护士科研能力与组织创新氛围现状研究

目的了解综合医院护士科研能力与组织创新氛围现状,并分析护士科研能力的影响因素,为提高护士科研能力提供理论依据。方法采用一般资料问卷、护士科研能力评定量表和护士组织创新氛围量表对某三级甲等综合医院513名护士进行调查。结果护士科研能力与组织创新氛围总分分别为(68.76±14.11)分、(60.14±11.66)分,科研能力与组织创新氛围呈正相关(r=0.306,P<0.05)。回归分析显示,学历、职称、职务及护士组织创新氛围是影响护士科研能力的主要因素。结论护士科研能力亟待提高,护士组织创新氛围处于中等水平,护士组织创新氛围越好,护士科研能力水平越高,提高临床护士组织创新氛围对改善其科研能力水平有积极促进的作用。     

护士创新行为与护士组织创新氛围及心理弹性的相关性研究

[目的]了解临床护士创新行为、组织氛围和心理弹性的现状,探讨护士创新行为与护士组织创新氛围及心理弹性之间的关系。[方法]2018年3月,采用方便抽样的方法,选取武汉市某三级甲等医院临床护士497名作为研究对象,采用护士创新行为量表、护士组织创新氛围量表和护士心理弹性量表进行调查。[结果]临床护士创新行为总均分为(3.09±0.64)分,组织创新氛围总均分为(3.36±0.50)分,心理弹性总均分为(2.32±0.56)分,处于中等水平。护士创新行为在学历、职称、职务、聘用方式和是否发表论文/申请专利或课题等方面差异有统计学意义(P0.05)。组织创新氛围和心理弹性与护士创新行为呈正相关(r值为0.293,0.156)。经多层逐步回归分析发现,职务、职称、有无发表论文/申请专利或课题、组织创新氛围、心理弹性影响护士的创新行为。[结论]护理管理者应当注意完善护士培训体系,提高护士的学历层次,加大对护士科研管理的力度,营造护士创新的氛围,提高护士的心理弹性,提升护士的创新行为。     

三级甲等综合医院临床护理人员科研认知现状及对策

[目的]了解三级甲等教学医院临床护理人员科研认知现状,为提高护理人员科研能力提供理论依据。[方法]采用问卷调查法,应用自制护士科研状况调查表对5所新疆医科大学附属医院的护理人员560人进行问卷调查。[结果]护理人员科研现状不容乐观,护理管理者申请过课题占36.36%,护士占5.47%;护理人员对科研知识的培训需求较大,78.9%需要培训如何设计科研课题,75.7%需要培训如何撰写论文。不同职称、学历的护理人员对科研认识存在差异。[结论]护理人员科研意识薄弱,科研能力还有待进一步提高,医院应采取多种形式,加强培训,提升护理人员的整体科研水平,促进护理学科的发展。     

邵阳地区社区护理人员高血压病相关知识知晓状况调查

目的了解社区护理人员对高血压病相关知识的掌握情况,为加强社区护理管理提供依据。方法采用自行设计的问卷对邵阳地区各级各类医疗机构从事社区护理的307名护理人员进行高血压疾病知识掌握情况调查,并对不同学历、职称、医院级别、是否参加过培训的护士知识掌握情况进行比较。结果307名护士中,得分在8～12分的147名,2～7分的160名,不同职称、不同学历、不同级别医院及是否参加过培训,护士高血压病知识掌握情况不同(P<0.001)。结论各级医院,尤其是二级及以下医院,低职称、低学历社区护理人员对高血压疾病知识掌握不理想。应加强对护士进行规范化培训,同时护士要加强自身学习,完善知识结构,提升综合护理能力。     

护士创新行为与组织氛围的相关研究

[目的]明确护士创新行为与组织氛围的关系。[方法]随机抽取某市3所三级医院的1 208名护士为研究对象,采用一般资料、护士创新行为量表和组织氛围量表进行调查。[结果]接受调查的护士创新行为得分为(3.81±0.76)分,护理人员的职务、学历和职称为主要影响因素;组织氛围得分为(3.64±0.52)分,年龄、劳动人事关系、职务和职称为主要影响因素;护士创新行为得分与组织氛围总分及其3个维度(关心员工、温暖和工作主动性、支持认同)得分呈正相关(P0.05)。[结论]护理管理者应创造良好的组织氛围,促进临床护理工作者的创新行为。     

