糖尿病患得实施健康教育的体会

健康教育对糖尿病的早期防治起十分重要的作用 ,现将我科一年来的体会介绍如下。1　制定健康教育的计划病人入院后 ,责任护士应全面了解病人的病史、病情、生活习惯、家庭情况、饮食、职业和受教育的程度、心理状况等 ,以明确影响病人治疗护理的有关因素和病人要求 ,结合其特点制定出符合病情需要的健康教育计划 ,采取相应的教育方式 ,如集体讲解、个别指导、文字宣传等。2　实施教育计划2 .1　做好病人的心理护理 ,糖尿病是一种慢性疾病 ,由于病人对疾病认识不足及入院后生活环境改变 ,存在焦虑心理 ,思想负担重。责任护士热情接待病人 ,向…     

健康教育的实施及体会

健康教育是整体护理中不可缺少的组成部分。是以病人为对象,通过护理人员有计划,有目的的教育活动,促使病人了解增进健康知识,改变不良生活习惯,消除影响健康的危险因素,配合治疗护理,尽快恢复健康。二年来我们对新入院病人进行了健康教育,收到较好效果。现将实施方法及体会介绍如下。     

胆道疾病患者健康教育方法

我科自1997年开展整体护理以来,针对不同的病种,不同的患者开展健康教育。现将对胆道疾病患者实施健康教育的做法和体会报道如下。1健康教育方法和内容1.1制订健康教育计划(见表1)。1.2入院介绍:责任护士在病人入院后介绍住院环境,住院部规章制度及做入院评估,并讲解疾病的相关知识,使病人熟悉住院环境,消除陌生感,使病人以最佳的身心状态接受治疗。1.3术前宣教:详细讲解有关疾病基本知识和手术治疗的必要性,帮助病人确立治疗疾病的决心和信心。向病人解释术前准备的内容、目的及注意事项;描述手术室环境条件、手术大致程序及配合手术的重要…     

妇科病房开展健康教育的探讨

健康教育是整体护理的重要内容,健康教育与卫生宣教是不同认识层次上的概念.健康教育是有计划、有组织、有系统和有评价的教育活动.我科自1998年始在应用护理程序的基础上开展系统的健康教育,应用评估表,根据病人入院的健康评估,制订健康教育计划,根据病人的需要,在病人渴望了解疾病的相关知识时,适时,按需进行教育,从病人入院到出院,健康教育就相伴而行,还要反复评价,不断修改健康教育计划,使病人的各个阶段都得到最好的,最合适的教育.因此,健康教育是值得推广,也是势在必行.     

肝硬化病人的健康教育

健康教育是指有计划、有组织、有目的教育活动 ,有利于疾病的康复 ,提高病人的生活质量。我们针对肝硬化病人的特点 ,采用了多种教育方式 ,取得了较好的效果。1对病人进行评估并制定教育计划根据病人的性别、年龄、文化程度、宗教信仰、身体状况、对疾病认识程度以及生活习惯等 ,找出他们最需要了解和掌握的内容 ,制定教育计划。标准教育计划包括 :做好入院宣教 ,说明各项检查和护理目的 ,保持情绪稳定 ,加强饮食知识宣教 ,说明用药注意事项和不良反应 ,做好出院指导。2确定教育方式2 1入院时针对本病给予健康教育处方一册 ,并加以讲解 ,对…     

糖尿病患者实施健康教育的体会

健康教育对糖尿病的早期防治起十分重要的作用,现将我科一年来的体会介绍如下. 1 制定健康教育的计划 病人入院后,责任护士应全面了解病人的病史、病情、生活习惯、家庭情况、饮食、职业和受教育的程度、心理状况等,以明确影响病人治疗护理的有关因素和病人要求,结合其特点制定出符合病情需要的健康教育计划,采取相应的教育方式,如集体讲解、个别指导、文字宣传等.     

心脏手术病人住院期间健康教育的探讨

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是以住院病人及其家属为教育对象实行有计划、有目的系统的教育活动 ,使病人了解增进健康的知识 ,帮助病人建立健康行为 ,使其向有利于康复的方向发展。我院自 1 999年开展整体护理工作以来 ,实施健康教育 ,收到较好效果。现将对心脏手术患者住院期间实施健康教育的方法进行探讨。1　制定健康教育计划见附表附表　　心脏手术患者住院期间的健康教育计划时间宣教的主要内容方式入院阶段入院介绍评估与家属交谈图片、口头讲解、提问讨论各种检查前检查注意事项及目的口头讲解手术前手术前准备内容、目的、…     

