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张寒冰 《山西职工医学院学报》2010,20(3):84-86
2009年7月人民卫生出版社出版了供临床医学专业使用的《预防医学》第4版教材。该教材与2004年6月人民卫生出版社出版的供临床医学专业使用的《预防医学》第3版教材相比,在内容、概念和实践性方面有了很大变化。本文对《预防医学》第4版教材的变化情况进行了分析,并提出了教学对策。 相似文献
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第六版《人体寄生虫学》教材变化与教学对策 总被引：3，自引：0，他引：3
人体寄生虫学是预防医学专业和临床医学专业的一门基础课程,第六版《人体寄生虫学》教材与前五版教材相比,在内容、形式上有许多不同之处。本文针对第六版《人体寄生虫学》教材变化,提出了为适应教材的变化,应采取的相应教学对策。 相似文献
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卫生部规划教材、全国医学高等专科学校临床医学专业用《预防医学》(第2版)于2002年秋季正式使用。与第1版比较,第2版在课程内容编排上作了较大调整。总体上,第2版的课程内容在编排上目的更明确、思路更清晰、逻辑性更强,突出了预防医学的特色。但在教学实践中,我们仍感到这本教材有不足之处,现列举如下,旨在与同行探讨,共同促进教材编写质量的提高。1教学时数与课程内容存在矛盾本教材课程内容共有4篇18章53节,而教学时数才有66节。除去机动课时和实践课时,每课时平均要上1.1节。有些内容,如给水卫生、营养素和热能、食物中毒、毒物与职业… 相似文献
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一直从事于内经教学,偶尔客串给预防医学(食品安全)、医学英语以及临床医学八年制等讲授《基础中医学》中医基础理论部分。2010年给09级中医学专业及针灸推拿专业讲授精编教材《中医基础理论》(郭霞珍主编,上海科学技术出版社,2006年8月第1版)的部分内容。这版精编教材整体评价不错,所以在本校应用多年。然而,在备课及与学生互动的授课过程中,发现此教材的部分内容有值得商榷的地方,现整理如下,希望得到各位专家的指正。 相似文献
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分析福建医科大学临床医学专业留学生预防医学课程存在课程内容抽象、教材规范化程度低、教学方式传统单一、课堂上师生交流互动难推进等问题,提出规范教材、采用灵活教学方式、加强教师队伍建设等解决方案,提高我国临床医学专业留学生的预防医学课程教学质量。 相似文献
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立体化教材与单一的纸质教材相比具有多样性、趣味性等诸多优点,可以更好地服务于教学.本文以北京大学医学出版社最新出版的全国高等医学院校临床医学专业本科教材（第3版）为例,阐述了立体化教材建设的理论与实践,力求通过教材出版的实践去验证和深化立体化的理论,并进一步完善教材立体化建设的理论内涵. 相似文献
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邹立人 《杭州医学高等专科学校学报》1998,(2)
诊断学函盖着物理诊断学、心电诊断学、超声诊断学、实验诊断学、放射诊断学等多门学科知识，是一门基础医学与临床医学的桥梁课程。近年来，除了物理诊断学之外，心电、超声、实验等诊断技术均有了长足的发展。大专诊断学教材如何跟上医学科学的发展步伐，适应医学教育改革的要求，培养合格人材，是必须研究的课题。由卫生部高等医学专科教材评审委员会评审的《诊断学》（三版）医专教材（以下称三版教材），有了可喜的变化和多方面的进步，我校已使用了两届。现就《诊断学》（三版）教材，谈一点个人粗浅的看法。1《诊断学》（三版）教材… 相似文献
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《华北煤炭医学院学报》2015,(4)
《河北联合大学学报（医学版）》是由河北联合大学主办、国内外公开发行的医学综合类学术期刊,主要报道我校已达到国内外先进水平医学各学科的基础理论和临床诊疗技术的研究成果。本刊设有论著（基础医学、临床医学、预防医学、中医学、护理学、心理学等）、教育教学研究、大学生园地、综述、个案报道等栏目。 相似文献
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《湖北民族学院学报(医学版 )》2012,(1):2
《湖北民族学院学报·医学版》是由湖北省教育厅主管、湖北民族学院主办的综合性医学学术期刊,主要报道基础医学、临床医学、中医中药、预防医学等领域最新研究成果、进展和动态,旨在 相似文献
