产妇健康教育需求调查分析

目的：为了使临床健康教育达到满意的效果。方法：采用访谈的方式对１１０名住院产妇的健康教育需求进行调查。结果：最需要的健康教育内容为：药物对母乳喂养的影响;新生儿预防接种知识;新生儿突发情况（吐奶,呛咳）的处理;正常新生儿沐浴方法和注意事项等。结论：表明有相当部分的产妇在怀孕期并未作发充足的心理准备。另外,产妇及其家属目前最关心的事已由母乳喂养知识转为新生儿健康成长寻求保健知识等方面,因此,我们应注     

住院老年患者健康教育需求的调查分析

健康教育对维护老年人健康和疾病的治疗具有积极的意义[1]。然而,目前的健康教育内容简单,对不同需求的患者缺乏系统的、有一定深度并符合患者个性化需要的内容[2],尤其缺少针对老年人特点的健康教育。本研究通过对     

骨折手术病人的健康教育需求调查

骨折手术引起病人的心理问题直接影响预后。目前 ,健康教育已作为一种辅助治疗手段用于临床 ,为使健康教育工作更具有针对性、可行性 ,作者对 78例骨折手术病人健康教育需求程度进行了调查。现报告如下。1　对象与方法1.1　调查对象　随机调查 2 0 0 0年 4～ 6月在宁波市第二医院住院手术治疗的骨折病人 78例。1.2　调查内容　病人的一般情况 ,骨折原因 ,对围手术期健康教育需求的程度、教育的方法 ,以及出院后的教育需求和获得途径等 6个方面。1.3　调查方法　调查表系自行设计 ,采用问卷法。调查者向调查对象充分讲明表中的各项内容及要求…     

98例抑郁症患者健康教育需求调查

抑郁症是一组慢性复发性疾病 ,其自杀死亡人数在自杀人群中居首位[1] 。由于缺乏该疾病知识 ,严重影响了患者的康复。因此 ,对患者实施健康教育颇为重要 ,但至于患者需要哪些有关知识 ,并实施针对性的健康教育 ,目前缺乏研究。本文对 98例抑郁症患者进行了健康教育需求调查 ,现将结果报告如下 :资料与方法一、一般资料98例均为我院 2 0 0 1年 9月～ 2 0 0 2年 11月抑郁症住院者。入组标准 :( 1)符合CCDM III关于抑郁症发作的诊断标准 ;( 2 )系原发性情感障碍 ,而非继发性抑郁症状 ;( 3 )首次发病 ;( 4 )住院时间 1周且患者合作者 ;( 5 )…     

肿瘤患者健康教育需求调查

健康教育是综合防治肿瘤的一项重要措施，对健康教育需求了解不够，可导致健康教育缺乏针对性和有效性。为了解肿瘤患者的健康教育需求，探讨适合患者的教育内容和教育方式，使患者从被动接受转变为主动采纳健康行为，提高肿瘤患者适应能力和自我保健能力，达到延长生存期，提高生活质量的目的。我们对562例肿瘤患者进行了调查，现报告如下。     

肝胆手术患者健康教育需求调查分析

随着医学模式的转变 ,整体护理的开展 ,健康教育已成为一种治疗手段被应用于临床[1] 。为了解肝胆手术患者的健康教育需求 ,实施针对性的护理 ,作者于 2 0 0 1年 3至 6月对 2 0 0例肝胆手术患者进行了健康教育需求调查。1　对象与方法　　调查对象 2 0 0例 ,男 112例 ,女 88例 ,年龄 6～ 81岁。其中肝脏手术 6 9例 ,胆囊手术 131例。采用拟健康教育调查表 ,内容包括 :①入院健康教育需求 ;②术前健康教育需求 ;③术后健康教育需求 ;④出院健康教育需求 ;⑤获得健康教育知识方式的选择 ;⑥出院后健康教育咨询方式的选择。由责任护士将表发放…     