浅谈糖尿病患者健康教育模式的变化

医学的发展日新月异，健康教育也随着医疗水平和信息网络的发展不断地推陈出新。在当今社会，健康教育已被认为是一项投资少、效益大的保健对策。糖尿病是一种常见的终生性、全身性疾病，糖尿病及其并发症是可防可治的，良好的健康教育能使糖尿病病人更为有效地控制代谢异常，延缓并发症的发生，减少对医务人员的依赖性，降低住院率和医疗费用，提高生活质量，延长生命。糖尿病患者健康教育已列入糖尿病治疗的五驾马车之一。健教人员组成，以往多是由护士给予卫生宣教，现在由医生、护士、医院社区部门、市场开发部门及糖尿病医疗产品大公司的教育专员共同参与，可让患者接受多方面、多时间、多层次的教育。健教方式：以往是单纯灌输知识的说教式教育，现在根据病人的个体文化层次、年龄、病程时间的不同给予不同的教育方式。对于住院病人，有规范的健教流程，对病人从入院确诊糖尿病到出院，制定出完整的系列教育内容安排与计划，逐项完成。     

糖尿病肾病病人的健康教育

糖尿病肾病(DN)是Ⅱ型糖尿病(NIDDN)全身微血管并发症之一,已成为NIDDN病人死亡的主要原因,通过实施健康教育达到稳定病情、改善预后的目的。我科自1996年开展整体护理以后。对收治的糖尿病肾病病人制订了较完善的健康教育计划,得到了病人的肯定,收到了较好的效果。 1 健康教育采取的方式 新入院教育、咨询教育、床前教育、健康处方、张贴宣传栏、工休座谈等,使健康教育能够有目标、有计划、有评价地进行。 2 健康教育的内容 2.1 首先专业护士应掌握糖尿病肾病的病因、病机、症状、治疗、用药及预后,然后向病人及家属作简单介绍,使其初步认识该疾病;在以后的治疗过程中,逐步强调治疗的配合、饮食控制的重要牲及自我保养等。     

糖尿病病人的健康教育

健康教育是有目的、有计划、有评价的教育活动 ,健康教育贯穿从病人入院到出院的各个环节 ,是检验整体护理效果 ,评价整体护理质量的重要指标 ,是一项投资少 ,产出高 ,效益大的保健措施。现就我院如何对糖尿病病人实施健康教育 ,总结如下 :１评估收集与病人相关的所有信息 ,包括一般情况 ,护理体检 ,病人的生活方式 ,生活规律和对疾病的认识水平 ,了解病人的学习需要及是否存在学习上的障碍。以问卷的形式完成对病人的预先评估 ,具体的内容包括 :(１)病人的一般生理、心理和发育 ;(２)病人的文化程度和一般社会、经济状况 :(３)事先对糖尿病…     

基层医院对外科病人健康教育体会

我院有外科病房有床位30张,收治普外、泌尿、胸外科等病人,农村病人占80％左右。从1998年以来,我们对住院病人施行健康教育,病人反映较好。现介绍在开展健康教育过程中的一些体会。1健康教育的做法1.1 入院时的宣传介绍 病人入院后,由主班护士向病人或家属介绍本科主任、护士长、主管医师、责任护士,介绍医院环境和相关科室的方位,介绍住院规则,询问病人有否要求,然后请责任护士将病人送至病床。     

对糖尿病病人实施健康教育的方法及体会

健康教育是整体护理的重要组成部分,通过对糖尿病病人实施整体护理,即通过评估、收集材料、分析病人对学习的有利和不利因素,确定个体化的教育目的和教育计划,因人施教的健康教育方法,使病人能进行正确的自我管理,对稳定血糖,延缓并发症,提高生活质量起到了重要作用,同时也提高了整体护理质量,提高了病人满意度。     

老年糖尿病病人健康教育随机对照研究

目的观察健康教育对老年糖尿病(DM)病人病情控制的效果。方法106例老年糖尿病病人随机分为2组,观察组采用有计划的多种健康教育方式进行多次教育,对照组仅进行入院常规宣教;观察2组病人DM相关知识掌握程度、自我管理能力及空腹血糖(FBG)、餐后2小时血糖(2hPBG)及糖化血红蛋白(HbA1c)的变化。结果与健康教育前比较,观察组健康教育后在DM相关知识掌握程度上,属很好、较好、合格、不合格的均有明显改善,差异有统计学意义(P<0.01),与对照组比较,各项观察指标也均有明显好转,差异也有统计学意义(P<0.01);与健康教育前比较,观察组健康教育后每周自我保健行为各观察指标次数均有显著增加,差异有统计学意义(P<0.01),与对照组比较,也有显著改善,差异也有统计学意义(P<0.01);与健康教育前比较,观察组FBG、2hPBG及HbA1c均有显著降低,差异有统计学意义(P<0.01),与对照组比较,各值也有明显改善,差异也有统计学意义(P<0.01)。结论有计划的健康教育是帮助控制老年糖尿病病人病情的有效措施,值得在临床上推广应用。     