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大理医学院是一所云南的省属新建院校（1982年成立）,现设有临床医学、高级护理和药学等专业。卫生学教研室承担着非预防医学专业的预防医学教学任务,为了解决《预防医学》教学中存在的诸多问题,根据学院主干学科的建设计划,我们把该学科的社会实践编制成《预防医学中的实践教学》电视教材,用于教学,收到了较好效果。1有利于提高医学生的环境意识环境与健康是预防医学中的重点内容。但现行教材中引用的大多是国外的例子,这就有可能给学生带来印象上的偏差,认为环境污染主要在国外,国内的问题不多,这样不利于医学生环境忧患意识的… 相似文献
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病理解剖学为基础医学与临床医学的桥梁学科，无论是在基础医学还是在临床医学皆发挥着重要的作用，在近十几年蓬勃发展起来的基因领域研究中也扮演着重要角色。为了使医学院校本科生的病理解剖学教学更有成效，发挥教师的专项潜力，尽快吸收、充实基因领域研究的前沿研究，提高学生的感性认识．我们参考全国高等医学院校统编教材第4版、第5版、日本医学高校教材现代病理学以及美国安德逊病理学，就新疆医科大学基础医学院当前病理解剖学教学与拟调整后病理解剖学教学进行对比。在此基础上采取拟定、修改病理解剖学教学大纲及教学计划，调整教学实施时间等措施，逐步完善病理解剖学教学模式、内容、方法及实施时间。 相似文献
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从医学系毕业生信息反馈谈预防医学教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
临床医学专业毕业生认为临床医学专业的预防医学课程应紧密结合本专业特点予以改革加强,而绝不能削弱和暇搬预防医学专业用教材。 相似文献
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《中国医学教育技术》1990,(1)
新疆医学院电化教育研究室的《视听教材建设和研究》在全国普通高等学校优秀教学成果奖的评选中被评为国家级优秀奖,他们电化教育10年的主要成果是:为配合学医基础、临床医学、预防医学、党史等各科教学,因陋就简、克服困难、创造条件,共摄制教学急需的电影、录像、幻灯片等各类视听教材102部。重视理沦研究,在省以上刊 相似文献
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我国临床医学专业本科教育改革是医学教育改革与发展重要内容.随着《健康中国2030规划》的实施,医学教育改革不断深化,临床医学专业人才培养如何适应岗位需求,如何提高综合素质,如何应对重大疫情变化,学校如何开展公共卫生与预防医学教育值得医学教育者研究与思考.本研究根据近年临床医学专业公共卫生与预防医学教学改革的理念与成果,围绕以学生发展、提高岗位胜任力为目标,重构临床医学专业公共卫生与预防医学课程体系六大课程模块.通过改革,整合了教学内容,优化了教学方式,改革了实践教学和考核评价模式,为临床医学和预防医学的教学改革提供实践参考. 相似文献
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从本学年度起,我院临床医学专业的医用物理学课程开始使用卫生部组织修订的供普通高等医学专科学校临床医学专业使用的第三版《医用物理学》作为教材(以下简称新版教材)。同原来使用的《医用物理学》第二版 相似文献
17.
《浙江大学学报(医学版)》2011,(1)
《浙江大学学报(医学版)》是中华人民共和国教育部主管,浙江大学主办的报道医药学等方面研究成果的学术性刊物。本刊主要刊登基础医学、临床医学、药学、预防医学、口腔医学、生物医学以及 相似文献
18.
《浙江大学学报(医学版)》2011,(5)
《浙江大学学报(医学版)》是中华人民共和国教育部主管,浙江大学主办的报道医药学等方面研究成果的学术性刊物。本刊主要刊登基础医学、临床医学、药学、预防医学、口腔医学、生物医学以及 相似文献
19.
《浙江大学学报(医学版)》2012,(1):123-124
《浙江大学学报(医学版)》是中华人民共和国教育部主管,浙江大学主办的报道医药学等方面研究成果的学术性刊物。本刊主要刊登基础医学、临床医学、药学、预防医学、口腔医学、生物医学以及 相似文献
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临床医学专业学生预防医学实践教学模式探索 总被引：4，自引：1，他引：3
通过临床医学生的预防医学社会实践 ,探索预防医学实践通用教学模式 ,通过参加日常卫生防疫工作、小讲座、播放教学录像、参观基层预防保健网、课题设计与调查等多种形式 ,使学生认识预防的重要性 ,提高实际工作能力。在 8年的教学实践中逐步建立起预防医学实践通用的教学模式 ,制定了一套切实可行的教学方法和管理制度 ,使临床医学生的预防医学观念、态度、基本知识和技能有了明显提高。在临床医学专业学生中进行以社区卫生服务为主要内容的预防医学实践 ,有利于提高医学生为社区人民健康服务的实际工作能力 ,对于发展社区卫生服务具有深远的意义 相似文献