健康教育在社区儿童保健服务中的作用

在开展社区儿童保健服务中 ,健康教育扮演着重要的角色。我院开展社区卫生服务工作 4年多 ,针对儿童的特点 ,开展了多形式、多渠道的健康教育。1　儿童保健中的健康教育需求“预防为主”的卫生工作方针在社区儿童保健服务中特别重要 ,只要防护得当 ,能收到事半功倍的效果。在儿     

糖尿病俱乐部健康教育模式的应用和效果评价

目的 探讨相城区渭塘镇糖尿病俱乐部健康教育模式对糖尿病干预的效果.方法 在苏州市相城区渭塘镇所在社区中,随机抽取确诊的糖尿病俱乐部患者70例作为实验组,周边社区（不开展俱乐部活动）糖尿病患者70例作为对照组,进行6个月的俱乐部活动（免费测量血压、血糖、尿常规、专题讲座、随机教育、现身教育及小组交流等）,对糖尿病健康知识掌握情况和干预效果进行评价.结果 干预组对糖尿病知识的掌握情况和糖尿病并发症的发生率均优于对照组.同时俱乐部形式的健康教育对糖尿病患者改变饮食习惯、进行体育锻炼、积极采取血糖监测措施以及参加知识讲座的情况也好于对照组（P＜0.05）.结论 糖尿病俱乐部的健康教育模式有利于帮助患者获得解决问题的知识与技能,建立健康行为,提高生活质量和疾病应对能力,对社区的糖尿病患者进行健康教育与健康促进起到了积极的治疗作用,是强化糖尿病治疗的有效途径.     

社区健康中心开展健康教育的体会

随着社会的发展 ,人们的保健意识逐渐增强 ,不但需要大型综合性医院 ,而且还需要最基层的社区健康中心 ,我院在居民区建立了一所社区医院 ,它以促进人们健康为目的 ,以居民为重点 ,面向社会、面向家庭 ,提供优质、高效、便捷的全程卫生服务。一、社区健康中心健康教育的内容 :1、开展老年人健康教育 ,帮助社区老人提高健康意识和自我保健能力 ,对老年人的衣、食、住、行进行保健指导 ,使之注重生活卫生与心理卫生 ,养成良好的健康行为习惯 ,开展老年病的宣传教育活动。2、开展社区内孕产妇保健、母乳喂养的教育及婴幼儿的健康教育。3、开…     

开展健康俱乐部活动的做法与体会

社区健康教育是开展全民健康教育工作的重要领域.为了有计划、有组织地开展社区健教活动,本着贴近生活,服务百姓的理念,宜兴市推出以推广健康保健为主,集预防保健、健康教育、康复健身为一体的非赢利性的健康俱乐部新形式.笔者就2006年以来开展健康俱乐部活动的主要做法谈一点体会.     

黄浦区社区健康俱乐部健康行为干预效果探讨

目的研究健康俱乐部形式对社区老年人口健康相关行为的干预效果,分析其近期的干预效果,讨论干预方法及其在实施中存在的问题。方法选择一个街道固定场所建立健康俱乐部,在社区开展健康宣传活动,并对参与对象的健康行为进行干预,定期访谈评价干预效果。结果居民健康态度改善,生活观念得到相应改变;运动发挥了作用,对不同病患群体均有受益。结论社区健康俱乐部在老年人口的健康行为干预中有着明显作用。     

围产期保健的适宜健康教育方式的探讨

盐城市妇幼保健院通过对“准孕妇”，孕妇和产妇开展系列健康教育活动，促进围产期保健工作质量提高的做法，开展系列围产期健康教育活动，使围产保健工作的每一个环节都很好地衔接起来，有利于提高早孕建卡率，督促孕妇定期作产前检查，及时纠正影响孕产妇保健的一些错误观念，同时还将健康教育与医疗保健服务延伸到社区及家庭，有力地推动了围产期保健工作质量的提高。     

合肥某社区老年人群健康及生活状况调查

随着我国人口老龄化的发展，老年人作为一个特殊的群体越来越引起人们的关注。慢性非传染性疾病已占据了疾病谱和死因谱的首位，老年人的健康问题已成为一个重要的社会问题。社区老年人慢性病高患病率和低控制率使社区预防保健和健康教育工作刻不容缓。为了解社区老年人群健康和生活状况，以提出相应的社区保健措施，特开展此次调查活动。     