糖尿病病人健康教育需求调查

对我科78例住院糖尿病病人进行了健康教育需求调查,旨在根据病人的需求,提供适于该病人的健康教育和整体化护理。1对象和方法1.1调查对象:随机调查住院糖尿病病人78例,男43例,女35例;年龄51～87岁;Ⅰ型糖尿病10例,Ⅱ型糖尿病68例。1.2调查方法1.2.1调查表采用问卷法:在详细介绍     

应用教育程序对糖尿病病人健康教育的体会

目的:寻找对糖尿病病人健康教育的有效教育模式和方法,提高糖尿病病人的自护能力。方法:采用护理程序一样的教育程序模式与传统的健康教育对照。结果:病人健康教育知识达标、病人满意度,研究组明显高于对照组,病人并发症发生率,研究组明显低于对照组。结论:应用教育程序对糖尿病人健康教育避免了传统健康教育的不足,取得了满意效果。     

糖尿病患者的健康教育进展

近年来,糖尿病发病率呈上升趋势,因其可通过调整饮食结构,调节生活习惯进行控制,因此,除了常规的药物治疗外,健康教育对病人尤为重要。因此,作者就糖尿病患者的教育进展做一综述,目的是使人们对糖尿病引起足够的重视,学会自我监测,减少并发症的发生,提高病人的生活质量。糖尿病的教育模式有5个步骤组成即评估、诊断、计划、实施、评价。该模式强调病人参与的重要性,使协调教育模式,在评估中注意全面评估并建立详细的评估记录,提倡医护患共同制定计划。糖尿病健康教育内容包括心理、饮食、运动、药物及并发症5个方面。同时要指导患者自我检测血糖、尿糖以及掌握正常值,加强病人的自我防护意识,提高糖尿病患者的生活质量。     

对糖尿病病人实施健康教育的技巧

糖尿病教育是治疗糖尿病 (ｄｉａｂｅｔｅｓｍｅｌｌｉｌｕｓ ,ＤＭ )的内容之一 ,而健康教育又是整体护理工作中不可缺少的重要内容。通过我院 10 5例ＤＭ病人的护理 ,注重开展糖尿病教育 ,对控制ＤＭ病人的病情收到良好效果。1　临床资料以 1996～ 2 0 0 1年收治的 10 5例ＤＭ病人为健康教育对象。年龄 16～ 78岁 ,平均 5 0岁 ;男 4 4例 ,女 6 1例 ;病程最短为 3个月 ,最长为 2 8年 ,入院治疗 1～ 4次。2　方法按照护理程序收集病人对ＤＭ知识认知情况 (见表 1)及对健康教育的需求。采用问卷调查表的方法 ,收集资料后 ,做出护理诊断 ,提出…     

健康教育在高血压病人中的应用

高血压是最常见的心血管疾病，不仅患病率高且可引起严重的心脑肾并发症，是脑卒中冠心病的主要危险因素。开展对高血压病人的健康教育是现代神经科护理的一项重要内容。通过采取不同形式的健康教育使病人对疾病的认识控制加强，对健康的自我认识提高，从而提高高血压病的治疗效果，预防避免并发症的发生。我院1998年4月开展对高血压病人的健康教育取得一定成效，现将护理体会介绍如下。1 教育内容1.1 入院宣传根据高血压病人的个体差异疾病的程度不同针对性制订宣教计划。并将住院环境、经治医生、责任护士、医院的规章制度介绍给患者。为…     

378例糖尿病患者健康教育的应用体会

目的:通过健康教育形式,普及糖尿病患者的健康知识,使糖尿病患者能够更好地进行自我保健,从而减少或延缓并发症的发生.方法:我院对初次住院的糖尿病患者通过糖尿病看图对话健康教育形式;个别交谈;健康知识手册发放;院内小讲课及出院后社区知识讲座等方式,进行一种有计划、连续、合理地利用护理资源进行健康教育的模式,实施点、面结合式教育.结果:对于入选的378例患者,跟踪调查结果显示,经过健康教育,病人的健康知识、自我管理及病人自我保健预防的方法、技巧均得到了明显的提高.结论:健康教育是增强患者的健康保健意识,提高患者自我保健能力的关键.     

急性心肌梗塞病人的健康教育

我院心内科开展整体护理过程中 ,对每位急性心肌梗塞病人进行健康教育 ,收到较好的效果。现将急性心肌梗塞病人住院期间实施健康教育的做法报道如下 :１制定健康教育计划为了保证教育工作的落实 ,提高护理质量 ,笔者将教育项目和内容制定成标准的教育计划。２教育形式２ １个别交谈 :对于文化程度较低 ,性格较执拗 ,不听信宣传并对疾病有疑虑者 ,交谈时护士应掌握沟通技巧 ,实行因人施教。２ ２文字卡片教育法 :采用文字卡片和讲解相结合 ,将入院须知、管理制度、健康教育、物品保管制度等内容写成卡片 ,对病人进行宣教 ,对部分病人及家属文…