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目的 分析全球线上药学服务工作的现状和发展趋势。方法 检索中国知网、维普、万方、Web of Science数据库中药学服务相关文献,检索时限为各数据库自建库起至2022年12月。分析纳入文献的发表年份、发表期刊、作者、基金资助情况、来源机构、来源国别(或地区)、被引用情况、关键词等信息。结果 共纳入文献319篇,其中中文文献188篇,英文文献131篇。该类文献最早发表于1998年,2019年后文献数量迅速增加。中文文献,以《中国药业》载文量最多(19篇);其中107篇(56.91%)有基金资助;四川大学华西医院发文量最多(6篇);北京、广东、上海发文量居前列;近年来,关键词聚焦于“互联网”“药学服务”等。英文文献,以American Journal of Health-System Pharmacy载文量最多(20篇);其中53篇(40.46%)有基金资助;North Dakota State University Fargo发文量最多(8篇);美国、中国、约旦3个国家的发文量居前列;近年来,关键词聚焦于“telepharmacy“”telemedicine”等。结论 中国作者发表的... 相似文献
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目的 分析国内外人工智能在医院药学服务领域中的应用研究现状和趋势。方法 在Web of Science、中国知网中检索建库起至2023年6月16日的人工智能技术在医院药学服务领域中应用的研究文献。使用EndNote、CiteSpace、Python等工具对纳入文献的作者、国家/地区、机构以及关键词的共现、聚类和突现情况进行可视化处理和分析。结果与结论 共纳入了英文文献1 190篇和国内文献178篇。国内外的发文量都呈逐年增加的趋势,国内研究的数量和质量与国外相比仍有差距。欧美地区在该领域已经构建了紧密的合作网络,而我国在该领域的地区发展尚不平衡。国外的研究热点主要集中在机器学习、自然语言处理和深度学习等高端技术的开发和应用方面;国内研究更侧重于实际的医疗服务和医疗政策,特别是推动合理用药、处方审核以及中医药发展等方面。 相似文献
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目的:分析近十年国际上药学质性研究的现状和热点,为国内开展相关研究提供参考。方法:检索PubMed数据库2009-2018年发表的有关药学质性研究的文献,运用BICOMB-2软件对文献资料进行提取和统计,得到高频主题词的词篇矩阵和共现矩阵,利用gCLUTO 1.0进行聚类分析,利用NetDraw 2.089绘制社会网络图,并利用UCINET 6.212进行中心度和多维尺度分析。结果:共纳入157篇文献,刊载在65种期刊上,其中英格兰、美国发文最多;确定了当前研究的五大主题:药学教育课程、医联体教学及体验式教育模式、医院药学服务质量、社区药师沟通能力和社区药师药学服务能力的质性研究。结论:药学质性研究在国际上发文量呈逐年增长趋势,我国可以借鉴国际上的现状和热点,从药学教育课程、教育模式、医院药学服务等方面,开展我国的药学质性研究。 相似文献
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目的:通过文献计量学方法及CiteSpace可视化软件,对中国居家药学服务研究现状、发展趋势及存在的问题进行分析探讨,以期为居家药学服务工作有效开展和相关政策的完善提供参考。方法:检索中国知网(CNKI)、万方数据库(Wanfang data)、维普网(VIP)三大中文数据库以及英文数据库Web of Science核心合集,从建库至2021年12月发表的与中国居家药学服务相关的期刊论文,对发文情况、发文地区、机构、作者、关键词等进行分析,并应用CiteSpace软件绘制可视化图谱。结果:共纳入符合条件的论文242篇,2018年后,居家药学服务领域发文量至快速增长,广东省、上海市发文量显著多于中西部地区。研究团队以内部合作为主,外部合作稀疏,研究力量比较分散。家庭药师、慢病管理、医联体药学服务模式是近年来居家药学服务的热点研究方向。结论:该研究领域存在研究文献总量偏少,未形成核心作者群,相关研究存在地域性分布不均等问题。家庭药师制度的有效实施是居家药学服务工作未来发展的方向,服务体系建设有待完善。建议研究团队开展持续深入高质量研究,完善服务体系,并应用于药学服务实践。 相似文献
