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相似文献
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1.
魏晓燕  颜海英 《基层医学论坛》2007,11(12):1136-1136
护士是为人们提供健康服务的特殊职业群体,儿科门诊是医院一个特殊的区域,儿科门诊的护士由于紧张繁重的工作,承受着很大的精神、心理压力,她们不但要具备高尚的情操、牢固的专业知识和熟练的操作技能,还要具备健康的心理素质。  相似文献   

2.
儿科门诊是医院对儿科病人进行诊断、治疗、开展健康体检的场所.我院儿科每年平均接收儿童门诊输液9 000余人次,肌肉注射2 000余人次.门诊输液室护士的服务态度、综合素质直接影响服务质量.儿科病人是一个特殊的群体,年龄小,多数是独生子女,表达能力不强,一味的哭闹,陪诊的家属更是心急如焚,护患纠纷时有所见.为此,就儿科门诊存在的问题及对策分述如下.  相似文献   

3.
在现在的儿科门诊输液患儿的护理中,对于健康知识的了解程度都还不是很高,这个主要就是在平时的工作当中,相关护士没有及时对健康教育引起重视,忽略了健康教育在儿科门诊输液患儿护理中重要作用。  相似文献   

4.
我在门诊工作多年,我觉得医院对门诊病人进行健康教育很有必要。首先,可以提高病人对疾病的正确认识。其次,提高自我防护能力,减少并发症。对病人进行健康教育是医院的重要职能,护理健康教育是一种治疗手段。随着医学模式的转变,人们对医学知识的需求不断增长,门诊护士健康教育的职能也日益突出。本文针对门诊就诊患者的特点,开展门诊病人健康教育,从健康教育的内容、方法、门诊护士应具备的素质及效果评价等方面进行了探讨。  相似文献   

5.
儿科门诊输液室护士健康教育工作存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:提高儿科门诊输液室健康教育工作质量。方法:完善儿科门诊输液室健康教育工作制度,实行弹性排班,有效分配现有的人力资源,对护士的健康教育技能进行培训,采取内容及形式多样化的方法开展健康教育,提高健康教育的实效性。体现以家庭为中心的儿科护理理念。结果:患儿及家长得到了全程全方位的健康教育,患儿及家长对护理工作满意度高.有效避免了护理安全隐患。结论:在儿科门诊输液室开展有效的健康教育,可增加患者及家属对护理工作的满意度,有效避免护理风险。  相似文献   

6.
随着医学模式的转变和护理服务理念的更新,要求护士以"病人为中心,质量为核心"对病人进行全方位多层次的护理,尤其是妇幼门诊的病人比较特殊,主要就诊者是妇女和儿童,在开展优质护理服务,健康教育是不可缺少的重要途径.现将妇幼门诊的健康教育探讨如下:  相似文献   

7.
目的探讨儿科门诊护士静脉输液的影响因素,及其与护士自身状况二者的相关性。方法采用调查量表对北京市3家三级综合医院80例儿科门诊护士进行静脉输液影响因素的问卷调查,并进行相关分析。结果影响儿科门诊护士静脉输液因素依次为工作量因素、患儿因素、家属因素、环境因素、身体因素、心理因素、性格因素、技术因素方面的问题。儿科门诊护士自身状况与静脉输液影响因素密切相关(P〈0.05)。结论儿科门诊护士除具备专业的护理知识和精湛的技术外,还要有良好的心理素质和身体素质,合理的人员调配,科学规范的输液流程,才能提高静脉输液的成功率。  相似文献   

8.
浅谈医院门诊护理工作中对病人的健康教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
全彩梅  李丽林 《医学文选》2000,19(5):831-832
在当前医院的门诊护理工作中 ,必须重视对病人的健康教育工作 ,为此 ,作者就多年的门诊工作实践提出一些见解 ,供同仁们参考、商榷。1 门诊护士必须明确对病人进行健康教育的意义  医院健康教育是全民健康教育的重要组成部分 ,是社会发展和医学进步的必然产物 ,也是体现医院由单纯疾病治疗向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段和内容 ,在当前医院的门诊护理工作中具有特殊的意义和作用。1.1 明确健康教育是医院的重要职能之一 随着卫生观念的转变和保健医学的兴起 ,医院的职能亦随之逐渐发生转变。通过健康教育 ,可更…  相似文献   

9.
随着社会的发展,人们的自我保健意识及了解健康知识的需求不断增强,健康教育工作愈来愈成为护理工作的重要组成部分。而门诊儿科病人往往因为家长心情焦急,急于就诊,患儿哭闹引起环境嘈杂等原因而使护士从事健康教育的工作有了一定的难度,而在患儿输液过程中,由于患儿已在治疗中,家长的心情较为平静,而此过程时间较长,和护士接触的时间较多,输液室的护士可抓住这一时机,在治疗的同时或空隙中开展健康教育的工作。  相似文献   

10.
邵媚媚 《安徽医学》2001,22(3):62-63
门诊是医院的窗口,树立窗口护士良好形象,为维护医院的声誉,满足社会各方面的需求,更好地为人民健康服务具有重要的意义。根据本人十余年临床一线护理工作体会,做一名称职的门诊护士应具备以下几方面的素质。  相似文献   

11.
王静 《实用医技杂志》2008,15(26):3629-3630
<正>健康教育是一种新兴的护理方式,越来越受到人们的重视[1]。护士是健康教育的主要力量。为病人提供健康服务,是每个护士的责任和义务。产科门诊护士通过对孕产妇进行健康教育。使她们掌握了孕、产期保健知识,提高了自我护理意识,预防或减少并发症的发生。本文就我科高年资护士在产科门诊健康教育的作用优势谈谈体会。  相似文献   

