医学院校毕业论文现况调查与对策研究

毕业论文是本科人才培养中十分重要的实践教学环节,是对医学生综合素质与实践能力的全面检验.通过对我校毕业论文现状的调研和分析,从学生、指导教师、学校管理等三方面作为关键点,提出了加强学生对毕业论文重要性的认识、改革教学模式、加强教师指导和质量监控等四个方面工作,不断促进医学院校毕业论文质量的提高.     

中医学专业本科生毕业论文管理模式改革探讨

本科毕业论文工作是医学院校教育教学过程中的重要教学环节,通过总结所在学院中医学专业本科生毕业论文管理经验,分析中医学专业本科生毕业论文工作常见问题与不足,提出应改革中医学专业本科生毕业论文管理及考核模式,通过合理分解毕业论文阶段性培养目标,利用大学生课外科技活动平台,建立过程考核新机制等措施,确保医学生本科毕业论文工作取得切实效果。     

谈如何培养高素质的本科实习生

培养学生的创新能力和实践能力是培养高素质人才的关键。医学生毕业前实习是学业的最后阶段，也是医学教育的重要组成部分，是理论与实践融会贯通的重要途径。从培养目标、“导师负责制”、创新与实践、实验操作技能和毕业论文等方面就如何加强实习管理，提高实习质量，培养高素质的本科实习生．浅谈几点体会。     

培养应用型生物技术和生物工程专业人才毕业教学模式探讨

通过对新乡医学院生命科学技术系生物技术和生物工程专业毕业论文(设计)教学现状进行分析,发现了毕业论文(设计)实施过程中存在的主要问题,并分析了产生这些问题的主客观原因,提出了改进应用型生物专业本科毕业论文(设计)教学模式的基本方案,为进一步提高毕业论文(设计)质量、培养应用创新型人才提供思路。     

临床医学生毕业论文选题和实践的探讨

撰写毕业论文是医学生临床思维和科研素质培养的重要途径。目前存在对毕业论文重要性认识不足，选题不恰当，激励和管理机制不健全等诸多问题。加强管理，提高指导教师素质，提倡集体指导，以论文月报形式进行中期监督以及增加激励机制将有利于临床医学生毕业论文整体质量的提高。     

高职高专医学生临床实习质量监控探析

1高职高专医学生临床实习质量监控的意义临床实习是医学生实现从学校向社会、从学生向医务工作者、从理论向实践、从单一向全面转换的重要过渡阶段。由于学习环境和管理机制等发生变化,临床实习质量监控一直是医学教育中的一项重要的课题。所谓临床实习质量的监控,是指为提高临床实习质量而实施的临床带教管理过程。     

医学生毕业论文指导与管理相关问题的分析与思考

本文分析了医学生毕业论文指导与管理中有关因素与论文质量的关系,结果显示指导教师的素质与水平、学生平时学习成绩、论文考核体系的全面性与客观性,学院在管理方面的重视与采取相应措施的正确性等因素与论文质量的提高有关.     

医学院校本科生毕业论文过程管理的初步探讨

本科生毕业论文是本科培养计划中的重要环节,是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点。医学院校本科毕业论文选题一般都与医学领域有一定的相关性,因此在管理上要根据专业特点进行过程管理。本文总结了天津医科大学在本科生毕业论文管理方面的一些经验,对医学院校本科生毕业论文管理的特点、过程管理的途径和作用进行了初步探讨。     

卫管本科毕业论文质量调查及影响因素分析

了解卫生事业管理本科毕业论文质量及其影响因素,为完善卫生事业管理专业毕业论文管理流程及环节质量控制标准提供依据。通过问卷调查和访谈相结合的方法,调查了三个年级的99篇毕业论文。统计分析结果表明毕业实习单位、基础课成绩、科研基础、指导教师等方面与毕业论文质量间存在关联。必须从学员、学校管理、实习单位管理以及指导老师等方面入手,加强毕业论文过程管理,提高毕业论文质量。     

欠发达地区医药院校学生毕业论文（设计）存在的问题与对策

通过对欠发达地区医药院校本科生毕业论文（设计）现状的分析，提出建立健全监督与检查机制，规范管理，实行双向互动的全程指导模式，增加经费投入，合趣安排时间，在课堂教学和实践教学中注重医学科研论文基本技能培训等提高毕业论文（设计）质量的措施和方法。     

