探讨分层次管理在临床护理管理中的应用效果

目的探讨分层次管理在临床护理管理中的应用效果。方法选取我院60名护理人员为研究对象,随机分成对照组和观察组,每组各30名,对照组给予常规护理管理,观察组给予分层次管理,比较两组护理管理手段的效果。结果观察组护理人员的工作效率、护理质量、护理满意度均高于对照组,结果有统计学意义(P0.05);观察组护理人员的理论和实操评分均高于对照组,结果有统计学意义(P0.05)。结论分层次管理在临床护理管理中的应用效果显著,能有效提高护理质量,增强护理人员的综合素质,值得在临床上推广使用。     

分层次管理在护理管理中的应用价值

目的:探讨分层次管理在护理管理中的应用价值。方法:选择2012年1月我院两个科室的临床护理人员作为研究对象,其中,一个科室的护理人员作为对照组,采用常规护理管理模式与方法;另外一个作为实验组,实施分层次管理方法,即分为护理组长—责任护士—操作护士—助理护士四个层次;半年后对比两组护理人员管理前后的护理质量、工作压力及自身满意度,以评价管理效果。结果:实施护理管理半年后,实验组的护理质量、工作压力以及满意度较管理前有显著改善(P<0.01);与对照组进行组间比较,实验组的护理质量、工作压力、满意度(P<0.01)亦显著优于对照组。结论:对护理人员进行分层次管理,符合现代医学发展的要求,有利于发挥护理人员的潜力和才智,提升护理质量和护士的职业价值感。     

中医科护士分层次管理的体会

目的通过对中医科病房护士进行分层次管理,合理利用现有人力资源,激发护士的潜力,提高护理质量及病人满意度。方法根据年资。职称。学历,个人实际工作能力等进行综合评价,将护士优化组合分层次使用。结果护士的工作满意度明显提高,既稳定了护理队伍,又保证了护理质量。结论分层次使用可提高护士的工作满意度,调动护士的工作积极性,提高工作效率,保证护理质量,合理使用现有人力资源,达到人尽其才,才尽其用的目的。     

分层次护理管理在手术室护理管理中的应用体会

目的将分层次护理管理应用在手术室护理管理中的措施与效果进行分析探究。方法将本院2015年8月至2017年8月手术室护士共计20人作为研究对象,将全部护士平均分为两个组,对照组与研究组,每组有护士10人。对照组实施常规的管理模式,研究组实施分层次管理模式。然后对两组管理效果进行比较分析。结果研究组护士的各项评分均显著优于对照组护士,经比较,有显著的统计学差异(P0.05)。结论对手术室的护士实施分层护理管理措施,取得了较好的管理效果,值得在临床中推广应用。     

分层次管理在护理管理中的应用效果评价

目的:探讨分层次管理在护理管理中的应用效果。方法:选择我科创伤一科17名护士(主管护师4名,护师6名,护士7名),2010年8月~2011年7月为传统管理方法,2011年8月~2012年7月实施护士分层管理方法。结果:实施分层次管理后,本科室基础护理合格率和危重病人抢救成功率都明显高于护理前(P<0.05),院内感染率、差错事故上报率、护患纠纷率明显少于护理前(P<0.05)。结论:分层次管理在护理管理中的应用有效提高了护理质量,降低了护患纠纷,使不同级别的护理人员充分发挥自身的优势。     

分层次管理在神经内科护理管理中的应用价值

目的:探究分层次管理在神经内科护理管理中的应用价值。方法:随机选取我院2014年1月~2015年12月收治的736例神经内科住院患者进行分析研究,将2014年的368例患者作为对照组;将2015年的368例患者作为研究组,对照组采用三班倒制的常规管理模式,按照白班、小夜班、大夜班进行轮值。研究组按患者入院时间平均分配给相应的小组,实行分层次管理模式。结果:经过分层护理管理后的研究组患者的护理质量、患者满意程度、护士考核优秀率、医患纠纷出现率均明显优于对照组。结论:将分层次管理方案应用于神经内科中能有效改善护理质量,提高护理人员的工作积极性及其专业技能,在临床上具有广泛的推广价值。     

