耳鼻咽喉科学多媒体课件的制作与教学应用

计算机辅助多媒体教学已成为耳鼻咽喉科教学的主要方式。介绍了耳鼻咽喉科学多媒体课件的制作原则、设计思路，并探讨如何更好地在教学中应用多媒体课件，发挥其最大效能。     

预讲制度在耳鼻咽喉科新教师教学中的应用

通过对多年来耳鼻咽喉科教学经验进行总结,笔者发现,预讲制度有利于新教师在有限的耳鼻咽喉科课堂教学时间内,给学生上一堂优质的教学课、提高耳鼻咽喉科课堂教学效果.那么,预讲制度在耳鼻咽喉科学教学工作中是如何应用的呢？现介绍如下.     

对新一代耳鼻咽喉科医生培养和训练的思考

培养和提高新一代耳鼻咽喉科住院医师的业务水平，关系到在新世纪我国耳鼻咽喉科事业的发展。对一组耳鼻咽喉科住院医师的业务水平进行了考查，其结果并不令人满意。通读专业教科书，加强相关外科基础学习训练，做好本专业基本手术，跟踪学习本专业的进展，是培养和训练新一代耳鼻咽喉科医生的重要途径。     

教学医院耳鼻咽喉科青年教师综合素质培养探讨

耳鼻咽喉科学是医学的重要分支，近年有较大发展．为进一步提高耳鼻咽喉科的综合水平，必须加强对耳鼻咽喉科青年教师综合素质的培养．从职业道德素质、医疗素质、教学素质、科研素质、心理素质和人文素质等几方面，就如何迅速、全面培养提高耳鼻咽喉科青年教师综合素质进行了探讨．     

住院慢性酒精中毒病人耳鼻咽喉科疾病患病情况调查

本文对１１２例慢性酒精中毒的患者用了耳鼻咽喉科常规检查，共检出８１例患有耳鼻咽喉科疾病，占７２．３％，其中以慢性咽炎，慢性单纯性鼻炎，慢性扁桃体炎和耵　栓塞为最多，并且耳鼻咽喉科疾病的发病率与饮酒时间、日饮酒量有关。     

山东省中西医结合学会耳鼻咽喉科学分会学术会议通知

由山东省中西医结合学会耳鼻咽喉科学分会、《山东大学耳鼻喉眼学报》、烟台市中西医结合学会耳鼻咽喉科学分会、烟台毓璜顶医院联合召开的山东省中西医结合学会耳鼻咽喉科学分会第二届第三次学术会议定于2009年10月在烟台东山宾馆举行，届时将进行换届选举，选出第三届山东省中西医结合学会耳鼻咽喉科学分会委员会。欢迎从事中医、西医、中西医结合的耳鼻咽喉科医务人员踊跃投稿，优秀稿件将在《山东大学耳鼻喉眼学报》择期发表。     

耳鼻咽喉科学

耳鼻咽喉科学刘陈秀伍本年度在郑州召开了第六届全国耳鼻咽喉科学术会议，会议交流论文７３１篇。为促进边缘学科向本学科渗透，我国耳鼻咽喉科期刊领域又创刊发行了《中国耳鼻咽喉颅底外科杂志》和《中国眼耳鼻喉科杂志》研究豚鼠上橄榄外侧核内γ－氨基丁酸（ＧＡＢＡ...     

山东省医学会耳鼻咽喉科学分会召开七届一次会议

2013年10月，山东省医学会在济南市召开了耳鼻咽喉科学分会第七届委员会第一次全体委员会议，会议期间进行了耳鼻咽喉科学分会换届选举。主任委员由山东大学齐鲁医院耳鼻咽喉科潘新良教授担任，副主任委员11名，委员36名，秘书1名。山东大学附属省立医院王海波教授被选举为名誉主任委员。     

日本耳鼻咽喉科学会概况和1976年年会简介

<正> 日本耳鼻咽喉科学会概况日本耳鼻咽喉科学会总会创立于1893年会址在东京,目前拥有会员6000人,是日本全国性耳鼻咽喉科学专业学术活动的群众性团体,为日本医学总会74个分科学会之一。该学会的宗旨是,开展耳鼻咽喉科的学术研究和调查有关资料,从而致力于提高日本耳鼻咽喉科学术水平。为了实现学会宗旨,拟定了六项任务:开展耳鼻咽喉科的学术研究;调查与本专业有关的资料;召开耳鼻咽喉科学术报告     

中医耳鼻咽喉科学教学体验

耳鼻咽喉科学是一门专业性很强的临床学科 ,由于它在解剖及生理上的特殊性 ,给耳鼻咽喉科的教学带来了较大的难度 ,从而使耳鼻咽喉科的教学存在很多的问题。笔者多年来从事耳鼻咽喉科教学 ,积累了些体会 ,现与同道交流。1　教材的欠缺　　多年来 ,我院在耳鼻咽喉科教学上 ,一直     