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目的:了解我国药学服务开展的现状,为今后药学服务工作提供参考。方法:以"药学服务"为关键词,系统地检索1987年至2009年10月国内与药学服务相关的所有文献,并进行整理分析。结果和结论:从1987-2004年我国的药学服务工作取得了一定进展,但相关文献研究方法还不够科学,研究内容还缺乏深度。之后的5年间(2005-2009年)药学服务相关文献数量有了明显增加,研究方法和内容更加丰富,质量也大有提高,提示我国药学服务工作得到了深入和迅速的开展。 相似文献
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目的:系统梳理新冠疫情期间国内外药学服务领域文献,对比国内外研究方向与研究热点,以期为我国药学服务的发展提供借鉴。方法:以“药学服务”“新冠肺炎”为主题词,检索2019年12月至2022年3月Web of science(WoS)核心数据库、PubMed数据库以及中国知网、万方中国学术期刊数据库、维普中文科技期刊数据库中有关新冠疫情期间国内外药学服务的研究文献,利用CiteSpace 5.8.R3软件进行可视化分析。结果:(1)国内纳入547篇文献,国际纳入407篇文献。美国、沙特阿拉伯、中国是发文最多的国家。国内发文最多的机构是华中科技大学同济医学院附属同济医院,国外发文最多的机构是Marmara University。(2)国内排名前3的聚类类别为:安全性、互联网、诊疗方案,国际排名前3的关键词聚类类别分别为:药剂师、社区药房、心理健康。(3)国内排名前3的突现词为:互联网、门诊药房以及药学门诊,国际的突现词有:医院药房服务、药学服务及社区药房。结论:国内外共同的研究方向是用药的安全与有效性、药物供应,国内更侧重患者的诊疗方案,国际以药房管理、服务与社区药剂师为主。国内药学服务多面... 相似文献
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目的 基于CiteSpace软件进行药学服务相关文献的计量学和可视化分析,分析药学服务的研究现状与新时代背景下的发展趋势。方法以CNKI数据库论文为数据源,检索2000~2022年所收录的药学服务相关文献,利用CiteSpace软件拟合分析研究机构、作者、关键词、关键词聚类、研究主题演化及阶段划分可视化图谱。结果 纳入文献5945篇,药学服务论文年度发文量呈迅速发展势态,受基金资助的研究文献情况较少,研究机构和作者均相对独立,跨机构间或作者较少有合作情况。热点关键词是临床药师、合理用药、门诊药房、不良反应、依从性、糖尿病、医院药学、基层医院、满意度、用药指导、中药等。研究主题是药师职业素养研究及人才培养研究,药学服务发展现状、需求分析、对策探讨,药学服务实践研究,工作模式研究。预测发展前沿为基层医疗机构药学服务、慢性病药学服务、互联网+药学服务、药学门诊、药物重整。结论 药学服务已由最初的探索阶段,逐步转向提质优化阶段,随着我国纵深推进医疗卫生改革,临床药师向患者提供多层次、多元化、高质量的药学服务,其临床意义越显重要。 相似文献
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中枢性性早熟(central precocious puberty,CPP)是指因下丘脑-垂体-性腺轴(hypothalamic-pituitary-gonadal axis,HPGA)提前启动,女童在8岁前、男童在9岁前出现第二性征,内、外生殖器快速发育,骨骺提前闭合的儿科内分泌疾病。现通过CPP病例,探讨药师如何通过互联网药学门诊,远程参与CPP患者治疗,为患者答疑并进行科普宣传,收集临床数据。患者听取药师指导后,疫情期间及时调整就医地点,按期前往门诊随诊,疗效良好。互联网药学门诊服务可提高患者依从性,减少就医难的情况,避免漏药发生,可成为药师进行儿童慢病管理的切入点,体现药师价值。 相似文献
