健康教育在儿童保健门诊的应用价值分析

目的:通过健康教育活动,让儿童的家长掌握正确的儿童保健知识,促进儿童健康成长。方法:随机的挑选社区卫生服务中心2011年2月-2012年2月的儿保科接收的100名儿童作为观察的对象。将100名儿童不同时期开展相应的健康教育,运用各种形式的健康教育方法,对家长普及儿童保健的相关知识。结果:儿童保健知识得到了很好的普及,家属的焦虑程度有了一定的下降,满意度明显提高了。儿童的常见病、多发病的检测做到了早诊断、早治疗。结论:健康教育的系统干预可以有效的促进儿童保健工作的顺利完成,改善儿童和家长的行为,养成一个健康的生活习惯。     

健康教育在儿童保健门诊的应用

目的通过在儿童保健门诊中推行健康教育措施,让年轻家长正确掌握关于婴幼儿喂养、疾病预防和护理的知识。方法选择2009年2月～2012年2月南宁市亭子卫生院保健科接收的329名儿童作为观察对象。采取各种形式的健康教育方式,对家长普及儿童保健知识。结果儿童保健知识得到广泛的普及,此外一些儿童多发病、常见病得到早诊断、早治疗。结论系统性的健康教育干预,能够极好地改善儿童和其家长的健康行为。     

浅谈健康教育在儿童保健门诊的应用

目的：探讨健康教育在儿童保健门诊的应用方法及效果。方法本组300例儿童,对儿童家长普及保健知识,进行各种形式的健康教育。结果家长对儿童保健知识的掌握程度明显提高,儿童一些常见病、多发病得到早期诊断和治疗。结论在儿童保健门诊开展健康教育,可以明显改善儿童与家长的健康行为,效果十分显著。     

儿童家长对儿童保健知识了解情况及对健康教育需求与行为态度的调查研究

目的：调查儿童家长对儿童保健知识了解情况及对健康教育需求与行为态度。方法：选取我院进行健康咨询的儿童家长120名,对其展开自编问卷调查。结果：文化程度与职业是影响家长对儿童健康知识了解程度的重要影响因素。家长对健康知识宣教内容的需求率为71.43%,家长对儿童健康知识需求率相对较高;家长接受健康教育的方式主要以电话咨询、专家讲座以及电视宣传为主。结论：要着重对儿童家长展开健康教育宣传,使儿童家长了解儿童保健相关知识及儿童保健的重要性,提高儿童家长健康教育的意识,为规范儿童家长的教育行为和促进儿童健康成长,奠定坚实的基础。     

健康教育在儿童保健和预防接种中的效果评价

目的：通过调查研究,分析健康教育在儿童保健和预防接种方面所起到的作用。方法：通过将2013年1月至2014年12月在该中心接受过儿童保健与预防接种健康教育的儿童家长（实验组）与未接受健康教育的儿童家长（对照组）进行对比研究分析。结果：相对于对照组,实验组在儿童保健知识知晓率方面明显提高达到89．5％。家长对儿童预防接种的及时率明显提高达到94．3％。结论：对适龄儿童家长进行适当的儿童保健和预防接种健康教育,一方面可以提高家长对儿童保健和预防接种的重视,另一方面还可以促进家长对儿童保健和预防接种知识的掌握,提高了计划免疫相关知识的普及率,使得儿童保健和预防接种的质量得到了保障。     

在社区开展儿童保健与预防接种健康教育的重要性

目的：探讨在社区开展儿童保健与预防接种健康教育的重要性.方法：回顾性分析2011年5月~2013年5月我社区实施儿童保健与预防接种的2 254例适龄在册儿童、接受保健及预防接种健康教育的家长2 068例的相关资料.结果：实施健康教育后,家长对儿童保健和预防接种的重视程度明显提高,知识掌握程度明显加强.儿童预防接种覆盖率由2009年的83.98%上升到2012年的98.00%;儿童保健覆盖率由2009年的73.05%上升到2012年的95.03%;儿童家长满意度由2009年的87.05%上升到2012年的99.00%.结论：在社区开展儿童保健与预防接种健康教育,可增加家长的保健知识、提高社区儿童保健及预防接种的质量、促进儿童健康成长.     

知识宣教在低龄儿童口腔保健中的作用

目的：探讨知识宣教在低龄儿童口腔保健中的作用。方法：对427名幼儿及其家长进行口腔保健知识宣教,于宣教前后进行问卷调查,比较宣教前后幼儿及其家长的口腔保健知识水平及幼儿的口腔卫生状况。结果：宣教后家长和儿童的口腔保健知识水平比宣教前有很大提高( P<0.01);口腔健康教育后,儿童自己刷牙和家长再帮助刷牙的菌斑指数比较,差异有统计学意义(P<0.01);口腔健康教育后,家长再帮助刷牙菌斑指数较教育前明显下降( P<0.01)。结论：口腔保健知识宣教能提高家长口腔保健知识水平,改善儿童口腔卫生状况。     