分层次管理在临床护理管理中的应用分析

目的：分析分层次管理在临床护理管理中的应用效果。方法选取江西省鹰潭市人民医院2012年6月～2013年5月82名护士,按照抽签法均分为实验组和对照组（n=41）。实验组采取分层次管理,对照组采取常规护理管理,6个月后,对比2组护士的护理质量、工作积极性及满意度等。结果对照组理论知识（72.1±10.2）分,操作技能（70.4±12.3）分,实验组理论知识（92.4±5.2）分,操作技能（90.2±6.4）分,实验组理论知识和操作技能显著高于对照组。2组功能工作积极性、工作效率及护理质量评分分别为,对照组（80.2±2.4）分、（81.1±3.2）分、（79.1±2.2）分,实验组（95.4±2.3）分、（96.4±2.3）分、（97.4±1.4）分,2组各项评分均差异显著（P〈0.05）;2组患者、护士及医生的满意率为：对照组64.4%、72.3%、70.2%;实验组,96.2%、95.4%、99.5%;2组对比差异显著（P〈0.05）。结论分层次管理在临床护理管理中应用,有助于提高护士满意度,调动工作积极性,提高护理质量,效果显著,值得推广和使用。     

分层次护理管理在临床中的应用体会

目的总结分层次护理管理在临床中的应用体会,以供临床参考。方法我病区于2012年1月开始实施分层次护理管理,以实施分层次护理管理前1年住院患者156例为对照组,实施分层次护理管理后1年住院患者164例为观察组。对比2组护理满意率和护理不良事件发生率。结果与对照组比较发现,观察组护理满意率明显较高,护理不良事件发生率明显较低,差异具有统计学意义（P〈0．01）。结论实施分层次护理管理,可明显提高护理工作的效率和质量,增进护患关系,值得在今后的临床工作中予以推广应用。     

分层次管理在临床护理中的应用分析

目的：探讨分层次管理在临床护理当中的应用效果。方法：2011年11月至2013年1月期间将山东省日照市精神卫生中心58名护理人员随机分为对照组与实验组,每组各29名,对照组采用常规护理管理,实验组采用分层次护理管理,对比分析两组护理人员护理质量、护士满意度、工作效率以及工作积极性。结果：通过进行一年的比较之后,实验组护理质量、护理满意度、工作效率以及工作积极性均明显优于对照组,差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：在临床护理工作当中使用分层次管理模式,可以显著提升护理人员的工作积极性与工作效率,对于提升护理质量具有十分重要的现实意义。     

分层次管理在临床护理管理中的应用效果评价

目的:探讨临床护理管理中分层次管理法综合应用效果。方法:将60名护理人员按照抛硬币的方法随机分为A、B两组,两组各30名,A组按照常规管理模式进行护理管理,B组采用分层次管理法进行护理管理,然后统计对两组人员的评价,由工作积极性的他评、自评结果、理论知识评分、操作评分、患者和医生满意度及护理人员的工作成就感共同来决定。结果:两组护士在管理前他评与自评的积极性的差异无统计学意义(P>0.05),但是两组护士在管理后他评与自评的积极性的差异无统计学意义(P>0.05)。A组护士管理前后他评与自评的积极性差异无统计学意义(P>0.05)。B组护士管理前后他评与自评的积极性差异有统计学意义(P<0.05)。B组护士在管理后其理论知识及操作知识评分明显高于A组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:分层次管理法在临床护理管理应用中具有明显的优势,综合效果较好,应引起重视,并加以推广。     

分层次管理法在临床护理管理中的应用体会

目的:探讨医院临床护理管理中实施分层次管理的效果。方法:比较某院实施分层次管理前后护理人员操作、理论知识评分及投诉事件发生率。结果:实施分层次管理后,护理人员操作、理论知识评分较实施分层次管理前有明显提高(P<0.05),投诉事件发生率明显下降(P<0.05)。结论:医院临床管理中实施分层次管理可有效地提高护理人员工作质量和工作效率,减少投诉事件发生率,对构建医患和谐关系,促进医院发展有着重要意义。     

分层次管理法在基层医院临床护理管理中的综合应用效果探讨

目的探讨医院分层次管理法在基层医院临床护理管理中的运用效果。方法采取随机实验法,以在我院工作的40例护理人员为研究对象,实施常规护理干预措施的为对照组,实施优质护理服务的为实验组。结果经过一段时间后,实验组患者的每一项临床恢复效果均明显优于对照组,患者对护理人员的工作满意度也明显优于对照组,结果具有明显差异。结论在临床上在分层次管理法运用到手术室基层医院临床护理管理的过程中,能够提高患者的满意度,同时使护理工作的安全系数得到保证,进一步提高了护理质量。     