孕产妇健康教育需求调查分析

孕产期是妇女一生最特殊的一个阶段 ,这一阶段的妇女最需要社会和家庭给予特别的关注 ,为使这一阶段的健康教育更具针对性 ,最大限度地满足孕产妇的需求 ,真正体现以人为本的服务宗旨 ,我们在 2 0 0 2年 8月至 2 0 0 3年 4月对千名孕妇进行了健康教育需求调查 ,以便根据孕产妇的意愿制订切实可行的健康教育计划 ,进一步普及妇幼保健知识 ,提高服务意识 ,使围产保健工作更深入地开展。1　对象与方法1.1　对象 :本院孕妇学校的千名孕妇 ;年龄 :2 5～ 35岁 ;文化程度 :大专以上 392名 ;高中或中专 4 17名 ;初中以下 191名 ,其中干部及专业技术…     

心肌梗死患者健康教育需求调查

目的：探讨不同类型心肌梗死患者对于健康教育的需求情况。方法采用自制问卷对我院80例心肌梗死康复期患者进行调查。结果55岁以下患者对病理生理及体力活动知识需求度显著高于55岁以上患者（P<0.05）;多次心肌梗死患者对于危险因素及预防方面的需求显著优于初次心肌梗死患者（P<0.05）;高中以上文化对病理生理及健康保健知识显著高于高中以下水平患者（P<0.05）。结论针对不同人群,应进行针对性的健康教育。     

股骨颈骨折患者健康教育需求调查与分析

随着“以病人为中心”的整体护理模式的深入开展，对护理人员提出了更高的要求，向患者进行健康教育已成为护理工作的一个主要组成部分，同时健康教育内容应贯穿在护理工作的全过程中，通过健康教育使患者减轻心理负担，了解与疾病有关的健康知识，主动配合治疗和护理，减少并发症，促进康复。为使临床健康教育工作更具有针对性、实用性，2003年8月-2005年12月作者对32例股骨颈骨折患者进行健康教育内容需求调查分析，现报告如下。     

住院高血压病患者健康教育需求的调查及分析

高血压是一种常见的、原因不明的、以动脉压升高为主的疾病．其早期的植物神经紊乱症状常影响人们的正常生活和工作,血压持续升高或忽高忽低,既可造成严重的心、脑、肾等重要脏器的损害,又是动脉硬化的重要危险因素。而预防高血压并积极给予正确的指导和治疗,则可减轻症状,降低血压,提高生存质量,而且可以减少脑卒中发病,减少或延缓冠心病的     

糖尿病患者健康教育需求调查分析

目的探讨糖尿病患者对有关糖尿病知识的了解程度及对健康教育的需求。方法采用自行设计的问卷调查表,对68例住院的糖尿病患者进行问卷调查。结果70.0%以上的患者对糖尿病的病因、并发症、药物治疗不了解,60.0%以上对糖尿病的诱因、饮食治疗、自我保健知识不了解,91.2%者需要用药指导,80.0%以上者强烈要求用药、饮食、运动休息指导,60%以上者强烈要求心理、入院宣教、出院指导。结论据患者对糖尿病知识的了解程度及健康教育的需求不同,给予针对性的健康指导,改变不良的行为和生活习惯,提高生活质量和自我保健的能力,可减轻或延缓并发症的发生。     

住院患者健康教育需求调查

目的了解住院患者对健康教育的需求。方法采用自行设计的问卷对143名住院患者实行不记名填写的方式进行调查。结果97．2％的患者认为需要进行健康教育；户口所在地和文化程度这两个因素影响是否需要健康教育并决定着健康教育内容需求的差别；对健康教育内容选择的因子分析结果可知，住院患者最关心的是疾病的治疗和出院后疾病预防等方面的指导；住院期间最受欢迎的健康教育方式是面对面的交流（94．4％），出院后最受欢迎的健康教育方式是书信电话咨询（86．7％）。结论住院患者对健康教育有普遍需求，医护人员应根据患者的具体情况和需求有针对性的开展健康教育，并努力提高自身健康教育的水平。     

