儿童视力正常眼的屈光状态调查研究

<正>视力正常儿童的屈光状态往往被认为是正常的,因而没有得到应有的重视,事实上远视力正常不等于屈光正常[1,2]。为了了解视力正常儿童的屈光状态,以及正常视力和屈光度之间的关系,我们对就诊于我院的视力正常儿童的屈光状态进行调查研究,为儿童近视的早期防治提供提论依据。     

宝鸡市3～6岁学龄前儿童视力及屈光状态调查分析

目的了解宝鸡市3～6岁学龄前儿童视力发育和屈光状态。方法 2019年1月至2020年1月宝鸡市妇幼保健院采用整群抽样方法从宝鸡市50所幼儿园抽取共9 465名3～6岁学龄前儿童进行裸眼视力和屈光筛。结果 9465名学龄前儿童均完成视力和屈光度测试,其中视力异常检出率为13.00%(1 230/9 465),屈光异常检出率为14.33%(1 356/9 465),视力异常和屈光异常检出率左右眼、男女间比较差异均无统计学意义(P>0.05);随着年龄增长,视力异常和屈光异常检出率呈下降趋势;屈光异常以远视、散光、远视+散光为主,远视、远视+散光随年龄增长呈降低趋势,近视随年龄增长呈增高趋势,差异均有统计学意义(P<0.05);视力异常儿童中屈光状态以远、散光、远视+散光为主,随年龄增长,远视发生率逐渐下降,近视发生率逐渐上升,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论宝鸡市3～6岁学龄前儿童视力异常和屈光异常随着年龄增长有下降趋势,视力异常儿童屈光状态以远视、散光和远视+散光为主,随着年龄增长,远视检出率逐渐降低,近视检出率有增高趋势。     

3-17岁儿童少年视力异常的屈光状态分析

目的 了解3～17岁儿童少年视力异常的屈光不正状态,便于尽早发现并进行矫正和治疗,以保证视力正常发育.方法 对昆明市延安医院眼科门诊2008年2月至2010年1月因视力异常而散瞳验光的3～17岁儿童1 786例眼的屈光不正进行回顾性分析.结果 3～6岁组:远视眼814眼占86.32%;该组各类散光564眼(59.81%);7～17岁组:近视眼1 133眼占70.50%;各类散光648眼(40.32%),学龄前儿童散光患儿明显多于少儿组(P＜0.01);屈光不正程度以轻度为主,占67.95%.矫正视力7～17岁组明显优于3～6岁组(P＜0.01).近视男女之间均无显著性差异.结论 儿童随年龄增长视力异常由远视状态向近视状态发展,符合眼屈光状态与年龄的关系,屈光不正程度均以轻度为主.     

湖州市城区3—7岁异常视力儿童屈光状态分析

目的 了解湖州市城区3－7岁异常视力儿童的屈光状态。方法 对入托入幼3－7岁儿童1144人2288只眼体检时常规进行视功能检查。结果 屈光不正患病率17．13％。其中远视、混合散光、近视的患颊率分别是15．17％、1．35％、0．61％,有显著差异（P＜0．001）;其中无视占屈光不正儿童绝大多数,约88．52％;屈光不正年龄分布,3－4岁年龄组远地其它年龄组（P＜0．005）;屈光不正性别分布男女之间无显著差异（P＞0．50）。     

31398名学龄前儿童视力及屈光状态筛查结果分析

儿童处于视觉发育的关键和敏感期,由于屈光不正等因素造成的弱视,在这一时期治疗效果最佳。屈光不正是引起儿童视力不良的最主要因素之一,屈光不正发生的年龄越早,引起视力损害的持续时间越长。若不及时发现并纠正,难免发生永久     

