云南省2006-2008年学校肠道传染病暴发疫情分析

目的 掌握云南省学校肠道传染病暴发疫情的流行病学特征,为制定有效的预防控制措施提供科学依据.方法 应用描述流行病学方法对云南省2006-2008年各州(市)报告的学校肠道传染病暴发疫情资料和部分现场调套资料进行分析.结果 云南省2006-2008年共报告学校肠道传染病暴发疫情22起,涉及病种4种,发病993例,无死亡病例.暴发疫情起数及病例数在所涉及的病种中均以甲肝为最多(10起388例),其次为感染性腹泻(5起315例)、细菌性痢疾(4起162例)和伤寒+副伤寒(3起128例);绝大部分疫情发生在农村中小学(72.73%),4-6月为高发月份(72.73%),中小学学生为高发人群(79.76%).结论 应加大云南省农村改水、改厕及环境综合治理工作的力度,加强学校食堂及校外无证摊贩的饮食卫生管理,以预防控制学校肠道传染病的暴发流行.     

上海市闵行区2005-2007年学校呼吸道传染病疫情特征分析

目的探讨上海市闵行区学校呼吸道传染病流行特征,为采取针对性预防控制措施提供科学依据。方法应用描述流行病学方法,对上海市闵行区2005-2007年125起学校呼吸道传染病疫情资料进行分析。结果3a间学校呼吸道传染病疫情呈逐年上升趋势,疫情主要以水痘、流行性感冒(以下简称"流感")和流行性腮腺炎为主,发病以小学生为主,发生时间高峰分别为3月和11月。流感疫情报告时间最短(平均6d),水痘最长(平均14d);水痘疫情持续时间最长(平均12d),流感最短(平均8d)。结论上海市闵行区学校呼吸道传染病疫情报告不及时。应加强疫情早发现、早报告制度的落实,及时处置疫情,建立学校呼吸道传染病爆发早期预警系统。     

兴山县中小学1999-2006年传染病突发疫情分析

学校、幼儿园是学生和儿童集体生活和学习的场所.做好学校传染病防治工作,预防和控制传染病在学校中爆发和流行,是保障学生身心健康的关健.近几年来,学校传染病突发疫情有增多趋势,在一定程度上影响到学校的正常教学秩序和学生的身体健康.尽管教育、卫生主管部门曾多次联合下发文件,并采取有力措施加强学校传染病防治工作,但仍然没有从根本上得到有效控制.为了解学校传染病突发疫情流行情况,掌握传染病突发疫情发生发展规律及其流行病学特征,为制定相应的预防控制策略提供科学依据,笔者对兴山县1999-2006年中小学校传染病突发疫情资料进行分析,现报道如下.     

宁波市城区学校2001-2006年传染病疫情爆发与控制对策

近年来，随着政府对公共卫生事业的日益重视，传染病疫情防控工作已越来越受到社会关注。     

福州市2004年学校疑似流感爆发疫情分析

流感即流行性感冒,是由流感病毒所致的急性呼吸道传染病,常于冬、春季流行,主要发生于学校、单位、工厂及公共娱乐场所等人群聚集的地方[1]。福州市2004年共接到幼儿园、中小学校疑似流感爆发疫情报告10起,其中7起确诊为甲3(H3N2)型流感。现将这10起幼儿园、中小学校的疑似流感     

衢州市2004-2006年学校水痘爆发疫情流行病学分析

衢州地区位于浙江省西部，经济相对欠发达。2004—2006年衢州市通过网络报告发生在学校的突发公共卫生事件共62起，其中水痘疫情22起，占35．48％。为了解和掌握衢州市学校水痘发病的流行病学特征，为卫生、教育等部门制订预防控制措施提供科学依据，现将衢州市2004—2006年学校水痘爆发疫情分析如下。     