护士创新行为与组织氛围的相关研究

[目的]明确护士创新行为与组织氛围的关系。[方法]随机抽取某市3所三级医院的1208名护士为研究对象,采用一般资料、护士创新行为量表和组织氛围量表进行调查。[结果]接受调查的护士创新行为得分为（3.81±0.76）分,护理人员的职务、学历和职称为主要影响因素;组织氛围得分为（3.64±0.52）分,年龄、劳动人事关系、职务和职称为主要影响因素;护士创新行为得分与组织氛围总分及其3个维度（关心员工、温暖和工作主动性、支持认同）得分呈正相关（P〈0.05）。[结论]护理管理者应创造良好的组织氛围,促进临床护理工作者的创新行为。     

三级综合性医院护士挑战性-阻碍性压力源对其工作投入影响的路径分析

目的:了解三级综合性医院护士挑战性-阻碍性压力源现状及其对工作投入的影响路径,为护理管理者制订压力源应对策略提供指导。方法:本研究为横断面调查研究,于2020年10—12月采用方便抽样法在上海市、安徽省、浙江省各选取1所三级综合性医院,以科室为单位整群抽样,共抽取1 257名护士为研究对象。采用一般资料、挑战性-阻碍性...     

手术室护士工作压力与心理健康状况的研究

目的 了解手术室护士工作压力水平与心理健康状况,探讨缓解手术室护士压力的对策.方法 选择2010年4～8月2所三级综合性医院和3所二级综合性医院的手术室护士共82人为研究对象,采用症状自评量表及焦虑、抑郁自评量表和护士工作压力源量表进行问卷调查,并对结果 进行分析.结果 手术室护士的工作压力与她们的心理健康状况显著相关.结论 手术室护士在心理健康状况和工作压力的一些方面存在问题,应该引起手术室护理管理者的高度重视.     

按三级学科方向培养手术室专科护士可行性的调查

目的：了解不同等级医院对手术室专科护士的需求,探索能满足不同等级医院手术室护理工作实际需求的专科护士培训方案。方法自行设计调查表,选择在江苏省手术室专科护士培训基地学习的80名手术室护士进行调查。调查内容包括一般资料、所在医院三级学科和亚专业学科细化情况、参加专科护士培训后工作状况、手术室专科护士的培养模式和按照三级学科培养手术室专科护士的实施方案4个方面。结果80名护士均认为有必要开展手术室专科护士培训,80．00％的人认为目前模式属手术室全科护士的培训;72．22％的二级医院的护士认为参加培训学习的理论知识、参加的临床实践技能能满足工作需要,可继续采取目前培养模式;74．19％的三级医院的护士认为培训知识尚能满足工作需要,但针对自己的三级学科方向还不够强、不够细,应该按照三级学科培养手术室专科护士。结论根据不同等级医院手术室护理工作的实际需求,建立统一招生、同步培训、分层培养的统分结合培养模式,能培养适应不同等级医院手术室需求的专科护士。     

广西壮族自治区三级医院护理人员科研能力现状及影响因素分析

目的 调查广西壮族自治区三级医院护理人员科研能力现状并分析其影响因素,为护士科研能力提升方案的制订提供依据.方法 采用护理人员科研能力自评量表,对广西壮族自治区37家三级医院护理人员科研能力现状进行问卷调查,分析调查结果.结果 回收有效问卷3179份,广西壮族自治区三级医院护理人员科研能力总分为44.00(33.00)分,各维度中问题发现能力维度得分最高,资料处理能力维度得分最低.多元线性回归分析显示,工作年限、职称、学历、科室、参加培训学习频次、家庭或领导支持情况、认为科研工作的重要性、是否申报过科研课题、是否发表过论文是护理人员科研能力的影响因素(P<0.05).结论 广西壮族自治区三级医院护理人员科研能力处于中低等水平,医院管理者可通过提高护士认识、完善培训体系、加大科研经费投入、建立激励机制、发挥人才优势、加强交流合作等措施提高护理人员科研能力.     

