网络不良性信息下大学生性观念的实证研究

目的:了解网络上的不良性信息对大学生性观念的影响,引起社会大众对净化网络环境急迫性的思考,为在大学生中开展有关性教育工作提供参考。方法:本课题通过无记名方式、采用网络问卷和纸质问卷的形式,调查福州地区不同性别、专业、年级的350名大学生,统计分析网络上的不良性信息对其性观念的影响。结果:调查发现,大学生对性的态度是自己不放纵,并对他人性行为给予一定的理解和宽容。55.8%的大学生认为网络上不良性信息使其性观念较以往开放、宽容和理解,但不接受一夜情等不负责任的性行为。绝大部分大学生认为净化网络环境刻不容缓。结论:高校应从教育内容、教育模式上着手,帮助大学生建立正确的"性道德观",相关部门应采取措施净化网络环境,促进社会和谐发展。     

互联网对北京高校大学生性行为的影响

随着移动端互联网的飞速发展,大学生获取性信息的渠道发生了变化,并对自身性行为产生了影响。本文通过对北京4所高校在校生以无记名方式在线填写调查问卷的方式,研究网络对在校大学生性行为的影响,共回收有效问卷4801份。结果显示,网络对大学生性行为的发生有重要影响:当代本科生和研究生上网时间长,上网频率高,网络是获取性信息首要来源,网上性动机行为多样化;看过成人电影(Adult Video)的人寻求性行为更主动,观看成人电影的频率与自慰频率呈正相关关系;不良网络信息更易对青少年造成负面影响,使性行为年龄提前。因此,在互联网上建立专业的性知识科普平台很有必要。本研究结果为互联网性教育相关政策制定提供依据。     

济南市女大学生性观念、性行为及性知识调查

目的:了解现阶段济南市女大学生所持有性态度、发生的性行为及所具备的性知识,为高校性教育提供依据。方法:通过自制调查表,采用匿名自填的方式对济南市三所高校大一、大二年级女大学生进行调查,并分析不同年级、生源地及院校间的差异。结果:有97人(23.5%)赞成婚前性行为,有246人(59.6%)反对。发生婚前性行为及与异性同居的比例分别为6.8%、5.8%。在有自慰行为的学生中69.6%有负罪感。城市生源女大学生比农村对性相关知识掌握要好。有关性的问题给40.7%的学生带来困扰。学生获取性知识的主要渠道是网络和中学课程。女大学生认为最适合的性教育方式是性教育课和讲座。结论:济南市女大学生性观念与四川、北京等地比相对保守,性行为发生率也低于四川、广州等地大学生。女大学生对性知识有不同程度的了解,但也存在性困惑,应开展针对性健康教育,培养其正确的性观念,减少危害身心健康的性行为发生。     

青少年性行为“滞后释放”现象

青春期中青少年是处于心理冲突中还是可以平稳度过,一直是心理学和社会学讨论的焦点.本文运用"推拉理论"揭示了青春期中青少年性行为何以发生、又何以约束的本质,并通过15年来对大城市青少年的性意识和性行为变化的跟踪发现(1)"环境变量"是健康的,性教育开展本身将有利于绝大多数青少年能够安稳地度过青春期,而不是相反.(2)城市青少年性行为"滞后释放"现象,即一方面对青少年(中学生)性行为存在"高估"偏向,另一方面却对大学生性行为存在"低估"倾向.     

网络对大学生性行为影响研究

网络是现代科学技术的进步带来的一种新生活方式.网络的广泛普及和快速发展使人类生活发生了巨大的变化,并深刻的影响着当代人的心理和行为.当代大学生作为新生事物的引领者和追随者,已经成为网民的重要组成部分.网络对大学生的价值观、行为方式、身心健康与人格培养都带来了巨大的影响和冲击,而这其中就包括对大学生性行为的影响.本文对大学生的性行为现状作了归纳和总结,把网络对大学生的影响做了辩证、理性的分析,提出了应对网络对大学生性行为产生影响的对策.     

