博士后管理工作的实践与思考

我国博士后制度建立20年来成绩斐然,但是随着博士后事业的不断发展,社会主义市场经济体制的不断完善,博士后工作的管理模式已经不能满足社会日益发展的需要.文章以笔者单位工作为基础,对新时期博士后管理工作进行了有益探索.     

新形势下医学院校学籍管理工作的实践与思考

学籍管理工作在高校教学管理工作中具有重要的、特殊的作用。本文结合自身工作实践就如何提高学籍管理工作效率和水平进行了初步探讨。提出学籍管理制度建设是根本；执行力度是保障；转变管理理念、加快信息化进程是动力，尤其提出要建立教务管理服务平台，切实解决学生的具体问题；作为管理人员要树立“科研型”管理理念，深入研究学籍管理的特点和规律，加速科学管理的进程。     

高校学生违纪处分的实践与思考

对学生违纪实施处分,是加强高校管理教育工作的重要措施之一,是培养"四有"人才的需要,是以德治校和依法治校的重要内容.然而,近年来,学生对违纪处分结果不服的现象屡见发生,并有上升的趋势.故此,国家教育部办公厅于2001年9月10日下发了<关于对学生不服学校处分决定所涉及的有关问题>对此问题提出要求.为了更好的落实此函精神,结合近几年我们对此问题的实际做法,即采取引用法律中"听证"及"合议"方法,解决违纪学生的处分问题,取得了较好的实际效果.     

新时期医院文化建设实践与思考

新时期医院文化建设要坚持以人为本的管理理念, 推行人性化的品牌服务, 创造良好的就医环境, 培养规范的医疗行为.要体现时代特征,突出个性特色,注重深层次的文化建设,实施医院文化管理,领导者是医院文化建设的关键.     

遵义医学院学科建设管理工作的实践与思考

学科建设是高等学校各项建设的核心和龙头,集中体现了学校发展的方向和水平,是衡量高校在新形势下是否具有办学适应能力和综合竞争能力的标志,也是推进高校各项事业改革与发展的源动力。加强学科建设,提升学科学术水平,提高学校的核心竞争力,是学校发展壮大的必然选择。     

对学生课外德育工作的实践与思考

目的 介绍对学生课外德育工作的实践与思考。方法 结合新生的特点利素质教育的整体要求，就如何营造德育环境，丰富德育的形式和内容，改进德育方法，完善德育课外考核指标体系等方面进行了大胆的思考和探索。结果 这些做法已被实践证明是行之有效的，有利于提高学生的整体素质，全面推动学校的素质教育发展。结论 目前中专学校学生总体素质下降，因而对学校学生工作尤其是德育工作提出了新的挑战；改进和创新德育工作已刻不容缓。     

医学院校学生党员发展工作的思考与实践

当前的高校学生党建工作面临一些新的问题,如何在新形势下保证党员发展的质量成为关注的焦点。本文结合实际,对我校学生党建工作,进行了针对性的探索、实践,并取得了一定成效。医学生党建工作应该做到四个基本要领:学生党建工作早抓是基础;对入党积极分子的考察是关键;学生党员的发展工作是重点;预备党员的教育是保证。     

我院博士后管理工作的实践与思考

军队博士后制度是在国家博士后制度的基础上,以培养和造就军队高层次的科技人才为目的建立起来的长效机制。笔者通过对我院博士后工作现状的分析,指出了博士后管理工作存在的问题和改进措施,对于培养军队高层次的医学科技人才具有重要意义。     

卫校学生养成教育的实践与思考

近年来，随着我国招生制度的改革，卫校学生的综合素质明显下降，表现为部分学生在认知能力、学习品质、自我控制能力等方面较弱。班主任要管理、教育好这些学生，培养他们的优良行为品质，使其顺利完成学业，成为社会有用之才，养成教育是重要一环。     

