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相似文献
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1.
目的探讨临床护理路径在急性脑出血患者护理中的应用效果,为临床护理急性脑出血患者提供更多的理论参考。方法随机选取2010年8月-2013年8月期间我院收治的120例急性脑出血患者,随机将这些患者分为对照及观察组,分别为60例。对照组采用常规护理,观察组采用临床护理路径,观察并记录两组患者的治疗效果。结果护理前,两组患者Barthel指数评分无显著差异(P0.05),护理后评分均增加,但观察组增加程度明显优于对照组;观察组患者知识掌握率和对护理的满意度均高于对照组;观察组患者并发症发生率及住院时间均低于对照组。差异具有统计学意义(P0.05)。结论临床护理路径应用于急性脑出血患者护理中,能够有效提高患者的生活自理能力、知识掌握率以及对护理的满意度,同时也能减少患者的住院时间及并发症的发生,能有效促进疗效,提高患者的生活质量,具有极高的推广价值。  相似文献   

2.
目的:探讨临床护理路径在脑出血患者中的应用效果。方法:将66例脑出血患者随机分成对照组和观察组,对照组行神经内科常规护理,观察组采用预先制定的临床护理路径进行护理,比较2组患者的改良Barthel指数、住院时间、住院费用和健康知识掌握率。结果:观察组住院时间、住院费用均显著低于对照组(P〈0.05),出院时改良Barthel指数及健康知识掌握率均显著优于对照组(P〈0.05)。结论:临床护理路径可缩短脑出血患者的住院时间、降低住院费用,提高日常生活活动能力、健康知识掌握率,值得临床推广。  相似文献   

3.
任晓东  肖宏  张禹  潘树义 《中国医药导报》2013,(35):144-146,150
目的 探究对脑出血患者开展临床路径护理模式所产生的临床效益,并为该病的临床护理积累经验.方法 选取雅安市人民医院神经内科于2010年7月~2012年12月收治的脑出血患者88例,利用随机数字表法将其分为研究组和对照组,每组各44例.给予对照组常规护理模式,研究组临床路径护理模式.记录并比较两组患者护理干预后第14天末Barthel指数、护理满意度、相关知识掌握率及医疗费用情况.结果 入院当天两组的Barthel指数差异无统计学意义(P>0.05);治疗后第14天末,研究组Barthel指数、健康知识掌握率、护理满意度[(77.67±8.84)、86.4%、95.5%]均明显高于对照组[(46.12±5.43)、38.6%、84.1%],差异均有统计学意义(均P<0.05);研究组医疗费用[(12 724.51±207.30)元]明显低于对照组[(16 787.27±356.02)元],差异有统计学意义(P<0.05).结论 临床路径护理模式应用于脑出血患者可提高护理质量,并改善患者的活动能力,取得较为满意的临床成效.  相似文献   

4.
目的本文就脑出血患者护理中实施临床护理路径的临床效果进行了浅显的分析与研究。方法选择我院2014年1月至2016年1月期间收治的脑出血患者80例,随机分为观察组和对照组,分别予以临床护理路径和常规护理,对两组患者疾病知识掌握评分,护理满意度,并发症发生率以及住院天数等指标进行观察和统计。结果观察组患者疾病知识掌握评分和护理满意度明显高于对照组(P0.05);观察组患者并发症发生率及住院天数明显低于对照组(P0.05)。结论临床护理路径应用于脑出血临床护理中的效果,有效降低了并发症发生率,缩短了患者的住院时间,值得推广。  相似文献   

5.
王爱华 《中外医疗》2012,31(30):157+159-157,159
目的探讨脑出血护理中临床护理路径的应用。方法选择该院2010年2月—2011年2月收治的脑出血患者80例,按观察组及对照组各40例划分,对照组行常规护理,观察组采用临床护理路径护理。回顾性分析两组临床资料。结果观察组患者护理满意度、疾病知识掌握率明显高于对照组,平均住院时间、平均住院费用明显少于对照组,差异均有统计学意义(P〈0.05)。两组入院时Barthel指数评分差异无统计学意义(P〉0.05),出院时观察组评分明显高于对照组,即日常生活能力明显高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论在脑出血患者护理中应用临床护理路径,可显著改善患者日常生活能力,降低住院时间和住院费用,明显提高了患者生活质量。  相似文献   

6.
目的 探讨临床护理路径在肺结核合并糖尿病患者健康教育中的应用效果.方法 收集2015年3月—2016年3月期间在我院进行治疗的肺结核合并糖尿病患者168例作为观察对象,根据护理模式的不同分为观察组与对照组.对照组患者84例,进行常规护理健康教育;观察组患者84例,通过临床护理路径进行健康教育.比较2组患者健康知识掌握程度与满意度的差别.结果 观察组患者健康知识掌握率为88.10%,对照组为65.48%,差异显著(P<0.05);观察组患者的满意度为94.08%,对照组为63.10%,差异显著(P<0.05).结论 在肺结核合并糖尿病患者中应用临床护理路径模式进行健康教育,有助于提高患者疾病防控相关知识的掌握度及患者满意度,具有重要的临床价值.  相似文献   