健康教育是搞好社区初保的最佳途径

1 建立健全社区健康教育网络,为开展健教活动创造良好的支持环境 在东城区健康教育咨询协调委员会的领导下,我们成立了和平里社区健康教育咨询协调委员会。初保中心内设立了健教部,驻区医院建立健康教育科,厂矿医院医务室和居委会设有健康教育负责人。社区初保中心健教部设有展览室、电教室,并配有电视机、录相     

建立乳腺癌俱乐部实施健康教育

目的探讨不同健康教育方式对乳腺癌患者的影响。方法建立乳腺癌俱乐部，从俱乐部会员中抽取60例乳腺癌病人为观察组，从未参加俱乐部的住院病人为观察组，从未参加俱乐部的住院病人中随机抽取60例为对照组。观察组参加俱乐部活动，对照组采用常规健康教育。结果观察组健康教育效果的优良率为80％，对照组为38．34％，两组比较，差异有显著性意义（P〈0．05）。结论开展乳腺癌俱乐部健康教育的效果明显优于常规健康教育方法。     

社区居民健康教育需求现状调查

目的 了解齐齐哈尔市新化社区居民接受健康教育状况及对健康教育活动的需求,为进一步在社区开展有效的健康教育活动提供科学依据. 方法在社区内随机抽取300名居民作问卷调查,进行描述性流行病学分析. 结果居民获取健康教育的方式以讲座及宣传品居多(占71.67%),实施者以医疗单位和社区居民为主占85%;只有54.33%的居民对组织人员的工作态度和能力持满意评价;92.67%的居民对参加健康教育活动有兴趣,71.33%的居民愿意来组织健康教育活动. 结论在社区开展健康教育活动存在着必要性和紧迫性,大力发展志愿者是未来的工作方向,调整健康教育活动的内容形式,加强对组织人员的培训,提高健康教育质量,是今后开展有效健康教育活动的保障.     

社区妇幼卫生服务模式初探

妇女、儿童占整个人口的2／3，是社区卫生服务的主要对象。为探索城乡社区妇幼卫生服务模式，为实现我国妇幼保健事业与国际接轨，我区自1997年开始在社区卫生服务中开展了婚前保健、孕产妇系统保健、儿童保健、妇女保健、健康教育等工作。     

谈社区健康教育工作的开展

社区健康教育是一种增进健康的有汁划、有目的、有评价的教育活动,是提高社区居民基本卫生常识,增强健康保健意识的重要途径.随着社会的进步和物质生活水平的提高,城镇居民已经转换了健康概念,对健康的愿望表现得越来越强烈,对个人身心健康更加重视,对健康的需求也不断增强.     

农村地区社区护理的探索与实践

目的 根据我国国情及农村地区的实际情况，探讨一套适合农村地区社区护理的模式。方法 参照英国、美国等国家和香港地区的社区护理模式，结合本地区文化素质和生活水平低的实际情况，为有需要的家庭或个体提供社区护理服务；并通过有针对性地进行健康教育，对有健康问题的人员给予干预；对特定区域居民进行普查，发现慢性病痛人，成立慢性病支持小组，开展健康教育活动。结果 经过四年多社区护理实践，凡接受过上门护理服务的家庭或个体的保健意识与健康知识普遍提高，降低了慢性病痛人年发病次数及住院次数，提高慢性病病人的生活质量。提高了产后妇女康复质量及婴儿护理技巧，从探访人数与次数的增加显示，上门护理服务已逐渐被群众接受。结论 实施上门护理服务和开展健康讲座、健康活动，能满足社区群众的基本健康需求，有利于减轻基层群众的医疗费用负担，有利于社区健康促进，具有较强的操作性，为在农村地区推广和普及社区护理提供了实践性的理论依据。     