健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果分析

目的：探讨在家长中实施健康教育对其参与儿童保健的效果。方法：选择本乡镇卫生院辖区内婴儿及家长160例,随机分为对照组和观察组,对照组给予一般社区健康教育,观察组给予特殊健康教育,比较实施健康教育后两组家长儿童保健知识知晓率、婴儿定期健康体检参与率及疫苗按时接种率。结果：实施健康教育后,两组家长儿童保健知识知晓率均较实施健康教育前有明显提高（P＜0．05）,观察组家长儿童保健知识知晓率明显高于对照组家长（P＜0．05）,婴儿定期健康体检参与率及疫苗按时接种率均明显高于对照组（P＜0．05）。结论：对家长实施综合性、针对性的健康教育可有效地提高家长儿童保健知识知晓率,提高其参与儿童保健的积极性。     

婴幼保健从家长做起

婴幼儿健康生长发育很大程度与家长儿童保健知识以及婴幼儿护理水平有关，家长的态度也直接影响到儿童保健的参与程度。为进一步推动农村儿童保健工作，我们积极探索以普及婴幼儿保健知识来提高广大家长对婴幼儿保健的认识水平，从而有力地促进家长参与儿童保健行为的自觉性，使儿童保健工作走上新台阶。     

健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的影响

目的：分析健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的影响。方法：选取2022年1—12月苏州市吴中区社区的150名婴儿家长作为研究对象,随机分为观察组与对照组,各75名。对照组采用常规社区干预,观察组给予健康教育。比较两组家长儿童保健知识评分及掌握情况、两组婴儿疫苗接种情况。结果：干预前,两组家长儿童保健知识评分比较,差异无统计学意义（P>0.05）;干预后,两组家长儿童保健知识评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组家长儿童保健知识总掌握率高于对照组,差异有统计学意义（P=0.029）。观察组婴儿乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、麻疹腮腺炎风疹联合减毒活疫苗、流脑疫苗、轮状病毒疫苗接种率高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育可提高家属儿童保健知识掌握率,提高婴儿疫苗接种率,值得推广。     

儿童保健的开展关键——对婴幼儿家长的健康教育

对婴幼儿家长开展健康教育是促进儿童保健实施的关键.医护人员应利用各种机会,对婴幼儿家长进行面对面的健康教育,通过各种渠道和方式,宣传儿童保健知识,传授儿童保健技术.通过对婴幼儿家长进行健康教育,可大大提高家长对儿童保健的重视,从而减少儿童患病率,降低死亡率,促进儿童健康成长.     

高州市儿童保健服务现状及其家长健康教育需求分析

目的探讨高州市儿童保健服务现状和家长健康教育需求。方法随机抽取高州市1 200名家长进行健康教育需求问卷调查。内容主要有辅食添加、母乳喂养、育儿知识、儿童心理发育、智能发育、疾病预防、保健知识。结果经过问卷调查,高州市儿童保健服务已经得到满足,但是社区儿童保健还面临着很多问题,影响母乳喂养的社会原因有待进一步研究和解决,而合理、科学的健康教育方式对儿童保健有着重要意义。结论高州市儿童保健服务已经得到满足,但是还存着一系列待解决的问题。需要加强社区儿童保健服务内容,了解儿童家长保健需要,做好儿童保健康促进和健康教育工作,确保儿童的健康发展。     

健康教育在儿童保健门诊应用研究

目的:对健康教育在儿童保健门诊中的应用方法和效果进行探究。方法:选取土墩子农场疾控中心儿童保健科2014年1月-2014年10月保健的166名儿童,采用随机数字表法分为对照组和观察组,对照组给予常规保健知识的普及,观察组在常规保健知识普及的基础之上进行健康教育,对两组保健儿童的健康状况、家属的满意度进行对比分析。结果:观察组儿童保健的健康状况、家属的满意度要明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:在儿童保健门诊工作中应用健康教育取得了满意的效果,可提升儿童的健康质量,可安抚保健儿家属的情绪,值得推广使用。     

健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果分析

目的分析健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果。方法本研究选取了2016年4月～2017年4月儿童保健门诊300例婴儿家庭作为研究对象,依据完全随机方式对婴儿家长进行分组,分为对照组和实验组,每组各150例。对照组采用常规教育方式进行实验研究,实验组采用专题讲座、电话随访、知识普及等多种新式教育方式进行实验研究,对比两组家庭在接受教育后家长对儿童保健知识的知晓率以及对婴儿健康体检和注射疫苗的重视程度。结果两组婴儿家长在接受教育前对儿童保健知识的知晓率以及对婴儿健康体检和注射疫苗的重视程度均属于较差标准,两组比较,差异无统计学意义(P0.05);两组婴儿家长经过教育后,实验组婴儿家长儿童保健知识的知晓率以及对婴儿健康体检和注射疫苗的重视程度比较,对照组婴儿家长明显优良,差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育能够有效提升婴儿家长对儿童保健知识的了解率,提高对婴儿养护的重视程度,帮助家长更加科学的培养婴儿,为婴儿健康成长提供了有力帮助。     