上海市大学生性与生殖健康相关知识、态度和行为及影响因素分析

目的了解上海市高校学生性与生殖健康相关知识、态度和行为,为教育管理部门制定性与生殖健康教育管理策略和措施提供基础信息和科学依据。方法抽取上海市1 120名在校大学生作为调查对象,采用电子问卷平台"问卷星"进行在线调查。结果大学生性与生殖健康知识中艾滋病/性病防治知识得分为(12.53±2.84)分。大学生对发生婚前性行为持反对态度的仅为20.0%。有21.3%(234人)发生过性行为,其中男生(111/403,27.5%)的性行为发生率高于女生(123/697,17.6%),首次发生性行为的年龄在(18.97±1.85)岁,仅40.2%(94人)坚持每次使用安全套。男生中有更高的比例(139/403,34.5%)反对发生同性性行为,而对于婚前性行为、婚外性行为和保持多性伴行为的态度则更加宽容;有吸烟和饮酒等行为的学生表现得较为宽容。对性与生殖健康相关知识掌握越全面的大学生,越不容易产生高危性行为的意向(r=0.396,P0.001);对性与生殖健康相关态度越积极的大学生,也越不容易产生高危行行为的意向(r=0.070,P=0.020)。高达94.6%和93.6%的被调查学生认为在大学生和中学生中开展生殖健康和预防性病教育活动很有必要。结论大学生对生殖健康知识认识存在误区,对性行为的观念越来越开放,对生殖健康方面的知识需求较高,国内有关部门有必要制定相关管理策略和措施以改善青少年性与生殖健康的状况。     

大学生性行为价值观调查分析

目的:了解大学生性行为价值观现状,为开展大学生性健康教育和心理健康教育提供依据。方法:采用自编的"大学生性行为价值观问卷"对6所高校一～四年级623名大学生进行调查,采用因素分析对影响大学生心理健康的性行为价值观进行分析。结果:大学生的性行为价值观在各个维度上的重视程度的排列顺序依次是:家庭爱情成长愉悦名利同伴。大学生性行为价值观各个维度在性别上存在显著差异;在年级、专业方面,部分维度存在差异;生长环境方面不存在差异。结论:大学生的性行为价值观总体是健康的。     

大学生婚前性行为和性态度调查分析

目的:了解当代大学生婚前性行为的现状,分析他们对婚前性行为的态度和认知,为开展性健康教育和研究提供基础材料.方法:通过网络采用无记名方式问卷调查了512大学生.结果:调查发现,14.5％的被调查者发生过婚前性行为,与过去调查结果相比明显增加.66.2％的学生认为婚前性行为应慎重为好,但男女态度有所差异,男生较为主动,在性行为上处于主导地位.结论:应当加强性健康教育,同时加强对网络信息的管理,净化社会环境.     

大学生性行为问题及心理辅导

当代大学生性行为引起的一系列性健康问题在不断增加,给大学生学习和生活带来巨大压力。性行为是性心理学重要的部分,然而多数研究集中在大学生性心理发展的特点及性教育方面。本文对当前大学生性行为问题的现状、产生的原因进行简单阐述,根据大学生不同的性行为问题提出相对应的心理辅导,对大学生的身心健康有着重要的意义。     

上海市高校大学生性健康教育调查研究

目的了解现阶段上海高校大学生性健康教育现状,为做好大学生性健康教育提供依据。方法选取2019年12月至2020年1月上海某高校364名大学本科生作为研究对象。采用自制匿名问卷进行调查,统计调查结果。结果大学生性行为发生率为19.5%,首次性行为发生平均年龄(16.4±4.0)岁。不同年级之间性行为发生率比较,差异具有统计学意义(P0.001)。7.4%大学生明确反对不能接受婚前性行为。大学生获取性知识的主要途径是网络影视(233人,64.0%),大学生期望获得性知识的途径是课堂教授(188人,51.6%)。大学生普遍认为小学和初中是性教育"关键期"。结论积极整合校内外各方资源,加强性健康教育的通识教育,逐步引导大学生树立正确的婚恋观,减少危害身心健康性行为发生。     

"性分离论"评说

中国近年来,现代性学兴起,西方的性学理论不断输入,其中之一便是“性分离论”。何谓“性分离论”?未见明确定义。但从内容来看,则有五种:性与宗教分离,性与道德分离,性与家庭分离,性与婚姻分离,性与爱情分离等。其中,以性与法定婚姻分离为中心和基础。这就是说,“性分离论”要将性交与宗教、道德、家庭、婚姻、爱情等客观存在的社会意识、社会制度都分离开     

