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宝宝的阅读和我们成人认为的阅读是有一定区别的。首先宝宝的阅读是通过图画．色彩．家长的讲述和文字来对书中的故事进行理解的。其次宝宝的阅读开始可能伴随着吃书．撕书．玩书等行为活动。这些行为活动是在告诉您：”妈妈我喜欢书。”因此我们要根据宝宝早期阅读的生理，心理特点来培养宝宝的阅读兴趣。 相似文献
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借力"故事",why
在对照宝宝的特点来测评他们的人格特点时,爸妈们一般采用行为观察的方法,即通过父母观察宝宝平时的行为来判断.但是,我们忽视了一点,我们毕竟是成人,我们的观察是以成人的视角在揣测宝宝的心理,这样得出的结论,并不一定是儿童的真实想法. 相似文献
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天啊,宝宝居然"动口"咬人!这到底是为什么?怎么教育他?担忧涌上了爸妈的心头。其实,大多数宝宝都有过咬人的行为,这太正常了,只是有的宝宝偶尔为之,有的宝宝却屡教屡犯。就让我们听听心理专家的说法,来解读咬人行为背后的宝宝心声。 相似文献
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宝宝发脾气,会让宝爸宝妈倍感手足无措.但如果宝爸宝 妈能真正读懂宝宝的内心世界,那么,疏导宝宝的不良情绪也不再成为难事儿.
心理探源:宝宝发脾气的6大因素
1.运动能力的发展.
随着宝宝体格的快速发展,身体活动能力逐渐成熟,日常生活中的很多事情都可以自己做了.因此,宝宝异常渴望扩大自己独立的活动空间,不断地去独立尝试新的事情.但是,很多宝爸宝妈由于担心宝宝受伤等原因,会对宝宝的行为加以阻拦和限制,于是,宝宝就发脾气了. 相似文献
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一位读者通过电话向编辑部咨询：“年长几岁的朋友或同事都说,宝宝在上小学前应该学会认字,否则上学后阅读会有困难,做题时不懂题,加重宝宝入小学的压力和不适.但是,以前也看到有早教专家撰文说,没有必要早早教宝宝学认字,否则宝宝在阅读绘本等读物时精力都集中到了文字上可能会限制宝宝想象力等力的发展.到底该不该教宝学认字呢？”宝宝学认您是如何看待,又有哪些好的建议方法？本期大家来碰碰宝宝认字这件事吧! 相似文献
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