7.
目的:探讨分析临床护理路径在脑出血患者护理中的应用效果。方法:随机选取我院自2011年12月1日-2013年12月31日收治的234例脑出血患者为分析对象,并随机分为治疗组与对照组,治疗组144例,对照组90例,对照组给予传统的常规护理;治疗组给予采用制定好的临床护理路径进行护理。比较两组患者的住院时间、住院费用、相关知识掌握率及患者满意度有无差异。结果:治疗组的住院时间、住院费用、相关知识掌握率、患者满意度及并发症的发生率比对照组都有显著性的差异(P<0.05)。结论:临床护理路径应用于脑出血患者护理,提高了护士的主动性和健康教育质量,可缩短住院天数,明显降低住院费用,提高患者及家属的满意度。  相似文献   

8.
目的观察脑出血护理中应用临床护理路径的效果。方法随机将本院2015年5月至2016年5月收治的70例脑出血患者分为两组,每组35例。对照组行常规护理,观察组在对照组的基础上实施临床护理路径,比较两组护理效果。结果观察组健康知识知晓情况、护理满意度及日常生活活动能力(Barthel)指数等均显著优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在脑出血护理中应用临床护理路径有利于缓解护患及医患关系,并改善患者满意度和生活质量,值得临床中推广应用。  相似文献   

9.
目的:研究临床护理路径对喘息性支气管炎患儿治疗效果、家属知识掌握度和护理满意度的影响。方法:回顾性分析112例喘息性支气管炎患儿的临床资料,将患者按照入院时间先后顺序分成两组(每组56例)。2015年1月至12月入院患者设为对照组,采用常规护理模式;2016年1月至12月入院患者设为观察组,此组患者在对照组的基础上加用临床护理路径模式。比较两组患儿临床疗效、家属知识掌握度以及护理满意度。结果:观察组患者治疗有效率高于对照组[94.64%vs.80.36%](P<0.05);观察组患者临床症状缓解时间以及体征缓解时间少于对照组(P<0.05);观察组患者护理满意度评分结果以及家属健康知识掌握度水平均高于对照组(P<0.05)。结论:临床护理路径能提高喘息性支气管炎患儿的临床疗效、家属健康知识掌握度以及护理满意度,促进患儿康复,值得临床推广。  相似文献   

10.
目的:探讨临床护理路径在脑出血护理中的应用,进而为日后的临床护理工作提供科学有效的相关依据。方法:将在本院2011年2月-2013年5月接收治疗的80例脑出血患者,随机平均分为试验组和对照组,每组40例,试验组采取临床护理路径护理措施,对照组采取常规护理措施,探讨两组患者的治疗效果。结果:试验组病人在住院平均费用、住院平均时间比照组少,康复知识掌握率、护理满意度等方面均比对照组高,差异均有统计学意义(P0.05)。入院时全部患者Barthel指数评分差异无统计学意义(P0.05),出院时试验组评分明显高于对照组,即日常生活能力明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:临床护理路径应用于脑出血患者护理路径,能够减少住院时间和住院费用,提高患者日常生活能力,改善患者生存质量。  相似文献   

11.
目的:研究临床护理路径对脑出血患者的护理效果;方法:随机将88例患者分为护理组44例和对照组44例,分别给予临床护理路径和常规护理,比较两组的相关指标和日常生活能力;结果:护理组对护理满意度和疾病知识的掌握度高于对照组,住院时间和费用低于对照组,Barthel指数评分高于对照组(P〈0.05);结论:临床护理路径能有效改善脑出血患者的生活质量,值得在临床应用。  相似文献   

12.
目的 探讨临床护理路径在消化性溃疡出血患者中的应用效果.方法 选取我院2013年1月-2014年12月收治的消化性溃疡出血患者70例,将其随机分为对照组与观察组各35例,对照组患者实施常规护理,观察组患者实施临床护理路径护理模式,对2组患者的临床护理效果予以对比分析.结果 观察组在遵循医嘱率、规律生活方式、药物知识知晓率、饮食知识知晓率、健康知识知晓率、护理满意度等明显优于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 将临床护理路径应用于消化性溃疡出血患者,能够有效提升患者的治疗依从性及护理满意度,值得在临床中推广应用.  相似文献   

13.
目的:分析临床路径模式在糖尿病周围神经病变患者健康教育中的应用。方法:选取糖尿病周围神经病变患者72例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组行常规健康教育模式干预,观察组行临床路径健康教育模式干预,对比分析两组患者对糖尿病知识的掌握程度和生活质量的改善情况以及护理满意度。结果:观察组患者对护理的满意度及疾病知识掌握程度均明显高于对照组,且干预后其生活质量评分明显较对照组高,两组三指标对比差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:将临床护理路径应用于糖尿病周围神经病变患者的健康教育中,不仅能提升患者对疾病的认识程度,帮助其树立积极、乐观的心态,改善患者生活质量及预后,还能提升护理服务质量,改善医患关系。  相似文献   

