整体护理中提高护士素质的几点思考

随着社会主义市场经济体制的建立和发展 ,护理模式在不断地变化更新 ,整体护理对护理人员的基本素质提出了更高、更新的要求。传统的功能制护理是以疾病为中心 ,而整体护理则是以病人为中心 ,基础护理、心理护理、对病人的健康教育是深化护理改革的关键步骤 ,因此要切实把以病人为中心落到实处。护士必须要提高整体素质 ,以适应新的护理模式的需要。1　良好的思想素质是实施整体护理的基础随着社会经济的发展 ,病人的就医消费观念发生了重大变化 ,病人对护理服务要求越来越高 ,这就要求护士切实树立以病人为中心的观念 ,具备良好的思想素质 …     

整体护理在儿科病房中的应用

随着护理模式的转变，护士不再只致力于疾病和疾病护理，而是转向从整体的人的角度出发，使护理涵盖人的生理、心理、社会、精神等多方面的健康需求，护士的角色也相应地从护理的实施者拓展为教育者、咨询者、健康生活方式的倡导者。儿科的护理对象是婴儿至青少年时期的儿童，儿科护理不仅满足病人日常护理工作需要，还应注意“以病人为中心”“人性化服务”全方位的护理实践。     

整体护理工作中妊娠剧吐的护理体会

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为核心，对护理业务和护理管理进行系统化管理的模式。整体护理要求以病人为中心，把时间还给护士，把护士还给病人，把护理落实到病人身上。多年来，我们实行的是传统的以疾病为中心的护理模式，护士只是按医嘱办事，没有为病人提供参与决策的机会，也很少提供健康教育服务。这不利于病人健康状态的恢复，不利于病人尽快地恢复自理能力，     

提高健康教育工作质量的初探

随着医学的发展和护理模式的转变 ,病人在住院期间对护理的要求也越来越高。护理人员不仅要有高超的技术服务 ,还必须对病人传授自我护理技能与预防保健知识。在以病人为中心的整体护理中 ,健康教育已成为护理工作的主要内容 ,健康教育质量的高低常决定于护士素质的水平。因此 ,良好的护士素质是保证健康教育质量的关键。1　良好的职业道德素质是做好健康教育工作的基础　　病人是护士工作的对象 ,护士是病人充分信赖的保护人。因此 ,护士素质是护理工作职业本身所要求具备的品质 ,是护士通过培养、教育和自我修养、自我锻炼所获得的内在品…     

层级全责护理在输液中心健康教育中的效果观察

目的：探讨实施输液中心护士分层级护理与责任制护理在健康教育中的应用效果。方法：回顾输液室资料。将实施常规整体护理模式健康教育的患者及患儿家长100例作为对照组,将实施层级全责护理模式患者及患儿家长100例作为观察组,比较两组患者及患儿家长满意度和健康知识掌握率比常规整体护理明显提高。结论：实施输液中心护士分层级护理在健康教育中能明显提高患者及患儿家长满意度和健康知识掌握率。     

整体护理与护士素质

随着医学模式的改变、社会的发展以及人们对健康要求的提高,护理工作必须从以前的“以疾病为中心”的护理向“以病人为中心”的护理转变。整体护理的实施要求护士能应用护理知识和技能,熟练运用护理程序,为患者提供有效的护理服务。由于我国国情导致现有护士素质难以达到整体护理要求,在整体护理实施中必须培养提高护士素质。     

整体护理中患者健康教育的特点与方法

整体护理是近年来我国推行的一种是以患者为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据患者生理、心理、社会、文化需要，提供优质护理的护理工作模式。患者健康教育是整体护理的重要工作内容之一，是增进人类健康的基本方法，是检验整体护理效果，评价整体护理质量的重要指标。整体护理模式病房指以整体护理观念作指导，通过实践在护理方式及病房管理等方面达到定型，其护士职责要求护士指导患者掌握一定的卫生保健知识，认识如何恢复健康、维持健康和促进健康。要做好患者健康教育，让患者了解、掌握健康教育内容，必须注意培养护士实施健康教育的技巧，使护士在有限的健康教育时间内达到最好的健康教育效果。护士在制定和实施健康教育计划时，需要了解患者健康教育的特点、原则、步骤，使健康教育达事半功倍之效。     

健康教育在整体护理中的作用

随着社会进步 ,以及人们对护理的新要求 ,医学模式已从单纯的生物社会医学模式转变为生物一心理一社会医学模式。护理工作也由疾病为中心的功能制护理 ,转向以人的健康为中心的系统化整体护理 ,而健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是社会发展和医学模式转变的客观需要和必然产物。它不仅消除了患者在住院期间不良的心理反应 ,而且还密切了护患关系 ,提高了护理质量 ,使护士的自我价值得到实现。1　健康教育是整体护理的重要内容健康教育是整体护理的重要内容之一 ,它贯穿于对病人进行整体护理的全过程 ,整体护理要求专业护士 8小时在班 ,2…     

21世纪护理人员应具备的素质

目的探讨21世纪护理人员应具备的素质。随着整体护理观念的引进和实施,护理模式正发生着重大的变化。从以疾病为中心的传统护理模式向以人为中心的整体护理模式转变。护士的服务范围和职责也大大拓宽,不仅要在医院进行常规的疾病护理。而且要在家庭、学校、工厂、保健机构等场所为群众提供卫生保健指导、心理护理等服务。全面参与社会的保健工作。新的护理理念和模式对护士的素质提出了更高的要求。那么2l世纪护理人员应具备哪些素质。     