某社区0～36月儿童保健家长依从性分析

目的调查试行《社区0～36个月儿童健康管理规范(试用)》(简称《规范》)后,家长对于儿童保健依从性改变。方法于2009年3月至2010年5月,在重庆市南岸区弹子石社区试行《规范》。试点前对家长进行知信行问卷调查777名,试点后对家长再次调查505名。比较试点前后家长的知信行改变,进而分析家长的依从性。结果试点后家长的儿童保健知识知晓率、儿童保健意识、儿童保健行为均提高。对社区儿童保健服务满意度也成正向变化。结论《规范》完善了社区儿童保健工作中的关键环节,提高了儿童保健工作水平和质量,提高了家长的儿童保健知识和意识。     

健康教育在儿童保健和预防接种中的效果评价

目的:通过调查研究,分析健康教育在儿童保健和预防接种方面所起到的作用。方法:通过将2013年1月至2014年12月在该中心接受过儿童保健与预防接种健康教育的儿童家长(实验组)与未接受健康教育的儿童家长(对照组)进行对比研究分析。结果:相对于对照组,实验组在儿童保健知识知晓率方面明显提高达到89.5%。家长对儿童预防接种的及时率明显提高达到94.3%。结论:对适龄儿童家长进行适当的儿童保健和预防接种健康教育,一方面可以提高家长对儿童保健和预防接种的重视,另一方面还可以促进家长对儿童保健和预防接种知识的掌握,提高了计划免疫相关知识的普及率,使得儿童保健和预防接种的质量得到了保障。     

新型健康教育对社区婴幼儿家长在儿童保健参与度的影响分析

目的探讨对社区婴幼儿的家长实施新型健康教育对参与儿童保健活动的影响,为儿童保健工作的开展提供依据。方法随机选取本社区各有60名的婴幼儿及其家长,平均分为观察组与对照组。对照组婴幼儿家长仅通过社区中粘贴的宣传海报等方式接受健康教育,观察组婴幼儿家长通过社区讲座、健康知识手册等方式接受新型健康教育,对比分析两组婴幼儿家长对儿童保健知识的掌握情况以及参与儿童保健的情况。结果观察组婴幼儿家长对儿童保健知识的掌握情况明显好于对照组,两组比较差异具有显著的统计学意义(P0.05);同时观察组婴幼儿家长对儿童保健的参与情况也优于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论新型健康教育有利于提高社区婴幼儿家长对儿童保健的认识,从而提高其儿童保健的参与度,减少传染类疾病的发生,提高儿童的整体健康水平。     

禄丰县学龄前儿童龋齿发生现状与预防保健措施分析

目的：了解学龄前儿童龋齿发生现状,探讨学龄前儿童龋齿有效的预防保健措施。方法选取禄丰县辖区内乡镇40所幼儿园3岁~6岁学龄前儿童共10220例进行口腔龋齿的调查,并采用目的抽样法选取200例未发生龋齿的儿童随机分为干预组与对照组。对照组采用常规牙齿保健教育,干预组给予家庭式健康教育干预。对比2组保健措施的实施效果。结果禄丰县学龄前儿童龋齿发病率为31.09%;经过健康教育,干预组家长牙齿保健知识得分和儿童牙齿保健行为评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论禄丰县儿童龋齿患病率较高,家庭式健康教育干预可以有效提高家长保健知识,促进学龄前儿童养成牙齿保健习惯。     

健康教育在社区婴儿家长参与儿童保健中的作用探究

目的研究健康教育在社区婴儿家长参与儿童保健中的作用,为更好开展社区工作提供科学依据。方法选择合肥市新站区七里塘街道的4个社居委,按地理位置随机将2个社居委分为一组,分别为实验组和对照组,每组各选择选择2012年1月之前出生的居住在该区域的婴儿家长各100例作为研究对象。实验组对婴儿家长采取发放健康宣传单、提供电话咨询、婴儿健康教育集训讲座等形式的健康教育。对照组则采用社区服务保障的常规工作制度进行健康知识的宣传。6个月后,分别对两组婴儿家长参与儿童保健的效果进行比较分析。结果接受为期6个月健康教育后,实验组社区婴儿家长对于婴儿健康保健知识的知晓率、定期健康检查的参与率、疫苗按时接种率明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论健康教育在社区婴儿家长参与儿童保健中的作用效果明显,可显著提高社区婴儿家长对婴儿卫生保健知识的掌握,促进儿童保健的顺利开展。     

学龄前儿童家长健康教育需求调查

目的 了解儿童健康状况和家长的健康教育需求。方法对318名儿童家长，采用自行设计的调查问卷，了解其儿童保健知识和健康教育需求情况。结果家长的第一需求是儿童营养知识，其次为口腔保健和眼保健。在疾病预防方面占第1位的是佝偻病，第2位是贫血。在其它方面家长最关心的是儿童智力开发与儿童心理健康。结论健康教育与家庭教育有机结合才能有效地发挥其在疾病防治中的作用。