对耳鼻咽喉科门诊患者医疗法律知识认知情况的调查与分析

目的对耳鼻咽喉头颈外科门诊患者进行与医疗相关的法律知识调查,了解患者对医疗法律知识的知晓程度。方法对耳鼻咽喉头颈外科门诊612例就诊患者进行问卷调查。结果57.5%的患者懂得如何用法律保护自己就医过程中的合法权益,知晓举证责任倒置、《医疗事故处理条例》和患者知情同意权的患者分别占41.3%、44.8%、91.0%。结论护理人员加强法律知识学习是安全护理的必要保证,依法施护是保障护患权益、预防医疗事故的重要措施。     

耳鼻咽喉头颈外科门诊患者对护理人员素质需求的探讨

目的 探讨耳鼻咽喉头颈外科门诊患者对护理人员素质的需求，以便按其所需提高专科门诊护理服务质量。方法 对耳鼻咽喉头颈外科门诊就诊患者需求进行问卷调查。结果 612例患者中有62．6％患者希望护士技术操作技巧好；有68．3％的患者希望护士有非常好的服务态度；有73．8％患者希望护士有大专以上文化程度；有82．0％患者希望护士在与患者的沟通中使用大众语言；有85．0％患者希望护士在工作中不断掌握新知识。结论 了解门诊就诊患者的需求并根据需求不断提高自身素质是门诊护士提高护理质量的根本所在。     

耳鼻咽喉头颈外科门诊患者对护理人员素质需求的探讨

目的探讨耳鼻咽喉头颈外科门诊患者对护理人员素质的需求,以便按其所需提高专科门诊护理服务质量.方法对耳鼻咽喉头颈外科门诊就诊患者需求进行问卷调查.结果 612例患者中有62.6%患者希望护士技术操作技巧好;有68.3%的患者希望护士有非常好的服务态度;有73.8%患者希望护士有大专以上文化程度;有82.0%患者希望护士在与患者的沟通中使用大众语言;有85.0%患者希望护士在工作中不断掌握新知识.结论了解门诊就诊患者的需求并根据需求不断提高自身素质是门诊护士提高护理质量的根本所在.     

耳鼻咽喉头颈外科日间手术护理实践

根据分散管理模式的日间手术在该院耳鼻咽喉头颈外科中的应用,总结护理实践经验,对提高日间手术的效率、患者的安全、缩短患者住院天数和治疗时间、降低医疗费用以及减轻患者的精神压力起到了很好的作用.     

耳鼻咽喉-头颈外科信息学的现状与展望

我们对耳鼻咽喉-头颈外科信息学的定义、研究范畴、学科特点、计算机与信息技术在耳鼻咽喉-头颈外科中的具体应用进行全面评述,并展望耳鼻咽喉-头颈外科信息学未来的发展方向。     

耳鼻咽喉科重症患者营养支持的新进展

耳鼻咽喉科的重症患者在治疗期间若没有得到充足的营养供应,可导致营养不良,机体抵抗力下降,影响手术后的恢复,甚至还可导致其他并发症的发生。本综述概括讨论近年来运用于临床的营养支持的新方法、新制剂,旨在为此类患者提供有效充足的营养支持,以降低病死率,减少并发症和促进患者康复。     

耳鼻咽喉科实习护生学习需求调查与分析

目的 了解耳鼻咽喉科不同学历层次临床护生的学习需求,为临床护理教学工作的改进提供依据.方法运用自制问卷,就耳鼻咽喉科临床护理实习需求问题对在我科2006年10月-2008年1月护理实习生进行问卷调查.结果 本科生及专科生对理论知识的掌握普遍重视,知识面较广,而动手能力需求只有58.8%和80.7%;中专生动手能力需求为100%,理论知识掌握较为薄弱;对带教老师的需求是具有多样性的.结论 明确了带教方法与思路,对临床护理教学改进具有指导意义,从而达到提高耳鼻咽喉科临床护理教学的目的 .     

刍议耳鼻咽喉科的护理

耳鼻咽喉科是一门研究耳鼻咽喉与气管诸器官的解剖和疾病现象的科学 ,作为一门独立的医学分科 ,历经了百年的耳鼻咽喉科学在自然科学各个领域的迅速发展与推动下 ,耳鼻咽喉科的内容都有了新的发展 ,随着鼻神经外科与耳神经外科兴起 ,使耳鼻咽喉范围扩展到了颅脑外科的领域 ,与颅脑外科发生了密切的关系 ,咽喉部肿瘤手术涉及到颈外科与胸外科的关系 ,作为它的相伴学科———耳鼻咽喉科护理 ,也有了更新的发展和要求。1　耳鼻咽喉科疾病的特点1 1　耳鼻咽喉科急症多且较凶险 ,其特点 :起病急、发展快、危害大[1] 。如气道异物、急性喉炎、急性…     

