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《右江民族医学院学报》2017,(2)
临床生物化学检验是医学检验技术专业的重要课程之一,实验教学作为临床生物化学检验教学中非常重要的组成部分,在培养学生的实践能力,创新能力和临床应用能力等方面发挥关键作用。然而,我院目前所采用的实验教学模式不能满足创新人才培养的需求。所以,以创新型人才培养为导向,改变临床生物化学检验实验教学模式,改进教学方法,改革实验教学内容,完善实验考评体系是我们急需解决的问题。 相似文献
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针对生物化学检验实验教学中存在的问题,我们对生化检验实验项目的内容、教学过程及成绩评价进行改革探索,使生化检验实验教学更适应临床实际,以增强学生的学习兴趣,提高学生的综合能力,提高生化检验实验的教学质量。 相似文献
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临床生物化学与检验实验教学是该课程教学的重要内容,实验技能掌握与否直接影响以后的专业技术水平和科研能力。该文从实验项目的选择安排、改变实验程序、增加实际操作机会、实验结果与理论的联系分析、实验报告的评析及实验考核等方面入手,培养学生规范的操作技术及分析、判断、创新能力,收到了满意的教学效果。 相似文献
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临床生物化学和生物化学检验是医学检验专业的重要课程。它以实验技能培训为主要目的,是能否实现临床检验专业培养目标的重要因素。由于临床生物化学和生物化学检验实验内容较多,与临床实践相差较大,实验难度大、实验管理困难,已往的教学模式已不能适应培养高级医学检验人才的需要。 相似文献
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新世纪医学生物化学实验教学新模式的几点建议 总被引:4,自引:0,他引:4
生物化学(简称生化)是一门重要的医学基础课程,而生化实验是培养学生操作能力和分析、解决能力的重要手段.许多医学院校为了避免重理论轻实践的倾向,在生化实验教学中通过增加教学投入,调整内容增加学时,加大考分占总考分比例等方法使生化实验教学的效果大大改善,学生的积极性也极大地调动起来了.在总结这些改革措施的基础上,我们对生化实验教学新模式如构建生命科学实验室、虚拟实验的引入等进行了一些探索. 相似文献
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临床生化检验实验教学的改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
邵世滨 《山东医学高等专科学校学报》2007,29(1):78-79
临床生化检验是医学检验专业的主要专业课程之一,是一门以实验为主的学科。临床生化检验的实验教学是临床生化检验教学的重要组成部分,在医学检验专业的教学中占有重要地位。为进一步提高临床生化检验实验教学的质量和水平,改革和完善该课程的实验教学工作,为学生在今后的工作中打下牢固基础,我们采取了以下措施。1临床生化检验实验教学中存在的问题从近几年来临床生化检验实验教学的情况和效果来看,主要存在如下几个方面的问题:①“重理论轻实践”,使学生对实验课不够重视,或逃避实验课,或上实验课时敷衍了事,影响了实验教学的效果和质量。… 相似文献
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何平 《右江民族医学院学报》2013,(6):865-866
临床生物化学检验的实验教学是该课程教学的重要组成部分,通过优化实验内容、加强教师队伍建设、增强教师的引导作用、开展设计性实验等改革措施来更好地在实验教学中培养学生的创新能力和科研水平. 相似文献
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如何提高临床生物化学检验实验课教学质量 总被引:2,自引:0,他引:2
临床生物化学检验是医学检验专业的核心课程,专业性强,授课方法灵活、多样。实验教学是该课程教学的重要内容。要提高临床生物化学检验实验课教学质量就得改变以往旧的教学体制和教学内容,及时吸收新的科学技术和社会发展最新成果,提高学生的操作技能,培养学生的创新意识,为培养适合时代需要的新型检验人才打下良好的基础。 相似文献
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实验教学是临床生物化学与检验教学的重要内容,通过在实验教学中改革传统教学模式,开展以病案分析为基础的临床生物化学综合性实验、实验老师和学生的互动、多媒体教学、临床见习等一系列措施,探讨培养学生的实验操作技能、发现问题和解决问题的能力以及学生综合素质的途径和方法. 相似文献
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生物化学检验实验教学改革的初步探索 总被引:1,自引:0,他引:1
生物化学检验是医学检验专业的一门重要课程,又是以实验技能培训为主要目标的专业课程,为了使学生全面掌握基本技能,使培养目标落到实处,我们对生物化学检验实验教学进行改革,具体做法如下。1 紧扣培养目标,认真备课 首先根据教学大纲,结合我校实验室实际情况,制定出切合实际的授课计划。按照授课计划,任课教师与实验员对每一项实验反复讨论,以教材为基础,结合临床需要,选择合适的实验内容和恰当的实验方法,然后根据实验内容制定出每次实验的目标要求,写出详实的实验教案 ( 教案中应突出实践操作的方法、步骤、条件、结果及分析、注… 相似文献
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临床检验基础课程在医学检验专业学生的理论学习和临床技能提高方面具有重要作用。为培养高素质的医学检验人才,我们对实验教学计划和内容、实验教学方法、实验基本技能、实验考核制度4个方面进行探索,并优化临床检验基础实验教学,已取得较好的效果。 相似文献
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刘建强 《中国医学教育技术》2010,24(1):99-101
介绍了3年制高职医学检验专业《生物化学检验》课程教学改革的情况,提出了以疾病为中心,以主要技术方法为线索,以临床诊断和治疗所涉及的检验项目为主要教学改革内容及采取“三优一减”的方法。指出在实验教学上开展以培养知识应用能力、综合分析能力和初步的科研能力为目的的综合性、设计性实验及采取开放式实验教学,更有利于培养学生实践技能和创新能力。 相似文献
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综合性生物化学实验教学改革初探 总被引:2,自引:1,他引:1
生物化学实验是深入理解生化理论知识、培养学生实践动手能力的实践操作课程。生物化学实验教学改革对提高大学生的实验操作技能、培养创新能力和基本的科研素质至关重要。结合近几年的生物化学实验教学改革实践,对实验教学内容、教学方法和考核手段等方面的综合性生物化学实验教学改革进行了阐述和经验总结。 相似文献
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余文敏殷嫦嫦柯秀梅邬亚华张义平 《卫生职业教育》2018,(15):90-91
生物化学是我校医药专业的主干课程,酮体生成实验是生物化学这门课程的经典实验。本文对新课导入、实验内容讲解以及在实验教学中渗透教书育人理念等方面进行介绍,旨在为生物化学酮体生成实验教学提供一些新思路。 相似文献
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临床生物化学实验教学的改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
临床生物化学的实验课程主要是针对医学检验专业的学生设立的,用于培养学生实验操作技能。在当前倡导素质教育的大环境下,传统的教育模式已经不能适应培养学生的综合素质及分析解决具体问题的能力,因此,我们对实验教学的内容、方法、考核方式及指标管理体系进行了改革,并适时开展了探索性实验,取得了良好的效果。 相似文献
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生化检验实验教学在医学检验技术专业人才培养中具有重要地位,现通过修订专业教学计划、修订课程教学大纲、开放实验室、强化实验课教学、改革实验考核方式等一系列改革与创新,提高生化检验实验教学的质量. 相似文献