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陈利娜张丽华 《中国卫生质量管理》2017,(2):117-120
目的构建科学可行的三甲医院创新能力评价指标体系。方法查阅文献,通过德尔菲专家咨询法,确定三甲医院的创新能力评价指标体系,通过层次分析法确定各指标权重。结果构建了三甲医院的创新能力评价指标体系,包括3个一级指标,9个二级指标,28个三级指标。结论此指标体系可以评价医院的创新能力,后续还需结合实践不断调整指标及权重。 相似文献
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医院现代化水平评价指标体系的构建 总被引:13,自引:3,他引:13
医院现代化是一个动态的发展过程,在短期内又是一个可以实现的目标。因此,在进行医院现代化评价时要兼顾两个方面,一是从水平上评价其发展建设程度,二是在垂直上评价其增长幅度,二者不能互相替代。我们根据医院现代化的5个特征即开放、自律、异质、竞争、文化及在坚持医院现代化构建的5条原则即科学性原则、系统性原则、 相似文献
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军队医院综合效益评价指标体系构建 总被引:7,自引:0,他引:7
随着军队卫生资源合理配置研究和国家医药卫生改革的不断深入,军队医院的外部环境发生了巨大的变化。在社会主义市场经济环境下,军队医院要与地方医院竞争,必须不断调整资源配置,加强医院核心竞争力,争取社会效益、经济效益和军事效益的最大化。开展综合效益评价,促使医院深化改革,转化经营机制,走“优质、高效、低耗”的可持续发展道路是当前医院管理的热门话题。 相似文献
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在分析现有医院科技评价体系不足的基础上,针对研究型科室的特点,提出研究型科室科技评价的思路,并依据"结果链"模型框架,从基础、过程、产出、结果、影响5个方面,初步构建研究型科室科技评价的指标体系. 相似文献
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目的 构建医院教学能力评价指标体系,建立医院教学管理模式,为客观评价医院教学提供研究工具,为规范医院教学管理提出政策性建议.方法 采用问卷调查法、专家德尔菲法、层次分析法,建立医院教学能力评价指标体系和管理模式.结果 医院教学能力评价指标主要包括教学意识、教学条件、教学管理、教学状态、教学结果等,其中人才培养、教学经费投入、教学人员设置、住院医师规范化培训、教学风气等子指标所占权重较大,表明其在教学工作中的重要性.结论 为提高综合性医院的教学能力,医院应制定科学的教学人才培养目标、强化教学意识、增加教学投入、规范教学管理、加强师资队伍建设、加强教学手段创新. 相似文献
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军队医院综合实力评价指标体系构建 总被引:2,自引:9,他引:2
目的:促使军队医院科学发展,提高综合实力水平,增强竞争力,以适应军队卫生体制改革的需要。方法:采用文献回顾、专家咨询、层次分析等方法建立指标体系。结果:通过对全军各等级医院的现况分析。确定军队医院综合实力评价指标。量化各类指标,构建军队医院综合实力评价指标体系。结论:指标选择有代表性、指标权重合理。评价方法科学,为军队医院建设和发展提供导向依据。 相似文献
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宋杰徐龙猛刘慧敏姜洪彪马念芳高久肖邱占军 《中国卫生质量管理》2022,(12):056-60
目的构建方舱医院护理质量评价指标体系。方法研究小组基于三维质量模式拟定初始指标,邀请来自江苏省、海南省、广东省、浙江省、山东省的17名专家进行两轮咨询筛选指标,并采用层次分析法确定指标权重。结果形成了包含3个一级指标、 12个二级指标、39个三级指标的方舱医院护理质量评价指标体系。两轮咨询专家积极系数分别为94.44%和100%,专家权威系数均为0.883,第二轮咨询一级指标肯德尔和谐系数Kendall’s W值为0.176,二级指标Kendall’s W值为0.250,三级指标Kendall’s W值为0.155。三级指标权重在0.003 5~0.186 9之间。结论构建的方舱医院护理质量评价指标体系具有一定科学性,可用于方舱医院的护理质量评价。 相似文献
