广州市卫生监督员培训现状与需求分析

卫生监督员培训是根据卫生监督工作发展和岗位职责的需要,进行有计划、有组织的培养、教育和训练活动,是提高卫生监督员素质的有效手段[1]。针对广州市卫生监督员的培训现状和培训意向进行分析评价,为提高卫生监督队伍素质提供决策依据。     

浙江省放射卫生监督员培训现状与对策建议

目的了解浙江省放射卫生监督员培训现状,分析存在的问题,为今后开展放射卫生专业知识培训和放射卫生监督岗位人才队伍建设提供科学依据。方法采用事先设计的《浙江省放射卫生监督员培训现状与需求调查问卷表》,对省内91名从事放射卫生监督的人员进行问卷调查,对调查结果进行统计分析。结果从事放射卫生监督的男性占61.54%,女性占38.46%,男性多于女性;学历构成以本科为主,占78.02%;专业以预防医学为主,占71.43%;未独立设置放射卫生科的监督机构占95.65%;兼职从事放射卫生监督的人员占85.71%;97.80%的人员未进修过放射卫生专业知识;98.90%的人员有意愿参加培训;在培训形式方面有72.53%的人员选择培训班;培训内容以放射卫生基础和放射卫生执法知识为主;84.06%人员认为有必要对参加的培训班进行效果评价。结论各级卫生监督机构应按照卫生部《2011~2015年全国卫生监督员培训规划》,制定切合实际的培训计划,落实放射卫生监督员培训学时数,提高培训率;市县级卫生监督机构应加强人员进修学习,以适应快速发展的核技术;各级卫生监督机构应尽可能固定放射卫生监督人员,以确保放射卫生监督工作的开展;开展培训效果评价,能改进培训方法,提高培训效果。     

湖北省放射卫生监督员培训现状调查分析

目的了解湖北省放射卫生监督员培训现状,为今后开展放射卫生监督员专业培训提供科学依据,同时也为国家卫计委制定培训计划、编写培训教材提供有利参考。方法采用自行设计的《放射卫生培训现状与需求调查问卷表》,在全省按区域分布进行省、市、县分层抽样调查,并对调查结果进行分析。结果全省放射卫生监督员参加专业进修频率低,仅为30.39%,且集中在省、市两级;102名卫生监督员累计参加各类专业培训81人次,参加各级培训频率多以每年1次为主,所占比例50%;40.20%的监督员未参加任何级别的放射卫生监督专业培训。本次所调查监督员中,50.98%人员建议每次培训时间为≤5天,40.20%人员建议时间为6~10天。被调查监督员对于培训途径需求以国内短期培训和国内进修为主。已参加培训的61名监督员中,50%以上对所参加培训的总体评价、内容设计、课程安排、培训教材及教育方法表示满意,54.10%对师资表示基本满意。结论与建议分级管理、分工负责,提高进修、培训率;各级监督机构形成机制、保证经费,积极安排放射卫生监督员参加培训;优化培训资源,增强培训的针对性和实用性;培训形式多样化,增强培训效果;加强评估、强化管理,提高质量。;;     

浅谈卫生计生监督员规范化培训

《"十三五"全国卫生计生监督工作规划》提出要加强人才培养,建立人员规范化培训制度。本文探讨了卫生计生监督员规范化培训的必要性和目的,并从制度建设、大纲修订、教材编写、师资队伍建设、网络平台建设、实训基地建设、业务带头人培养等方面为开展卫生计生监督员规范化培训提出了建议。     

宁波市卫生计生监督员网络课程培训现状调查分析

目的了解当前宁波市卫生计生监督员对监督中心网络平台课程培训开展情况,为提高网络培训质量和效果,提出对策和建议。方法设计了《国家卫生计生监督中心培训平台网络课程培训现状调查问卷》,对宁波市14家卫生监督机构共计220名在编在岗的卫生计生监督员进行问卷调查。结果宁波市卫生计生监督员参加国家卫生计生监督中心培训平台网络课程培训取得较好成效。卫生计生监督员完成网络培训课程情况总体较好,学习态度积极,对课程内容满意度较高,自感帮助较大。但同时也存在缺乏考核,课时量过多,网络平台不稳定等问题。结论建议进一步在网络课程培训制度建设、课程设置、培训体验等方面进行优化,以期更有效开展卫生计生监督员网络培训工作,提高卫生计生监督执法能力。     

卫生监督机构监督员现状分析

通过对全国各级卫生监督机构人力资源现状的调查分析,表明我国卫生监督员队伍初具规模,调查地区平均每个监督机构监督员构成比均在50％以上,有54.9％的监督员具有大专以上的学历,有56.3％的监督员晋升了中级以上的职称。但卫生监督机构人员学历、职称、专业等分布不均衡,区县级卫生监督机构监督人员的综合素质较低。各级监督机构人员的实际供给量与人口数、经济状况和地形地貌等因素有关,应进行合理的配置。     

