四年制医学检验专业临床微生物学检验教学初探

四年制的医学检验本科由于学制的缩短,其教学内容及方法需要进行必要的改革。为此,笔者对四年制的检验本科临床微生物学检验教学内容和方法进行了一些探索和实践,通过小班化教学尝试、对教材内容进行重新组合、变被动为主动的教学模式、教学内容的改进、学生考查模式的改革等方法,加强了课程的实践性和实用性,加强了学生学习的自主性和各种综合能力,使之更适应四年制检验本科教学的需要,收到了良好的教学效果。     

医学检验专业实习教学实施素质教育初探

全面素质教育是当前高等教育改革的目标和指导思想。本文就医学检验实习教学中素质教育包括思想品德素质、业务素质、人文素质、心理素质及身体素质教育的策略进行探讨，以适应和雅动高等教育改革。     

医学检验专业实习教学实施素质教育初探

全面素质教育是当前高等教育改革的目标和指导思想.本文就医学检验实习教学中素质教育包括思想品德素质、业务素质、人文素质、心理素质及身体素质教育的策略进行探讨,以适应和推动高等教育改革.     

医学检验专业实习教学模式初探

由于检验专业的实习生比较分散，检验专业与医疗专业的实习内容也有较大的区别，各教学医院较难实行统一的实习教学方案，所以，检验专业实习教学的质量往往容易被一些教学医院忽视。广东医学院附属医院每年接收检验专业的实习生比较多。近几年，我们结合本单位的实际情况...     

医学检验专业化学课教与学初探

化学课是医学检验技术专业的主干课程之一,围绕实现医学检验技术专业人才培养的目标,该文针对河南职工医学院医学检验技术专业学生的实际情况及教学现状,对化学课的教与学进行了初步的探讨。     

高等学校医学检验专业教学改革初探

检验医学是医学高校中一门重要的学科,也是一门发展中的学科,其教学改革应当以适应新时期医学发展为总目的,探索专业教学新模式,加强专业理论课与临床实践的联系,总结课堂教学的基本规律,从而进一步提高教学质量。     

中等医学检验专业改革初探

随着知识经济时代的到来和现代检验技术的发展，我省珠江三角洲发达地区检验技术发展快速，粤西、粤东、粤北等欠发达地区检验技术相对落后。特别是乡镇卫生院、社区医疗服务中心等基层医疗单位还欠缺检验技术人才。因此，应积极改革中专检验专业，为基层医疗单位培养初、中级检验技术人才。分析我校近几年检验毕业生就业情况，发现检验专业就业质揖不断提高，就业形式多样化，约有30％的学生到非医疗行业从事检验工作。因此，我们必须以就业为导向，深化医学检验专业教学改革，重整课程结构，调整培养目标．拓宽就业途径。     

医学检验专业分析化学教学改革初探

针对医学检验专业分析化学教学中普遍存在的问题,以激发学生兴趣、发挥学生主动性为中心,通过转变教育理念、提高教师医学素养、改革教学内容、改进教学方法及教学形式等多方面,收到了理想的效果.     

医学检验专业实验教学改革初探

我院对医学检验实验教学进行了大胆的改革探索,制定出了旨在全面提高医学检验专业学生专业素能的以专业技能强化训练为核心的实验教学改革方案。经过教学实践,取得了显著成效,现将其总结如下。     

医学检验专业微生物学检验实验教学改革初探

对微生物学检验实验教学目的是转变微生物学检验实验教学模式，密切联系临床实际，体现岗位要求，培养技术实用型人才。     

医学检验专业医学寄生虫学与检验课程教学改革初探

对医学检验专业医学寄生虫学与检验课程的教学改革予以分析和探讨。2013年起,我院医学检验专业医学寄生虫学与检验课程的教学方式的改变,框架式的讲述理论知识,并且将理论知识与实际相结合,提高学生对于学习的兴趣,主要目标为提高学生的综合水平,加强学生的专业知识,提高学生的自我操作能力。对2013年起的医学检验专业的学生的教学效果和质量进行回顾性分析,发现学生学习的主动性增强,有利于教学的进一步开展,通过初步的改革,效果显著,十分让人满意。     

高职高专医学检验专业临床检验基础课教学改革初探

高职高专教育主要培养面向基层的高技能应用型人才。临床检验基础是医学检验技术专业的骨干课和专业课之一,为了培养出适应医院工作需要的高素质检验人才,必须对其进行改革。该文从更新观念、课程开发、加强师资队伍建设、改革教学方法和教学手段及改革实验课等方面进行了阐述。     

医学检验专业检验仪器学教学方法改革初探

随着医学检验技术的不断发展,检验仪器已经成为现代化医院中十分重要的辅助诊断设备,是现代检验医学中的一个重要组成部分。医学检验专业开设医学检验仪器学的目的在于使学生了解各种临床常用检验仪器的基本原理和结构,掌握常用仪器设备的正确使用和维护,对先进的检验仪器有一个比较全面的认识,为毕业后独立承担检验科日常工作打下理论基础。     

高校医学检验专业实验教学改革初探

医学检验专业实验教学的主要目的是培养学生掌握一定的检验医学相关实验操作技能,这对培养具有较强的实际操作应用能力的检验医师起着重要的作用。作者通过参与南京医科大学医学检验系本科生的实验带教工作,提出医学检验系本科生实验教学目前存在的问题及解决措施,从而探索医学检验实验教学改革的新途径。     

浅谈医学检验专业的教学

医学检验学是当今医学中发辰最快的专生之一,其教育、教学改革也是世界性的话题,本文介绍了当代医学检验学的教育情况以及本人对医学检验专业教学的一些拙见.     

检验医学实习生形态学教学现状和改进措施

本文针对检验医学实习生形态学教学中存在的认识不足、自动化分析与形态学检查之间的矛盾等问题,提出了加强示范教学、激发学习动力、提高师资队伍水平、严格考核等措施,旨在提高检验医学生的形态学认知的理论和实践水平,为培养合格的检验医学人才打下坚实基础。     

医学检验专业《医学免疫学》课程教学改革初探

为了提高医学检验专业的《医学免疫学》课程教学水平,本文从目前医学免疫学教学面临的问题出发,阐述其存在的弊端,从理论教学和实验教学两个方面入手,针对医学检验专业《医学免疫学》课程进行教学改革,激发学生的学习兴趣,提高学习成绩.     

医学检验专业临床输血实验教学改革初探

临床输血学是医学检验专业的一门理论与技能结合的专业课。通过提高学生认识,优化实验教学内容,改进教学方法,改革实验考核办法,培养学生的实践和创新能力,全面提高学生的综合素质。     

检验专业的医学遗传学实验教学改革初探

本文阐述了大专检验班的医学遗传学实验教学改革的目的、意义及其具体做法。实验教学内容和方法的改革 ,为我们培养具有创新能力的高级应用型人才提供了一个新的空间 ,在实验教学中 ,运用新的教学手段和方法 ,集思广益 ,因材施教 ,是可以在学时减少的情况下收到满意的教学效果的     

试论医学检验专业微生物学检验教学的改革

微生物学检验是医学检验专业的一门重要课程,是今后工作的重要理论基础。目前,微生物学检验的理论教学正面临着各种问题,如新现病原体的出现、微生物学基因组的发展、新兴的微生态学等,针对这些问题,现有的教科书没有相关内容,因此,必须调整微生物学检验的理论教学内容,而实验教学同样存在各种弊端,如缺乏专业特色、不能适应对专业人才培养的需要等。希望通过理论与实验教学改革,能够调动学生的学习积极性,锻炼学生的思维和实际动手能力,提高临床微生物学检验的水平。