普洱市2006-2010年学校传染病流行特征分析

目的 了解2006-2010年普洱市学校传染病流行情况,为有效降低学校传染病发病水平提供参考依据.方法 采用描述流行病学方法,对普洱市2006-2010年学校传染病疫情资料进行分析.结果 普洱市2006-2010年全市学校发生乙、丙类传染病共21种3793例(死亡4例).5 a平均发病率为221.64/10万.呼吸道传染病发病集中在11,12,1,2月;肠道传染病发病集中在6-10月;虫媒和自然疫源性疾病发病集中在6-8月;血源及性传播疾病全年均可发生.发病排前3位的地区为思茅区、景东县、澜沧县,占发病总数的49.40％.以呼吸道传染病为主,占69.26％,各种传播途径的传染病疫情所占的构成比差异有统计学意义,不同学段学生传染病发病率差异有统计学意义.有疫苗可预防的病例占70.82％.结论 普洱市学校应以防控急性呼吸道传染病为重点.应根据流行特征有针对性的开展相关疫苗的预防接种,增强学生群体免疫水平,有效预防学校传染病的发生和流行.     

宁夏2006-2012年学校突发传染病流行病学特征分析

分析宁夏2006-2012年学校突发传染病流行特征,为制定防控策略提供科学依据.方法 用描述性流行病学方法,对宁夏2006-2012年报告的学校传染病突发公共卫生事件流行特征进行分析.结果 2006-2012年,宁夏共报告学校传染病突发公共卫生事件295起,占学校突发公共卫生事件总数的97.36%,罹患率为2.92%;报告病种主要以呼吸道传染病为主(90.85%);事件报告高峰出现在5月和11月,且春夏高峰报告数高于秋冬高峰;小学为突发事件高发场所,乡小学罹患率最高(6.02%).突发事件报告及时率为40.00%;报告机构以医疗机构为主(41.36%),其次为学校报告(32.20%).结论 学校是宁夏传染病突发公共卫生事件发生的主要场所,县乡级小学是防控重点.应积极采取针对性的防控措施.     

广州市2005--2008年传染病暴发疫情流行病学特征分析

目的了解广州市传染病暴发疫情的特征、趋势和影响因素,为制定传染病防治措施提供科学依据。方法应用描述性流行病学方法对广州市2005--2008年传染病暴发疫情资料进行统计分析。结果广州市2005--2008年共报告225起传染病暴发疫情,发病10223例,无死亡病例;以呼吸道传染病为主,占暴发疫情总数的84．89％,其中水痘、流感分别占40．44％、33．33％;发生在学校和托幼机构的暴发疫情共204起,占暴发疫情总数的90．67％,发病8961例,占发病总人数的87．66％;冬春季暴发疫情较多,3-4月发生112起,占暴发疫情总数的49．78％,12月发生27起,占暴发疫情总数的12．00％。结论广州市传染病暴发疫情主要发生在冬春季,发生场所主要在学校和托幼机构,应重点加强冬春季重点场所呼吸道传染病的防控工作。     

黔东南州2001-2005年学校传染病爆发疫情分析

目的了解黔东南州学校传染病爆发疫情的流行病学特征,为学校预防和控制传染病提供科学依据。方法应用描述流行病学方法,对黔东南州2001-2005年学校传染病疫情资料进行统计分析。结果黔东南州2001-2005年发生在学校的传染病爆发疫情90起,发病6099例,死亡2例,罹患率为8.81%,病死率为0.03%。学校传染病爆发疫情以呼吸道传染病为主（83.33%）,94.45%的爆发和97.41%的病例发生在农村;3月和10月为高发月份,7～9岁为高发年龄。结论特殊的环境、学生疫苗接种率低和疫情迟报是学校出现传染病爆发和疫情扩大的原因。     

