医学高校教育科研现状研究

在阐明医学高校从事教育科学研究重要意义的基础上,对医学高校教育科研现状进行分析,指出其存在的问题,提出了从思想观念、管理制度、人员素质和支持政策四个方面改善医学高校教育科研工作的对策建议。     

加强“四观”教育对提高高校青年教师自身素质和心理健康的作用和影响

当前我国高校青年教师存在的心理亚健康成因是多方面的,本文从分析影响高校教师心理健康的原因着手,提出了疏导高校青年教师心理亚健康的对策和举措,认为加强和改进"四观"教育理论研究和实践工作,充分发挥"四观"教育在高校青年教师心理健康教育中的思想保障、价值导向和智力支持作用,对于全面加强高校青年教师自身素质和心理健康教育,具有十分重要的理论价值和现实意义。     

浅析高校体育教育在学生教育工作中的作用

体育教育与德育、身心健康教育、智育、美育、劳动技能教育等共同构成了高校学生教育工作的完整体系。本文立足于高校学生教育工作的四个方面,分析探讨高校体育教育在德育、身心健康教育、智育、美育工作中的作用,以期充分发挥体育教育在高校学生教育工作的作用,使高校大学生身心全面、健康发展。     

对承德市大学生进行艾滋病课堂教育及效果评价

艾滋病在全世界的广泛流行已成为严重的公共卫生问题和社会问题,加强健康教育和普及预防知识是控制其蔓延的最好手段.在校大学生是艾滋病教育的主要目标人群,2004年,我们对承德市四所高校新生进行了艾滋病课堂教育,并对教育效果进行了评价,旨在为我国高校建立针对大学生的艾滋病教育模式提供参考和依据.     

应用易经思想提高大学班主任工作效率研究

用文献研究法对易经的一些经典思想进行了解读,结合高校班主任的工作职责,探讨如何在现代各种教育思潮的影响下,高校班主任如何开展学生思想工作,试图利用易经中的传统思想文化来解决高校班主任工作中遇到的一些难题。对易经的思想进行了提炼,得出四个方面的传统文化思想:重天道、识变通、守圆融和预则立,现从这四个方面来阐述易经中传统的思想文化对高校班主任工作的一些启示。     

我国研究生创新教育的探索与实践

大力加强研究生的创新教育在创新已成为国家发展战略重点的今天显得尤为重要。本文从我国研究生教育存在的问题、开展研究生创新教育的必要性、开展研究生创新教育的途径、高校研究生创新教育的具体实践这四个方面对相关文献进行了总结,以供参考。     

医学院校思政课程引领课程思政育人模式探析

为顺应高校教育教学改革,重塑高校线上线下教学育人目标,落实立德树人根本任务,本文立足高校思想政治理论课的核心课程——"四门主干课+形势政策课",首创高校"课程思政引领器"——思政育人元素库,形成思政课程和课程思政"一核心、二平台、三融合、四引领"协同育人新模式.此模式为创新教育教学理念,实现从传统课堂到线上线下混合式教学过渡,增强医学院校课程思政育人效果奠定了基础.     

以内蒙古医科大学为例谈高校心理健康教育长效机制的构建

随着大学生心理问题的日益显现,如何构建高校心理健康教育长效机制已经受到社会各界越来越多的关注。本文以内蒙古医科大学的心理健康教育模式为例,通过对心理危机干预、心理健康课程建设、构建"四位一体"的大学生心理健康教育模式和心理健康报纸与网站建设四个方面的介绍和说明来体现作者对高校心理健康教育长效机制的构建与实践的观点。     

欠发达地区高校教育技术学专业建设研究

在广泛调研的基础上,提出了欠发达地区高校教育技术学(本科)专业的培养目标、知识能力要求、培养类型和四个专业培养方向,即:①信息技术教育方向;②教育资源的设计与开发方向;③教育媒体技术方向;④广播电视方向。并在此基础上提出了欠发达地区高校教育技术学专业的培养方案,包括课程设置、培养方式、实践课程要求和课程实施建议等。     

高校图书馆信息素养教育研究现状浅析

摘要:本文以高校图书馆信息素养教育为研究对象,从信息素养的含义、信息素养教育对象、信息素养教育方式及模式、信息素养教育的建设及创新展望四个方面进行了论述。