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军队医院医护质量评价指标体系构建 总被引:1,自引:0,他引:1
为了使医疗护理绩效评价更科学合理,本文建立了一套军队医院医护质量评价指标体系,对医疗护理评价指标选取、指标体系建立、指标评价应用情况进行了介绍,并就有关问题进行了分析讨论。 相似文献
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目的构建研究型医院科技创新能力评价指标体系,为医院管理决策提供参考。方法基于德尔菲法和文献查阅法,通过三轮专家咨询,确定研究型医院科技创新能力评价指标体系,采用专家评定法结合定量分析确定各级指标权重系数。结果专家组成员共计28名,三轮专家积极系数均大于0.7,权威系数为0.825~0.876,专家意见协调系数分别为0.541、0.607、0.641,咨询问卷克朗巴赫系数ɑ为0.760~0.829。构建的体系包含一级指标4个,二级指标12个,三级指标32个。结论采用定性与定量分析法相结合设计指标体系,能够突出反映研究型医院科技创新能力持续发展的关键因素,各级指标专家意见趋于一致,结果真实可靠,可为研究型医院科技创新管理提供借鉴。 相似文献
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目的构建基于岗位管理的三级医院临床科室综合评价指标体系。方法采用德尔菲法,对32名专家进行两轮有效函询,获得专家一致性意见,确立临床科室综合评价指标。结果两轮函询问卷有效回收率分别为94.12%、100%,最终构建的指标体系包含8个一级指标,64个二级指标。结论基于岗位管理的临床科室综合评价指标体系构建方法具有科学性,可为提升护理工作,实现目标化管理提供依据。 相似文献
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李洪涛秦善春杨立成 《中国卫生质量管理》2023,(2):036-40
目的 构建医疗服务质量同质化评价指标体系,用于评价医院集团医疗质量同质化管理水平。方法 参考SERVQUAL模型确定体系维度,结合文献和相关政策拟定初始指标,邀请6个省市11家三甲综合医院20名专家进行两轮咨询筛选指标,利用层次分析法赋予指标权重。结果 最终构建包含6个维度、25个指标的医院集团医疗服务质量同质化评价指标体系。两轮专家咨询的咨询表回收率均为100%,专家权威系数分别为0.897和0.909,肯德尔协调系数分别为0.396和0.402。指标权重CR均<0.1,判断矩阵具有良好一致性。结论 指标体系具有一定科学性和可靠性,且立足医联体服务特征,关注患者就医体验,体现医联体内医疗服务同质化要求,可以促进我国医院集团医疗质量同质化水平不断提升。 相似文献
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目的探讨构建医院员工服务积极性评价指标体系。方法基于文献研究,按照"动机行为—成效表现—宗旨目标"的思路,采取关键业绩指标法构建评价指标体系,并用改良的Delphi法对指标体系进行初步评价。结果医院员工服务积极性指标体系包括工作主动性、服务质量和公益性活动参与的3个维度;除个别二、三级指标尚需要进一步认证和调整外,服务积极性评价指标体系基本上得到专家认可,预测精度较高且专家们协调程度较高。结论服务积极性评价指标的设定为调动医院员工服务积极性提供了可能的切入点和必要参考。 相似文献
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构建医院个人绩效管理评价指标体系思路 总被引:5,自引:2,他引:5
介绍了医院个人绩效管理思想及评价方法,结合研究成熟的科室绩效评价指标体系与个人绩效管理评价过程的特殊性,认为个人绩效管理评价系统模型应由指标库、数据仓库、指标体系、考评数据库等构成,指出考评流程包括制定目标、指标选择、权重分配、绩效实施、更新数据等,并分析了体系构建中应注意的问题. 相似文献