临床教学基地学生管理工作的现状与思考

高等医学教育担负着培养高级医学人才的重任，临床实习是医学教育的重要组成部分，直接关系到医学生的培养质量。本文通过对我院2002级实习生的实习状况进行抽样问卷调查，分析了临床教学基地的学生管理工作的现状，并针对存在的问题提出了切实可行的对策和建议。     

中专实验管理改革的实践与思考

本文阐述了为适应素质教育的需要 ,培养具有创新精神和实践能力的医务工作者。中专医学学校实验管理要健全实验管理制度 ,建立中心实验室 ,实行开放式管理 ,组织实验辅导队伍 ,要开设相对独立的实验课程 ,严格实验考核办法 ,加强实验教师队伍建设。     

高校学生管理工作初探

学生管理工作是高校学生工作的基础,对于管理工作中出现的问题要给予高度重视,从而促进管理工作水平的不断提升.     

医院门诊管理的思考与实践

通过对门诊加强人性化管理,改变就医环境,改善服务模式,健全门诊的管理等,使本院的门诊服务质量得到了很大的改善,患者的满意度得到了提高.改变传统的医院门诊的管理方式的同时,使患者的满意度提高,医院的声誉也得到同步的提高.     

医院门诊管理的思考与实践

医院门诊是医院的重要“窗口”单位,门诊管理是医院管理极其重要的内容。作者认为只有加强门诊内涵建设。建立“以人为本”的新型管理模式,建立协调有序的门诊服务体系,制订严格的科学门诊规章制度,改善服务模式,改进服务内容,增加服务项目,以“病人为中心”狠抓门诊医疗服务质量,创造全新的门诊服务理念,向管理要效益,从而达到患者、家属、社会、自己都满意。     

试论医院管理中加强行风建设的实践与思考

卫生行业是一种特殊的行业，它所服务的主体是一群特殊的弱势群体。广大医务人员面对社会、面对群众、面对弱势人群做了大量力所能及的工作，发扬了救死扶伤的精神，弘扬了白求恩精神，得到了社会的肯定和理解。但是由于卫生改革的不断深化，机制和体制的不完善，各种深层次的矛盾不断出现，在服务质量、医疗质量、医德医风方面还存在不尽人意的地方。     

新时期加强医学院校师德师风建设的实践与思考

教师是人类灵魂的工程师,高校教师的师德师风建设是决定高等教育水平和质量的重要因素之一.本文以北京大学公共卫生学院的具体实践为例,探讨新时期进一步加强医学院校师德师风建设的内容和方式,以期提供一些参考和借鉴.     

形态学实验室管理的实践与思考

对我院形态学实验室的发展及现状做了简单的介绍,总结了在实验教学中积累的对形态学实验室的管理经验,并对以后形态学实验室的发展做了具体设想.     

论激励理论与高校学生管理工作

随着社会发展和科学技术的进步,大学生的思想意识逐渐朝着多元化方向发展,这给高校学生管理工作赋予了新的内涵,同时也提出了更高的要求。以人为本的学生管理将成为一种必然的趋势,而激励理论正是体现这种理念的重要管理方式,它要求从以人为本的观念出发,激发学生的积极性,创造性,使他们由被动受教育转化为主动受教育,从而达到培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才的目的,达到高校学生教育管理的最佳效果。     

浅谈高校学生宿舍管理工作

目的探讨高校学生宿舍管理的有效方法与途径。方法对自己的多年来宿舍管理的经验、体会加以总结。结果提高了学生宿舍管理水平,有利于学生的全面综合发展。结论宿舍管理工作是学生管理工作的重要组成部分,应进一步做好新形势下学生宿舍管理工作。     

管理心理学理论与高校学生管理工作

运用管理心理学。对学生的心理状态和心理特点进行研究。掌握被教育者的心理活动规律和思想状况．及时抓住其思想和行为的苗头,可以增强学生管理工作的科学性、预见性、针对性和实效性,对于开创高校学生管理工作的新局面有非常重要的现实意义。目前。许多学者基于对现行管理心理学理论体系的认识分析,认为应把激励理论作为现代管理心理学的核心。