耳鼻咽喉科学主题教学模式与建构自主认知结构

为解决高等医学院校耳鼻咽喉科学教学中的一些矛盾，使学生能真正初步地、较系统掌握耳鼻咽喉科学。进行耳鼻咽喉科学教学模式改革。将耳鼻咽喉科学设置为8个主题，按主题教学模式进行教学，缩短大课学时，增加见习课学时，并在我校2000级临床医学专业七年制学生中进行了实施。调查结果显示：耳鼻咽喉科学主题教学模式增加了学生对耳鼻咽喉科学的学习兴趣，提高了学习主动性，学生成绩及临床实践能力明显提高．学生能较好地建构耳鼻咽喉科学的自主认知结构。认为，耳鼻咽喉科学主题教学模式能优化该学科的教学效果。     

2014上海东方耳鼻咽喉科研究所颅底外科国际论坛首轮通知

由上海交通大学附属第六人民医院耳鼻咽喉科、上海交通大学耳鼻咽喉科研究所、上海东方耳鼻咽喉科研究所举办的《上海东方耳鼻咽喉科研究所颅底外科国际论坛》定于2014年7月31日（周四）至8月6日间进行。本次会议内容涉及颅底解剖，前颅底、中颅底及侧颅底病变诊治的基本知识、手术技巧及最新进展。     

围产期罹患耳息咽喉科疾病74例临床分析

目的 探讨孕妇围产期患耳鼻咽喉科疾病临床特点和治疗原则。方法 对74例围产期患耳鼻咽喉科疾病患者的临床表现和治疗原则进行分析总结。结果 74例孕妇患耳鼻咽喉科疾病经保守治疗和对症处理均明显改善症状，大多数病人在分娩后自然恢复。结论 围产期妊妇患耳鼻咽喉科疾病其发病机理，临床表现，治疗原则均与常人不同，有其特殊性，应谨慎处理。     

赵敏副主任简介

赵敏，耳鼻咽喉科副主任，主任医师。第一军医大学兼职副教授、福建医科大学兼职副教授、福建耳鼻咽喉科学会常务委员、中国中西医结合学会福建分会耳鼻咽喉科学会委员、福建省制冷学会低温生物保存和冷冻医疗专业组常务委员。福建省计划生育技术服务专家委员会成员。     

上海交通大学医学院耳鼻咽喉科研究所简介

上海交通大学医学院耳鼻咽喉科研究所成立于2005年,由上海交通大学附属第六人民医院耳鼻咽喉科、第一人民医院耳鼻咽喉-头颈外科、上海交通大学医学院附属瑞金医院耳鼻咽喉科、仁济医院耳鼻咽喉-头颈外科、第九人民医院耳鼻咽喉科组成。下设耳科研究室、上海市听力测试中心、鼾     

鼻前庭外侧壁淋巴瘤一例

鼻前庭外侧壁淋巴瘤一例范述孝１）吕明栓２）１）汤阴县人民医院耳鼻咽喉科汤阴４５６１５０２）河南医科大学第一附属医院耳鼻咽喉科郑州４５００５２关键词恶性淋巴瘤；非何杰金病；活检；放射治疗１病历介绍患者男，５０岁，主诉鼻塞１ａ余。１ａ前感冒后出现鼻塞流涕...     

耳鼻咽喉科见习教学探讨

耳鼻咽喉科见习教学探讨彭韶平，陈尚福由于耳鼻咽喉科涉及面广，检查视野窄小，操作复杂，不易窥清等原因常常影响学生的见习。如何让学生顺利完成见习任务，是急待解决的问题。从我们的临床教学经历中体会到，要想把耳鼻咽喉科见习搞好，须得有条不紊、循序渐进地推行一...     

耳鼻咽喉恶性肿瘤颈淋巴结转移51例

耳鼻咽喉恶性肿瘤颈淋巴结转移５１例魏育今，吕明栓，陈玲玲河南医科大学第一附属医院耳鼻咽喉科郑州４５００５２郑州市儿童医院耳鼻咽喉科郑州４５００５０关键词耳鼻咽喉；恶性肿瘤；颅淋巴结转移头颈部恶性肿瘤是一组发病率较高的肿瘤。而耳鼻咽喉恶性肿瘤在头颈部恶...     

耳颞部组织细胞增生症X(附21例报告)

耳颞部组织细胞增生症Ｘ（附２１例报告）农辉图黄光武农东晓，等．广西医科大学第一附属医院耳鼻咽喉科南宁５３００２１中华耳鼻咽喉科杂志，１９９６，３１（６）：３５１为增强耳鼻咽喉科医生对耳颞部组织细胞增生症Ｘ（ＨＸ）的认识，以提高本病的诊疗水平，回顾３０...     

中专《耳鼻咽喉科》教学中应用多媒体的利弊探讨

目的探讨中专《耳鼻咽喉科》教学中应用多媒体的利弊。方法结合几年来在耳鼻咽喉科教学的实践,分析了多媒体教学在耳鼻咽喉科教学中的优缺点。结果多媒体辅助教学有利于教师充分展示耳鼻咽喉科的教学内容,有利于调动学生对耳鼻咽喉科的学习积极性;同时存在负面效应。结论教学中应恰当应用多媒体,必须避免其负面效应,才能使其在教学中的优势得到充分发挥。