参与志愿服务对失独者自我理解的干预效果

目的：探索参与志愿服务对失独者自我理解的干预效果及其发生机制。方法：在南京市某街道招募失独父母15人,邀请他们参与社区志愿服务,在参与志愿服务前后,对失独父母进行一对一的半结构式访谈,并对访谈内容进行质性分析。结果：研究发现,参与志愿服务可以帮助失独者发展肯定的自我理解,生成积极的自我意义,具体表现在参与者自我的三个向度：自信、尊严和自尊的改变。而参与志愿服务所带来的直接心理经验和与他人互动的社会经验是这种改变发生的关键因素。结论：参与志愿服务对失独者自我理解的干预是有效果的,失独者应积极寻找机会参与志愿服务。     

失独父母的心理弹性与社会支持

目的:探讨失独父母的心理弹性特点及其与社会支持的关系。方法:选取北京市6个城区的失独父母422名,使用基本信息问卷收集一般人口学信息和失独相关信息,采用中国成年人心理弹性量表(RTSCA)、多维度领悟社会支持量表(MSPSS)和社会支持评定量表(SSRS)测量心理弹性、主观社会支持和客观社会支持水平。结果:RTSCA总分与受教育程度、人均月收入和失独时间正相关(r=0.12、0.13、0.15,P<0.05或P<0.01);MSPSS中的家庭、朋友、其他支持维度得分和SSRS中的客观情感支持维度得分均与RTSCA总分正相关(r=0.32、0.30、0.23、0.14,P<0.001或P<0.01)。控制了失独相关变量和人口学变量后,家庭支持维度得分正向预测RTSCA总分及内控性、应对能力、乐观性和接纳性维度得分(β=0.20、0.14、0.17、0.15、0.22);朋友支持维度得分正向预测RTSCA总分及内控性、乐观性和支持利用能力维度得分(β=0.14、0.14、0.16、0.19)。结论:失独父母的心理弹性与自身人口学特征和社会支持状况有关。     

研究生抑郁情绪的网络自助心理咨询效果

传统的心理咨询模式面临着心理服务资源供需矛盾的挑战[1],新兴的网络心理咨询虽然在一定程度上缓解了上述问题的困扰[2-6],但仍需依赖咨询师在网络终端提供人工服务,未能发挥信息技术的自动化(automated)优势[7].认知行为技术(cognitive behavioral therapy,CBT)对抑郁情绪等心理问题具有良好的调节效果[8-9],国外学者已经在英文语境下研发出有效的基于CBT原理的网络自助心理咨询程序,便于用户可以在咨询师缺席的情况下自我引导地完成整个心理咨询过程[10-12].本研究检验网络自助心理咨询对抑郁情绪的调节效果.     

殇痛:失独父母哀伤反应的质性研究北大核心CSCDCSSCI

目的:研究中国失独父母的哀伤反应。方法:采用质性研究方法,选取北京市4名失独父母进行深度访谈,并收集实物资料,采用主题分析法对资料进行分析。结果:失独父母的哀伤反应主要表现在四个方面:情感反应有思念/想念、孤独/孤单、后悔/自责、无奈/无助/无望、不舍/可惜、害怕过节、空、烦躁、震惊、痛苦;认知反应有不相信、不公平、自己倒霉/造孽/赖自己、幻觉、闯入性想法、反刍、自我贬低、自杀意念;行为反应有哭、社交退缩与回避、回避提醒物、冲动行为、整理或者保存遗物;生理反应有疲倦、睡眠问题、梦见已故者。结论:失独父母经历极其强烈的哀伤反应,其哀伤反应有其普遍性和独特性。     