外科患儿健康教育探讨

随着医学护理模式的转变,现代护理已从疾病护理发展为以病人为中心的整体护理,健康教育作为帮助病人建立健康行为的治疗手段,已是护理的重要职责。护土角色从单纯的照顾者向集教育者、管理者、研究者于一身的方向转变。根据外科患儿病种多、变化快、急诊多、生长发育特别快的工     

健康教育在门诊患儿输液治疗中的应用体会

随着医学模式的转变，护理工作已从单纯疾病的临床护理转向以病人为中心的整体护理。单一的共性教育已不能满足患儿及家长的需要，这就要求护理人员采用多方面、多形式、多途径的健康教育来满足患儿及家长的需求。为了使患儿及家长在输液过程中掌握相关疾病的护理技巧及健康知识．我科从2005年6月对门诊输液患儿及家长进行科学、有效地健康指导，收到较好的效果。     

健康教育程序在儿科病房中的应用

<正> 随着医学模式的转变,全面实施“以病人为中心”的整体护理已成为必然趋势,而健康教育又是整体护理中的重要内容。当今社会,每个孩子都是家庭中的重要成员,3、4个大人陪同一个患儿来住院已是常事,家长对儿科护士的期望与对患儿的疼爱成正比例增长。因此,做好健康教育对促进患儿健康恢复,预防疾病、改善护患关系具有非常积极的作用。我科自开展整体护理以来,根据儿科自身特点,运用护理程     

关于改进护理教学的几点设想

随着社会科学的发展和医学模式的转变,护理学已由简单的医学辅助学科发展成为现代的独立的学科。护理模式已由“以疾病为中心”转为“以病人为中心”的整体护理,尤其是人们健康观念和健康要求的转变,社会对能够为个人、家庭、社区提供综合性整体护理保健服务的高素质护士的需求日益突出。因此,当前护理高等教育的重点是要重新定位护理教育目标:既培养德、智、体、美全面发展,具备教育、科研和管理能力,又能从事预防、保健、临床和康复护理工作的高级护理专业人才。为此,我们还需对当前护理教学进行改进,下面谈谈我们的设想。     

眼科手术病人的健康教育及护理体会

随着医学模式的转变和整体护理的开展，对护理工作提出了更高的要求。开展以“病人”为中心的整体护理就是为了满足病人生理、心理和社会化方面的需要，健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足健康需求而赋予护士的重要职能，能否满足于健康教育的需求，取决于护士有关     

影响医院健康教育实施效果的原因分析及对策

医院健康教育是社会发展和医学进步的必然产物，也是医院由单纯治疗服务向预防、治疗、护理、康复一体化保健服务为中心的整体护理转变的重要手段。我国目前正在由以疾病为中心的护理模式向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变，整体护理的突出内涵是满足病人的身心整体护理需要，减轻痛苦，维持生命，增进健康。因而，护士必须首先通过评估确定病人的健康问题，并为之解决以满足病人的健康需求。     

以考代评深化护理继续教育改革

<正> 70年代以来,生物、心理、社会医学模式的出现,使护理模式也从传统的疾病为中心的功能制逐步转变到以病人为中心,进而转变为以人的健康为中心的全方位整体护理。护理工作范围不断扩大,护理服务的内涵越来越丰富,护理模式和护士职能都在变化。在整体护理思想指导下,把生物学     

无陪伴新生儿病儿对护士素质的要求

随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，人们早已认识到良好的护理理论是以“病人为中心”的整体护理，要求全面的解决病人生理和心理方面的问题。这就要求护士必须具备良好的素质。特别是对无陪伴的新生儿患儿，因为他们无法表达自己的感情和需要，对他们密切接触的护士更需要良好的素质和高尚的护理道德，必须细致地观察病儿的病情变化，以爱心、细心、耐心和责任心全心全意为病儿服务。     

试行实施整体护理的做法和体会

我院为了适应生物—心理—社会医学模式的要求,进行了护理改革,在妇产科和住院综合科室试行开展整体护理模式病房,改变过去的功能制护理,强调以病人为中心,以护理程序为基础,注重护理质量和护理的连续性以及健康教育与病人和家属沟通,做到病人有专人负责,使护士能全面护理病人,为病人解决健康问题,提供最佳服务。     

提高护士素质,促进人性化服务

随着医学模式的转变,护理模式已由整体护理向前更进一步,即提倡以病人为中心的人性化服务。以人为本,关爱生命是人性化护理的基本宗旨。对护士素质提出了更高的要求,要求护理人员具有专业理论、心理、教育、伦理、道德、哲学和美学等多方面的知识与技能,具备高尚情操、仪表端庄、举止稳重、语言和蔼,具有广博知识,严谨的工作作风和职业素质等综合型高素质的合格护士。     

浅谈促进整体护理发展的措施

随着现代医学模式的转变 ,护理学模式也由功能制护理转向整体化护理。护理工作面临的主要课题就是更新传统护理观念 ,完成以病人为中心的护理改革 ,从以疾病为中心的功能制护理转变为以病人为中心的整体护理 ,变被动服务为主动服务 ,注重护理的质量和护理的连续性 ,以及健康教育、心理护理等。整体护理要求护士以现代护理观为指导 ,以护理程序为手段 ,针对人 (健康人和病人 )的不同身心 ,社会、文化需要 ,提高适合于个人的最佳护理。但在实施整体护理中 ,往往遇到很大困难。笔者就如何促进整体护理发展 ,谈谈几点看法。1　转变观念转变观念…