手术室护士职业压力源分析与应对措施

目的:通过对医院手术室护士职业压力源进行分析,以采取应对措施.方法:采用问卷调查法对112名手术室护士职业压力源情况进行分析调查.结果:手术室护士主要职业压力源是害怕出现护理纠纷、医生手术配合的高要求、工作地位低.护士SCL-90总均分、躯体化、焦虑、恐怖、精神病症各项因子得分均高于全国常模(P＜0.05,P＜0.01).结论:手术室护士工作压力大会影响护理工作乃至整个医疗质量,应采取措施,指导护士减轻和应对各种压力,以营造良好的工作氛围.     

临床护士情绪智力与挑战性-阻碍性工作压力源的相关性

目的了解临床护士情绪智力与挑战性-阻碍性工作压力源的现状,探讨二者的相关性。方法采用情绪智力量表、挑战性-阻碍性压力源量表对243名临床护士进行调查。采用Pearson相关分析法探讨临床护士情绪智力与挑战性-阻碍性工作压力源的相关性。结果临床护士情绪智力总分为(57.68±7.82)分,护士挑战性压力源评分(21.72±3.74)分;阻碍性压力源评分为(14.12±3.49)分。临床护士情绪智力及各维度与挑战性压力源均呈正相关(P0.01);情绪利用维度与阻碍性工作压力源呈负相关(P0.05)。结论临床护士情绪智力及挑战性压力源处于中等偏上水平,阻碍性工作压力源处于中等水平。临床护士情绪智力对挑战性压力源具有正向调节作用。护理管理者可通过知识培训与政策支持,增强护士情绪智力水平,从而强化工作压力源的正面影响,进而提高临床护士的工作绩效。     

手术室护士工作压力源与心理健康水平关系的研究

目的 探讨手术室护士工作压力源与心理健康水平的关系.方法 选取浙江省5所综合性医院130名手术室护士,采用工作压力源、焦虑和抑郁量表进行问卷调查,并对结果 进行相关性分析及t检验.结果 手术室护士压力主要来自护理专业及工作方面、工作量及时间方面、工作环境及时间分配方面.其次为患者护理方面、管理及人际关系方面.手术室护士焦虑、抑郁水平显著高于健康人群.手术室护士的焦虑、抑郁得分均与工作压力源的护理专业及工作方面、工作量及时间方面、患者护理方面、管理及人际关系方面存在显著相关性.与工作环境及时间分配不存在显著相关性.结论 手术室护士存在多种工作压力源,且心理健康水平较低.管理者应采取相应措施,缓解护士的工作压力.提高其心理健康水平.     

手术室护士工作压力源与心理健康水平关系的研究

目的探讨手术室护士工作压力源与心理健康水平的关系。方法选取浙江省5所综合性医院130名手术室护士,采用工作压力源、焦虑和抑郁量表进行问卷调查,并对结果进行相关性分析及t检验。结果手术室护士压力主要来自护理专业及工作方面、工作量及时间方面、工作环境及时间分配方面,其次为患者护理方面、管理及人际关系方面。手术室护士焦虑、抑郁水平显著高于健康人群。手术室护士的焦虑、抑郁得分均与工作压力源的护理专业及工作方面、工作量及时间方面、患者护理方面、管理及人际关系方面存在显著相关性。与工作环境及时间分配不存在显著相关性。结论手术室护士存在多种工作压力源,且心理健康水平较低。管理者应采取相应措施,缓解护士的工作压力,提高其心理健康水平。     

全国2039所医院手术室人力资源管理现状调查

目的:调查我国手术室护理人力资源现状,为我国手术室护理管理、人力资源配置、护理培训等提供参考依据。方法:采用自设问卷,对我国31个省/直辖市/自治区共2 039所医院的一般情况、手术工作量、人力资源配置、手术室管理、护理培训等情况进行调查。结果:手术间数量∶手术室护士数量(中位数)=1∶2;手术室护士学历以本科学历为主(47.98%),本科及以上学历共占48.76%;职称以护师职称为主(38.80%);75.04%的医院手术室由护理部或医院管理;1 210所(59.34%)医院手术室设立了麻醉恢复室,高于2012年调查的1 083所(37.61%),差异有统计学意义(χ~2=226.701,P0.001);手术室已开展岗位管理及分层级管理的医院分别占69.45%、74.99%。66.16%的医院已培训手术室专科护士。结论:手术室护士学历、职称分别以本科、护师为主;超过一半的医院已经设立了麻醉恢复室。同时,岗位管理、分层级管理等多种管理模式已广泛应用于我国医院手术室。     