整体化性教育“深圳模式”研究

1研究背景在中国传统封建思想背景下,性教育具有特殊的敏感性。时至今日,不少家长、老师仍然对开展性教育何为“适度”争论不休,大众对开展性教育的态度仍然疑虑重重,性教育的效果也不甚理想。深圳市由于最早改革开放,受西方“性解放”、“性自由”思想的影响也较早较深,而深圳特殊的地理位置和典型的年轻移民城市的特征,也使得这个问题更加严重。深圳市目前实际管理人口已超过1200万,其中户籍人口才196万,全市人口平均年龄不到29岁。庞大的外来打工青年,给性教育工作带来了更大的难度。为了提高他们的性知识水平与改善他们的生殖健康不良状…     

迈向多元化的性教育--《午夜接触》的实践

在一个养成对性保持高度焦虑和禁忌的社会里,如何营造一个自在的空间来谈论“性”这样一个敏感的话题,如何对大多数人还处在“性盲”这样一个阶段的     

“双重荷兰人”——荷兰性健康教育

荷兰是全世界青少年怀孕和人工流产比例最低的国家之一。在15~19岁的荷兰女孩中,平均怀孕率为14·1/1000人,平均生育率为5.5/1000,做人工流产的比率平均为8.6/1000人。在荷兰,有比例很高的青少年采用有效的避孕措施。根据调查,有大约85%的青少年在第一次性交时采取避孕措施,其中有46%的人使用避孕套,有13%的人服用避孕丸,有24%的人既用避孕套也服避孕丸[1]。在荷兰,人们把在性交活动中同时使用避孕套和服用避孕丸的做法叫“双重荷兰人”(doubleDutch)。“双重荷兰人”的叫法在荷兰由来已久。20世纪80年代末期以及90年代初期,当艾滋病成为性…     

大学通识课《性与社会》教学实践和体会

《性与社会》是武汉大学一门通识课。有关性话题比较敏感且涉及隐私,教学实践中往往难以把握。本文对性行为、性健康和性风险等内容的教学方法进行探讨。在教学实践中,我们的具体做法是,注重与性有关教学活动的针对性,教师在教学准备时充分了解受众需求,有效利用各种教学资源;教学过程组织时充分考虑时代特点,从现实问题出发,以专题形式讲解,并注重教学互动和反馈,从而取得了较好的教学效果。     

破译《诗经》中婚姻、情爱等男女两性诗的密码（一）

《诗经》在中国古代社会中一直是封建统治者实行"诗教"的政治教材,故其中关于婚姻、情爱男女两性诗多被误解谬说。本文依据闻一多先生"用研究性欲的方法来研究《诗经》"的理论,提出破译密码说,即认知《诗经》的"兴"是婚姻、情爱男女两性诗的密码,然后用性观念来分析其象征意义,即能读出其本事本意,从而澄清历代经师宿儒诗教的谬说,而恢复诗篇的本来面目。     

破译《诗经》中婚姻、情爱男女两性诗的密码（二）

在汉代帝王君侯贵族的深宫后院里,储存着成千上万的嫔妃媵妾,专供帝王君侯的性享受。统治者面对这庞大的性服务人群实行性分配是很困难的,如秦始皇的阿房宫里的美女成群,“有不得见者三十六年”;汉元帝时国色天香的王昭君,因画师毛延寿作祟,被冷落于后宫,直到以帝王女儿名义嫁给匈奴才被元帝发现,这使他很后悔,但已无法留换了。由此可知后宫是多少青春少女的活监狱。唐朱庆余《宫中词》云:寂寂花时闭院门,美人相并立琼轩。含情欲说宫中事,鹦鹉前头不敢言。可以想见,在王侯后宫每天都会有意想不到的悲剧发生,这是令统治者十分头痛的事。《毛…     

性成瘾研究的再考察

生理学、心理学和社会学等不同学科从各自学科立场出发,对"性成瘾"给出自己的判断。我们试图从多学科的视角,对性成瘾问题进行多维度的透视,以期最大限度科学认识"性成瘾"问题。     

小学生远离“禽兽教师”性侵犯的家庭对策

近几年来,小学女生遭受"禽兽教师"性侵犯的事件时有发生,使孩子们的身心受到了极其严重的摧残.本文从小学女生遭受"禽兽教师"性侵犯的系列事件入手,从家庭角度分析了这种恶性事件产生的原因,并探讨了使孩子们远离性侵犯的家庭对策.