14.
目的 探究临床护理路径应用于COPD患者护理中对肺功能指标及并发症的影响.方法 将2015年10月至2017年6月收治的COPD患者94例, 按照入院先后顺序分为两组, 47例行常规护理患者作为对照组, 47例行临床护理路径护理患者作为观察组, 分别对比2组并发症发生率、肺功能指标、对护理的满意度、舒适度、焦虑度、平均住院日、健康知识评分及呼吸机使用时间.结果 观察组并发症发生率低于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) .观察组肺功能指标优于对照组, 但2组差异无统计学意义 (P>0.05) .观察组满意度、舒适度高于对照组, 焦虑度低于对照组, 差异有统计学意义 (P<0.05) .观察组平均住院日、呼吸机使用时间低于对照组, 健康知识评分高于对照组, 差异有统计学差异 (P<0.05) .结论 临床护理路径应用于COPD患者护理中明显降低并发症发生率, 优化肺功能指标, 提高护理满意度、舒适度及健康知识评分, 减少平均住院日、焦虑度及呼吸机使用时间, 具有一定临床应用价值.  相似文献   

15.
目的 探讨健康教育路径在乳腺癌改良根治术患者围术期的应用及临床效果.方法 将100例乳腺癌患者随机分为观察组和对照组,每组50例,对照组采用常规健康教育方法,观察组采用健康教育路径进行健康教育.结果 观察组对疾病健康知识及相关技能的掌握率及患者满意度均高于对照组.结论 应用健康教育路径对患者进行健康教育,有利于患者掌握疾病相关知识和技能,提高患者满意度,提高护理工作质量.  相似文献   

16.
目的 探讨临床护理路径健康教育模式在冠心病患者中的应用效果.方法 选取我院2013年2月-2015年3月期间收治的冠心病患者74例,按照健康教育模式的不同将其分为观察组和对照组,观察组患者实施临床护理路径健康教育模式,对照组患者实施常规健康教育.对2组患者的护理工作满意度和健康教育知识掌握程度进行观察分析.结果 观察组患者的健康知识掌握达标率、护理满意率均明显高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在冠心病患者中实施健康教育临床护理路径,能够有效提高患者对于相关健康知识的掌握程度,对于冠心病防治具有十分积极的意义,值得推广应用.  相似文献   

17.
目的:探讨临床护理路径在消化性溃疡出血患者中的应用效果。方法:选择2015年7月—2016年12月我院收治的消化性溃疡出血患者78例,随机将患者分为对照组和观察组各39例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予临床护理路径,比较两组住院时间、健康知识得分、依从性、满意度及护理前后GQOLI-74评分。结果:观察组住院时间明显短于对照组,健康知识得分、依从性、满意度及护理后GQOLI-74的4个维度评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床护理路径用于消化性溃疡出血患者可增强患者对于健康知识的掌握,提高依从性,促进患者快速康复,提高患者生活质量及对护理的满意度。  相似文献   

18.
目的对临床护理路径在脑出血患者护理中的应用进行研究分析。方法研究对象为2016年1月至2017年2月期间在本院接受治疗的脑出血患者200例,随机进行分组,即对照组和观察组。给予对照组患者常规神经内科护理,给予观察组患者临床护理路径模式。结果与对照组相比,观察组患者知识掌握情况明显提高,并发症发生率及住院时间明显降低,患者满意度也大大提高,经比较发现,存在显著性差异(P0.05),具有统计学意义。结论对脑出血患者的护理中应用临床路径护理措施可明显降低患者并发症发生率和住院时间,提高患者知识掌握度及满意度。  相似文献   

19.
目的 观察临床护理路径(CNP)在脑出血患者护理中的应用效果.方法 将86例脑出血患者按随机数字表法分成对照组和观察组,各43例.观察组采用制定好的临床护理路径进行护理,对照组采用传统模式进行神经内科常规护理.比较两组患者的Barthel指数、运动功能积分(FAM)、医疗费用、住院时间、并发症的发生率以及患者的满意度等.结果 与对照组比较,观察组患者的Barthel指数、FAM及患者的满意度明显提高(P<0.05),医疗费用、住院时间以及并发症的发生率显著减少(P<0.05).结论 临床护理路径在脑出血患者护理中的应用提高了护理质量以及患者的满意度.  相似文献   

20.
目的:分析研究脑出血护理中临床护理路径应用效果。方法:选择100例脑出血患者,分别采用常规护理以及临床护理路径,对比分析两组患者的相关指标以及Barthel指数评分情况。结果:两组患者住院时间、知识掌握率、护理满意率、治疗费用以及治疗前后Barthel评分情况比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:给予脑出血患者实施必要的临床护理路径,有利于提高患者生命质量,可广泛推广到临床治疗中。  相似文献   

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