挑战性-阻碍性压力源对护士工作绩效影响的研究现状

阐述了挑战性-阻碍性压力源的界定、测量工具,结合挑战性-阻碍性压力源与工作绩效关系的相关理论,分析其对护士工作绩效的影响,以期为护理管理者科学管理护士压力源、提升护士的工作绩效提供理论依据。     

临床护士工作压力源特点与人口学特征的关系

[目的]探讨山东省护士的工作压力源及其与人口学特征的关系。[方法]对山东省10个地市19所三级、二级医院的872名临床护士进行工作压力源量表问卷调查。[结果]山东省护士最主要的工作压力源是工作量及时间分配方面、护理专业及工作方面；不同年龄、科室、职称、学历对工作压力的影响均有统计学意义。[结论]年龄、职称、科室和文化程度的不同对山东省护士工作压力存在一定的影响，应结合人口学特征与压力特点采缓解临床护士的工作压力。     

深圳某三级医院护士科研伦理认知水平调查及影响因素

目的以深圳某三级医院护士为研究对象,了解其科研伦理认知水平,以期为加强三级医院护理科研安全监控,优化护理科研培训工作提供参考。方法于2020年2月-8月以深圳某三级医院护士为研究对象,进行问卷调查以及访谈。结果共回收调查问卷406份,有效回收率98.5%。本研究结果显示,护士科研伦理认知得分为(11.23±3.23)分。多因素分析结果显示,学历、科室以及科研伦理培训为护士科研伦理认知的影响因素(P<0.001)。访谈结果共凝练出三个主题:科研伦理十分重要;科研机会少,对科研以及科研伦理掌握不足;科研培训需求强烈。结论深圳某三级医院护士科研伦理认知水平亟待提高,尤其是专科护士、非急危重症科以及未经过培训的护士。     

妇产科护士创新行为与护理组织创新氛围关联性研究

目的:分析妇产科护士创新行为与护理组织创新氛围之间的关联性。方法:抽取本院68名妇产科护士作为本次研究对象,选择一般资料调查量表、创新行为量表、护理组织氛围量表对其进行分析调查。结果:组织氛围的总评分为(3.66±0.50)分,主要影响因素为护士的年龄、职务、劳动人事关系、职称,P<0.05;护士的创新行为评分与组织氛围总评分、温暖和工作主动性、人际和谐、关心员工、支持认同评分为正相关性(P<0.05);影响研究对象创新行为评分的主要因素为职务、职称、学历,P<0.05。结论:妇产科护士创新行为与护理组织创新氛围与护士职称、职务、年龄等具有一定关联性,营造良好的组织创新氛围有利于促进护理人员创新行为,提高日常护理工作质量。     

影响外科护士开展护理科研的相关因素分析

目的 调查外科护士护理科研现状,分析影响外科护士开展科研活动的相关因素.方法 对某三级甲等教学医院198名外科护士进行自设问卷调查,内容包括一般资料、论文撰写情况、影响外科护士进行护理科研的相关因素以及护士希望得到的培训内容等.结果 在被凋查的198名护士中,79.3%的护士从未写过论文,12.7%写过1篇论文,8.1%发表过2篇及以上论文,在发表的护理论文中,个案占19.2%,涉及的主要内容以专科护理和基础护理为主.不同工作年限、学历及职称的临床护理人员发表论文的情况差异有统计学意义(P<0.01).71.7%的护士认为临床护士参加科研活动的主要原因是晋升职称.临床工作繁忙及科研知识不足是护士开展科研面临的主要困难.外科护士需要培训的科研知识主要为论文的撰写及统计学分析,希望培训的形式以学习班及讲座学习为主.结论 临床护士科研意识淡薄,临床工作繁忙、没有时间,科研知识不足是影响开展护理科研的主要因素.应加强科研意识,有针对性的加强科研知识的系统再教育,提高护理论文的撰写能力.