如何做好检验科实习生带教工作

检验医学专业学生的实习是学校教学的延伸,是教学中理论联系实践的重要阶段。通过实习可实现基础理论知识和临床实际的密切结合,使学生熟练掌握检验操作技能,培养其分析问题、解决问题及独立工作能力。随着检验医学的不断发展,检验科工作方式和内容发生了巨大变化。因此,如何更新观念,不断思考和改进带教方式,做好新时期下的检验医学实习生带教工作,是检验工作者必须认真思考的问题[1]。本院作为教学医院,实习生带教工作已成为日常工作中的重要任务。现将笔者近年来实习带教工作经验总结如下。     

如何做好实习生的带教

临床实习是护生理论联系实际，变知识为技能的必须过程，是护理教学的重要环节。护生风华正茂、天真烂漫。对实习生活充满了信心和希望，我们肩负着园丁和向导的重任。首先，我们要努力把握护生心理动态，因人施教，才能在教学医院这方沃土上培养她们成为合格的护理事业接班人；另外，要努力提高护生在患者心目中的威信，让患者接受、支持她们。通过十余年的带教实践，笔者总结出几点带教体出，现介绍如下。     

教学医院肿瘤科实习生带教的体会

近几年,我院承担了武汉大学医学部、徐州医学院、咸宁学院等多所医学院校学生的临床实习教学工作,在努力提高实习生带教质量方面做了一些积极的探索,体会如下.1加强对实习生的教育与管理工作要保障教学工作和谐、顺利地进行,就必须有一套完整的、行之有效的规章制度和管理措施.我们制定了各级各类人员职责范围,从分管院长到科教科、教研室、二级科室到带教老师都明确自己应该做什么、怎么做.     

如何做好产房带教工作

目的 探讨医学实习生产房带教的合适方法，以提高教学质量。方法 采取不同的带教计划和分阶段带教进行产房带教。结果 出科考评优良率达96％以上。讨论 因人而异的带教计划和分阶段带教可显著提高产房带教效果     

如何做好手术室带教工作

在一个综合性医院里．手术室的临床护理教学有以下特点：（1）多。学生和进修生多，包含手术室及手术外科的学生和进修生；（2）手术室环境特殊。～方面手术室是病人的手术场所，来不得半点疏忽；另一方面护生对手术室相当陌生，所以，我们的各项规章制度必须严格，工作态度要求必须严谨：（3）忙。手术室的日常工作相当繁忙而又紧张，在这种条件下我们怎样才能做好临床带教？本文就这个问题根据多年的临床实践进行探讨和分析。     

分析影像专业实习生的心理特点做好带教工作

毕业实习是影像专业学生在校学习的最后阶段 ,此阶段既是学生为临床工作打基础的最后阶段 ,也是全面培养学生良好医德医风的重要阶段。因此 ,做好这一时期的带教工作非常重要。我们在临床带教实践中 ,经常分析学生在实习不同阶段的心理特点 ,采取相应对策和措施 ,管教管导做好带教工作 ,取得了良好的教学效果。1　针对实习开始前的好奇心理 ,加强教学实习和思想动员。毕业实习是医学影像专业学生在校学习的最后阶段。学生通过系统的理论学习 ,迫切想要把理论付诸于实践 ,对职业十分向往 ,渴望穿上白大衣参加生产实习 ,因为这是他们成为一名…     

做好不同层次护理实习生的带教工作体会

作为临床教学老师，应该根据不同层次的实习生，进行分层带教，不但使带教工作体现出个性化、人性化，而且更有利于向临床护理输送优秀的护理人才。体会如下。     

三级教学医院护理实习生分层次带教方法及效果研究

目的:探讨综合性三级医院不同层次的护理实习生带教方法,在相同环境里完成各自的实习任务及目标,全面提高临床护理实习的效果.方法:选择2010年来院临床实习的208名护生,随机分成观察组108名和对照组100名.观察组根据护生的学历层次采用分层次带教法,制定不同层次临床实习的总目标,分层次分阶段的专科目标,实行一对一联合带教法;对照组采用传统的带教法,即护生进入医院进行统一的一对一带教.结果:观察组护生的考核成绩、护生对带教老师的满意度、带教老师对实习护生的满意度均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论:分层次带教体现了“以人为本”的教学理念,可推动教学模式的改变,使护生在临床实习后走向护理岗位时具有全面的临床护理能力.     

