常见传染病健康教育传播材料效果分析

目的评价不同预防常见传染病健康教育传播材料干预效果。方法在贵州省选择三个城乡居民接受预防常见传染病健康教育材料干预,干预前后分别进行问卷调查和比较。结果共调查1 200人,城市和农村干预前传染病预防知识知晓率分别为54.17%和44.76%,干预后分别达到91.04%和85.73%。4种材料干预前常见传染病相关知识的回答总正确率分别为折页50.33%、挂图49.54%、手册49.54%、VCD48.44%;干预后分别为折页89.85%、挂图85.77%、手册89.41%、VCD 88.51%。结论健康教育传播材料核心信息的表达形式与传播方式不同所产生的干预效果不同,阅读折页的干预效果最佳,阅读挂图的干预效果相对较低。     

健康教育信息传播者审美观念的提高对传播效果的影响

目前，健康教育最有代表性的工作是利用多种传播媒介进行信息传播，如，报刊杂志、广播电视以及其他印刷资料、视听器材、电脑网络等。健康教育传播媒介在对信息进行加工、改造的过程，渗透着传播一系列的审美思维活动，其传播内容、传播方式、传播手段融入了许多审美原素，使原本“枯燥”的知识形象化了，媒介的可读性、可看性在增加，传播效果越来越好。但作为一门学科，     

健康教育对艾滋病母婴传播阻断的效果分析

目的探讨健康教育对艾滋病母婴传播阻断的效果。方法对2016-2018年北海市参加婚检和孕检的妇女分两组发放调查问卷,并对其开展形式多样的健康教育。结果两组回收的调查问卷知晓率差异有统计学意义(P0. 05); 2016-2018年北海市艾滋病母婴传播率为0。结论加大对育龄妇女健康教育的力度,进一步提高婚检和孕检人类免疫缺陷病毒(HIV)检测率和咨询率,可以最大限度阻断艾滋病母婴传播。     

健康教育的媒体传播途径与效果

健康教育宣传作品若能被广大群众所接受、能成功地收到良好的宣传效果,作品设计时应该多贴近现实、贴近生活、贴近群众,尽可能多地提供科学知识背后的人文背景。在设计作品中要特别注意观众水平,要从观众出发,用适度的色彩、适度的形象和语言进行设计。量体裁衣,有的放矢,着重以人为本的设计理念的作品才会成功地收到良好的宣传效果。     

影响婚前健康传播效果的主要因素剖析

近年来 ,婚前健康传播效果问题引起了卫生保健部门的普遍关注 ,在分析影响因素时 ,往往强调健康信息、媒介渠道因素 ,而对传播者的人际交流能力、业务素质等问题研究得不多。婚检医生、传播信息、媒介渠道以及传播对象等问题作为其影响因素 ,制约了婚前健康传播的效果。     

外来人口肺结核病患者健康教育效果影响因素分析

目的分析不同因素对外来人口肺结核患者健康教育效果的影响。方法通过问卷形式,分析不同教育形式、教育时机、心理健康状况和社会支持对外来人口肺结核患者健康教育效果的影响。结果多种形式教育效果优于单一口头形式的教育;患病早期及疾病好转期的健康教育效果优于患病晚期、疾病复发和治疗失败的教育效果;患病初期心理健康状况的教育效果优于患病治疗后期的心理健康教育;分阶段有针对性地心理干预和支持性心理治疗的教育效果优于非阶段无针对性地心理干预及心理治疗教育;社会支持水平越低,健康教育效果越差。结论对外来人口中的肺结核病患者进行有针对性、多样性、时段性及因人而异的心理干预和支持性心理治疗的健康教育,可明显提高其健康教育的效果。     

青少年学生结核病健康教育效果影响因素分析

目的为学生结核病健康教育活动有效开展提供科学依据。方法分别将大、中学生分为4组,观察4种结核病健康教育方式对健康教育效果的影响。结果健康教育后,学生结核病知识得分显著高于健康教育前得分（P〈0.01）;健康教育后女生得分显著高于男生（P〈0.01）,大学生得分显著高于中学生（P〈0.01）;对于大中学生不同健康教育形式的效果表明,小册子组为最佳形式。结论影响结核病健康教育的实施效果的主要影响因素有年龄、性别、宣教频次和形式。     