门诊化疗病人对化疗知识需求调查分析

目的 了解门诊注射室化疗病人对化疗知识的需求。方法 采用自行设计的调查问卷，对96例门诊化疗病人进行调查。结果 门诊化疗病人表示对相关知识需求十分迫切，90％以上门诊化疗病人的需求是药物知识指导和家庭护理指导。健康教育方法主要是要求发放健康手册及相关书籍自行阅读，占60．42％，其次是要求注射室护士进行卫生宣教获得知识，占21．88％，收听广播或观看录像获得知识，占16．67％。结论 门诊护士不但要做好日常的护理工作，还应了解病人对疾病相关知识的需求，采取合适的健康教育方法，及时提供有效信息。     

骨科门诊患者对就诊流程信息需求的调查分析

目的 了解骨科门诊患者对就诊流程信息的需求.方法 采用自设问卷对384例骨科门诊患者就门诊流程的需求方面进行调查.结果 不同性别的患者对获取就诊流程地点存在差异(P＜0.05),不同性别、居住地、职业的患者对获取就诊流程方式存在差异(P＜0.01或P＜0.05).结论 骨科门诊护士应分析门诊患者的特点,采取针对性引导,...     

护理人员法律知识认知水平的调查及对策

目的 了解护理人员对法律知识的认知程度,探讨强化护理人员法律意识的措施.方法 自行设计调查表,对五家综合性三甲医院从事临床工作的护士长、教学护士、不同护龄的护士采用分层抽样法进行调查.结果 84%护理人员的法律知识认知水平偏低,对护士执业条件、患者权利、自身职责权限等方面的理解存在明显缺陷;不同护龄的护理人员对法律知识的认知程度无显著性差异(P＞0.05).结论 护理人员的相关法律知识较欠缺,要重视法制教育,提高护理人员的法律知识水平.     

大学生急救护理知识的调查与分析

目的了解在校大学生对常见急救知识和技能的掌握情况,对现实存在的急救问题提出相应的建议和措施。方法采用自行设计问卷,对杭州4所大学493名在校大学二年级学生进行调查。结果大学生急救知识的主要来源是电视网络媒体和书本知识。急救理论知识的错误率最高达50.30%,而急救技能的错误率最高达97.57%。88.44%的大学生认为自己缺乏急救护理知识,渴望得到专业的教育和培训。结论对大学生普及急救知识非常必要,使他们掌握正确的院前急救措施,以减轻伤害,降低死亡率。     

对护理人员法律知识教育的调查分析

通过对 118名不同层次护理人员对法律法规认知程度及在临床护理工作中应用情况的调查分析 ,提出相关法学知识及法律法规在护理人员中教育、再教育的重要性 ,以保障护理人员的合法权益 ,更好地提高护理质量 ,保障医疗安全。     

护士对专业法律知识掌握情况调查及分析

目的了解护士对专业法律知识掌握状况及其影响因素。方法采用自行设计的护士专业法律知识问卷对181名护士进行调查。结果护士专业法律知识较薄弱,以关于执业资格和执业权利、关于医疗护理纠纷、差错事故部分为显著,并且受年龄、护龄等因素影响。结论各层次护理教育及在职护士的继续教育应增加医疗卫生法律知识的学习,护理管理部门应改进护理工作模式。     

心脏科护士糖尿病用药相关知识掌握情况的调查研究

目的调查心脏科护士对糖尿病用药相关知识的掌握情况,为开展相关知识培训提供依据。方法采用自设的研究对象一般资料问卷和糖尿病用药相关知识问卷对北京市某心血管病专科医院200名心脏科护士进行调查。结果心脏科护士对糖尿病用药相关知识掌握总体较差,得分为（12．41±3．51）分;不同科室、职称和工作年限的护士对糖尿病用药相关知识掌握情况差异具有统计学意义（P〈0．01）。结论心脏科护士糖尿病知识知晓状况有待提高,应进行形式多样的糖尿病知识继续教育,保证对患者实施安全护理。     

护理管理者压疮相关知识掌握情况调查与分析

目的了解护理管理者压疮相关知识掌握现状。方法采用自行设计的护理管理者压疮相关知识调查问卷,对77名护理管理者压疮相关知识掌握情况进行调查。结果护理管理者压疮相关知识标准化得分为（63．84±10．43）分,不同工作年限、学历及职称的护理管理者压疮相关知识得分比较差异无统计学意义（P〉0．05）,但护理管理者是否在压疮发生高危人群科室的得分比较差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论护理管理者压疮相关知识总体掌握欠佳,知识更新不及时,需对护理管理者采取多种方式进行压疮相关知识系统培训,从而提升压疮管理水平。     

护理人员对法律知识了解程度的调查分析

目的 探讨目前护理人员对法律知识的了解程度,明确护理人员法律知识的培训方向。方法 应用自设调查表,向全院护理人员发调查问卷341份,了解护理人员对法律知识掌握情况。结果 全院护理人员法律知识欠缺,不同毕业年限的护干掌握法律知识没有明显的差异。不同不层次的护士掌握法律知识有明显的差异。护理人员的法律知识主要来源是通过学校教育,自院,讲座,结论 护理人员的法律知识可以通过加强在职教育,加大卫生地规教育力度,医院狠抓卫生法的贯彻,执行,进一步加强学校法律知识学习,使护理人员尽快掌握法律知识,并能运用法律来保护病人及护士自身的利益,提高护理质量。