医学院校大学生毕业论文质量控制探讨

毕业论文管理是医学院校人才培养的重要环节,也是我国高等教育规模迅速扩大的形势变化让许多医学院校必须面临的一个重要课题。应在毕业论文质量控制的现状基础上,强调毕业论文质量控制的必要性,区分毕业论文质量的责任主体。应将与论文质量相关的人员分为学生与教师两种角色,针对其各自不同的职责,构建毕业论文质量控制的8个环节,分别以时间约束和质量评价为两大主体的考核侧重,明确8个环节的相应操作方法,使医学院校的大学生毕业论文质量考核更科学化、规范化。     

山东省4所医学院校非医学专业本科毕业论文质量管控的调查分析

目的研究山东省医学院校非医学专业本科毕业论文质量的管控因素与改进措施。方法调查山东省4所院校中非医学专业本科毕业论文的撰写主体,访谈指导教师和二级学院主管领导。结果论文总体优良率为69.1%;指导教师对论文质量的管控作用认识不高,部分指导教师质量管控的主动性较差;部分学生撰写论文所用时间偏少;制度在论文撰写中的有效管理作用发挥不佳;论文质量管控的体制存在问题;论文成绩评定欠公正。结论山东省医学院校非医学专业本科毕业论文质量较好,但应调整偏高的优良率和专业间优良率的不平衡;需加强指导教师队伍建设,提供基本的资源经费保障,进一步提高师生对论文质量管控与奖惩相关制度的知晓率;二级学院在论文质量管控中应发挥主要作用;重视答辩环节和成绩评定管理。     

医学院校生物科学专业毕业论文质量控制模式的探索与实践

探究了医学院校生物科学专业毕业论文的质量保证体系,结果表明,完善和优化专业培养方案,优选和建设校外实习基地,毕业论文实施前进行专项强化训练,实施过程中加强质量监控,实施后期严格检验等有效保证了其毕业论文质量水平,可作为医学院校非医学专业毕业论文设计的质量控制模式。     

医学院校信息管理与信息系统专业毕业论文撰写的教学模式

介绍了现阶段卫生信息化建设的人才需求、医学院校信息管理与信息系统专业毕业的就业形势和毕业论文撰写教学的重要性,重点分析了毕业论文撰写教学存在的问题,并以蚌埠医学院为例,有针对性地提出了具体改进措施,构建了基于成长性评价思想的新型毕业论文撰写教学模式。     

山东省某医学院校应用心理学专业本科毕业论文选题存在的问题与对策

选题是本科毕业论文撰写的基础,对论文质量具有重要影响。本文通过对山东省某医学院校应用心理学专业本科毕业论文在选题方面存在的研究内容大而空、无创见性、超出专业领域等问题进行分析,提出学生在选题时要注意与所学专业相关、研究内容要难易适中、量力而行。同时,学校也可以通过论文开题工作,建立论文管理监控机制,把好选题关,提升论文质量,从而培养学生科研意识与能力。     

在实习中如何提高医学检验专业本科生的综合技能

为了探讨在实习中如何提高医学检验专业本科生的综合技能,从实验技能的培训、学术讲座、毕业论文和临床实习4个方面对此进行了探索。发现实验技能的培训可以使学生较快适应医学检验的常规工作,提高实验操作技能;学术讲座可以拓宽学生视野、活跃思维,培养良好的动脑习惯;毕业论文的完成过程也是培养学生科研能力的过程;临床实习则能够全面培养学生在实际工作中分析问题、解决问题的能力。     

医学高校图书馆要全面介入医学生毕业论文的写作

分析了医学生毕业论文写作中存在的一些问题及其原因,阐明了医学高校图书馆文献信息服务在其中的作用,并提出了医学高校图书馆为之开展文献信息服务的应对措施。     

地方医科院校毕业设计(论文)校内第三方评价机制探索与实践—— 以昆明医科大学为例刘英 于建云

以昆明医科大学为例,探索管办评分离与协同机制,加强了独立于教务处之外的教学质量监控与评估中心主导的对非医学类其他专业的毕业设计(论文)专项评价。从评价的视角研究并实践了监控与保障毕业设计(论文)校内第三方评价机制,提出了进一步提高地方医科院校毕业设计(论文)校内第三方评价质量的策略。