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目的:研究儿童医院提供互联网药学服务的效果,以保证患儿用药的安全、有效。方法:收集我院2020 年3-4 月的互联
网处方1 016 张,并随机抽取同期门诊线下处方1 016 张,对用药患者的科室分布、诊断、用药情况、处方合理性等情况进行统计
分析。结果:我院互联网处方数量前3 位科室为内分泌科(68.21%)、皮肤科(15.16%)、呼吸内科(6.40%);线下处方数量前
3 位科室为皮肤科(37.40%)、呼吸内科(23.33%)、内分泌科(18.70%)。所涉及药品的使用情况均与就诊科室疾病诊疗范围
相符合,点评发现互联网处方的合格率99.11%,高于线下处方的98.92%。结论:互联网药学服务的实施,满足了新型冠状病
毒肺炎期间慢病患儿的药学服务需求,构建起了药学工作者全新的药学服务实践模式。 相似文献
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目的分析2004~2013年间我国高等药学教育的研究现状,为教学及管理人员了解国内高等药学教育现状,促进高等药学教育的健康发展提供参考。方法运用文献计量学方法,分析十年来高等药学教育研究论文年度分布及作者署名人次,研究内容分布,登载论文的主要期刊,核心作者分布、第一作者职称及学位、地域分布以及基金项目情况等。结果高等药学教育研究日益受到重视,研究呈稳步上升趋势,研究人群逐年扩大;研究内容广泛,以教学探讨和实践训练为主,缺乏宏观研究;《药学教育》是国内刊载高等药学教育的主要杂志,除此之外,《西北医学教育》杂志刊载相关论文数最多;48名核心作者中,署名第一作者最高论文数达7篇;教学研究人员不够广泛;研究机构稳定,中国药科大学、广东药学院发文量均过百;第一作者主要分布在江苏、广东、上海、浙江等地;基金项目以校级课题为主,总体级别偏低。结论建议拓宽研究领域,运用长期追踪研究或纵贯性研究,深化研究层次,提高研究成果说服力;开展高等药学教育学术载体的研究,规范论文刊载格式。稳定并培养高等药学教育研究核心作者群,并鼓励药学教学核心作者人群多做相关研究。建立高等药学教育研究激励机制,吸纳高层次研究人员,形成结构合理的高等药学教育研究队伍。建议增加高级别基金项目比例,增加基金项目研究经费。 相似文献
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目的 基于 CiteSpace 6.2.R6 对“中药治疗高尿酸血症肾病”的中文及英文文献进行文献计量学及可视化分析,探讨中药治疗高尿酸血症肾病的研究现状及趋势,为将来的基础研究和临床研究提供参考。方法 以中国学术期刊全文数据库(CNKI)、万方数据知识服务平台(Wanfang)、维普中文科技期刊数据库(VIP)作为中药治疗高尿酸血症肾病的中文文献的检索平台,英文文献以 Web of Science(WOS)为检索平台,不限制文献发表时间。应用 CiteSpace 6.2.R6 版软件对文献作者和机构进行合作分析,对关键词进行共现分析,以此提取可靠信息。结果 通过检索共得到 395 篇中文和 48 篇英文文献,可视化分析结果显示中英文文献发文量整体呈上升趋势,但是年均发文量表明中药治疗高尿酸血症肾病的研究并不多。作者合作网络分析显示作者之间存在交流合作,但是较为分散,合作不够密切,该领域主要由国内学者进行研究,机构间合作相对独立,主要单位为国内中医药大学及其当地医院,缺乏跨省交流,更没有跨国合作。关键词共现分析表明高尿酸血症肾病的直接作用器官为肾脏,中药同高尿酸血症肾病联系比较密切,提示了中药治疗高尿酸血症肾病的更多方向和可能。中文关键词聚类分析表明该项研究多集中于临床层次,缺乏基础性研究。英文关键词聚类展示了与中药治疗高尿酸血症肾病相关性比较大的两种分子,分别是白细胞介素-1(IL-1)和核苷酸结合寡聚化结构域样受体含 pyrin 结构域蛋白3(NLRP3)。分析总结出该研究未来趋势更趋向于先应用生物医药大数据来探寻中药同高尿酸血症肾病的相关联系,在此基础上进行深入研究,这也反映该项研究正处于发展阶段。结论 中药已经应用于高尿酸血症肾病的临床治疗中,对疾病起着一定作用,但是缺乏对其深入的基础性研究,因此限制了临床研究的发展。 相似文献