不同传播模式健康教育干预效果评价

为了探索贫困地区有效、可行、经济、可持续发展的健康教育传播方法 ,为联合国儿童基金会制订 2 0 0 1～ 2 0 0 5年周期计划提供参考资料。在联合国儿童基金会的援助下 ,与过去许多研究不同 〔1 ,2〕,我们开展了贫困地区人群不同传播模式健康教育干预效果评价研究。1　方法与内容1.1　研究对象　确定谷城县庙滩镇、石花镇、北河镇为研究乡镇。已婚未孕妇女、孕妇和有 5岁以下孩子的母亲为研究对象。1.2　传播方法与分组　对庙滩镇、石花镇、北河镇使用不同的传播干预方法 ,即庙滩镇、石花镇作为综合干预试验组开展大众传播和人际传播 ,由乡…     

少儿口腔卫生健康教育材料传播效果评估

正儿童口腔疾病患病已成为危害儿童健康和生活质量的公共卫生问题之一。加强儿童口腔疾病综合防治,可以帮助儿童养成良好的口腔卫生习惯,改善口腔卫生状况,促进儿童健康成长。为了尽快改变我国儿童口腔卫生健康现状,中央财政从2008年起     

健康教育干预对提高母乳喂养效果的影响分析

目的 本次研究主要是探讨健康教育干预对于母乳喂养效果的影响,有助于提高母乳喂养率,更加促进婴儿的健康.方法 择取某院2010年1月--2012年年1月间入院的产妇146例,均分为实验组与对照组,对照组仅进行常规产后护理,实验组在此基础上进行母乳喂养健康教育指导,通过两组母乳喂养率来进行比较分析.结果 实验组产妇母乳喂养率明显高于对照组,两组比较结果具有统计学意义(P<0.05).结论 对产妇进行母乳喂养的健康教育的宣讲,能够让更多的产妇具有母乳喂养意识,不仅有助于促进产妇乳汁分泌,也能够满足婴营养需求.     

护士健康教育效果的影响因素分析与对策

目的 探讨护士健康教育效果的影响因素与对策.方法 选取本院的17名护士、150例患者作为研究对象,采用问卷调查的方法,分析护士健康教育效果的影响因素,并提出具体的对策.结果 健康教育效果的影响因素为,护士因素包括:自身素质、护理观念、时机与方法等;患者因素包括:情绪、年龄、个人修养、文化素质、职业等.结论 通过对护士健康教育影响效果的分析,采取相应的对策,对于提高护士的健康教育能力具有重要的意义,而且有利于构建和谐的护患关系.     

健康教育课程提高家长教养知识的效果分析

目的 通过对家长开展教养知识和技巧培训,改善家长教养方式,提高儿童心理健康水平。方法 整群抽取宝安区机关幼儿园中班儿童家长132名进行教养知识和技能培训,在培训前1周和培训后1周各进行问卷调查比较培训效果。 结果 通过培训,家长的教养态度、方式、技巧、内容改变的差异均有统计学意义(P<0.05)。 结论 通过教养知识培训,家长的教养知识和技巧得到一定地完善、提高,有利于儿童形成积极、健康的人格和心理。     

贫困地区农村健康教育的制约因素及效果分析

以"解决问题、促进健康"为主题,通过对某国家级贫困县的一个贫困村开展"以健康教育计划为基础、纠正不良卫生习惯为目的"的健康促进活动,着重对在农村贫困地区开展健康教育的制约因素及效果进行分析,可以证实健康教育能够纠正人群的不良生活习惯,达到"以当前的支出来换取未来健康回报的机会,以减少未来费用高昂的治疗程序"的目标。     