失独者抑郁症状的分布特征及与心理弹性的关系

目的:了解失独者抑郁症状的分布特征和与心理弹性的关系。方法:采用分层整群抽样219名失独者,其中男82人,女137人,年龄49~83岁,用抑郁自评量表(SDS)和心理弹性量表(CDRISC)评估其抑郁状况和心理弹性水平,其中抑郁程度指数(得分/80)0.50为有抑郁,比较失独者抑郁严重程度的在年龄、性别、有无配偶、受教育程度、人均月收入上的分布差异,以及失独者抑郁特异性症状与心理弹性的关系。结果:失独者的72.1%存在抑郁,轻、中度抑郁为63.5%,重度抑郁为8.7%。男性重度抑郁比例为4.9%,低于女性10.9%(χ2=2.386,P0.01)。有序logistic回归分析结果表明,无配偶(OR=0.44,95%CI:-1.48~-0.15)、较低的受教育程度(OR=2.07,95%CI:0.11~1.35)、较低的收入(OR=4.21,95%CI:0.48-2.40;OR=2.18,95%CI:0.10-1.50)的失独者抑郁程度较重。失独者CD-RISC的韧性、力量、乐观维度得分和总分均与抑郁得分呈负相关(r=-0.16~-0.58,均P0.05)。结论:本研究提示,失独者中常见有抑郁症状,且与较低心理弹性水平相关。     

大学生因感情问题引发抑郁情绪的心理咨询一例

来访者李某是一名在校大专三年级的学生,因为和男友的感情出现问题,陷入了极度的压抑痛苦之中,出现焦躁、抑郁的情绪状态。心理测验结果显示,其心理问题符合严重心理问题的诊断标准。咨询师运用合理情绪疗法以及沙盘治疗法,经过7次咨询,来访者改善了心理状态,重塑了健康的恋爱观,咨询效果良好。     

团体心理咨询对大学生情绪智力培养的效用

目的 考察团体心理咨询能否有效提升大学生的情绪智力.方法 采用团体心理咨询对被试进行干预,在实验结束后比较其前后测差异.结果 参加过团体心理咨询的被试的情绪智力在总体上获得了显著提升(t=-3.004,P＜0.05),但干预效果在不同维度上存在差异性.其中,“他人情绪管理”维度的前后测差异达到了统计显著性水平(t=-3.386,P＜0.05),而其他维度的前后测差异未达到显著性水平.结论 团体心理咨询能够有效提升大学生的情绪智力.     

阿片类依赖者脱毒后稽延性戒断症状和焦虑情绪调查

目的　了解阿片类依赖者脱毒后的稽延性戒断症状和焦虑情绪 ,指导脱毒后的身心康复工作 ,防止复吸。方法　采用稽延性戒断症状评定表及焦虑自评量表 ( SAS)对 1 0 6例脱毒成功者进行测评。结果　阿片类依赖者脱毒成功后 ,仍普遍存在稽延性戒断症状和焦虑情绪。稽延性戒断症状主要表现为睡眠问题、烦躁、疼痛 ;焦虑情绪以睡眠障碍、静坐不能、不幸预感、多汗、呼吸困难最为严重。结论　缓解脱毒后病人的稽延性戒断症状及控制其焦虑心理不仅可促进病人的身心康复 ,还有助于预防复吸。     

帕罗西汀对海洛因依赖者的抑郁焦虑症状的治疗研究

目的:评价帕罗西汀对海洛因依赖者的抑郁及焦虑症状的治疗效果.方法:对103例符合诊断标准的海洛因依赖并伴焦虑抑郁者,分别应用帕罗西汀和丁螺环酮进行治疗,疗程为4周.采用HAMA及HAMD两种量表进行评定疗效 ,用TESS量表对不良反应进行评定.结果:帕罗西汀组治疗后与治疗前的HAMA及HAMD评分比较,有显著性差异(P＜0.01);两组间从治疗第1周末起,各时点HAMD评分有显著性差异(P＜0.05);两组间HAMA评分在治疗第1、2周末有显著性差异(P＜0.05),在第3、4周末无显著性差异(P＞0.05);两组间各时点TESS评分无显著性差异(P＞0.05).结论:帕罗西汀在显著改善海洛因依赖者抑郁症状的同时,其改善焦虑症状的疗效与抗焦虑药物丁螺环酮相当,疗效显著,副作用小.     

