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大学生就业能力很重要,医学院校理当培养医学生的就业能力。医学课程设置现状没有很好地培养医学生就业能力。将就业能力植入到医学生实验、见习和实习活动中,植入到公共基础课和选修课中,优化完善现有的课程体系,是培养医学生就业能力的有效途径。 相似文献
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提升医学生沟通能力对于促进其就业有很大的帮助。针对医学生文学修养及沟通能力现状进行调查,分析沟通能力薄弱对医学生就业能力及未来职业发展的影响,结合国外叙事医学给予我国医学教育的启示,探索全面提升医学生就业能力的有效途径。 相似文献
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符逸 《中华医学教育杂志》2011,31(2)
近年来,受高等学校合并扩招、用人单位需求转变、以及社会大环境改变等因素的影响,医学生的就业市场发生了较大的变化,就业困难增加,就业前景不容乐观.本研究旨在通过对复旦大学附属中山医院近4年医学生就业情况的分析,了解可能对医学生就业产生影响的主、客观因素,帮助医学生提高就业能力,同时提高学校就业指导的针对性和有效性. 相似文献
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曾庆梅 《中国高等医学教育》2013,(4):56-57
医学毕业生就业形势日趋严峻,就业指导课教师应从帮助医学生转变就业观念、进行正确定位、增强求职技巧、提高抗挫折能力等几个方面入手,提高医学生就业能力,让就业指导课为促进医学生就业发挥更大作用。 相似文献
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目的:调查当前医患关系影响下医学生的职业认知情况,并分析其影响因素。方法:使用自制问卷,对蚌埠医学院临床医学专业一至五年级的1000名医学生进行调查。结果:当前医患关系影响下,医学生职业认知水平普遍不高。其中,男生的就业信心水平明显高于女生(P<0.01);低年级医学生的沟通能力水平、就业信心水平、职业道德水平、职业信心水平均高于高年级医学生(P<0.01);独生子女医学生的就业信心水平高于非独生医学生(P<0.05);班干部的专业知识水平、沟通能力水平、就业信心水平和职业素质水平均高于非班干部(P<0.05~P<0.01)。结论:当前不良的医患关系已经通过多种途径对医学生的职业认知水平造成了负面影响,需要通过政府、社会、医院、学校和医学生的共同努力解决。 相似文献
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随着大学毕业分配制度的改革和大学生就业形势的日益严峻,就业市场对医学生的要求也越来越高,传统的就业观面临新问题,对医学生进行就业素质教育势在必行.医学生的就业素质是指在校期间通过学习和实践而获得工作的能力,同时,它还包括保持工作和实现晋升的能力,是一种与职业相关的综合素质.要了解这些综合素质包括那些,就要了解用人单位是根据哪些相关因素录用他们认可的人才的;随着高校医学院校毕业生就业形势的日趋严峻,对决定医学毕业生就业与否的影响因素越来越为社会各界所关注;尤其是越来越为就业指导工作者所关注.通过对医学生多年的就业指导工作的总结,笔者得出了一些基本的经验. 相似文献
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为了进一步提高临床医学院就业指导工作水平,不断促进医学生的就业与创业能力,临床医学院开设了医学生就业与创业指导课程。本文介绍了首都医科大学附属临床医学院医学生就业与创业指导课程的设置与教学效果的评价,期望对加强医学生就业与创业指导课程建设有所帮助。 相似文献
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通过对江苏省98家医院调查的数据进行分析,研究临床医学专业本科毕业生就业素质与就业能力的基本构成要素。以南京医科大学2009届临床医学专业本科毕业生为例,探讨当前医学教育如何更有针对性地提高学生的综合就业素质和就业能力。 相似文献
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以培养具有较高影像诊断水平的临床医学生作为高职办学特色,增强学生的就业竞争力,适应高职高专医学教育发展的需要。 相似文献
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在对在校医学生的医德教育过程中,还存在着理论和现实脱节、教育方法同对象的实际脱节等缺陷。医学生中还普遍存在着医学伦理学基础知识不牢、过于重视医学专业知识的学习而轻视人文哲学社会科学知识的学习,以及轻视高尚人生观的追求等诸多问题。为此,应强化在校医学生的世界观、人生观的教育,继续加强医学伦理学的基本理论、基本范畴、基本知识的教育,同时,特别注意要强化医德教育的针对性,提高教育的实效性,注重理论与实际的结合,引进和完善案例教学方法,加强人文哲学素质教育,培养其多方面的才能。另外,还应该加大对医学伦理学课程本身的创新性研究,使其更富有生命力和吸引力,使医学生的医德养成成为一个愉悦和自觉的过程。 相似文献
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长学制医学生病历书写技能的培训是临床实践中最基础的训练重点,是"三基"项目之一,是长期以来被社会各界重视的项目,是临床医学生将医学理论知识与临床实习相结合。通过病历的书写,准确的表达出来的教学结果,是检验医学生和临床教师优劣与否的标志。医学生与临床教师都应有相同的认知,需要双方共同的努力。不论是否为长学制医学生,无论是否手工书写、计算机打印、电子病历、病历书写技术、技能、技巧的培训和训练是一致的。让医学生在病历书写训练中知道、了解、掌握其中的重点,才能在有限的临床实习中将病历书写技术与临床能力的培养良好的结合,为成为执业医师做好准备。 相似文献
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医学生人文素质培养需要重视的几个方面 总被引:9,自引:0,他引:9
医学人文观在医学行为中的作用已得到高度重视,医学生人文素质的提高需要从以下几个方面着手。首先是从观念上完成传统生物医学模式向新的生物-心理-社会医学模式的转变,社会需求的医生不仅要能够解决患者的生理痛苦,也要能够易于感知和满足患者的情感需求,提高教师的人文素质和职业道德水平至关重要,因为他们的行为对学生有深刻影响,课程体系的改革要求建立和发展医学人文学科,医学院校应该为医学人文学科腾出空间,并增加人文课程的学时数,此外,医学生在临床医疗实践中提升医学人文素质大有裨益。通过医疗实践,医学生建立并形成医学人文的理念。 相似文献
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在医德实习中培养医学生的职业责任感 总被引:2,自引:2,他引:0
职业责任感的培养对于医学生素质的全面提升有着非常重要的意义。医学生只有在医德实习中才能体恤患者,爱护患者,塑造现代医务人员理想形象。医学生职业责任感的培养才见成效。 相似文献
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目的 对医学生的同理心进行对比分析研究,以加强对医学生同理心的培养.方法 采用问卷法,调查了413名学生的医学同理心水平和一般同理心水平,其中医学生208名,非医学生205名,采用独立样本T检验分析法.结果 在杰斐逊量表中,医学生的医学同理心水平高于非医学生.一般同理心量表结果表明,非医学生的水平与医学生水平没有差异,但是在“幻想力”维度上差异显著.在医学同理心量表中,女生的同理心水平都明显高于男生的同理心水平.不同专业的学生在杰斐逊量表中的“观点选择”、“换位思考”和一般同理心量表中的“幻想力”、“同理心关注”维度上有差异.结论 研究提示,提高医学生的同理心水平,须有针对性地开展工作. 相似文献