影响妇幼健康教育工作者培训效果的因素分析

目的了解影响妇幼健康教育工作者对妇幼健康相关培训积极性的因素。方法采用分层抽样的方法对广州市参加妇幼健康教育培训的学员中一级医疗机构和二级区妇幼保健院进行抽样,培训后采用自填问卷方式进行现场调查。调查内容包括培训效果评价含培训内容紧迫性、健康教育水平、本职工作能力、工作实际应用4个维度,并进行培训满意度调查。采用单因素方差分析及多重线性回归分析探索影响妇幼健康教育工作者培训效果的因素。结果此次调查共抽取180人,回收有效问卷180份。培训项目总平均满意率为82.9%,被调查者所在医院的区域、医院级别、专业方向等是影响其培训效果的重要因素。结论妇幼健康教育培训应有的放矢,针对相关工作者的实际工作需求提供针对性培训,保障母婴健康。     

健康教育三种传播模式的效果比较

本文报告了人际传播、大众传播和综合传播三种健康教育传播模式在小学生中的宣传效果对照观察，结果表明综合传播模式具有最佳的宣传效果。     

育龄妇女预防艾滋病母婴传播知识健康教育干预效果分析

目的通过研究在妇幼保健工作中各个环节开展预防艾滋病母婴传播健康教育干预的效果,探索适合育龄妇女特点的健康教育干预方法。方法随机抽取2007年2月—2009年12月在我院进行婚前检查的女青年、产前检查孕妇和在江门市社区婚育学校学习的新婚妇女共计8430人进行健康教育干预,并于干预前后进行问卷调查。结果健康教育干预后,无论何种文化程度或何种职业育龄妇女,其预防艾滋病母婴传播知识的知晓率均有显著升高(P<0.005)。结论利用妇幼保健机构的各个工作环节,对育龄妇女进行一系列预防艾滋病母婴传播的健康教育干预,能快速有效地提高育龄妇女预防艾滋病母婴传播的知识水平、自我保护意识以及自愿接受HIV检测的意识,是有效可行、易于接受、具有普遍性及值得推广的健康教育方法。     

提高12320公益热线的健康传播效果的建议

通过对南京市12320公益热线2007—2009年的实证调查分析,对提高12320公益热线的健康传播效果,提出了以社区为单位,提高12320知晓率与增强社会支持;完善咨询记录的完整性和全面性;加大对工作人员的培训,加强对热线的可信性效果的评估和质量控制;拓展有针对性的传播渠道,加大社区12320的接入和资源共享等建议。     

平行叙事——提高健康传播效果的有效方法

近年来,平行叙事已成为人文医学研究的新方向,成为拉近医患关系的新支点,提高健康教育效果的新途径。在全国肿瘤防治宣传周的健康教育中,石家庄市疾病预防控制中心采用平等叙事的方法,取得了明显效果,本文叙述了该方法在肿瘤防治健康教育中的应用及实际案例,为健康教育干预提供了新途径。     

影响婚前生殖健康知识传播效果的因素剖析

婚前生殖健康知识传播就是将有关生殖保健的知识信息传送到欲婚男女这一特定人群中去,从而增强他们的健康意识,建立健康的生活方式,提高生殖健康水平。因此,在现有的社会经济条件下,如何进一步提高婚前生殖健康知识的传播效果,减少相关因素所带来的负面影响,是广大婚前保健工作者必须研究的一项重要课题。１ 婚检医师的影响因素 婚检医师是影响婚前生殖健康知识传播效果的决定性因素。他们在传播过程中是决策者、组织者、把关者,其素质高低,将影响到婚前教育规划的制定以及组织、实施、评价等。１．１ 婚检医师的“把关人”作用 在…     

婴儿抚触健康教育效果评价及影响因素分析

婴儿抚触是新的母婴保健措施，具有科学性、可行性。我院自2001年以来，已把婴儿抚触纳入产科母婴同室病房的健康教育内容。本文主要分析2003年5～7月我院出生的247例婴儿母亲的年龄、文化程度、职业、婴儿抚触知识状况、是否全程接受本院婴儿抚触健康教育、产前是否观看过有关电视节目或VCD片等因素对婴儿抚触行为的影响，评价健康教育效果。