广州市2005—2008年传染病暴发疫情流行病学特征分析

目的了解广州市传染病暴发疫情的特征、趋势和影响因素,为制定传染病防治措施提供科学依据。方法应用描述性流行病学方法对广州市2005—2008年传染病暴发疫情资料进行统计分析。结果广州市2005—2008年共报告225起传染病暴发疫情,发病10 223例,无死亡病例;以呼吸道传染病为主,占暴发疫情总数的84.89%,其中水痘、流感分别占40.44%、33.33%;发生在学校和托幼机构的暴发疫情共204起,占暴发疫情总数的90.67%,发病8 961例,占发病总人数的87.66%;冬春季暴发疫情较多,3—4月发生112起,占暴发疫情总数的49.78%,12月发生27起,占暴发疫情总数的12.00%。结论广州市传染病暴发疫情主要发生在冬春季,发生场所主要在学校和托幼机构,应重点加强冬春季重点场所呼吸道传染病的防控工作。     

江门市2007-2010年学校传染病暴发疫情分析

目的 了解江门市学校传染病暴发疫情流行特点,为采取针对性预防控制措施提供科学依据.方法 应用描述性流行病学方法,对江门市2007-2010年150起学校传染病暴发疫情资料进行分析.结果 江门市 2007-2010年学校传染病疫情以呼吸道传染病为主( 86.00％),发病人群以小学生为主(55.33％).疫情主要由学校报告(74.67％),报告时间中位数为3d,疫情持续时间中位数为4d.结论 江门市传染病疫情控制效果较好、但还存在报告不及时等问题,应采取综合措施提高疫情预警的敏感性.     

一起学校甲型副伤寒爆发的流行病学调查

2003年9月17和18日，温岭市疾病预防控制中心分别接到该市某中学2例可疑伤寒和市第一医院1例伤寒疫情的报告后．立即派出专业人员赶赴现场进行流行病学调查，同时采取相应控制措施，使疫情在较短时间内得到有效控制。     

广西2010-2019年学校传染病突发事件流行特征分析

目的 分析广西学校传染病突发事件的流行特征,为制定学校传染病预防控制策略提供科学依据.方法 通过国家突发公共卫生事件报告管理信息系统,收集整理2010-2019年广西学校传染病突发事件网络直报数据,应用描述流行病学方法进行分析.结果 2010-2019年广西共报告学校传染病突发事件1822起,报告发病99173例,涉及...     

宜昌市2003-2006年突发传染病疫情流行病学特征分析

目的分析宜昌市2003-2006年突发传染病疫情流行病学特征,为预防控制突发传染病疫情提供科学依据。方法查询突发传染病疫情年报资料,对宜昌市2003-2006年调查处理的突发传染病疫情流行病学特征进行统计分析。结果宜昌市2003-2006年共调查处理突发传染病疫情243起,发病8 160例,死亡3例;发生起数、病例数和死亡例数以呼吸道传染病最多;主要发生在城区和山区;出现3-5月和9-11月两个高峰;在校学生为高发人群。结论宜昌市突发传染病疫情呈逐年下降趋势,小学和中学发生突发传染病疫情居多。呼吸道传染病危害重,应开展重点传染病的监测和预警,加强学校公共卫生管理,建立多部门合作的联防联控机制,强化快速有效的突发传染病疫情应急处置能力建设。     

甘肃省2004-2010年学校食物中毒事件流行特征分析

目的 了解甘肃省学校食物中毒事件的流行特征及影响因素,为预防学校食物中毒事件的发生提供科学依据.方法 采用回顾性调查方法,对甘肃省2004-2010年通过“突发公共卫生事件报告管理信息系统”报告的学校食物中毒资料及学校食堂卫生现状资料进行分析.结果 甘肃省共报告学校突发食物中毒事件14起,发病886入,涉及学生5647名,发病率为15.69/10万.学校食物中毒事件以微生物为主要致病因素,多发生在夏秋季节,主要发生在中小学和幼托机构.结论 农村学校和幼儿园是突发食物中毒事件防范的重点.要切实加强学校食堂的管理和卫生监督,提高食堂从业人员、教师和学生的食物中毒防治知识知晓率.     