如何做好护生临床带教工作

护理学是一门实践性很强的专业学科，护生必须经过一定时间的临床实践，才能掌握必要的知识、技能并形成专业态度；临床实习是护生从学校走向工作岗位的重要转折点，也是理论联系实际的结合期；实习阶段也是护生的必经之路，是铸造一名合格护士最后的关口，对其今后的工作态度、作风、素质等影响极大。培养合格护理人员是教学医院的责任，我院系军医大学教学医院，在带教中采用目标教学方法，严格执行教学计划，针对护生特点制定以基础护理为基础的详细计划并认真实施。现将临床教学工作体会总结如下。     

实习生带教心得

护生的临床实习是学校教育的深化和延续,是理论到实践的必由之路,也是学生向护士角色转化的重要阶段.实习是护生走入临床前的一个重要阶段,是医学教育工作的重要环节[1].因此,做好实习生带教工作已经是临床护理教学的重要课题.现将几点实习生带教心得报告如下.     

实习生带教体会

护理专业实习是护理专业学校不可或缺的重要组成部分,是理论知识到临床生涯的重要过渡阶段,是从学员向白衣天使这一重要角色转化的关键过程。逐步提高临床护生的带教水平是护理教育工作的关键环节。     

做好手术室带教工作

几年来,我经常担任本地区、市、县护校学生的实习带教工作。我体会到:掌握学生的心理动态,是做好手术室带教工作的关键。现介绍如下:一、克服畏惧心理,强化无菌观念手术室工作既具有很强的科学性,又是无菌要求严格的医疗场所,在护理内容方面有一定的特殊性。     

浅谈如何做好护生的带教工作

一个好护士，除了应有牢固的理论基础外，还应有丰富的临床经验和良好的思想素质，而具备这些条件，首先就要求她在实习期间能接受良好的教育。因此，护生带教是项很重要的工作。工作中我们的体会是要做好带教工作，应做好以下几点：     

临床免疫检验实习生带教工作体会

医学检验本科生的临床实习是学校教学的延伸,是理论到实践的必经之路[1]。临床免疫检验实习是医学检验专业本科生实习内容的重要组成部分之一。本文就本科室在临床免疫检验实习带教中的一些体会进行总结,报道如下。1重视岗前培训学生到科室以后,由组长先对其介绍本科室的规章制度、     

如何做好疗养医师带教

随着军队联勤体制的改革,我院疗养的对象由单一兵种（第二炮兵）疗养,扩大到隶属于海、陆、空、第二炮兵的在职及离退休干部疗养。军人对疗养的需求越来越多,导致我院对疗养科医师的需求量也较既往加大,如何在较短时间内带出符合标准、胜任疗养工作的疗养医师,已成为我院教学工作的一项重要任务。     

如何做好护生带教

1带教目的护生的临床实习阶段是护理教学过程的最后阶段,也是最重要的阶段。我院护生来自于专科学校及医院附属卫校,带教老师的职责是以学生为中心,认真掌握实习大纲,教会学生如何将所学知识用于临床护理实践中,并理论联系实际,提高护生应用知识解决问题的能力,培养实用型人才,通过临床实习使学生具备一般的卫生宣教和指导病人康复的能力;对常见病、多发病的病情观察及整体护理能力;树立爱心观念和高尚的职业道德;培养良好的护理素质,以适应护理工作的特定需要。作为临床带教老师,起着承前启后的作用。要把一个护生培养成一个合格的护士,必…     

临床实习生带教心得

我们通过护理临床带教实践，得出以下几点体会，总结如下。 1组织学员进行岗前动员大会，强化心理素质 毕业实习生初到我院实习，对于一切都很陌生，加上她们未接触过临床不清楚自己在实习中的角色等问题，使实习生对实习有着不同的紧张、退缩心理。所以，我们首先对学员进行岗前培训，讲解实习的意义，医院的制度，使她们清楚自己来这是为了什么、要做什么，消除她们的紧张退缩心理，调动她们的学习积极性。     

实习生的带教体会

临床实习是理论与实际相结合的重要途径,是学校教育的深化和延续,是学生由课堂学习过渡到临床工作的转折阶段,实习期间带教老师的以身作则、言传身教,对每位实习生都起着潜移默化和重要的桥梁作用。对实习生而言,实习既是理论知识转化为专业技能的重要途径,也是接触社会,强化服务意识的关键时期［1］,为了培养高质量高标准检验人才。作者对近五年来科实习的本科和专科学生的带教工作进行总结,现报道如下。     

检验科实习生带教体会

临床检验科的实习生带教是检验科日常工作中重要的一部分,认真、热情的实习带教是检验科全体工作者应尽的职责。本院作为教学医院,每年都会接收较多各大医学院校的学生来院实习,教学尤其实习生带教工作是平时工作的一项重要任务,意义重大,医院领导充分认识到,以教促学,以教促发展,是教学工作作为医院发展的重要组成部分。对实习生而言,