分层次管理应用在临床护理管理工作中的效果评价

目的:分析分层次管理应用在临床护理管理工作中的效果。方法:选取2015年1月-2016年1月在本院临床一线工作护理人员110名,依据随机数表法分为两组,每组55名。对照组实施常规护理管理模式,观察组实施分层次管理模式,分析并对比两组护理人员工作积极性、理论知识和操作技能水平、工作效率及护理质量,并比较患者和医生对两组护理人员的满意度。结果:与对照组比较,观察组护理人员工作积极性、理论知识和操作技能水平、工作效率、护理质量、患者和医生满意度均较高,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:在临床护理管理工作中采取分层次管理模式,能显著加强护理人员的理论知识和操作技能水平,增强其工作积极性,缩短医护距离,从而提升护理工作效率和护理质量,提高患者和医生对护理人员的满意度,值得推广。     

分层次管理法在临床护理管理中的综合应用效果

目的:为了调查分层次管理办法在分层次管理法在临床护理管理中的综合应用效果,进一步提升当今临床的护理质量。方法:选择在本院工作的一百名护理工作人员作为基础调查和研究对象,应用分层式管理办法,对护理人员进行分层和管理划分。在划分结束前对护理人员进行评分和基础性测试,在划分以及培训结束后,评估护理人员的护理技术质量、沟通能力、理论基础知识、临床实践操作能力等等。结果:深层次管理培训后,护理人员的各项能力都得到了提升,评分结果高于培训之前。结论:深层次管理办法,在临床护理管理中可以起到有效推进临床护理质量的重要作用。     

分层次管理法在临床护理管理中的综合应用效果

目的探讨分层次管理法在临床护理管理中的应用效果.方法选取湖南省中医药高等专科学校附属第一医院护理人员40名,平分成实验组和对照组.实验组护理人员采用分层次管理法进行管理,对照组护理人员采用常规管理模式进行管理,比较两组护理人员管理前后的理论知识、操作技术考核成绩.结果两组护理人员管理前的理论知识、操作技术考核成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);管理后实验组护理人员的理论知识、操作技术考核成绩均明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论分层次管理法在临床护理管理中具有良好的临床应用效果,值得继续推广应用.     

分层次管理在护理管理中应用效果评价

目的:探讨分层次管理在护理管理中发挥的应用效果。方法:选取100名护理人员为研究对象,将其平均分为A、B两组,每组各50名,其中A组护理人员日常工作中采用常规的管理模式进行护理管理,B组护理人员采用分层次管理的办法进行日常护理管理。通过对两组护理人员的职业技能评分、护理文件书写评分、护理事故处理、工作积极性评分、患者和医生满意度评分等观察指标的对比、统计,确定分层次管理在护理管理中发挥的应用效果如何。结果:总分评分A组79分,B组96分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:分层次管理与传统的管理模式相比,综合护理效果更好,且优势明显,值得临床推广。     

分层次管理在临床护理管理中应用体会

目的探讨分层次管理在临床护理管理中的应用效果。方法在我院血液科推行分层次责任制管理模式,将护理人员进行分层,使用岗位责任制和分层管理,由护理部、科护士长进行考核,将护理质量的结果进行分析。结果实验组的护理人员工作成就感较强者有95％,工作积极性显著高提高,非常积极率为87％。结论分层次管理可有效地提高护理质量,改善护理效果,降低护理缺陷的发生率从,提高患者的满意度,有利于更加深入持久的开展护理整体护理工作。     

分层次护理管理在中心ICU的应用

目的:实现临床护理层级管理,使整体护理得到深化和持续发展。方法:根据ICU护士资力及实际工作能力,将其分为专业护士、执行护士、护理员三个层次,明确各岗位职责,制定各岗位的业绩评价体系。结果:提高了护理质量,病人受益。结论:实现了人才与最佳岗位有机结合,同时完善了竞争机制,做到人尽其才,才尽其用,体现了护士的自身价值,使护理管理科学,有效。     

分层次护理管理在中心ICU的应用

目的：实现临床护理层级管理，使整体护理得到深化和持续发展。方法：根据ICU护士资力及实际工作能力，将其分为专业护士、执行护士、护理员三个层次，明确各岗位职责，制定各岗位的业绩评价体系。结果：提高了护理质量，病人受益。结论：实现了人才与最佳岗位有机结合，同时完善了竞争机制，做到人尽其才，才尽其用，体现了护士的自身价值，使护理管理科学，有效。