许昌市魏都区1995-2006年法定传染病流行病学特征分析

目的了解许昌市魏都区法定传染病的流行趋势和流行特征，为制定防治策略和控制措施提供科学依据。方法采用描述性流行病学研究的方法，对许昌市魏都区1995-2006年法定传染病的资料进行统计分析。结果1995-2006年许昌市魏都区共报告传染病20种，累计报告病例8537例。年发病率最高的是2005年为389．29／10万，最低的为2001年97．76／10万，各类传染病以血液和性传播疾病为主，共报告3762例，为总发病数的44．58％；其次是肠道传染病报告2563例，占30．37％。主要传染病为病毒性肝炎、肺结核、痢疾、淋病、麻疹。结论1995-2006年许昌市魏都区法定报告传染病发病趋势为从1995-2001年呈下降趋势，但从2002年又开始上升，目前防治的重点传染病是病毒性肝炎、肺结核、痢疾、淋病、麻疹等。     

湖南省2004-2013年学校肠道传染病疫情特征分析

分析2004-2013年湖南省学校肠道传染病的流行特征及疫情控制效果的影响因素,为预防肠道传染病的发生和促进师生健康提供参考.方法 收集中国疾病预防控制信息系统报告的2004-2013年湖南省学校肠道传染病疫情资料,运用描述性流行病学方法、直线相关和多元逐步回归分析法等对资料进行分析.结果 2004-2013年湖南省共报告140起学校肠道传染病,涉及6个病种,6 466例病人,发病率为4.13%,无死亡病例.10 a中暴发疫情起数最多为细菌性痢疾(40/140),病例以感染性腹泻病例最多(2 328例),2006年疫情起数最多(16.43%,23/140).每年3-6月和8-11月为疫情高峰,分别占42.14%和50.00%.高发学校为乡村中小学(49.61%),寄宿制学校的疫情数和发病人数分别占62.86%和74.79%;高发人群为中小学生(76.23%),主要经水(37.86%)和生活接触传播(37.14%).控制效果与疫情报告及时性呈正相关(r=0.899,P<0.01).控制效果受多因素影响.结论 2004-2013年湖南省学校肠道传染病疫情呈先升后降趋势;乡村中小学是高发场所,中小学生是该省防控的重点人群.     

湖州市2006-2010年学校传染病暴发疫情分析

在学校发生的突发公共卫生事件中,传染病暴发疫情是最为主要的类型[1].为有效预防和控制学校传染病疫情的暴发,笔者对湖州市2006-2010年学校传染病暴发疫情进行了分析,现报道如下.1 资料来源与方法1.1 资料来源 资料来源于《突发公共卫生事件信息管理系统》中报告的2006-2010年发生于湖州市中小学校、幼托机构的传染病疫情资料.     

2010-2013年深圳市学校水痘爆发疫情流行特征分析

目的 分析深圳市2010-2013年中小学水痘爆发疫情的流行特征及规律,为水痘预防控制工作提供参考依据. 方法 采用描述性流行病学分析方法,对深圳市中小学2010-2013年水痘爆发疫情流行特征进行分析.结果 2010-2013年深圳市共报告178起水痘爆发疫情,除2起为中学报告外,其余全部为小学及幼儿园报告,分别为149起和27起,累计罹患人数为1 752例,罹患率为6.43％;爆发疫情规模最少的5例,最多的为93例,病例数≤10例的疫情共143起,占80.3％;水痘爆发有5月和12月2个高峰;龙岗区、罗湖区和福田区为报告最多的3个区,分别为56起、33起和33起,占总报告的68.5％;疫情报告和持续时间的平均中位天数分别为5d和6d,2者呈正相关(r=0.655,P＜ 0.01). 结论 学校水痘爆发的重点是在小学.在水痘易爆发的高峰季节,需加强水痘疫情监测,及时发现、报告对控制疫情非常有必要.