上海市青年卫生监督员培训需求调查

目的通过调查掌握上海市青年卫生监督员的培训需求,为推动青年卫生监督员培训工作科学高效开展提供依据。方法通过调查表对上海市青年卫生监督员开展普查,了解其既往培训情况和培训需求。利用Excel 2015整理校对数据,运用SPSS 16.0进行描述性分析。结果青年卫生监督员对既往培训的组织与实施评价较好,业务知识方面的获益度高,对带教老师认可度高,但对培训方式评价较低,青年卫生监督员对业务知识培训、带教指导、实践互动性培训方式需求强烈。结论卫生监督机构应结合青年卫生监督员需求加强业务知识培训,增加实践培训、案例培训等比例,进一步完善带教工作制度。     

强化卫生监督员培训的重要举措

为使卫生监督执法科学化,并强化卫生监督员的业务培训,吉林省卫生厅卫生监督所建立了能适应卫生监督执法事业发展需要的综合图书室。现将筹建图书室、强化卫生监督员培训的体会介绍如下。1 建立图书室的重要性 21世纪是全球知识经济竞争的时代,也是卫生监督执法工作机遇与挑战并存时代。如何对待新的挑战,关键在于能     

北京市海淀区卫生监督员培训现况调查

目的了解掌握北京市海淀区卫生监督队伍培训现状，为其培训需求提供科学依据。方法采用《北京市卫生监督执法能力现状及培训需求调查表》进行问卷调查，运用SPSS11．0进行统计分析。结果54．0％的被调查者年均参加岗位培训的时间在46小时以上，2．4％年均参加培训的时间在15小时以下；对于office软件中的word、excel和powerpoint被调查者掌握较好，而59．7％的调查者不会使用access软件；70．2％的被调查者认为短期集中培训是最有效的教育培训方式。结论北京市海淀区卫生监督员培训时间仍有待增加，卫生监督队伍的信息化和科技化普及率较高，但对部分计算机基本知识和卫生监督软件的熟练程度仍有待提高，短期集中培训受认可的程度最高，是最有效的教育培训方式。     

山西省卫生监督员培训情况调查与对策分析

卫生监督员队伍建设是卫生监督体系建设的基础与核心。卫生监督员教育培训是卫生监督队伍建设的重要内容,是提高卫生监督员素质的有效手段。作者针对近年来,山西省、市、县、乡镇4级卫生监督机构的卫生监督员培训情况进行了分析,找出存在问题并进一步提出改进对策。     

基层卫生监督员内部培训管理思考与实践

目前各级卫生监督机构在培训方面取得了一定的成绩,但仍存在培训投入不足、培训内容针对性不强、培训的形式方法单一、师资授课水平整体不高等问题因素。上海市浦东新区卫生局卫生监督所近两年正不断探索构建卫生监督员内部培训管理机制。作者将探索过程中初步构建的培训管理机制进行探讨和分析。     

省级卫生监督机构卫生监督员队伍现状调查

卫生监督员队伍建设是卫生监督体系建设的基础与核心,卫生监督员是完成卫生监督任务的重要资源。当前,省级卫生监督体制改革已全部完成。本研究对我国省级卫生监督机构卫生监督员队伍的编制、数量、学历构成、职称构成和年龄构成进行了调查分析,发现编制差别悬殊、配置数量不足、综合素质不高,是目前卫生监督员队伍普遍存在问题。建议科学合理地配置卫生监督人员,加强培训和考核力度,着力提高卫生监督员的政治素质和业务素质。     

湖南省放射卫生监督员现状调查

<正>2013年7月~12月,湖南省卫生监督局对该省137家卫生监督机构及放射卫生监督员基本情况开展了调查。调查内容包括卫生监督机构放射卫生监督科室设置、人员配置、监督任务、人员构成情况(包括年龄构成、学历构成、专业构成、岗位工作年限)、岗位专业知识与能力情况、专业培训与流动情况。调查发现,湖南省放射卫生监督存在机构不健全、放射卫生监督员数量不足、缺少专业培训、知识结构不合理、     