某县3～6岁学龄前儿童屈光状态调查

目的：了解学龄前儿童的屈光状态,为合理矫正视力提供依据。方法：采用整群随机抽样方法,对560例（1120只眼）3～6岁学龄前儿童用复方托品酰胺滴眼液散瞳后检影验光,并对结果进行统计学分析。结果：正视眼156只（13．93％）,远视眼917只（81．87％）,近视眼38只（3．39％）,散光眼9只（0．80％）,各类型屈光不正均以轻、中度为主,高度屈光不正眼16只（1．43％）,屈光参差11例（1．96％）,斜视眼15只（1．34％）。随着年龄的增加,近视眼患病率逐渐增加（χ2=11．50,P〈0．05）;远视眼患病率逐渐降低（χ2=29．39,P〈0．05）。结论：应重视儿童弱视斜视防治工作,对中、高度的屈光不正者,应尽早矫治。     

3～17岁儿童少年视力异常的屈光状态分析

［摘要］目的　了解3～17岁儿童少年视力异常的屈光不正状态,便于尽早发现并进行矫正和治疗, 以保证视力正常发育．方法　对昆明市延安医院眼科门诊2008年2月至2010年1月因视力异常而散瞳验光的3～17岁儿童1 786例眼的屈光不正进行回顾性分析．结果　3～6岁组:远视眼814眼占86.32%;该组各类散光564眼（59.81%）;7～17岁组: 近视眼1 133眼占70.50%;各类散光648眼（40.32%）,学龄前儿童散光患儿明显多于少儿组（P＜0.01）;屈光不正程度以轻度为主,占67.95%．矫正视力7～17岁组明显优于3～6岁组（P＜0.01）．近视男女之间均无显著性差异．结论　儿童随年龄增长视力异常由远视状态向近视状态发展,符合眼屈光状态与年龄的关系,屈光不正程度均以轻度为主     

学龄前视力低常儿童屈光状态分析

屈光不正是眼科常见病，是影响儿童视力发育的重要因素，尤其是在学龄前期，如果不及时诊断治疗，将会导致弱视。为了了解学龄前视力低常儿童的屈光状态及其发展、分布规律，对1998～2002年眼科就诊的146例学龄前视力低常儿童的屈光状态进行分析，报告如下。     

142例学龄前儿童屈光状态及屈光性弱视分析

现将我院自1994年～2003年3月在门诊工作中，发现视力不良者介绍到验光室进行屈光状态检查，现将结果分析如下。     

273例视力异常儿童屈光状态分析

目的 了解本地区3～7岁儿童视力异常及屈光状态,为本地区儿童视力不良的防治工作提供依据.方法 用国际标准视力表查视力,裸眼视力＜1.0 为视力低常,给予1%阿托品眼膏散瞳验光.结果 远视眼494眼占90.48%;各类散光324眼占59.34%;近视眼52眼占9.52%;屈光不正程度以轻度为主,占68.68%.结论 3～7岁儿童视力异常者以远视为主,随着年龄增长散光逐渐减少.应重视儿童时期远视和散光引起的视力低下,凡屈光度≥+2.50D或散光≥1.50D和混合性散光的患儿,均应配戴眼镜,以期提高视力和双眼视功能的建立.     

学龄前儿童屈光状态分析

目的　了解学龄前儿童屈光状态及视力矫正情况。方法　对 796例 (1 50 8眼 )视力异常者作散瞳验光检查 ,并对检查结果进行分析。结果　单纯远视 2 82眼 (1 8 7% ) ,单纯近视 60眼 (3 98% ) ,复性远视散光 72 4眼(48 0 1 % ) ,复性近视散光 1 34眼 (8 89% ) ,混合性散光 30 8眼 (2 0 2 4 % ) ,矫正视力与屈光度和屈光类型有关。结论　复性远视散光率最高 ,混合性散光次之 ,近视率最低 ,屈光度数越高 ,矫正视力越差。矫正视力欠佳以单纯性近视和混合性散光比例最大。     