心理咨询培训对学员人际关系的影响

为探讨心理咨询培训对学员心理状况的影响,以四川西南心理咨询师培训中心第二期学员(共137名)作为研究对象,对照组在性别、年龄、职业、学历与研究组相匹配。研究组接受为期4月的心理咨询理论与督导培训,在培训前、后测试;对照组间隔4月进行测试。测试工具包括一般情况调查表、自我接纳问卷[1]、容纳他人量表[2]。结果1·一般情况研究组共收集到106例(106/137=77·4%),男性27人,女性79人;年龄组:21-29岁33人,30-39岁49人,40岁以上24人;未婚24人,已婚65人,离婚14人,再婚2人,丧偶1人;教师23人,医务人员38人,管理人员19人,职员13人,其他13人;大…     

保密相关心理教育对大学生心理咨询态度的影响：一项随机对照试验

目的：探索关于心理咨询保密性和保密例外的心理教育对大学生咨询态度的影响。方法：通过随机对照试验,招募国内高校在读大学生(n=176)并随机分为无教育组(n=60)、基本教育组(n=54)和完整教育组(n=62),阅读不同的心理咨询保密及保密例外的教育材料后,采用自编问卷调查大学生对心理咨询和保密例外的态度。结果：相比于无教育组,基本教育组更能接受当他人出现自杀自伤或伤人风险时,被咨询师突破保密;相比于无教育组,完整教育组更愿意参与心理咨询,总体上更能接受自己被突破保密。结论：对保密例外进行详细和完整的心理教育有助于提升大学生参与心理咨询和接受保密突破的意愿。     

汉语背景下失歌症者对情绪词音调分辨能力的ERPs研究

目的:探讨患有失歌症的汉语使用者其音高加工上的障碍是否延伸到了言语领域,情绪语义能否弥补其在言语音高知觉上的不足。方法:通过蒙特利尔失歌症成套测验(MBEA)筛选失歌症组被试20人和正常对照组被试22人,并采用ERPs技术进行言语刺激和非言语刺激语调分辨任务实验,以分析两组被试在音调分辨能力和电生理指标上的差异。结果:对照组对言语和非言语刺激的音调分辨能力都显著优于失歌症组,且无论是失歌症组还是对照组,其在言语刺激音调分辨任务中的表现都要优于在非言语刺激音调分辨任务中的表现。此外,两组被试仅在正慢波波幅上差异达边缘性显著,其他早期成分均无组间差异。失歌症组正慢波脑地形图表现为额-中央区右侧偏侧化,而对照组左右半球激活程度偏侧化不明显。结论:母语为汉语的失歌症者在音高感知上的障碍不仅体现在音乐领域,并已扩展到言语领域,而且情绪词义并不能弥补这种不足,无法帮助失歌症者对词语的音调进行正确的辨识与区分,但失歌症者并不存在听觉皮层的异常,其在音调分辨上的困难是由于其晚期心理认知资源投入过少而引起的。     

高职高专院校大学生对心理咨询的认知调查

目的了解高职高专院校大学生对心理咨询的认知状况。方法采用自编的《大学生对心理咨询的认知调查表》，对2所高职高专院校共876位大学生进行了调查。结果68．4％的学生认为可解决人的一般心理问题，14．5％的学生认为可治疗“心理疾病”，64．7％的学生认为可促进人的成长；84％的学生认为高校有必要开设心理咨询；现阶段接受心理咨询的学生仅为5．6％，曾接受心理咨询的学生中有84．6％愿意再去心理咨询；87．2％的学生选择以心理学为背景的咨询师；48．6%的学生愿意面对面咨询；76．5％的学生希望一次能够解决问题；86％的学生有咨询愿望，其中64．2％的学生对走进心理咨询室存在种种顾虑。结论高职高专院校大学生普遍认同心理咨询。     