崇左市在职卫生监督员现状调查

目的了解和掌握崇左市卫生监督体制改革后，在职卫生监督员的基本现状，为有关部门制定崇左市卫生监督事业发展规划和开展卫生行政综合执法工作提供参考。方法根据第39号令《关于卫生监督体系建设的若干规定》和《卫生监督员管理办法》的有关要求设计调查表、问卷等；深入各卫生监督所，按调查表和问卷的内容进行现场查阅资料、询问并填写调查表。结果崇左市在职卫生监督员117人，卫生监督员数为0．5人／万人口；平均年龄为44．13岁，本科学历占8．55％，高级职称占3．42％，法律专业占0．85％；从事：巳生监督工作10a以上的79人，占67：52％；卫生监督改制完成后参加过培训的占51．28％。结论崇左市卫生监督员数量配置达不到卫生部《中国2000年预防保健战略目标》每万人配备1．5名卫生监督员的要求，且年龄偏大；高学历、高职称人才少、专业结构不合理，整体综合素质不高，法律专业人才匮乏，难以适应新时期卫生行政综合执法工作。     

北京市放射卫生监督员现状分析

<正>人口仅1000多万的北京市,拥有CT机数量已超过人口6000多万的英国拥有量,这些X射线装置在实际使用中存在严重滥用的现象,我国人均接受X射线照射也远远高于世界平均水平,而改变这种现象尚有一定过程,因此,调查卫生监督机构/放射卫生监督职能设置的现状,了解掌握放射卫生监督人员的现状,可以合理配置卫生人力资源,加强和完善放射卫生监督队伍建设,更好地推动放射卫生监督工作的开展,具有重要意义。     

浙江省卫生监督员现状调查分析

<正> 1 资料来源 资料来源于1998年度浙江省卫生监督监测人员构成情况年报表所提供的数据。2 结果与分析2.1 卫生监督员配备与分布 浙江省共有卫生监督员3223名,其中卫生行政部门799人,卫生专业机构2424人。卫生专业机构中站领导330人,卫生监督员的专业分布为:食品卫生928人,劳动卫生144人,     

北京市卫生监督员现状调查分析

通过对１９９５年北京市五大卫生监督员的现状初步分析，结果表明：北京市卫生监督员队伍在数量上基本符合《中国２０００年预防保健战略目标制定研究》中制定的标准。但从学历、职称上看市卫生防疫站尚可，区卫生防疫站特别是远郊县卫生防疫站学历，职称偏低。提示我们为完善监督体制，更好地完成监督执法任务，要严格把关，杜绝“无学历、无职称”者涌入监督队伍。加强在岗监督员的继续教育，提高监督员队伍素质，做好卫生监督工作。     

医院院长培训现状调查与需求分析

随着我国医疗卫生体制改革的不断深入,公立医院运营和发展面临的内外环境发生了巨大的变化,对医院的管理水平提出了更高的要求.医院管理是一门复杂的专门科学,卫生管理干部的综合素质的高低已经成为医院兴衰成败的关键.然而,受卫生体制和行业特点的影响,我国医院的管理人员大多是从专业技术岗位转岗而来的,属于临床专家型人才,缺乏现代医院管理所必备的知识,不能适应我国卫生事业快速发展的需要.有调杳显示,88.16%的县级医院管理者认为目前医院的管理现状不能适应实际工作的需要,其对医院管理岗位的不适应主要表现在:管理知识匮乏、管理理念落后、"双肩挑"影响管理效率等[1].     

卫生监督员医院感染知识培训效果评价

目的了解卫生监督员对口腔门诊医院感染管理相关知识的掌握情况,对培训效果进行分析评价,以便改进培训方式,提高卫生监督员监管能力。方法采用问卷调查的形式,随机选取北京市16个区(县)卫生监督所(含燕山)从事传染病防治日常卫生监督执法的卫生监督员60名进行调查。结果培训前口腔门诊医院感染相关知识平均正确回答率为53.83%,培训后为78.78%,比培训前有显著增加,差异有统计学意义(χ2=8.36,P<0.01);培训前卫生监督员对口腔门诊布局及环境、口腔清洗消毒方面知识知晓程度较高,分别为70.56%和70.00%;培训后分别达到96.94%和93.15%,对口腔器械灭菌监测和消毒灭菌物品管理方面培训前后知识掌握程度较低,培训后仅达67.08%和58.10%。结论创新培训方式,采取理论与实践相结合的培训模式,运用参观、经验交流、监管模式研究等方法,完善监督管理指南,提升培训效果,建立口腔医院感染管理监管长效机制。     

浙江省卫生监督员培训及资格考试的实践

为了提高卫生监督员的监督执法水平，根据卫生部颁发的《卫生监督员管理办法》的有关规定，浙江省从１９９５年５月开始在全省开展了统一的卫生监督员任职资格培训和考试工作。作者从培训组织、对象、教材和具体考务等方面对１９９５～１９９８年全省开展的此项工作进行了介绍，总结了４年来此项工作取得的经验，分析了存在的问题，并对今后更好地开展此项工作提出了建议。