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目的:调查济南市长清区连锁药店和单体药店药学服务开展现状并进行对比分析。方法:基于系统性、科学性、层次性和可操作性四个原则,选取济南市长清区四家单体药店和八家连锁药店,通过实地发放问卷,指导填写的方式对84位购药顾客进行问卷调查。结果:连锁药店和单体药店在药店提供的药学服务内容、药学服务形式、建立顾客用药档案和顾客选择药店依据四个方面存在差异,连锁药店药学服务在药店人员配备、药店优惠经营和药学服务仪器配备方面占优势,单体药店药学服务在药店社区化管理方面占优势。结论:济南市长清区连锁药店和单体药店药学服务仍需进一步提高,两种性质的药店应利用自身优势,相互借鉴,共同完善药学服务模式。 相似文献
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目的探究中国医药商业企业赢利新模式。方法分析医药商业价值链,并参考美国三大医药商业企业的成功经验。结果与结论在信息技术的基础之上,通过为医药产业链上下游客户提供增值服务,必将成为中国医药商业企业未来的主要收入来源。 相似文献
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目的 研究患者对"互联网+"药事服务的接受程度及未来搭建网上药事服务平台的方向,探讨"互联网+"时代下药事服务类型及模式。方法 自制调查问卷,经过三轮专家审阅后形成问卷,在省内的3家"三甲"医院对600例门诊患者发放问卷。结果 488例患者中417例(85.5%)认为药师通过互联网提供药学服务是有必要的,其中网上预约药物配送、网上药师咨询、网上用药教育、药学知识的科普及网上售药的接受程度分别为73.5%,78.2%,64.3%,70.4%,47.4%。网上药师咨询中微信(68.8%)最受中青年患者的欢迎,中老年患者偏爱电话及短信等服务。当前"互联网+"药事服务在医保报销、运营监管、物流配送等方面存在问题。结论 "互联网+"药事服务是一种值得探讨的新型服务模式,其开展需完善相关的法律法规并加强监管,为患者的权益提供保障。 相似文献
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目的 探讨医院制剂室在药学服务中的作用.方法 分别阐述制剂室及药师在药学服务中的作用.结果 制剂室可在临床治疗药品有效补充、降低用药成本、提供个性化用药服务、用药咨询与病历分析、开发新剂型新制剂、实习带教等方面发挥良好的作用.结论 利用制剂室现有的硬件设施和人力资源,应正确认识制剂室发展中的机遇,充分发挥其在药学服务中的作用. 相似文献
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药学专业学生学习状况的问卷调查结果与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:通过对某校药学系学生学习状况的问卷调查分析,更好地把握学生的整体学习状态和影响因素,从中发现问题、解决问题,提高学生的学习效果。方法:以问卷形式,对武汉科技大学医学院药学专业2006~2009级学生进行有关专业认知、学习目的、学习态度以及学习方法等方面的调查,并对数据进行统计分析。结果:大部分学生对药学专业的发展前景有信心,学习目的明确,学习态度较为端正,但近半数学生的学习方法欠妥。结论:药学系学生总体学习状况较好,但尚需教师进行更多的督促及引导。 相似文献