生命意义团体心理咨询对大学新生心理症状的影响

目的:探讨生命意义团体心理咨询对大学新生心理症状的干预效果。方法:选取症状自评量表(SCL-90)测评结果呈阳性的大学新生45名,随机分配进入干预组(n=21)和对照组(n=24)。对干预组使用生命意义的团体心理咨询方案进行6次(每次2 h)的干预,其间对照组处于常态。使用SCL-90和生命意义感量表中文修订版(MLQ)进行基线及干预后测量。结果:两组基线SCL-90、MLQ得分差异均无统计学意义(均P> 0.05)。干预后,干预组SCL-90的躯体化、人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖、精神病性得分降低(均P <0.05),MLQ总分及拥有意义感得分提高(均P <0.01);对照组基线与干预后量表评分差异均无统计学意义(均P> 0.05)。结论:本研究提示,生命意义团体心理咨询能够改善大学新生的心理症状。     

老年慢性充血性心力衰竭患者焦虑、抑郁情绪的心理干预

目的: 研究老年慢性充血性心衰(Chronic Heart Failure,GHF)患者焦虑、抑郁发生情况及放松疗法对其焦虑、抑郁情绪的干预效果.方法: 选择2004年9月-2007年9月在我院老年病科住院的老年CHF患者190例,按照其入院日的单双日随机分为实验组(基础心理护理 放松疗法,101例)和对照组(仅基础心理护理,89例);心理干预前及干预结柬1月后均用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)测定;观察抑郁、焦虑情绪发生率、住院日及干预后两组SAS、SDS分数变化情况;随访出院后6月内再次因CHF住院率.放松疗法包括放松训练和音乐疗法,每日1小时,为期4周.结果: ①实验组及对照组问基线资料如年龄、性别、受教育程度、经济状况、照顾者身份、心功能分级、是否公费医疗、能否自理、CHF病程及心理干预前SAS、SDS分数的差异均无统计学意义;②我院老年CHF患者抑郁、焦虑情绪发生率分别是45.8%和52.6%,高于普通人群(抑郁、焦虑情绪发生率分别是5%～10%和5%);③心理干预后,实验组SAS得分由(42.3±6.8)降低至(32.8±6.1),SDS得分由(41.8±6.1)降低至(32.2±5.4);对照组SAS得分由(41.8±6.5)降低至(37.0±6.3),SDS得分由(41.0±5.9)降低至(36.4±5.9),实验组SAS、SDS得分降低程度均高于对照组(P＜0.05);④实验组平均住院日低于对照组[(29.8±1.4)vs.(32.6±2.6)],而随访结果显示:实验组出院后6月内再次因心衰住院率低于对照组(7.9%/20.2%,x2=6.064,P=0.014).结论: ①我院老年CHF患者抑郁、焦虑情绪发生率较高;②放松疗法对老年CHF患者焦虑、抑郁情绪的干预效果肯定并可改善预后.     

舍曲林治疗Graves病患者伴发抑郁症状的疗效观察

目的:研究新型选择性血清素再摄取抑制剂舍曲林治疗Graves病(GD)患者伴抑郁的疗效观察.方法:收集门诊及住院102名18～65岁新诊断GD伴抑郁患者,采用随机双盲对照方法将入选对象分为A组他巴唑加舍曲林治疗组,B组他巴唑加安慰剂治疗组,用HAMD量表衡量治疗4月后舍曲林治疗疗效.结果:研究结束后有效病例96名(A组n=49名、B组n=47名);失访6名(A组4名、B组2名),总脱落率5.88%.两组治疗前后体重指数(BMI)、甲状腺体积、TSH差异无显著性(P>0.05),B组治疗前后HAMD评分差异无显著性(P>0.05);A、B组治疗后较治疗前FT3、FT4明显下降(P<0.01),A组治疗后患者HAMD评分明显下降(P<0.01);A组抑郁的治愈率为85.1%,B组抑郁治愈率仅为12.7%,两组差异有显著性(P<0.005).A、B组比较治疗后甲状腺功能和体积差异无显著性(P>0.05).A组在研究结束后2名患者出现消化道反应.结论:舍曲林在治疗GD患伴者抑郁者有明显的效果,且对甲状腺功能影响小,副反应轻微,可以作为治疗GD伴抑郁患者的一线药物.     