12.
赵宇琦 《中国乡村医生》2008,10(14):191-191
随着现代医学模式的转变,护理工作已由单一的疾病护理转为集治疗、预防、康复和促进健康为一体的多元护理模式。作为健康保健系统中的重要成员,护士成为健康教育的主要实施者。医院门诊是接受患者进行诊断、治疗和开展预防保健的场所,门诊健康教育是医院健康教育的重要组成部分,护士在门诊健康教育中起着重要的作用。  相似文献   

13.
白炜  张仁  高彩艳 《黑龙江医学》2002,26(3):206-207
门诊护士以现代护理观 ,运用护理程序 ,满足病人的健康需要 ,用科学的方法解决病人的健康问题 ,是提高护理质量的重要环节 ,使病人在就诊过程中掌握有关疾病的防治知识 ,改善不良生活习惯 ,提高自我保健的能力 ,增进身体健康水平。通过开展健康教育 ,提高了护士素质 ,改善了服务态度 ,体现了护士自身价值。健康教育贯穿在门诊整个过程 ,为病人提供了优质的护理服务 ,病人的满意度不断提高。1 健康教育程序1 1 护士在病人就诊过程中 ,了解其疾病情况、心理问题、生活习惯、文化及职业对疾病的认识等问题 ,通过不同方式 ,采取交谈、咨询体检…  相似文献   

14.
医院是健康教育的主要基地,因为医生、护士是知情者,对病人的健康指导最完善、最实用、最具体。随着社会和医学技术的发展,人们健康观念改变,对个人身心健康更加重视,这对每一个护理人员提出了更高的要求,要求护士熟练掌握现代护理理论和健康教育的知识、方法及语言交流沟通技巧等。现谈谈门诊护士做好健康宣教的好处。  相似文献   

15.
唐美君 《中外医疗》2009,28(19):137-137
目的为儿科门诊患者实施有效的健康教育,促进患儿健康恢复,预防疾病,改善医患关系,提高门诊医疗服务质量。方法通过儿童保健医生口头宣教、发放宣教资料,定期办学习班等形式,开展儿科门诊健康教育,并制定儿科门诊健康教育评价标准及评分表,发放患者意见表。结果患儿及家属掌握了相关医学知识,促进了健康的恢复,改善医患关系,几科门诊医护人员整体素质提高,患儿及家属满意度提升。结论儿科门诊健康教育的开展,适应了当代医学模式的转变,满足了广大患儿及家属的需要,改善了医患关系,提高了儿科门诊医护人黄的整体综合素质,提高了医疗服务质量,提升了患儿及家属对医院的满意度和信任度。  相似文献   

16.
董丽华  奚莉  王丽华 《中国现代医生》2009,47(29):105-105,128
目的探讨门诊输液中心患者在输液过程中的常见问题,对患者实施健康教育。方法在门诊输液中心对患者进行健康教育,输液结束后征求患者意见。结果在掌握输液相关知识和输液过程中对护士的满意度有很大提高。结论对输液中心患者进行健康教育,提高了患者的健康意识,普及了疾病常识,同时巩固了护士的专业知识,增强了护士的责任心,提高了护理工作的满意度。  相似文献   

17.
薛阿丽  张立  杨颖越 《吉林医学》2011,32(15):3148-3149
目的:了解儿科门诊护士的心理压力源及应对方式,为减轻儿科门诊护士心理压力提供帮助。方法:通过调查了解压力源存在的原因进行分析,找出应对措施以降低压力源给工作带来的不良影响。结果:通过各种具体措施的实施,大大降低了压力源带给工作和生活的不良影响。结论:该措施是降低儿科门诊护士压力源的较好方法,能提高护理人员的心理适应能力,更好的工作。  相似文献   

18.
黄丽华 《海南医学》2003,14(10):118-118
惊厥是小儿时期常见的重要急症,如何处置是儿科门诊护士所面临的一个问题,现将体会报告如下: 1.一般资料 1.1 2001年1月~2002年12月我院儿科门诊共遇到在就诊过程中发生惊厥患儿40例。其中:男25例,女15例;年龄最小28天,最大8岁。病因:上呼吸道感染28例,急性扁桃体炎2例,  相似文献   

19.
儿童是祖国的花朵,民族的希望。儿童的健康事关国家民族和家庭的利益。我国的现代家庭,大多数为独生子女家庭,孩子是父母的幸福之花,是家庭生机和希望的源泉。常言道“三分治疗,七分护理”,这充分说明做好儿科护理工作是确保儿童健康的重要条件,然而要做好儿科护理工作,护士必须具备高尚的伦理道德,从而决定了儿科护士在临床护理工作中应遵循特殊的伦理道德要求。  相似文献   

20.
随着我国医学模式由单纯“生物型”转变为“生物-心理-社会型”。单纯的医疗服务型转变为医疗-预防-保健一体化服务型。健康教育成为一项动员社会群众改变不健康行为、倡导健康向上、选择文明、科学的生活方式的利国利民的好事。我院是一所诊治患儿疾病的综合性三级甲等医院,门诊是接待患儿完成诊断、治疗、护理工作和急救处理的第一线.门诊部每日人流量大,患儿多,平均日就诊量达2000人次,结合我院儿科门诊的特点,在门诊实施健康教育,效果满意,现将健康教育的实施方法及体会介绍如下。  相似文献   

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