社区健康教育调查研究方法

<正>开展健康教育活动必须有科学依据,进行全过程的评价, 以提高健康教育的效果和科学水平。这里概要介绍几种社区健康教育常用的调查研究方法, 供大家在工作中使用。     

以健康俱乐部为载体的社区健康自我管理效果评价

目的：对以健康俱乐部为载体,在社区开展防制慢性非传染性疾病（慢性病）的健康自我管理规范化课程教育活动进行效果评价。方法163名健康俱乐部成员参加6次规范化自我管理参与式课程,3个月后对健康相关知识知晓率、自我管理行为形成率和身体质量指数（ BMI）、血压及空腹血糖等指标达标率进行比较,评估健康自我管理课程的效果。结果参加教育活动后各项健康相关知识知晓率均高于活动前（ P〈0.05）。参加教育活动前后自我管理行为形成率比较,其中“平均每天运动时间﹥30 min”和“每天吃蔬菜﹥250 g”的形成率均高于活动前（ P〈0.05）;在“自觉饮食口味一般或清淡”“每天吃水果﹥1个”“每天不吸烟”和“每天偶尔或从不饮酒”方面活动前后比较,差异均无统计学意义（ P﹥0.05）。参加活动前后所有成员的BMI平均值和达标率均略低于活动前（ P﹥0.05）。在参加活动的对象中有121名高血压患者,活动后舒张压平均水平略低于活动前（ P〈0.05）,但活动前后血压控制达标率变化不大（ P﹥0.05）;47名糖尿病患者中,空腹血糖由活动前的（7.46±2.00）mmol/L降至活动后的（6.79±1.64）mmol/L,差异有统计学意义（P〈0.05）;空腹血糖控制达标率由活动前的48.94%升至活动后的63.83%,但活动前后达标率比较,差异无统计学意义（ P﹥0.05）。结论以健康俱乐部为载体,在社区开展慢病防制相关的健康自我管理教育活动,活动3个月后健康知识知晓率和自我管理行为形成率提高明显,对控制血压和空腹血糖也产生一定作用,但对BMI影响尚不明显。     

社区儿童保健服务模式探讨

目的探讨社区儿童保健工作管理模式,以提高社区儿童保健服务与管理水平.方法整合利用医院的医疗资源对社区居民开展讲座、现场咨询、义诊和对社区卫生专员指导培训等多种形式的健康促进活动,来实施儿童保健服务整体运作模式.结果儿童保健指标有所提高,住院率降低.结论转变儿童保健服务理念,提高儿童保健工作质量及儿童健康水平.     

关于社区健康俱乐部的需求现状调查

目的通过调查居民对社区健康医疗服务的需求,建立一个以健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向,以妇女、儿童、老年人等处于健康与患病之间的人群为重点的社区健康俱乐部。方法采用随机整体抽样的方法对居民进行问卷调查。结果社区居民对于"健康俱乐部"提供的全面细致的医疗健康服务的需求较大。结论社区健康俱乐部的前景广阔,实施的可行性大。     

新疆精河县社区健康教育工作中存在问题及对策分析

健康教育是医学模式转变和现代医学发展的必然趋势.随着新医改的进一步深化,基本公共卫生服务逐步均等化工作已经在城乡逐渐铺开.社区已经成为推行健康教育与健康促进的重要场所.社区健康教育是利用社区资源针对不同人群开展的健康教育活动与过程.对社区居民、患者及其家属开展健康教育与健康促进,通过健康教育和环境支持改变人们的行为、生活方式和社会的影响,提高人民群众健康意识和自我保健能力、防治疾病能力.养成积极向上的健康行为,消除患者及其家属的不良心理反应,帮助他们树立战胜疾病的信心,实现对患者的心理保健,促使人们采纳有益于健康行为的生活方式.社区健康教育对于提高居民的健康水平和文明素质具有重要的作用.     

嘉定区嘉定镇社区健康教育工作实践与思考

社区健康教育是以社区为单位，以社区中人群为对象，针对个人、家庭、群体，开展有组织、有计划、有评价的健康教育活动与过程。其目的是发动和引导社区群众关心自身、家庭和社区的健康问题，积极参与健康教育规划的制定与实施，     

莘庄社区健康教育的现状分析与对策

本文通过对莘庄社区健康教育的现状分析,针对存在的问题和不足,分别从建立健教工作网络、优化健教资源配置、提高健教人员素质、开展多种健教活动、推广健教监测评价、加强健教舆论宣传等6个方面,提出了开展社区健康教育的对策措施。因此,各级各部门要把社区健康教育同预防、保健、医疗、康复和计划生育技术服务相结合,进一步促进基本公共卫生服务均等化,不断完善社区公共卫生服务体系。