实验班和对照班学生跨文化交际能力有显著差异(t=9.74,df=52.42,P0.05),实验班跨文化交际能力显著高于对照班跨文化交际能力。[结论]"四环导学"大学英语教学有利于中医药院校医学生跨文化交际能力培养;与传统大学英语教学相比,"四环导学"大学英语教学在培养医生跨文化交际能力方面存在优势。     

努力开创《学报》工作的新局面——《内蒙古医科大学学报》更名寄语

迎着新年第一缕朝霞,新改刊的《内蒙古医科大学学报》和广大读者、作者见面了。这是内蒙古医科大学学术交流与信息传播领域的一件大事。过去的一年,学校完成了由"学院"到"大学"的成功更名,同时在教育改革和发展方面取得了新的成就。作为我国少数民族地区最早成     

营造英语课堂学习气分提高学生合作学习的能力

笔者在教授"大学体验英语"时,尝试把合作学习鞍策略应用于大学英语课堂,收到了良好的教学效果.现将体会介绍如下:     

研究型大学本科生综合能力与信息素养关系的调查与分析

研究型大学的本质在于"研究"和"创新"。在信息时代迅猛发展的背景下,我国研究型大学要实现其人才培养目标,培养大学生的信息素养,使其具备信息化社会的生存能力和创新学习,创新研究的能力,已经成为教育界的共识。因此,了解大学生的信息素养现状及其与综合素质能力的关系,对于推动研究型大学的进一步发展,具有深刻意义。     

探索提高独立学院大学英语教学质量与效率的有效途径

针对独立学院大学英语"教"与"学"的问题进行思考与分析,提出应从教育理念、教学思想、教学方法、教学手段和教学质量管理5个方面入手深化教学改革,使独立学院大学英语教学从根本上实现"5个转变",从而提高教学质量,收到事半功倍的效果.     

北京大学医学部2009级514名学生对大学生活期望的调查分析

高校作为人才培养的基地,始终要把"培养什么人"和"如何培养人"的问题摆在首要位置.只有了解培养对象的特点和需求,才能够为"如何培养人"提供参考依据.本文以北京大学医学部为例,通过对2009级学生对大学生活期望的问卷调查,了解当今学生的特点、进入大学后所关心的问题和对大学生活的期望,为学生教育工作的改进提供建议,从而探索一种适应新形势需求的医学教育育人模式.     

导师在研究生培养过程中的作用

"西方教育学之父"夸美纽斯(J.A.Comenius)在<大教学论>中指出,教育就是"把一切事物交给一切人的全部艺术".现代大学的三项使命是"人才培养"、"知识贡献"和"社会服务".研究生教育作为大学教育的精英教育阶段,肩负着科技贡献、人才培养和社会服务的重要使命.为提高研究生培养质量,导师是关键,其对研究生的为学、为人都产生着重要影响.越来越多大学的成功实践表明,优秀导师在研究生教育中担当多重角色,发挥着重要作用,不仅能增强大学自身发展的实力和社会影响,而且能创造培养创新型人才的有效模式,促进学术和德育教育双重使命的更好实现,推动研究生教育的快速发展.     

"以读促写"的大学英语写作教学模式探析

本文分析了大学英语写作教学实践中存在的问题,提出了"以读促写"的写作教学模式,论述了其理论基础和建议性实施步骤,旨在引起对大学英语写作教学的重视和教学方法的探讨,从而进一步提高大学英语写作质量,提高学生的写作水平.     

医科大学新生人际关系与心理健康关系研究

目的探讨医科大学新生人际关系与心理健康的关系,为医科大学新生的心理健康教育与辅导提供新的思路和方法。方法采用"大学生人际关系量表"和"症状自评量表(SCL-90)",测试了某医科大学2006年入学的新生,并进行相关分析。结果受人际关系困扰的学生总检出率为39.15%,心理健康状况的一般分析表明有8.47%的学生存在比较严重的心理问题,76.72%的学生有轻度的心理问题;医科大学新生的人际关系与心理健康呈显著的正相关(r=0.401)。对医科大学新生心理健康影响最大的是交谈困扰,其次是交际交友困扰。结论改善医科大学新生的人际关系有助于提高其心理健康水平。     

《重庆医学》走进吉首大学专家座谈与合作交流会

2013年4月8日,由《重庆医学》编辑部、吉首大学医学院主办的"《重庆医学》走进吉首大学专家座谈与合作交流会"在湖南省湘西州吉首市吉首大学学术会议室顺利召开。本次会议由《重庆医学》编辑部副主任钱进带队,《重庆医学》编辑吕     

大学去行政化的思考

2010年初,温家宝总理主持召开座谈会,就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称"纲要")听取社会各界人士的意见和建议。座谈时总理提出:"一所好的大学,在于有自己独特的灵魂,这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、千篇一律,不可能出世界一流大学。大学必须有办学自主权"。落实高校的办学自主权、实行"教育家办学"、大学的"去行政化"改革,说的基本是同一件事,从上世纪80年代起就是高教体制改革的重要主题。教育部     

重庆市属教学研究型大学基层学术组织现状调查与改革建议

基层学术组织作为大学基本组成单位,承担着教学科研、咨询服务等学术活动的具体实施,是大学履行学术职能的核心,也是现代大学制度框架建构的重心[1],其结构是否合理,直接关系到大学的质量和效益。为更好地了解重庆市属教学研究型大学基层学术组织状况,笔者就承担的重庆市社科联课题"重庆市教学研究型大学基层学术组织结构及管理优化研究"     

儒家文化与中国当代大学精神的塑造

"大学精神"是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质和文明成果,对于提升办学质量,建设高水平大学具有重要意义。面对当今高等教育发展中的种种困惑,从传统的教育体制、教育观念和教育模式中汲取经验,古为今用,塑造有中国特色的现代大学精神具有很强的现实意义。