脑梗塞患者健康教育需求调查分析与护理对策

1　对象与方法1 1　对象　入选病例符合以下标准 :(1)均经CT或MRI确诊 ;(2 )神志清楚 ,有一定的认知能力和接受能力 ;(3)均有不同程度的瘫痪、失误、吞咽困难等。1 2　方法　采用问卷调查方法 :问卷调查表在杜鹃等人研究的调查项目基础上 ,自行设计并经过预调查修改而成。主要包括 :(1)入院时的健康教育需求 ;(2 )住院期间健康教育需求 ;(3)出院时健康教育需求 ;(4 )健康教育方式共四个部分。调查问卷由本科护师以上有一定演讲能力的人员分发 ,并详细讲解问卷中的各项内容 ,保证患者在理解的基础上答卷 ,并在有限的时间内收回。2　结果与…     

恶性肿瘤患者康复期健康教育需求的调查及分析

目的 了解恶性肿瘤患者康复期对健康教育的需求，为开展患者康复期的健康教育提供依据。方法 采用随机抽样的方法，对恶性肿瘤患者进行问卷调查。结果 245例恶性肿瘤患者中表示需要健康教育的有205人，对健康裁育的内容以提高生活质量知识的需求为最多。不同文化程度者和不同职业者所需求的内容不同。结论 恶性肿瘤患者康复期需要健康教育。医务人员应根据不同患者的需要提供有关疾病的知识，改善提高生活质量的措施，指导康复训练，提供咨询服务等，使肿瘤的治疗质量得到更好的巩固和提高。     

乳腺癌患者健康教育需求调查分析

采用自行设计的调查问卷,对108例乳腺癌患者健康获得观念及对健康教育的需求进行了调查。结果：患者欠缺较深层次的相关知识和自我保健意识;迫切需求知道自己病情;对能解决实际问题的健康教育需求较多;医护讲解和演示,推荐相关图 发放相应健康宣传资料,电话咨询等方面最受欢迎,提示 健康教育需加强,对确诊为乳腺癌的病人不要回避告知病人真相,并进行必要的心理护理,要重视教育内容与方式的有机结合。     

急性心肌梗死患者健康教育需求调查分析与对策

目的：探讨急性心肌梗死（AMI）患者健康教育的需求及对策。方法：采用自行设计问卷,对53例AMI患者健康教育的需求进行调查,同时对AMI患者健康获得观念（知、信、行）进行调查。结果：患者认为疾病相关知识最为重要,其次为患者的心理需求,出院指导方面的需求。结论：加强AMI患者对健康教育知识的了解,从而减少患者的死亡率和致残率,提高治愈率。     

42例系统性红斑狼疮患者健康教育需求调查分析

目的:了解系统性红斑狼疮患者(SLE)健康教育知识掌握程度和需求状况,探讨适合SLE患者的健康教育方式,为SLE专科护士实施健康教育提供依据。方法:采用自行设计问卷调查表对42例SLE患者自身疾病健康教育有关知识掌握程度和对健康教育需求进行调查,对调查结果进行分析。结果:42例SLE患者自身疾病健康教育有关知识平均得分(44.8±1.2)分,满分64分,与性别、年龄无关,与文化程度、病程长短有关,差异有统计学意义。文化程度高、病程较长者健康教育知识掌握得分偏高;患者对健康教育需求方面,需要者占96.1%;患者对健康教育方式的选择方面,61.9%的SLE患者选择"由医护人员告知"最好。结论:医护人员需要提高SLE健康教育水平,改进教育方式,找出适合SLE患者的教育方式,提高患者健康教育知识掌握水平,满足其对疾病知识的需求。     

癌症化疗患者健康教育需求调查及对策

随着整体护理的展开，健康教育已成为护理工作的主要内容之一。为使癌症化疗患者从身心两方面积极配合治疗，减少并发症的发生，促进康复，我们对化疗患者的健康教育需求进行了调查，以便开展有效的健康教育。     

癌症放射治疗患者健康教育需求调查

目的调查癌症放疗患者对健康教育知识的需求情况。方法对100例放疗患者采用自行设计的“放疗患者健康教育需求的调查问卷”进行调查。结果患者对疾病、用药、皮肤护理、饮食指导需求强烈(均≥98％)，对复诊、功能锻炼、并发症指导的需求率较高(均≥84％)，而在学习形式占最受欢迎的是与医务人员面对面交谈，占95％。结论健康教育只有针对性、专业性、阶段性灵活进行，才能提高患者的生活质量。