海洛因戒断者情绪识别时面孔和声音刺激的整合

目的:考察海洛因戒断者视听情绪一致和不一致条件下的情绪识别表现,研究其情绪面孔和声音刺激的整合加工特点。方法:选取男性海洛因戒断者32例(戒断组)和健康男性30例(对照组),采用视听情绪分类任务,要求被试忽略情绪声音而对情绪面孔的类型(愤怒、快乐)做出判断。结果:戒断组在一致条件下的反应时低于不一致[(670±66)ms vs.(687±77)ms,P<0.001];戒断组不一致条件与一致条件的反应时差值低于对照组[(32±31)ms vs.(17±21)ms,P<0.05];在愤怒声音下,对照组对愤怒面孔的反应时低于快乐面孔[(653±94)ms vs.(679±78)ms,P<0.05],而戒断组对两种面孔的反应时差异无统计学意义(P>0.05)。结论:海洛因戒断者表现出了情绪多通道整合促进效应,但其多通道整合加工能力弱于正常人;戒断者多通道整合受损可能体现在对愤怒声音不敏感。     

抑郁认知易感者对负性面孔的注意特征

目的:探讨抑郁认知易感者在负性情绪信息加工任务中的注意特征。方法:采用方便取样选取在校大学生1287人,获有效问卷1201份,使用认知方式问卷(CSQ)进行测查。根据最弱连接计算方法获得抑郁认知易感者(CV组)151人和非抑郁认知易感者(NCV组)192人。从两组中选取95人(CV组47人,NCV组48人)参与情绪面孔点探测任务,比较两组在任务中的正确率、反应时及偏倚分差异。结果:参加情绪点探测任务的95人中,有2人的数据(两组各1人)总正确率低于90%而被剔除。正确率与反应时的组间差异均无统计学意义(均P0.05)。CV组和NCV组在愤怒面孔注意偏倚分上差异有统计学意义,CV组的偏倚分大于NCV组(P0.05)。将偏倚分与零进行单一样本t检验显示,CV组在悲伤及愤怒面孔对上的注意偏倚分均大于零,而NCV组则在愉快面孔中的注意偏倚分大于零。结论:与非抑郁认知易感者相比,抑郁认知易感者在面对愤怒面孔时,其注意力更难从中脱离出来,且抑郁认知易感者对愉悦面孔的注意不够。对负性情绪面孔的注意偏倚是抑郁认知易感者的认知特征之一。     

团体人际心理治疗对住院抑郁症患者的疗效

目的:探讨团体人际心理治疗对住院抑郁症患者缓解抑郁症状和改善社会功能的效果。方法:选择符合DSMⅣ抑郁症诊断标准的60例住院病人,随机分成实验组和对照组各30人,实验组接受团体人际心理治疗联合药物治疗,对照组仅接受药物治疗,观察12周。治疗前对两组病人实施人际问题调查。治疗前后分别对两组施测汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)。结果:1、住院抑郁症患者人际问题的悲伤、角色转变、人际冲突以及人际关系缺乏分布分别为3(5%)、33(55%)、18(30%)、6(10%),χ2=31.87,P<0.01;2、治疗12周末,实验组抑郁症状缓解和社会功能改善程度较对照组更为显著(14.90±4.57/18.27±3.57,6.80±4.37/10.73±3.18,t=3.18、3.98,均P<0.05)。结论:1、住院抑郁症患者的人际问题以角色转变和人际冲突最为常见;2、团体人际心理治疗联合药物治疗对于住院抑郁症患者的疗效更为显著。     

研宄生因实验失败引发心理困扰的心理咨询一例

研究生在科研中经常会面对实验研究不顺利或者研究受挫的局面,很多研究生会因此而产生心理问题。本文求助者为南京市某高校理科硕士研究生,因实验不顺、导师批评而焦虑、失眠,进而否定自己的能力,经诊断为一般心理问题。咨询师主要采用合理情绪疗法,经过诊断、评估及确立咨询关系、心理咨询（领悟与修通阶段）、结束与巩固（再教育）3个阶段,经过4次心理咨询,纠正了原有不合理信念,缓解了焦虑情绪,较好地实现了咨询具体目标。