视力低常的学龄前儿童屈光状态分析

目的 了解视力低常的学龄前儿童的屈光状态.方法 回顾分析612例裸眼视力低于正常的学龄前儿童的屈光类型、散光类型及其程度.结果 (1)各年龄段的屈光类型(P＞0.05)和散光类型(P＞0.05)的构成比差异无统计学意义:散光969眼占79.2%,其中散光在3岁组占79.5%,4岁组占81.2%,5岁组占77.8%,6岁组占76.8%;散光类型中复性远视散光679眼占55.5%,其在3岁组占55.7%,4岁组占72.2%,5岁组占69.8%,6岁组占63.2%.(2)各年龄段不同屈光类型和散光类型的屈光程度差异无统计学意义,散光程度3岁组(1.773±0.882)D,4岁组(1.789±0.780)D,5岁组(1.751±0.810)D,6岁组(1.823±0.859)D;复性远视散光3岁组(1.585±0.754)D,4岁组(1.612±0.656)D,5岁组(1.557±0.593)D,6岁组(1.605±0.746)D.结论 视力低常的学龄前儿童的屈光状态以散光为主,其中又以复性远视散光为主,其屈光不正的程度没有随着年龄的增加而减少.关键字:学龄前儿童;屈光不正;散光     

视力低下儿童屈光状态的调查分析

弱视和近视是儿童视力低下的主要病因,影响儿童的身心健康。我们对1001例（1987只眼）视力低下者进行散瞳验光的资料做统计分析,以了解儿童视力低下的原因,探讨屈光状态异常的发病规律,为防盲治盲提供依据。     

儿童弱视的屈光状态分析

目的：分析儿童弱视的屈光状态及其与弱视程度的关系。方法：对161例263眼在睫状肌麻痹状态下的验光结果，按屈光不正类型、屈光度，屈光参差、注视性质、弱视程度进行记录，应用统计学进行屈光状态及其与弱视程度进行分析。结果：263眼弱视中，轻度屈光不正占25．8％、中度占43．35％、高度占30．8％。屈光不正类型以远视性最高，占82．89％，其次混合散光占13．31％，近视性占3．8％，弱视程度与屈光度、屈光参差程度相一致，与注视性质有关。结论：儿童弱视以中度屈光不正最多，屈光不正类型以远视性为主。弱视程度与屈光度、屈光参差程度呈正相关，与注视性质有关。     

进一步探讨屈光不正儿童眼屈光状态变化临床观察

目的 探讨儿童屈光不正的变化规律,简化验光配镜程序.方法 经扩瞳验光后确诊为屈光不正的3～15岁儿童1260名,2520只眼.每年用同样方法复查一次,共复查三年.结果 近视眼患者逐年增多,远视眼患者逐年减少.近视眼患者平均每年增加0.537D,远视患者屈光度平均每年减少0.433D.结论 儿童屈光不正的变化具有一定规律性.复查验光时可直接插片验光.     

弱视儿童屈光状态调查

儿童的屈光状况是影响其视功能发育的重要因素，屈光不正性弱视及屈光参差性弱视是弱视儿童常见类型。我们就1999年～2003年在我院门诊确诊并进行治疗的148视儿童进行屈光调查分析。     

685例学龄前儿童屈光状态调查分析

[目的]了解学龄前儿童屈光状态。[方法]用进口全自动手持屈光仪筛查685例(1 370眼)学龄前儿童屈光状态。[结果]屈光正常1 169眼(占85.33%),异常201眼(占14.67%),其中弱视81眼(占5.91%)。[结论]学龄前儿童在不会认视力表之前进行屈光状态筛查是可行的,异常者要配合治疗。     

天津市4～13岁视力低常儿童眼屈光状态分布

关于视力低常儿童眼屈光状态分布情况，各地区由于检查的方法及年龄不同，报道不一．为了解天津市视力低常儿童眼屈光状态分布，笔者将1998年5月～2004年2月间首次门诊就诊的2050例（4050眼）4～13岁视力低常儿童的散瞳验光结果进行统计分析，现报道如下。